SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง คาสั่งควบคุมการทางาน
คาสั่งตัดสินใจ (Decision)
เป็นคำสั่งที่ใช้ในกำรตัดสินใจเลือกทิศทำงกำรทำงำนของโปรแกรม
สรุปได้ดังนี้
1. If…Then…. : ตัดสินใจหนึ่งทำงเลือก
2. If…Then…Else : ตัดสินใจสองทำงเลือก
3. If ซ้อน If : ตัดสินใจเลือกมำกกว่ำ 2 ทำงเลือก
4. Select…Case : ตัดสินใจเลือกมำกกว่ำ 2 ทำงเลือก
5. For …Next : กำรวนซ้ำด้วยจำนวนรอบที่แน่นอน
6. While … End While : กำรวนซ้ำด้วยจำนวนรอบที่ไม่แน่นอน
*******************************************************************************
If…Then….เป็นคำสั่งตัดสินใจที่มีทำงเลือก คือ ทำหรือไม่ทำคำสั่งชุดนั้น โดยตรวจสอบเงื่อนไขก่อน
รูปแบบคำสั่งดังนี้
If <เงื่อนไขที่กำหนด> Then
<ชุดคำสั่งที่ให้ทำเมื่อ เป็นจริง>
End If
If…Then…Else ตัดสินใจเลือกจำก 2 ทำงเลือก ถ้ำเงื่อนไขเป็นจริงทำชุดคำสั่งหนึ่ง ถ้ำเป็นเท็จให้ทำอีก
ชุดคำสั่งหนึ่ง
รูปแบบคำสั่งดังนี้
If <ตรวจสอบเงื่อนไขว่ำจริง หรือเท็จ> Then
<ถ้ำเป็นจริงให้ทำชุดคำสั่ง หลังคำว่ำ Then>
Else
<ถ้ำเป็นเท็จให้ทำชุดคำสั่งหลังคำว่ำ Else>
End If
ตัวอย่ำง
If txt_name.Text = "" Then
MessageBox.Show("คุณไม่ได้กรอกชื่อ ! ", "พบข้อผิดพลำด", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Error)
Else
MessageBox.Show("ยินดีต้อนรับ คุณ " & txt_name.Text, "แสดงควำมยินดี",
MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information)
End If
การใช้ If ซ้อน If คือการตัดสินใจมากกว่า 2 ทางเลือก
รูปแบบคำสั่งดังนี้
If <ตรวจสอบเงื่อนไข> Then
<ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นจริง >
ElseIf<ตรวจสอบเงื่อนไข> Then
<ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นจริง >
ElseIf<ตรวจสอบเงื่อนไข> Then
<ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นจริง >
…
…
Else
<ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นเท็จ >
End If
ตัวอย่าง
คานวณเกรด โดยใช้ if else
Dim point As Integer 'ประกำศตัวแปร point เป็นจำนวนเต็ม
point = TextBox1.Text 'ให้ point มีค่ำเท่ำกับค่ำที่เรำจะกรอกบน textbox1
If point >= 80 And point <= 100 Then'ถ้ำpoint มีค่ำ 80-100
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด A
MessageBox.Show("คุณได้เกรด A", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
ElseIf point >= 75 And point <= 79 Then
'ถ้ำpoint มีค่ำ 75-79
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B+
MessageBox.Show("คุณได้เกรด B+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
ElseIf point >= 70 And point <= 74 Then
'ถ้ำpoint มีค่ำ 70-74
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B
MessageBox.Show("คุณได้เกรด B", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
ElseIf point >= 65 And point <= 69 Then
'ถ้ำpoint มีค่ำ 65-69
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C+
MessageBox.Show("คุณได้เกรด C+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
ElseIf point >= 60 And point <= 64 Then
'ถ้ำpoint มีค่ำ 60-64
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C
MessageBox.Show("คุณได้เกรด C", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
ElseIf point >= 55 And point <= 59 Then
'ถ้ำpoint มีค่ำ 55-59
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D+
MessageBox.Show("คุณได้เกรด D+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
ElseIf point >= 50 And point <= 54 Then
'ถ้ำpoint มีค่ำ 50-54
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D
MessageBox.Show("คุณได้เกรด D", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
ElseIf point >= 0 And point <= 49 Then
'ถ้ำpoint มีค่ำ น้อยกว่ำ 50
'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด F
MessageBox.Show("คุณได้เกรด F", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
End If
Select…Case ตัดสินใจเลือกมำกกว่ำ 2 ทำงเลือก
รูปแบบคำสั่งดังนี้
Select Case <ทดสอบเงื่อนไข>
Case เงื่อนไขแรก :
<ทำงำนตำมเงื่อนไขแรก>
Case เงื่อนไขที่สอง :
<ทำงำนตำมเงื่อนไขที่สอง>
.
.
.
Case สุดท้ำย :
<ทำตำมเงื่อนไขสุดท้ำย>
Case Else
<เมื่อไม่ตรงกับเงื่อนไขใดๆ เลย ทำงำนหลังคำว่ำ Else>
End Select
ตัวอย่าง คานวณเกรด โดยใช้ Select Case
Dim point As Integer 'ประกำศตัวแปร point เป็นจำนวนเต็ม
point = TextBox1.Text 'ให้ point มีค่ำเท่ำกับค่ำที่เรำจะกรอกบน textbox1
Select Case point
Case 80 To 100
'ถ้ำpoint มีค่ำ 80-100 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด A
MessageBox.Show("คุณได้เกรด A", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case 75 To 79
'ถ้ำpoint มีค่ำ 75-79 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B+
MessageBox.Show("คุณได้เกรด B+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case 70 To 74
'ถ้ำpoint มีค่ำ 70-74 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B
MessageBox.Show("คุณได้เกรด B", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case 65 To 69
'ถ้ำpoint มีค่ำ 65-69 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C+
MessageBox.Show("คุณได้เกรด C+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case 60 To 64
'ถ้ำpoint มีค่ำ 60-64 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C
MessageBox.Show("คุณได้เกรด C", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case 55 To 59
'ถ้ำpoint มีค่ำ 55-59 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D+
MessageBox.Show("คุณได้เกรด D+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case 50 To 54
'ถ้ำpoint มีค่ำ 50-54 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D
MessageBox.Show("คุณได้เกรด D", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case 0 To 49
'ถ้ำpoint มีค่ำ 0-49 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด F
MessageBox.Show("คุณได้เกรด F", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Information)
Case Else
'ถ้ำหำกหรอกตัวเลขอื่นนอกเหนือจำกนี้ โปรแกรมก็จะแสดงกล่องข้อควำมว่ำ คุณระบุตัวเลขไม่
ถูกต้อง
MessageBox.Show("คุณระบุตัวเลขไม่ถูกต้อง", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK,
MessageBoxIcon.Error)
End Select
For …Next : การวนซาด้วยจานวนรอบที่แน่นอน
เป็นคำสั่งที่ใช้เมื่อต้องกำรให้โปรแกรมทำงำนวนซ้ำด้วยจำนวนรอบที่แน่นอน โดยจะมีตัวแปรทำกำร
นับรอบกำรวนซ้ำ ก่อนทำกำรวนซ้ำ จะตรวจสอบค่ำของตัวแปรที่นับรอบกำรวนซ้ำว่ำครบแล้วก็จะออกจำกกำ
รวนซ้ำ และทำงำนคำสั่งถัดไป
รูปแบบคำสั่งดังนี้
For ตัวแปร=ค่ำเริ่มต้น To ค่ำสุดท้ำย [Step กำรนับของตัวแปร]
<ชุดคำสั่งกรณีที่เงื่อนไขเป็นจริง>
Next [ตัวแปรที่ใช้นับ]
ตัวอย่าง โปรแกรมหำผลรวมโดยใช้คำสั่ง For
Dim intSum, i As Integer
intSum = 0
For i = 0 To 100
intSum = i + intSum
Next
MessageBox.Show ("ผลรวมตั้งแต่ 1 - 100 เท่ำกับ " & intSum)
While … End While : การวนซาด้วยจานวนรอบที่ไม่แน่นอน
เป็นคำสั่งที่ใช้ในกรณีที่โปรแกรมมีกำรทำงำนวนซ้ำ โดยโปรแกรมจะทำชุดคำสั่งภำยใน While เมื่อ
เงื่อนไขที่กำหนดเป็นจริงและจะออกจำกคำสั่ง While เมื่อเงื่อนไขที่กำหนดเป็นเท็จ
รูปแบบคาสั่งดังนี
While <เงื่อนไขที่กำหนด>
<ชุดคำสั่งกรณีที่เงื่อนไขเป็นจริง true>
End While
ใบงานที่ 4.1
คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรม ตรวจสอบว่ำเป็นเลขคู่หรือคี่ โดยใช้คำสั่ง If …then …else
แนวคิด
1. ประกำศตัวแปร integer สำหรับเก็บค่ำจำนวนที่ป้อนเข้ำไป
2. นำตัวเลขที่ป้อนเข้ำมำเก็บไว้ที่ตัวแปร n
3. ใช้คำสั่ง If…then …else เข้ำมำช่วยในกำรตัดสินใจ โดยใช้เงื่อนไข n mod 2 = 0
( mod คือ หำรเอำส่วน ) ซึ่งช่วยเรำให้รู้ว่ำเลขที่ป้อนเข้ำมำนั่นเป็นเลขคู่หรือคู่
4. ถ้ำเงื่อนไขเป็นจริงให้แสดงข้อควำมในช่องผลลัพธ์ ว่ำ “เป็นเลขคู่”
ถ้ำเงื่อนไขไม่จริงให้แสดงข้อควำมในช่องผลลัพธ์ ว่ำ “เป็นเลขคี่”
ชุดคำสั่ง
ใบงานที่ 4.2
คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมรวมคะแนนตัดเกรด
ชุดคำสั่ง Source code
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ใบงานที่ 4.3
คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมแสดงตัวเลข โดยใช้คำสั่ง For ..to… ร่วมกับ listBox
ชุดคำสั่ง Source code
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ใบงานที่ 4.4
คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมสูตรคูณ
ชุดคำสั่ง Source code
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ใบงานที่ 4.5
คาชีแจง ให้นักเรียนปฏิบัติกำรเขียนโปรแกรม
1. เขียนโปรแกรมคิดค่ำน้ำประปำ
2. เขียนโปรแกรมคิดค่ำไฟฟ้ำ
3. เขียนโปรแกรมคิดรำคำสินค้ำและส่วนลด
4. เขียนโปรแกรมคิดรำคำสินค้ำและภำษี 7%
5. เขียนโปรแกรมร้ำนค้ำ
6. เขียนโปรแกรมหำค่ำ BMI
ตัวอย่าง
ชุดคำสั่ง Source code
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ออกแบบหน้ำจอโปรแกรม

More Related Content

Viewers also liked

ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management Precision Tooling Services Co., Ltd.
 
ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0
ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0
ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0Bass Bass
 
เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3
เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3
เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3Precision Tooling Services Co., Ltd.
 
คาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar Calibration
คาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar Calibrationคาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar Calibration
คาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar CalibrationPrecision Tooling Services Co., Ltd.
 
Powerpoint บทที่ 2
Powerpoint บทที่ 2Powerpoint บทที่ 2
Powerpoint บทที่ 2patchareepoim
 
งานและพลังงาน
งานและพลังงาน งานและพลังงาน
งานและพลังงาน jirupi
 
Advanced Excel Training (2012)
Advanced Excel Training (2012)Advanced Excel Training (2012)
Advanced Excel Training (2012)Tharapon Menkham
 
งานและพลังงาน
งานและพลังงานงานและพลังงาน
งานและพลังงานAon Sujeeporn
 
สารและสมบัติของสาร
สารและสมบัติของสารสารและสมบัติของสาร
สารและสมบัติของสารZee Gopgap
 
ส่วนประกอบวิชวลเบสิก
ส่วนประกอบวิชวลเบสิกส่วนประกอบวิชวลเบสิก
ส่วนประกอบวิชวลเบสิกNuunamnoy Singkham
 
องค์ประกอบของวิชวลเบสิก
องค์ประกอบของวิชวลเบสิกองค์ประกอบของวิชวลเบสิก
องค์ประกอบของวิชวลเบสิกpisan kiatudomsak
 
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015Precision Tooling Services Co., Ltd.
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นNattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010
ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010
ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010Nattapon
 

Viewers also liked (20)

Besco
BescoBesco
Besco
 
Emag News 21
Emag News 21Emag News 21
Emag News 21
 
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cutting Tool Management
 
ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0
ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0
ส่งงาน Microsoft Visual Basic 6.0
 
เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3
เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3
เอ็นมิล จากประเทศเกาหลี 02-7321401-3
 
คาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar Calibration
คาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar Calibrationคาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar Calibration
คาลิเบรท เครื่องจักร CNC ด้วย Renishaw QC20 Ballbar Calibration
 
Powerpoint บทที่ 2
Powerpoint บทที่ 2Powerpoint บทที่ 2
Powerpoint บทที่ 2
 
Ptsc profile 2016
Ptsc profile 2016Ptsc profile 2016
Ptsc profile 2016
 
งานและพลังงาน
งานและพลังงาน งานและพลังงาน
งานและพลังงาน
 
Advanced Excel Training (2012)
Advanced Excel Training (2012)Advanced Excel Training (2012)
Advanced Excel Training (2012)
 
การเขียนโปรแกรมด้วย Vb 6.0
การเขียนโปรแกรมด้วย Vb 6.0การเขียนโปรแกรมด้วย Vb 6.0
การเขียนโปรแกรมด้วย Vb 6.0
 
งานและพลังงาน
งานและพลังงานงานและพลังงาน
งานและพลังงาน
 
Momentum$impulse
Momentum$impulseMomentum$impulse
Momentum$impulse
 
สารและสมบัติของสาร
สารและสมบัติของสารสารและสมบัติของสาร
สารและสมบัติของสาร
 
ส่วนประกอบวิชวลเบสิก
ส่วนประกอบวิชวลเบสิกส่วนประกอบวิชวลเบสิก
ส่วนประกอบวิชวลเบสิก
 
คำสั่งในการวนรอบการทำงาน Vb2010 (1)
คำสั่งในการวนรอบการทำงาน Vb2010 (1)คำสั่งในการวนรอบการทำงาน Vb2010 (1)
คำสั่งในการวนรอบการทำงาน Vb2010 (1)
 
องค์ประกอบของวิชวลเบสิก
องค์ประกอบของวิชวลเบสิกองค์ประกอบของวิชวลเบสิก
องค์ประกอบของวิชวลเบสิก
 
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015
ศูนย์รวม คัตติ้งทูล เม็ดมีด เอ็นมิล หัวโพรบ Cmm cnc 2014 2015
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
 
ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010
ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010
ใบความรู้ที่ 4 การเขียนโปรแกรมด้วย visual basic 2010
 

More from ณัฐพล บัวพันธ์

เทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbright
เทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbrightเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbright
เทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbrightณัฐพล บัวพันธ์
 
บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น
บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น  บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น
บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น ณัฐพล บัวพันธ์
 
บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh
บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh
บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh ณัฐพล บัวพันธ์
 
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ณัฐพล บัวพันธ์
 

More from ณัฐพล บัวพันธ์ (20)

ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
 
เทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbright
เทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbrightเทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbright
เทคโนโลยีวิทยาการคำนวณ Coding Kidbright
 
วิทยาการคำนวณ3
วิทยาการคำนวณ3วิทยาการคำนวณ3
วิทยาการคำนวณ3
 
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62
 
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น62
 
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น
รายนามศิษย์เก่าดีเด่นรายนามศิษย์เก่าดีเด่น
รายนามศิษย์เก่าดีเด่น
 
กำหนดการรับสมัครนักเรียน
กำหนดการรับสมัครนักเรียนกำหนดการรับสมัครนักเรียน
กำหนดการรับสมัครนักเรียน
 
บทที่ 7 เล่นกับเวลา
บทที่ 7 เล่นกับเวลา  บทที่ 7 เล่นกับเวลา
บทที่ 7 เล่นกับเวลา
 
บทที่ 6 ตะลุย โลกดนตรี
บทที่ 6 ตะลุย โลกดนตรีบทที่ 6 ตะลุย โลกดนตรี
บทที่ 6 ตะลุย โลกดนตรี
 
บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น
บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น  บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น
บทที่ 5 คิดอย่างไร ได้อย่างนั้น
 
บทที่ 4 สนุกคณิตกับ KidBright
บทที่ 4 สนุกคณิตกับ KidBright  บทที่ 4 สนุกคณิตกับ KidBright
บทที่ 4 สนุกคณิตกับ KidBright
 
บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh
บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh
บทที่ 3 การสร้างภาพเคลื่อนไหว ด้วย Kidbrigh
 
บทที่ 2 ท่องไปในโลก Kidbright
บทที่ 2 ท่องไปในโลก Kidbright  บทที่ 2 ท่องไปในโลก Kidbright
บทที่ 2 ท่องไปในโลก Kidbright
 
บทที่ 1 คิดคำนวณชวนสนุก
บทที่ 1 คิดคำนวณชวนสนุกบทที่ 1 คิดคำนวณชวนสนุก
บทที่ 1 คิดคำนวณชวนสนุก
 
ผลการสอบม1
ผลการสอบม1ผลการสอบม1
ผลการสอบม1
 
การจัดห้องเรียน ม4
การจัดห้องเรียน ม4การจัดห้องเรียน ม4
การจัดห้องเรียน ม4
 
ผลการสอบม4
ผลการสอบม4ผลการสอบม4
ผลการสอบม4
 
การจัดห้องเรียน
การจัดห้องเรียนการจัดห้องเรียน
การจัดห้องเรียน
 
ผลการสอบม1
ผลการสอบม1ผลการสอบม1
ผลการสอบม1
 
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
 

คำสั่งควบคุมการทำงาน

  • 1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง คาสั่งควบคุมการทางาน คาสั่งตัดสินใจ (Decision) เป็นคำสั่งที่ใช้ในกำรตัดสินใจเลือกทิศทำงกำรทำงำนของโปรแกรม สรุปได้ดังนี้ 1. If…Then…. : ตัดสินใจหนึ่งทำงเลือก 2. If…Then…Else : ตัดสินใจสองทำงเลือก 3. If ซ้อน If : ตัดสินใจเลือกมำกกว่ำ 2 ทำงเลือก 4. Select…Case : ตัดสินใจเลือกมำกกว่ำ 2 ทำงเลือก 5. For …Next : กำรวนซ้ำด้วยจำนวนรอบที่แน่นอน 6. While … End While : กำรวนซ้ำด้วยจำนวนรอบที่ไม่แน่นอน ******************************************************************************* If…Then….เป็นคำสั่งตัดสินใจที่มีทำงเลือก คือ ทำหรือไม่ทำคำสั่งชุดนั้น โดยตรวจสอบเงื่อนไขก่อน รูปแบบคำสั่งดังนี้ If <เงื่อนไขที่กำหนด> Then <ชุดคำสั่งที่ให้ทำเมื่อ เป็นจริง> End If
  • 2. If…Then…Else ตัดสินใจเลือกจำก 2 ทำงเลือก ถ้ำเงื่อนไขเป็นจริงทำชุดคำสั่งหนึ่ง ถ้ำเป็นเท็จให้ทำอีก ชุดคำสั่งหนึ่ง รูปแบบคำสั่งดังนี้ If <ตรวจสอบเงื่อนไขว่ำจริง หรือเท็จ> Then <ถ้ำเป็นจริงให้ทำชุดคำสั่ง หลังคำว่ำ Then> Else <ถ้ำเป็นเท็จให้ทำชุดคำสั่งหลังคำว่ำ Else> End If ตัวอย่ำง If txt_name.Text = "" Then MessageBox.Show("คุณไม่ได้กรอกชื่อ ! ", "พบข้อผิดพลำด", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error) Else MessageBox.Show("ยินดีต้อนรับ คุณ " & txt_name.Text, "แสดงควำมยินดี", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) End If
  • 3. การใช้ If ซ้อน If คือการตัดสินใจมากกว่า 2 ทางเลือก รูปแบบคำสั่งดังนี้ If <ตรวจสอบเงื่อนไข> Then <ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นจริง > ElseIf<ตรวจสอบเงื่อนไข> Then <ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นจริง > ElseIf<ตรวจสอบเงื่อนไข> Then <ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นจริง > … … Else <ชุดคำสั่งเมื่อตรวจสอบเงื่อนไขแล้วเป็นเท็จ > End If ตัวอย่าง คานวณเกรด โดยใช้ if else Dim point As Integer 'ประกำศตัวแปร point เป็นจำนวนเต็ม point = TextBox1.Text 'ให้ point มีค่ำเท่ำกับค่ำที่เรำจะกรอกบน textbox1 If point >= 80 And point <= 100 Then'ถ้ำpoint มีค่ำ 80-100 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด A MessageBox.Show("คุณได้เกรด A", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) ElseIf point >= 75 And point <= 79 Then
  • 4. 'ถ้ำpoint มีค่ำ 75-79 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B+ MessageBox.Show("คุณได้เกรด B+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) ElseIf point >= 70 And point <= 74 Then 'ถ้ำpoint มีค่ำ 70-74 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B MessageBox.Show("คุณได้เกรด B", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) ElseIf point >= 65 And point <= 69 Then 'ถ้ำpoint มีค่ำ 65-69 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C+ MessageBox.Show("คุณได้เกรด C+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) ElseIf point >= 60 And point <= 64 Then 'ถ้ำpoint มีค่ำ 60-64 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C MessageBox.Show("คุณได้เกรด C", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) ElseIf point >= 55 And point <= 59 Then 'ถ้ำpoint มีค่ำ 55-59 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D+ MessageBox.Show("คุณได้เกรด D+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) ElseIf point >= 50 And point <= 54 Then 'ถ้ำpoint มีค่ำ 50-54 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D MessageBox.Show("คุณได้เกรด D", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) ElseIf point >= 0 And point <= 49 Then 'ถ้ำpoint มีค่ำ น้อยกว่ำ 50 'ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด F MessageBox.Show("คุณได้เกรด F", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) End If
  • 5. Select…Case ตัดสินใจเลือกมำกกว่ำ 2 ทำงเลือก รูปแบบคำสั่งดังนี้ Select Case <ทดสอบเงื่อนไข> Case เงื่อนไขแรก : <ทำงำนตำมเงื่อนไขแรก> Case เงื่อนไขที่สอง : <ทำงำนตำมเงื่อนไขที่สอง> . . . Case สุดท้ำย : <ทำตำมเงื่อนไขสุดท้ำย> Case Else <เมื่อไม่ตรงกับเงื่อนไขใดๆ เลย ทำงำนหลังคำว่ำ Else> End Select ตัวอย่าง คานวณเกรด โดยใช้ Select Case Dim point As Integer 'ประกำศตัวแปร point เป็นจำนวนเต็ม point = TextBox1.Text 'ให้ point มีค่ำเท่ำกับค่ำที่เรำจะกรอกบน textbox1 Select Case point Case 80 To 100 'ถ้ำpoint มีค่ำ 80-100 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด A MessageBox.Show("คุณได้เกรด A", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case 75 To 79 'ถ้ำpoint มีค่ำ 75-79 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B+ MessageBox.Show("คุณได้เกรด B+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case 70 To 74 'ถ้ำpoint มีค่ำ 70-74 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด B MessageBox.Show("คุณได้เกรด B", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case 65 To 69 'ถ้ำpoint มีค่ำ 65-69 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C+ MessageBox.Show("คุณได้เกรด C+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case 60 To 64
  • 6. 'ถ้ำpoint มีค่ำ 60-64 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด C MessageBox.Show("คุณได้เกรด C", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case 55 To 59 'ถ้ำpoint มีค่ำ 55-59 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D+ MessageBox.Show("คุณได้เกรด D+", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case 50 To 54 'ถ้ำpoint มีค่ำ 50-54 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด D MessageBox.Show("คุณได้เกรด D", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case 0 To 49 'ถ้ำpoint มีค่ำ 0-49 ให้แสดงกล่องข้อควำมบอกว่ำคุณได้เกรด F MessageBox.Show("คุณได้เกรด F", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information) Case Else 'ถ้ำหำกหรอกตัวเลขอื่นนอกเหนือจำกนี้ โปรแกรมก็จะแสดงกล่องข้อควำมว่ำ คุณระบุตัวเลขไม่ ถูกต้อง MessageBox.Show("คุณระบุตัวเลขไม่ถูกต้อง", "แจ้งเตือน", MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error) End Select
  • 7. For …Next : การวนซาด้วยจานวนรอบที่แน่นอน เป็นคำสั่งที่ใช้เมื่อต้องกำรให้โปรแกรมทำงำนวนซ้ำด้วยจำนวนรอบที่แน่นอน โดยจะมีตัวแปรทำกำร นับรอบกำรวนซ้ำ ก่อนทำกำรวนซ้ำ จะตรวจสอบค่ำของตัวแปรที่นับรอบกำรวนซ้ำว่ำครบแล้วก็จะออกจำกกำ รวนซ้ำ และทำงำนคำสั่งถัดไป รูปแบบคำสั่งดังนี้ For ตัวแปร=ค่ำเริ่มต้น To ค่ำสุดท้ำย [Step กำรนับของตัวแปร] <ชุดคำสั่งกรณีที่เงื่อนไขเป็นจริง> Next [ตัวแปรที่ใช้นับ] ตัวอย่าง โปรแกรมหำผลรวมโดยใช้คำสั่ง For Dim intSum, i As Integer intSum = 0 For i = 0 To 100 intSum = i + intSum Next MessageBox.Show ("ผลรวมตั้งแต่ 1 - 100 เท่ำกับ " & intSum)
  • 8. While … End While : การวนซาด้วยจานวนรอบที่ไม่แน่นอน เป็นคำสั่งที่ใช้ในกรณีที่โปรแกรมมีกำรทำงำนวนซ้ำ โดยโปรแกรมจะทำชุดคำสั่งภำยใน While เมื่อ เงื่อนไขที่กำหนดเป็นจริงและจะออกจำกคำสั่ง While เมื่อเงื่อนไขที่กำหนดเป็นเท็จ รูปแบบคาสั่งดังนี While <เงื่อนไขที่กำหนด> <ชุดคำสั่งกรณีที่เงื่อนไขเป็นจริง true> End While
  • 9. ใบงานที่ 4.1 คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรม ตรวจสอบว่ำเป็นเลขคู่หรือคี่ โดยใช้คำสั่ง If …then …else แนวคิด 1. ประกำศตัวแปร integer สำหรับเก็บค่ำจำนวนที่ป้อนเข้ำไป 2. นำตัวเลขที่ป้อนเข้ำมำเก็บไว้ที่ตัวแปร n 3. ใช้คำสั่ง If…then …else เข้ำมำช่วยในกำรตัดสินใจ โดยใช้เงื่อนไข n mod 2 = 0 ( mod คือ หำรเอำส่วน ) ซึ่งช่วยเรำให้รู้ว่ำเลขที่ป้อนเข้ำมำนั่นเป็นเลขคู่หรือคู่ 4. ถ้ำเงื่อนไขเป็นจริงให้แสดงข้อควำมในช่องผลลัพธ์ ว่ำ “เป็นเลขคู่” ถ้ำเงื่อนไขไม่จริงให้แสดงข้อควำมในช่องผลลัพธ์ ว่ำ “เป็นเลขคี่” ชุดคำสั่ง
  • 10. ใบงานที่ 4.2 คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมรวมคะแนนตัดเกรด ชุดคำสั่ง Source code ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 11. ใบงานที่ 4.3 คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมแสดงตัวเลข โดยใช้คำสั่ง For ..to… ร่วมกับ listBox ชุดคำสั่ง Source code ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 12. ใบงานที่ 4.4 คาชีแจง ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมสูตรคูณ ชุดคำสั่ง Source code ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 13. ใบงานที่ 4.5 คาชีแจง ให้นักเรียนปฏิบัติกำรเขียนโปรแกรม 1. เขียนโปรแกรมคิดค่ำน้ำประปำ 2. เขียนโปรแกรมคิดค่ำไฟฟ้ำ 3. เขียนโปรแกรมคิดรำคำสินค้ำและส่วนลด 4. เขียนโปรแกรมคิดรำคำสินค้ำและภำษี 7% 5. เขียนโปรแกรมร้ำนค้ำ 6. เขียนโปรแกรมหำค่ำ BMI ตัวอย่าง ชุดคำสั่ง Source code ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ออกแบบหน้ำจอโปรแกรม