Dokumen tersebut membahas upaya penguatan kemitraan antara keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat untuk membangun ekosistem pendidikan yang mendukung perkembangan anak di PAUD. Dokumen ini juga menjelaskan pentingnya komunikasi dalam pengasuhan dan peran orang tua sebagai pengasuh pertama anak.
3. Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016
“Siapkan Bibit UNGGUL
jika mengaharapkan
hasil yang UNGGUL”
4. Target-Sasaran
Upaya peningkatan KEMITRAAN antara
KELUARGA, SATUAN PENDIDIKAN, dan
MASYARAKAT (Tri pusat Pendidikan) untuk
membangun EKOSISTEM PENDIDIKAN yang
mengarah pada terciptanya LINGKUNGAN
BELAJAR yang nyaman, aman dan
menyenangkan untuk ANAK.
Upaya penumbuhan KARAKTER dan budaya
BERPRESTASI melalui kegiatan habituasi sikap
dan prilaku positif di satuan pendidikan yang
dimulai dari jenjang PAUD sampai SMA/SMK.
Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016
5. Harapan Bersama
Sangat diharapkan partisipasi aktif
peserta RAKOR SEKBER ini untuk
memiliki pemahaman yang optimal
tentang ‘mengapa dan bagaimana
penguatan kemitraan antara
keluarga, satuan pendidikan, dan
masyarakat, melalui Komunikasi
dalam Pengasuhan terutama di
SATUAN PENDIDIKAN PAUD.
Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016
6. Prinsip dan Pendekatan dalam PAUD
Berorientasi pada Kebutuhan Anak
Berorientasi pada Perkembangan Anak
Belajar Melalui Bermain
PAIKEM
Stimulasi dan PembelajaranTerpadu
Pengembangan Keterampilan Hidup
Penggunaan Media, Sumber Belajar dan
Lingkungan Kondusif
SCIENTIFIC APPROACH –permendikbud
136/2014 (K-13/PAUD)-process, concrete,
holistic dan discovery
Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016
8. Mengasuh, Membimbing dan Mendidik- 5H
KH Dewantara – JH. Pestalozzi
Heart – ikhlas (inner side)
Hand - fruitful/ skillful- kreatif
Health – sehat jasmani dan rohani
Head – multidimensi, wawasan befikir,
Harmony – ciptakan rasa aman dan nyaman
sehingga anak-anak senang selama
mengikuti pembelajaran
HOPE
Happiness
Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016
9. Kompetensi antara IKUT PAUD vs tidak IKUT PAUD
55%
40%
60%
15%
38%
28%
36%
60%
77%
49%
61%
67%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Arrested 5+ times by 40
Earned $20K+ at 40
High school graduate
Basic achievement at 14
Committed to school at 14
Ready for school at 5
Reprinted by Zero to 3 “the Basic for readiness school, May 1997 (World
Bank)
Ikut PAUD Tdk Ikut
PAUD
Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016
12. Siapa sebagai pengasuh?
Dalam konteks Pendidikan dalam Keluarga,
maka KELUARGA adalah ORANGTUA
(parenting-PENGASUH)
Orang tua sebagaiTRANSFORMER
pengetahuan, tetapi bukan pengetahuan
tentang ‘mata pelajaran’ tertentu, melainkan
pengetahuan tentang KEHIDUPAN,
HABITUASI dan IMPROVISASI serta
SOFTSKILLS untuk membantu
perkembangan pribadi anggota keluarga
yang disebut ANAK.
Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016
13. Parenting Class
Menyelenggarakan parenting class minimal dua
kali setahun
Orang tua dan sekolah bersepakat tentang tema
yang dibahas dalam forum orang tua.
Nara sumber bisa berasal dari kalangan orang tua
atau sumber lainnya yang relevan.
Pelaksanaan kegiatan bisa pada hari libur atau di
luar jam kerja.
Menjadi sukarelawan untuk membantu anak
berkebutuhan khusus
Pentas akhir tahun ajaran yang dihadiri orang tua
Hasbi Sjamsir, Komunikasi dalam Pengasuhan, 3 Meii 2016