1. Blackboard—初級
崇右技術學院

2. 平臺頁面
Bb平臺中的教師、學生和課程資訊來源於教務系統，資料的導入分三階段完
成：
1．學期末：從教務系統導入已開放許可權的新學期課程及教師資訊，並更
新教師、學生與課程的註冊關係。
2．開學第一周：從教務管理系統導入新學生帳號，更新教師、學生與課程
的註冊關係；刪除已畢業學生的帳號；將前一學期的課程設置為不可用（教
師仍可訪問不可用課程，學生則無法流覽）。
3．開學到加退選結束：每週導入1-2次教務系統中新增的課程、教師和學生
資訊，課程註冊關係由系統自動更新完成。
請注意:
1. 課程的更新資訊會有一天的延遲。
2. Bb平臺資料與教務系統資料不是即時同步，如果教師發現帳號、課程和
學生資訊有未導入的情況，請等待下次導入的時間再查看。

3. 平臺頁面
一、關於Blackboard教學平臺的介紹：
平臺頁面
基本操作
二、如何利用Blackboard教學平臺進行網路教學：
教學 課程設定
製作內容
用戶管理
互動 討論區等互動工具
評估 作業
測驗

4. 登入平臺的頁面：用一個用戶名,就可以教授/學習多門課程。
平臺頁面
帳號：
密碼：
平臺地址：https://bb.cit.edu.tw/

5. 登入平臺首頁的頁面資訊
上層選單
導航區塊
個人工具
模組
已登入的帳號訊息
平臺頁面

6. 個人工具：每個用戶都有一套個人工具
首次登入平臺 需要修改您的密碼和其他個人資訊
基本操作

7. 編輯 profile
基本操作

8. 編輯 profile
基本操作

9. 練習5分鐘
1. 更改密碼及姓名
2. 新增電子郵寄地址

10. 培訓大綱
課程設定
一、關於Blackboard教學平臺的介紹：
平臺頁面
基本操作
二、如何利用Blackboard教學平臺進行網路教學：
教學 課程設定
製作內容
用戶管理
互動 討論區等互動工具
評估 作業

11. 進入課程選單-點擊課程名稱進入課程頁面
課程設定

12. 課程頁面
課程設定
課程內容
控制台
課程橫幅
課程選單
課程學生預覽 開始編輯

13. 課程匯出(備份)
課程設定
課程內容需小於250M才可進行匯出及匯入
步驟一：點選匯出/封存課程，選擇匯出 步驟二：若課程文件包含本機上傳之檔案，
請點選複製連結並包含課程預設目錄中的檔
案副本，選擇欲匯出的教材內容，可依個別
需要勾選，當信箱收到匯出成功的郵件時，
重新更新此頁面，系統將產生一壓縮檔。

14. 課程匯入
課程設定
課程內容需小於250M才可進行匯出及匯入
步驟一：點選匯出/封存課程，選擇匯出 步驟二：在「選擇套件」下，請
瀏覽並選擇您先前已匯出在自己
電腦中的壓縮檔。
選擇要匯入的項目
– 內容(課程資訊、課程文
件 、作業 、外部連結)
– 內容的適應發布規則
– 公佈欄
– 行事曆
– 共同作業工作階段
– 討論區
– 詞彙表
– 成績單項目與設定
– 小組設定
– 設定
– 職員資訊
• 按一下「提交」即可完成。

15. 新增課程選單：點擊課程選單左上角的 可增加選單
課程設定

16. 新增課程選單：點擊課程選單左上角的 可增加選單
課程設定

17. 1. 下載附加檔案ExportFile_template03_20150706085723.zip
2. 登入104新的課程
在「控制面板」上，展開「套件和公用程式」區段，然後按一
下「 匯入套件/檢視日誌」。
按一下「匯入套件」。
置換「每週課程 Weekly
Content」步驟

18. 置換「每週課程 Weekly Content」步驟

19. 置換「每週課程 Weekly Content」步驟
1. 成功: 此動作已列入佇
列。程序完成後，會
向您傳送電子郵件。
2. 等若干分鐘，按F5重
新整理瀏覽器 即可在
課程選單看到匯入的
項目，滑鼠按住此項
目移到適當位置放開

20. 置換「每週課程 Weekly Content」步驟
刪除原來項目 每週課程
Weekly Content
點選原來項目右方下拉式
選單，按刪除，對話視窗
按刪除內容，再按刪除即
可

21. 練習20分鐘
1. 進入課程
2. 根據自己的使用習慣管理課程選單
嘗試建立內容區類型的課程選單（如“作業及測驗”）
嘗試建立一個外部連結類別的課程選單（如“google網站”）
改變課程選單的順序，嘗試改變課程選單的名稱
（如“首頁”改為“課程首頁”）
刪除一個您認為多餘的課程選單
5. 根據以下建議整理您的課程選單
課程首頁 課程大綱 每週課程 討論區內容 成績佈告欄 與老師有約
平臺使用幫助
課程設定

22. 培訓大綱
一、關於Blackboard教學平臺的介紹：
平臺頁面
基本操作
二、如何利用Blackboard教學平臺進行網路教學：
教學 課程設定
製作內容
用戶管理
互動 討論區等互動工具
評估 作業
測驗
製作內容

23. 製作內容
製作內容-發佈教學內容
新增課程資源的
工具
平臺提供的
工具

24. 建立內容資料夾
製作內容
內容資料夾是將教學資源和活動組織的一種工具，根據教學需求將大量教學資源（如課件、
內容、參考文獻等）和活動按照教學主題或者教學週期進行歸類和整理

25. 建立項目
項目——最小單位的檔案內容
內容資料夾——相當於電腦的資料夾，可存放各類內容
製作內容

26. 製作內容
區別
方法1：
直接新增音訊/影像/視訊，新增的檔可下
載，可直接查看
方法2：
1. 通過文字編輯器中的多媒體按鈕來實現
2. 此方法可將若干多媒體檔安排在同一個頁
面內，需要點擊進入才能瀏覽，同時通過
此方法還可將多媒體物件嵌入到內容區

27. 製作內容
Blackboard支援的多媒體檔案格式
圖像：gif文件、jpg文件、jpeg文件、png文件
音訊：mp3文件、wav文件、wma文件
視頻：avi文件、mpg文件、mpeg文件、wmv文件、
asf文件、mov文件、mp4文件
若格式不相容，請採用相關軟體轉換檔案格式

28. 製作內容
安裝配置Blackboard驅動器
(Windows)
下載黑板驅動器的32位Windows的最新版本。
下載黑板驅動器的64位Windows的最新版本。
下載黑板驅動器安裝後，請運行它，然後按照提示進行安裝。
Blackboard驅動器用於Windows的預配置連接到黑板學習。與你的
BB登錄了解的用戶名和密碼。

29. 製作內容
安裝配置Blackboard驅動器

30. 製作內容
安裝配置Blackboard驅動器

31. 製作內容
1. 在課程文檔中建立：
第一章資料夾;
在第一章下面建立第一節和第二節兩個資料夾；
2. 在第一節和第二節資料夾下面分別上傳兩個格式不同的檔
（如圖片或者PPT）,並發佈至少一個外部連結內容。
3. 放入youtube內容
練習20分鐘

32. 培訓大綱
一、關於Blackboard教學平臺的介紹：
平臺頁面
基本操作
二、如何利用Blackboard教學平臺進行網路教學：
教學 課程設定
製作內容
用戶管理
課程管理
互動 討論區等互動工具
評估 作業
測驗

33. 互動互動-通知
通知 教學過程中，教師可能會遇到對資料的更正、對考試安排情況的
公佈，需要將這些資訊通知到學生，就可以利用“通知”功能

34. 互動互動-電子郵件
傳送電子郵件

35. 討論區：這是課程整體的討論區，可以新增各種論壇。
一般情況下，學生只能看到預設的課程討論區。
論 壇：論壇為討論區下分的論壇。在每個具體的論壇中，
可以由教師 或學生發起新的話題。
話 題：俗稱“帖子”。在論壇中的討論就是以發帖、回復的形式
進行的。在發帖或回復時， 學生可以發表自己的看法，
可以總結一段內容，還可以上傳一個附件。
互動互動-討論版

36. 互動互動-討論版
建立討論區

37. 建立論壇
互動互動-討論版
建議右邊設定

38. 下一步建立連結: 討論區建立完畢
互動互動-討論版

39. 建立話題
互動互動-討論版

40. 話題建立完畢
互動互動-討論版

41. 話題回覆
互動互動-討論版

42. 為討論區評分 互動互動-討論版

43. 為討論區評分
互動互動-討論版
線上評分 撰寫意見並 送出

44. 練習20分鐘
1. 建立一個通知
2. 給所有學生發送電子郵件
3. 查看討論區
4. 增加個論壇-教師答疑(只有教師自己新增話題)
互動天地(學生可以參與討論)
5. 在某個論壇中新增一個話題

45. 培訓大綱
一、關於Blackboard教學平臺的介紹：
平臺頁面
基本操作
二、如何利用Blackboard教學平臺進行網路教學：
教學 課程設定
製作內容
用戶管理
課程管理
互動 討論區等互動工具
評估 作業
測驗

46. 評估
點擊內容類別型的課程選單後，在測驗中選擇“作業”

47. 輸入作業名稱
新增作業資訊
評估

48. 評估
作業的相關設置

49. 評估
新增作業完畢後的顯示效果

50. 評估
學生提交作業的效果 學生在提交作業內容後，教師可以在
控制面板-評分中心-作業
中查看學生作業內容，並給予評分。

51. 評估
教師到 控制面板-評分中心-作業，對學生作業進行批改 表示作
業已繳
按檢視嘗試

52. 評估
查看嘗試批閱相關設置
給分送出

53. 測驗運用Word來建立題庫
http://www.csi.edu/blackboard/bbquiz/
STEP 1.建立文件或格式 STEP 2.將文件複製到
http://www.csi.edu/blackboard/bbquiz/
到此下載檔案。

54. 測驗運用Word來建立題庫
STEP 3. 將檔案下載後，以『匯入』的方式
加到『題組管理員』中

55. 測驗運用Word來建立題庫
STEP 3. 將檔案下載後，以『匯入』的方式
加到『題組管理員』中

56. 測驗出題(測驗卷)
STEP 3. 將檔案下載後，以『匯入』的方式
加到『題組管理員』中

57. 測驗出題(測驗卷)

58. 練習20分鐘
1. 建立一個作業
2. 以學生身份登入提交作業
3. 教師批改作業

59. 學習成果
學習成果

60. 評估
教師到 控制面板-評分中心-完整評分中心，就是管理學生成績的地方，學生的作
業、測試都是在成績中心進行批改的
1. 需要評分: 列出所有的個人作業，小組作業和考試的嘗試，博客和日誌，維基，及討論區準備評分。
2. 完整評分中心: 顯示成績所有的列和行，是預設視圖。
3. 智慧型視圖:顯示一個篩選整理過的視圖

61. 評估
對學生的作業等成績列可以直接在編輯，或者通過“離線工作”下拉選單將成績
下載到本地，更新後上載到成績中心。

62. 評估
組織完整評分中心：重新排序，凍結和隱藏列
重新排序 凍結
隱藏

63. 評估
建立欄

64. 評估
建立計算欄

65. 保留中心早期警告
點選『保留中心』;於此可設定規則及檢視通報對象

66. 早期警告
點選『保留中心』『自訂』;於此可設定規則

67. 早期警告
頁面顯示所有選修此課程之學生名冊及其此一規則之對應狀態
由『符合條件』欄中可得知是否有符合警告條件者
，點選『通知』以發出通知

68. 統計跟踪
開啟一個項目的統計跟踪
統計跟踪給教師來查看內容項目使用情況的詳細統計。
教師將能夠確定內容項目有多少次被查看。

69. 統計跟踪
開啟一個項目的統計跟踪
統計跟踪給教師來查看內容項目使用情況的詳細統計。
教師將能夠確定內容項目有多少次被查看。

70. 統計跟踪
查看統計報表的內容項目
當統計跟踪被啟用，檢視統計報告處於活動狀態。

71. 影音上傳至 YouTube
影音

72. 影音上傳至 YouTube
登入 Youtube 之後，即可在頁面右上方看到〔上傳〕 ，點下〔上傳〕 右側的
小三角形，即可看到〔影片管理員〕http://www.youtube.com/my_videos
點下〔影片管理員〕後所看到的管理界面：

73. 影音上傳至 YouTube
上傳
預設，上傳影片的長度上限為 15 分鐘。如要上傳更長的影片，按下列步驟進行：
1.造訪上傳網頁，網址為 www.youtube.com/my_videos_upload。
2.按一下網頁底部的 [放寬限制]，或前往 https://www.youtube.com/verify
3.按照系統指示透過手機驗證您的帳戶。目前不提供其他帳戶驗證方式。
4.放寬片長限制之後，您必須使用最新版本的瀏覽器，才能上傳超過 20GB 的檔案。
5.上傳到 YouTube 的影片也有其尺寸限制。檔案大小的上限是 128GB，片長上限則
是 11 小時。

74. PowerCam上傳至 YouTube

75. PowerCam上傳至 YouTube