SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Download to read offline
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 1
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 2






‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 3
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 4
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 5
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 6
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 7
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 8
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 9
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 10
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 11
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 12
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 14
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 15
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 16
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 17
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 18
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 19
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 20
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 21
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 22
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 23
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 24
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 25
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 26
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 27
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 28
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 29
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 30
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 31
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 32
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 33
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 34



‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 35
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 36
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 37
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 38
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 39


‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 40
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 41
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 42
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 43
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 44
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 45
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 46
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 47
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 48
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 49
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 50
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 51
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 52
‫ذذسٚة‬
•‫انرانٛح‬ ‫االخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫كراتح‬ ‫اعذ‬:
•‫عقذ‬‫نهعاو‬ ‫االٔل‬ ‫قاتٕس‬ ٌ‫انسهطا‬ ‫جايعح‬ ‫يجهس‬ ‫اجرًاع‬ ‫قاتٕس‬ ٌ‫انسهطا‬ ‫تجايعح‬ ‫أيس‬
ًٙٚ‫األكاد‬2012/2013‫انثٕسعٛذٚح‬ ‫سعٕد‬ ‫تُد‬ ‫سأٚح‬ ‫انذكرٕسج‬ ٙ‫يعان‬ ‫تشئاسح‬ ‫ٔرنك‬ ‫و‬
‫انًجهس‬ ‫أعضاء‬ ‫ٔتذضٕس‬ ،‫قاتٕس‬ ٌ‫انسهطا‬ ‫جايعح‬ ‫يجهس‬ ‫ٔسئٛسح‬ ٙ‫انعان‬ ‫انرعهٛى‬ ‫ٔصٚشج‬.
ًٙٚ‫األكاد‬ ‫نهعاو‬ ‫انشاتع‬ ‫االجرًاع‬ ‫يذضش‬ ‫تاعرًاد‬ ‫االجرًاع‬ ‫تذأ‬2010/2011‫ذى‬ ‫تعذْا‬ ،‫و‬
ٙ‫ف‬ ‫انًجهس‬ ‫قثم‬ ٍ‫ي‬ ‫انًرخزج‬ ‫نهقشاساخ‬ ٘‫انرُفٛز‬ ‫نهًٕقف‬ ‫انًراتعح‬ ‫ذقشٚش‬ ‫اسرعشاض‬
‫انساتقح‬ ‫االجرًاعاخ‬.
ًٙٚ‫االكاد‬ ‫نهعاو‬ ‫انصٛف‬ ‫ٔفصم‬ ،‫انشتٛع‬ ‫فصم‬ ٙ‫خشٚج‬ ‫قٕائى‬ ‫اعرًاد‬ ‫ٔذى‬2011/2012،‫و‬
‫ٔرنك‬ ‫ٔانرذسٚس‬ ‫انًُاْج‬ ‫نرخصص‬ ‫انرشتٛح‬ ٙ‫ف‬ ‫فهسفح‬ ِ‫دكرٕسا‬ ‫تشَايج‬ ‫طشح‬ ‫اعرًاد‬ ‫ذى‬ ‫كًا‬
ًٙٚ‫االكاد‬ ‫انعاو‬ ٙ‫ف‬2013/2014ٙ‫ف‬ ‫انًاجسرٛش‬ ‫تشَايج‬ ‫طشح‬ ٗ‫عه‬ ‫انًجهس‬ ‫ٔافق‬ ‫كًا‬ ،‫و‬
‫عًادج‬ ًٗ‫يس‬ ‫ذصذٛخ‬ ‫يقرشح‬ ‫اعرًاد‬ ‫ذى‬ ‫كًا‬ ،‫االجرًاعٛح‬ ‫ٔانعهٕو‬ ‫اٜداب‬ ‫تكهٛح‬ ‫االثاس‬ ‫عهى‬
‫انعهًٛح‬ ‫انذسجح‬ ‫ذعذٚم‬ ٗ‫عه‬ ‫انًجهس‬ ‫ٔافق‬ ‫كًا‬ ،‫انطهثح‬ ٌٔ‫شؤ‬ ‫عًادج‬ ٗ‫إن‬ ‫انطالب‬ ٌٔ‫شؤ‬
ٙ‫ف‬ ‫انعهٕو‬ ‫تكانٕسٕٚس‬ ‫دسجح‬ ‫نرصثخ‬ ‫انسٛاسٛح‬ ‫ٔانعهٕو‬ ‫االقرصاد‬ ‫تكهٛح‬ ‫انثكانٕسٕٚس‬ ‫نذسجح‬
ٖ‫االخش‬ ‫انرخصصاخ‬ ‫ٔتقٛح‬ ،‫ٔاالقرصاد‬ ،‫انًذاسثح‬ ‫ذخصص‬.
،‫ٔطهثرٓا‬ ‫انجايعح‬ ٙ‫يٕظف‬ ‫قثم‬ ٍ‫ي‬ ‫انًقذيح‬ ‫انًطانثاخ‬ ٌ‫تشأ‬ ‫ذى‬ ‫يا‬ ٗ‫عه‬ ‫انًجهس‬ ‫أطهع‬ ‫كًا‬
‫نًراتعح‬ ‫ذشكٛهٓا‬ ‫ذى‬ ٙ‫انر‬ ‫انهجُح‬ ّ‫قذير‬ ‫يا‬ ‫ٔفق‬ ‫ٔرنك‬ ‫انجايعح‬ ٙ‫ف‬ ‫انعايهح‬ ‫انششكاخ‬ ‫ٔعًال‬
ٍ‫ي‬ ‫انًقذيح‬ ‫انًطانثاخ‬ ٌ‫تشأ‬ ِ‫اذخار‬ ‫ذى‬ ‫يا‬ ‫ذُفٛز‬‫ذهك‬.
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 53
•ٍُٕٛٚ‫انس‬ ‫االَؼقبد‬ ٘‫دٔر‬ ٍٛ‫ث‬ ‫فًٛب‬ ‫انخبيس‬ ّ‫اجتًبػ‬ ‫أيس‬ ‫صجبح‬ ٖ‫انشٕر‬ ‫يجهس‬ ‫يكتت‬ ‫ػقذ‬
‫انسبثؼخ‬ ‫انفتزح‬ ٍ‫ي‬ َٙ‫ٔانثب‬ ‫األٔل‬(2011‫ـ‬2015‫و‬)ٍ‫ث‬ ‫خبنذ‬ ‫انشٛخ‬ ‫سؼبدح‬ ‫ثزئبسخ‬ ‫نهًجهس‬
‫ٔسؼبدح‬ ‫انًجهس‬ ‫يكتت‬ ‫أػعبء‬ ‫انسؼبدح‬ ‫أصحبة‬ ‫ٔثحعٕر‬ ٖ‫انشٕر‬ ‫يجهس‬ ‫رئٛس‬ ٙ‫انًؼٕن‬ ‫ْالل‬
‫نهًجهس‬ ‫انؼبو‬ ٍٛ‫األي‬ ‫انشٛخ‬.
ٍُٕٛٚ‫انس‬ ‫االَؼقبد‬ ٘‫دٔر‬ ٍٛ‫ث‬ ‫فًٛب‬ ‫انزاثغ‬ ٘‫انذٔر‬ ‫االجتًبع‬ ‫يحعز‬ ٗ‫ػه‬ ‫انصذٚق‬ ‫تى‬ ‫االجتًبع‬ ٙ‫ٔف‬
‫انًذكزح‬ ٙ‫ف‬ ‫َٔظز‬ ‫انًجهس‬ ‫يكتت‬ ‫قزاراد‬ ‫تُفٛذ‬ ‫يتبثؼخ‬ ‫جذٔل‬ ٗ‫ػه‬ ‫ٔاإلطالع‬ َٙ‫ٔانثب‬ ‫األٔل‬
ُٕ٘‫انس‬ ‫االَؼقبد‬ ‫دٔر‬ ٍ‫ي‬ ‫االٔل‬ ‫انُصف‬ ‫خالل‬ ‫انٕسارٚخ‬ ‫انجٛبَبد‬ ‫يٕاػٛذ‬ ‫تحذٚذ‬ ‫حٕل‬ ‫انًؼزٔظخ‬
‫انسٛبحخ‬ ‫ٔسٚز‬ ٙ‫نًؼبن‬ ٌ‫ٔثٛب‬ ‫انًبنٛخ‬ ٌٔ‫انشؤ‬ ٍ‫ػ‬ ‫انًسئٕل‬ ‫انٕسٚز‬ ٙ‫نًؼبن‬ ٌ‫ثٛب‬ ًٍ‫ٔانًتع‬ ‫االٔل‬
‫ٔسٚز‬ ٙ‫نًؼبن‬ ٌ‫ٔثٛب‬ ‫انؼبيهخ‬ ٖٕ‫انق‬ ‫ٔسٚز‬ ‫انشٛخ‬ ٙ‫نًؼبن‬ ٌ‫ٔثٛب‬ ‫انصحخ‬ ‫ٔسٚز‬ ‫انذكتٕر‬ ٙ‫نًؼبن‬ ٌ‫ٔثٛب‬
‫يُبقشخ‬ ‫جهسخ‬ ‫تقٛٛى‬ ‫حٕل‬ ‫ٔانثقبفخ‬ ‫ٔانتؼهٛى‬ ‫انتزثٛخ‬ ‫نجُخ‬ ‫تقزٚز‬ ٙ‫ف‬ ‫َظز‬ ‫ٔانصُبػخ،كًب‬ ‫انتجبرح‬
ٙ‫يٕظٕػ‬ ‫تقٛٛى‬ ٍ‫ي‬ ًُّ‫تع‬ ‫ٔثًب‬ ّ‫ث‬ ‫اشبد‬ ٘‫ٔانذ‬ ‫ٔانتؼهٛى‬ ‫انتزثٛخ‬ ‫ٔسٚزح‬ ‫انذكتٕرح‬ ٙ‫يؼبن‬ ٌ‫ثٛب‬
‫يٕظٕع‬ ‫ثذراسخ‬ ‫انًكهف‬ ‫انؼًم‬ ‫فزٚق‬ ‫طهت‬ ٗ‫ػه‬ ‫انًكتت‬ ‫اطهغ‬ ‫انجهسخ،كذنك‬ ‫تهك‬ ‫أػًبل‬ ‫نسٛز‬
‫يٛذاَٛخ‬ ‫ثشٚبراد‬ ‫انقٛبو‬ ‫ٔانكسبراد‬ ‫انًحبجز‬.
‫نهؼبو‬ ‫انسُٕٚخ‬ ‫انتقبرٚز‬ ّ‫اجتًبػ‬ ٙ‫ف‬ ‫انًجهس‬ ‫يكتت‬ ‫استؼزض‬ ‫كًب‬2011‫ػذح‬ ٍ‫ي‬ ّٛ‫ان‬ ‫انٕاردح‬ ‫و‬
‫ٔٔسارح‬ ٌ‫االسكب‬ ‫ٔٔسارح‬ ٙ‫انؼبن‬ ‫انتؼهٛى‬ ‫ٔٔسارح‬ ‫انسًكٛخ‬ ‫ٔانثزٔح‬ ‫انشراػخ‬ ‫ٔسارح‬ ْٙٔ ‫ٔساراد‬
‫ٔٔسارح‬ ‫ٔانصُبػخ‬ ‫انتجبرح‬ ‫ٔٔسارح‬ ‫ٔاالتصبالد‬ ‫انُقم‬ ‫ٔٔسارح‬ ِ‫انًٛب‬ ‫ٔيٕارد‬ ‫االقهًٛٛخ‬ ‫انجهذٚبد‬
‫نذراستٓب‬ ‫ثبنًجهس‬ ‫انًؼُٛخ‬ ٌ‫انهجب‬ ٗ‫ان‬ ‫احبنتٓب‬ ‫ٔقزر‬ ‫انًُبخٛخ‬ ٌٕ‫ٔانشئ‬ ‫انجٛئخ‬.
‫انًجهس‬ ‫نشٚبرح‬ ‫انجزنًبَٛخ‬ ‫انًجبنس‬ ‫ثؼط‬ ٍ‫ي‬ ّٛ‫ان‬ ‫انًٕجٓخ‬ ‫انزغجبد‬ ‫ثؼط‬ ٙ‫ف‬ ‫َظز‬ ‫كًب‬
‫انسهطُخ‬ ٙ‫ف‬ ‫انشٕرٔٚخ‬ ‫انتجزثخ‬ ٗ‫ػه‬ ‫ٔاإلطالع‬.
‫د‬ ‫األخثاس‬ ‫يقذياخ‬ ‫ذذشٚش‬.‫َصش‬ ُٙ‫دس‬2013 54

More Related Content

Similar to Writing news lead (Arabic)

أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصرأسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصرrasha ali
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2  ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصةماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2  ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصةأحمد حمدى
 
Science 2nd-preparatory-second-term (4)
Science 2nd-preparatory-second-term (4)Science 2nd-preparatory-second-term (4)
Science 2nd-preparatory-second-term (4)khawagah
 
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گریپاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گریvahid eskandarian
 
تنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن است
تنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن  استتنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن  است
تنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن استFarid Kamali
 
Benefits of email and text coaching .farsi
Benefits of email and text coaching .farsiBenefits of email and text coaching .farsi
Benefits of email and text coaching .farsiNazanin Malekbikloo
 
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...Mojtaba Jamali
 

Similar to Writing news lead (Arabic) (10)

Hologram abduljabbar
Hologram abduljabbarHologram abduljabbar
Hologram abduljabbar
 
[.[.Farabi
[.[.Farabi[.[.Farabi
[.[.Farabi
 
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصرأسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
أسس مجتمع المعرفة الحاضرة فى إسرائيل والغائبة فى مصر
 
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2  ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصةماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2  ع  ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
ماذا تقرأ ليلة الامتحان ؟ علوم 2 ع ترم 2 جديد 2016 الخلاصة
 
Science 2nd-preparatory-second-term (4)
Science 2nd-preparatory-second-term (4)Science 2nd-preparatory-second-term (4)
Science 2nd-preparatory-second-term (4)
 
Meshrep
 Meshrep Meshrep
Meshrep
 
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گریپاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
پاور پوینت ایمنی در صنایع ریخته گری
 
تنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن است
تنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن  استتنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن  است
تنها یک بیماری وجود دارد و آن اسیدی شدن بدن است
 
Benefits of email and text coaching .farsi
Benefits of email and text coaching .farsiBenefits of email and text coaching .farsi
Benefits of email and text coaching .farsi
 
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
مجوز ELD، دستگاه ثبت الکترونیک داده خودرو، نمونه آمریکایی موفق پروژه سپهتن در...
 

More from Hosni Nasr

lect 13 media Laws ethics 2022.pdf
lect 13 media Laws ethics 2022.pdflect 13 media Laws ethics 2022.pdf
lect 13 media Laws ethics 2022.pdfHosni Nasr
 
lect 10 media Laws ethics 2022.pdf
lect 10 media Laws ethics 2022.pdflect 10 media Laws ethics 2022.pdf
lect 10 media Laws ethics 2022.pdfHosni Nasr
 
lect 7 media Laws ethics 2022.pdf
lect 7 media Laws ethics 2022.pdflect 7 media Laws ethics 2022.pdf
lect 7 media Laws ethics 2022.pdfHosni Nasr
 
تطبيقات في نظرية البنائية الوظيفية
تطبيقات في نظرية البنائية الوظيفيةتطبيقات في نظرية البنائية الوظيفية
تطبيقات في نظرية البنائية الوظيفيةHosni Nasr
 
New media 2015 lecture1
New media 2015 lecture1New media 2015 lecture1
New media 2015 lecture1Hosni Nasr
 
Media Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيونيMedia Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيونيHosni Nasr
 
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث Hosni Nasr
 
News fall 2014 lecture1
News fall 2014 lecture1News fall 2014 lecture1
News fall 2014 lecture1Hosni Nasr
 
ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014
ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014
ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014Hosni Nasr
 
Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014Hosni Nasr
 
Introduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni Nasr
Introduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni NasrIntroduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni Nasr
Introduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni NasrHosni Nasr
 
News sources 1 (Arabic)
News sources 1 (Arabic)News sources 1 (Arabic)
News sources 1 (Arabic)Hosni Nasr
 
Media Theory spiral of silence Prof. Hosni Nasr
Media Theory spiral of silence Prof. Hosni NasrMedia Theory spiral of silence Prof. Hosni Nasr
Media Theory spiral of silence Prof. Hosni NasrHosni Nasr
 

More from Hosni Nasr (13)

lect 13 media Laws ethics 2022.pdf
lect 13 media Laws ethics 2022.pdflect 13 media Laws ethics 2022.pdf
lect 13 media Laws ethics 2022.pdf
 
lect 10 media Laws ethics 2022.pdf
lect 10 media Laws ethics 2022.pdflect 10 media Laws ethics 2022.pdf
lect 10 media Laws ethics 2022.pdf
 
lect 7 media Laws ethics 2022.pdf
lect 7 media Laws ethics 2022.pdflect 7 media Laws ethics 2022.pdf
lect 7 media Laws ethics 2022.pdf
 
تطبيقات في نظرية البنائية الوظيفية
تطبيقات في نظرية البنائية الوظيفيةتطبيقات في نظرية البنائية الوظيفية
تطبيقات في نظرية البنائية الوظيفية
 
New media 2015 lecture1
New media 2015 lecture1New media 2015 lecture1
New media 2015 lecture1
 
Media Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيونيMedia Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيوني
 
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
 
News fall 2014 lecture1
News fall 2014 lecture1News fall 2014 lecture1
News fall 2014 lecture1
 
ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014
ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014
ورقة صناعة العلاقات العامة اكتوبر 2014
 
Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014
 
Introduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni Nasr
Introduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni NasrIntroduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni Nasr
Introduction to Mass Communication (Printed Books) By Prof. Hosni Nasr
 
News sources 1 (Arabic)
News sources 1 (Arabic)News sources 1 (Arabic)
News sources 1 (Arabic)
 
Media Theory spiral of silence Prof. Hosni Nasr
Media Theory spiral of silence Prof. Hosni NasrMedia Theory spiral of silence Prof. Hosni Nasr
Media Theory spiral of silence Prof. Hosni Nasr
 

Writing news lead (Arabic)