平成23 年度 東京都中学校理科教育研究会 第57 回東京都中学校生徒理科研究発表会　公開スライド

1. 音楽がもたらす
カイワレダイコンの発芽伸長のちがい
昭島市立拝島中学校
環境科学部 ２学年代表
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2. 動機
 オーケストラを聴かせた豚が良く育つと聞き、植
物にも同じことがないか調べてみる。
 オーケストラ・パンクロックと音楽をかけない状態
で発芽伸長にちがいがないか調べる。

3. 目的
（１）カイワレの各部位（根・茎・子葉）の中でどの部分が最も音楽
の影響を受けているか調べる 。
（２）オーケストラとパンクロックと無音状態を比較し、どの状態が
良いか調べる 。
（３）スピーカー近くのカイワレの生育がにぶい原因を調べる 。
（４）カイワレの根・茎・子葉におよぼす磁力の影響を調べる 。
（５）カイワレの発芽におよぼす磁力の影響を調べる。

4. 準備
（実験装置：植物育成ボックス）
プラスチックボックス、ラボライト、
TVスピーカー、 CDラジカセ、ラシャ紙
自動通電タイマー
（播種した容器と培地）
牛乳びん、ガラスシャーレ、試験管、ビーカー、コットン、 FAX原紙、方眼
紙、吸水性ポリマー、アルミホイル、ネオジム磁石、水
（計測機器） 照度計、騒音計
（その他） ピンセット、駒込ピペット、マスク、アルコール、キ一チンペーパー

5. 方法（1）
音楽の影響をうけるカイワレの部位を調べる。
①種子をまく容器を５連で準備する。
・ シャーレの中心にＦＡＸ原紙をのせ、水５mlを加える。
・ ＦＡＸ原紙の中央に種子を播く。
・ 植物育成ボックスにいれる。
②１週間の根・茎・子葉の伸長について調べる。
・糸を使用し、各部位の伸長（長さ）を調べる。
・各部位の先端部の位置を座標で記録する。
（種子をまいた点を０とし、光の方向をY軸＋位置とした）

6. 方法（２）
音楽のちがいや無音との比較
（A実験）・・・ 音楽の影響が少ない実験
①牛乳びんを使用する。
・ 牛乳びんにコットンを入れ水５mlを加える 。
・ 種子５粒をのせ、牛乳瓶の開口部にアルミ箔でおおう 。
・ 植物育成ボックスにいれる。
②１週間おきに水５mlを加え、茎の伸長差を計測する 。
・糸を使用し、各部位の伸長（長さ）を調べる。
・３週間生育させる。

7. 方法（２）
音楽のちがいや無音との比較
（B実験）・・・ 音楽の影響が多い実験
①ふたのないシャーレを使用する。
・ シャーレにコットンを入れ水５mlを加える 。
・ 種子５粒をのせ、音楽を直接聞かせる。
・ 植物育成ボックスにいれる。
②１週間おきに水５mlを加え、茎の伸長差を計測する 。
・糸を使用し、各部位の伸長（長さ）を調べる。
・３週間生育させる。

8. 方法（３）
スピーカーまでの距離と茎の伸長
①スピーカーから５・１５・２５cmの距離に生育させる。
・ ふたのないシャーレにコットンを入れ水５mlを加える 。
・ 種子５粒をのせ、植物育成ボックスにいれる。
②１週間おきに水５mlを加え、茎の伸長差を計測する 。
・糸を使用し、各部位の伸長（長さ）を調べる。
・３週間生育させる。

9. 方法（４）
磁力がおよぼす根・茎・葉の影響
①ネオジム磁石をとりつけたシャーレを準備する。
・シャーレの裏に方眼紙をはり、四隅と中央に磁石をつける
・シャーレの底にＦＡＸ原紙を入れ純水５mlを加える。
・種子５粒をのせ、植物育成ボックスにいれる。
②１週間後、根・茎・子葉の伸長差を計測する。
・糸を使用し、各部位の伸長（長さ）を調べる。
・磁石をつけないものと比較する。

10. 方法（５）
磁力がおよぼす発芽への影響
①試験管に吸水性ポリマー（ゲル）を入れ１５連で実験する。
・吸水ポリマーの上に種子を１粒のせ、アルミ箔でおおう。
・N極側が試験管に接するようにはり種子をまく。
・S極側が試験管にせするようにはり種子をまく。
・何もつけないものに種子をまく。
②発芽日を記録し発芽率を求める。

11. 結果（１）
音楽の影響をうけるカイワレの部位を調べる。
各部位と伸長（シャーレ１回目） 各部位と伸長（シャーレ２回目）
4.0 1.8
3.5 1.6
伸長した長さ（ｃｍ）
伸長した長さ（ｃｍ）
3.0 1.4
2.5 1.2
1.0
2.0
0.8
1.5 0.6
1.0 0.4
0.5 0.2
0.0 0.0
根 茎 子葉（＊１） 根 茎 子葉（＊１）
オーケストラ 区 パンクロック区 無音区 オーケストラ 区 パンクロック区 無音区
（根）・・・音のちがいで伸長に差が見られた。
（茎）・・・音のちがいで伸長に差が見られた。
（葉）・・・子葉は０.５ｃｍ程度で成長が止まり差を見出せなかった。

12. 根・茎の伸長方向と光源との関係
根の伸長方向と光源との関係 茎の伸長方向と光源との関係
20 20
18 18
サ 16 サ 16
14 14
ン 12 ン 12
プ 10 プ 10
ル 8 ル 8
6 6
数 4 数 4
2 2
0 0
光 に光 伸 光 に光 伸
だ だ
源 進源 サ長 源 進源 サ長
サ方 サ方
ん方 ンし ん方 ンし
ン向 ルだ 向 ン向 ルだ 向
プな 数 プな
プ 数 プ
に サと ルか に サと ルか
ル進 数 っ ル進 数 っ
数 ンは 数 ンは
ん プ逆 た ん プ逆 た
オーケストラ区 パンクロック区 無音区 オーケストラ区 パンクロック区 無音区
・根は光と逆に進みやすい。 ・茎は光の方向に進みやすい。

13. 結果（２）音楽のちがいや無音との比較
牛乳びんを使用（音の影響が少ない実験）
牛乳ビン（１回目） 牛乳ビン（２回目）
10 10
9 9
茎 8 茎 8
の 7 の 7
伸 6 伸 6
長 長
5 5
（ （
ｃ 4 ｃ 4
ｍ 3 ｍ 3
） 2 ） 2
1 1
0 0
１週目 ２週目 ３週目 １週目 ２週目 ３週目
オーケストラ 区 パンクロック区 無音区 オーケストラ 区 パンクロック区 無音区
・音を遮蔽する、牛乳びんで生育させると、音楽のちがい
や無音とのちがいがあまりみられなかった。

14. ふたをしないシャーレを使用（音の影響が多い実験）
ふたをしないシャーレ（１回目） ふたをしないシャーレ（２回目）
10.0 10.0
茎 9.0 茎 9.0
の 8.0 の 8.0
伸 7.0 伸 7.0
長 6.0 長 6.0
5.0 5.0
（ 4.0 （ 4.0
ｃ 3.0 ｃ 3.0
ｍ 2.0 ｍ 2.0
） 1.0 ） 1.0
0.0 0.0
１週目 ２週目 ３週目 １週目 ２週目 ３週目
オーケストラ 区 パンクロック区 無音区 オーケストラ 区 パンクロック区 無音区
・音を直接あてた、ふたのないシャーレで生育させると、
無音区よりオーケストラ区・パンクロック区の伸長がよく
なった。

15. 結果（３）
スピーカーまでの距離と茎の伸長
（１回目） （２回目）
10 10
茎 9 茎 9
の 8 の 8
伸 7 伸 7
6 オーケストラ区 6 オーケストラ区
長 長
5 パンクロック区 5 パンクロック区
（ 4 無音区 （ 4 無音区
ｃ ｃ
3 3
ｍ 2 ｍ 2
） 1 ） 1
0 0
５ｃｍ １５ｃｍ ２５ｃｍ ５ｃｍ １５ｃｍ ２５ｃｍ
スピーカーまでの距離 スピーカーまでの距離
・スピーカーから遠いサンプルの茎の伸長がよく、スピーカー近くの
サンプルの茎は伸長が若干よくない結果となった。
・スピーカーのない無音区のサンプルは、伸長にちがいはなかった。

16. 結果（４）
磁力がおよぼす根・茎・葉の影響
（１回目） （２回目）
伸 1.8
1.6 伸 1.8
1.6
長 1.4 長 1.4
1.2 根 1.2 根
（ 1.0 茎 （ 1.0 茎
ｃ 0.8 ｃ 0.8
0.6 子葉 0.6 子葉
ｍ 0.4 ｍ 0.4
0.2 0.2
） 0.0 ） 0.0
ネ ス も無 ネ ス も無
オ ピ 置音 オ ピ 置音
ジ ー か区 ジ ー か区
区 区
ム カ な ム カ な
（ （
磁 ー いな 磁 ー いな
石 区 ）に 石 区 ）に
・ネオジム磁石区のサンプルは、他のスピーカー区と無音区（何も
置かない）に比べて著しく伸長が少なく、成長が阻害されていた。

17. 結果（５）
磁力がおよぼす発芽への影響
磁力による発芽率のちがい(試験管） 磁力による発芽率のちがい（ビーカー）
生育日数 N極を近づけた S極を近づけた 無音（ なにも置かない） 生育日数 N極を近づけた S極を近づけた 無音（ なにも置かない）
１日目 0.0% 0.0% 0.0% １日目 0.0% 0.0% 0.0%
２日目 0.0% 0.0% 0.0% ２日目 50.0% 25.0% 60.0%
３日目 0.0% 0.0% 0.0% ３日目 62.5% 62.5% 80.0%
４日目 0.0% 0.0% 50.0% ４日目 62.5% 62.5% 80.0%
５日目 62.5% 37.5% 60.0% ５日目 62.5% 75.0% 80.0%
６日目 62.5% 37.5% 65.0% ６日目 62.5% 75.0% 80.0%
７日目 62.5% 50.0% 65.0% ７日目 62.5% 75.0% 80.0%
８日目 62.5% 62.5% 65.0% ８日目 62.5% 75.0% 80.0%
９日目 62.5% 62.5% 70.0% ９日目 62.5% 75.0% 80.0%
・ネオジム磁石を近づけたサンプルは、Ｎ・Ｓ極ともに発芽率は下
がった。また、発芽にかかる日数も何もしなかったサンプルより多
く要する傾向みられた。
・Ｎ極とＳ極では、Ｓ極を近づけたサンプルが発芽に時間を要する
傾向がある。

18. 考察（1）
音楽の影響をうけるカイワレの部位について 。
・茎は、光に向かい直進する傾向があり、計測に
適していることがわかった。
・根は光の反対の方向に進む傾向があったが、
曲がりくねってしまい計測に適さなかった。これ
は、地下にすすめない平面上で育てたことが影
響していると考えられる。

19. 考察（２）
音楽のちがいや無音との比較
牛乳ビン（２回目） ふたをしないシャーレ（２回目）
10
10.0
9
茎 9.0
茎 8 8.0
の
の 7
伸 6 伸 7.0
長 長 6.0
5 5.0
（
ｃ 4 （ 4.0
ｍ 3 ｃ 3.0
） 2 ｍ 2.0
1 ） 1.0
0 0.0
１週目 ２週目 ３週目 １週目 ２週目 ３週目
オーケストラ 区 パンクロック区 無音区 オーケストラ 区 パンクロック区 無音区
・音を遮蔽する、牛乳びんで生育させると、音楽のちがいや無音と
のちがいがあまりみられなかった。
・音を直接あてるシャーレでは、パンクロック区とオーケストラ区が
良い伸長を示したこのことから、音楽の影響があるといえる。

20. 考察（３）
スピーカーまでの距離と茎の伸長
（１回目） （２回目）
10 10
茎 9 茎 9
の 8 の 8
伸 7 伸 7
6 オーケストラ区 6 オーケストラ区
長 長
5 パンクロック区 5 パンクロック区
（ 4 無音区 （ 4 無音区
ｃ ｃ
3 3
ｍ 2 ｍ 2
） 1 ） 1
0 0
５ｃｍ １５ｃｍ ２５ｃｍ ５ｃｍ １５ｃｍ ２５ｃｍ
スピーカーまでの距離 スピーカーまでの距離
・スピーカーに近い５ｃｍのサンプルの伸長が悪いことか
ら、スピーカーから出る音波による振動か、またはス
ピーカーに使用される磁石から発する磁力が関係する
のではないかと考えた。

21. 考察（４）
磁力がおよぼす根・茎・葉の影響
（１回目） （２回目）
伸 1.8
1.6 伸 1.8
1.6
長 1.4 長 1.4
1.2 根 1.2 根
（ 1.0 茎 （ 1.0 茎
ｃ 0.8 ｃ 0.8
0.6 子葉 0.6 子葉
ｍ 0.4 ｍ 0.4
0.2 0.2
） 0.0 ） 0.0
ネ ス も無 ネ ス も無
オ ピ 置音 オ ピ 置音
ジ ー か区 ジ ー か区
区 区
ム カ な ム カ な
（ （
磁 ー いな 磁 ー いな
石 区 ）に 石 区 ）に
・ネオジム磁石区の根・茎は、他のスピーカーと何もない
状態のサンプルに比べて著しく伸長が少なく、成長が阻
害されていたことから、強力な磁力がカイワレダイコン
の根と茎成長を阻害する働きがあるといえる。

22. 考察（５）
磁力がおよぼす発芽への影響
磁力による発芽率のちがい（試験管） 磁力による発芽率のちがい（ビーカー）
80% 100%
70%
60% 80%
発 50% 発 60%
芽 40% 芽
率 30% 率 40%
20% 20%
10%
0% 0%
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９
日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日
目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目 目
N極を近づけた実験区 S極を近づけた実験区 N極を近づけた実験区 S極を近づけた実験区
無音区（なにも置かない） 無音区（なにも置かない）
・ N極区、S極区ともに発芽率が下がり、発芽にかかる日数が伸び
ていた。これは、根の成長が始まる前に磁力により成長が阻害さ
れたため発芽にかかる日数をより多く要したと考えられる。
・ また、Ｎ極よりＳ極を近づけたサンプルが発芽に時間を要する傾
向があったことは、Ｎ極側に位置する北半球の種子は、Ｎ極よりＳ
極の磁力で混乱してしまうのではないかと予想した。

23. まとめ
・カイワレダイコンの成長には音楽を聞かせると
良いが、磁気を発するものの近くだと成長が悪く
なるということがわかった。
・よってカイワレダイコンの成長を良くする為には、
スピーカーなどの機械を通して音楽を聞かせる
よりも、実際の演奏や歌声、人の声を聞かせ生
育させると良いと考えられる。

24. 今後の課題
・温度を一定にたもつことのできる環境で実験する。
・北半球と南半球で実験に差がないか実験してみたい。。
・スピーカーを使わない生演奏で実験をやってみたい。

25. 公開版では、一部内容を変更してあります。
ご清聴有難う御座いました