Carl-Gustav Sidenqvist som är BEOs skolexpert föreläser om vanliga frågor och anmälningar - Stadshuset i Södertälje den 11 november

1. Barn- och elevombudet

2. Barn- och elevombudet Lars Arrhenius Barn- och elevombud Kansli: 1 kanslichef/jurist 7 jurister/utredare 1 skolexpert 1 pressekreterare 1 administrativ samordnare

6. Lagstiftning Två lagar skyddar barn och elever från kränkningar, trakasserier och diskriminering Skollagen 14 a kap. Bevakas av BEO Diskrimineringslagen. Bevakas av DO Dessa ersätter barn- och elevskyddslagen (BeL) 2006-04-01 – 2008-12-31

11. Handlingsplikt

13. Kränkningar från personal Absolut förbud Förbud för personal (lärare, rektor, vaktmästare…) att utsätta barn och elever för kränkande behandling (14 a kap. 9 § skollagen)

14. Bevisning? Barnet eller eleven visar omständigheter som ger anledning att anta att han eller hon har blivit utsatt för kränkande behandling Huvudmannen ska visa att kränkande behandling inte har förekommit ( 14 a kap 15 § skollagen ) (Eller att man har utrett, åtgärdat och fått kränkningarna att upphöra om det är barn/elev – kränkningar.)

15. Aktiva åtgärder enligt 14 a kap Ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling av barn och elever enligt 6 §. Vad det betyder framgår av 7 och 8 §§ Plan mot kränkande behandling upprättas årligen med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra enligt 8 § Förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling enligt 7 § Utreda och åtgärda vid kännedom om kränkningar enligt 10 §

16. FRÄMJANDE arbete FÖREBYGGANDE arbete ÅTGÄRDANDE arbete • syftar till att förstärka respekten • syftar till att avvärja risker för • kräver goda rutiner för att för allas lika värde, diskriminering, trakasserier upptäcka, utreda och åtgärda • omfattar alla diskrimineringsgrunderna, eller kränkande behandling, diskriminering, trakasserier • riktas mot alla och bedrivs och eller kränkande behandling, utan förekommen anledning, • omfattar endast områden • ska påbörjas genast när det samt som i en kartläggning av kommit signaler om att ett • är en naturlig del i det verksamheten identifierats barn eller en elev känner sig vardagliga som riskfaktorer. diskriminerad, trakasserad arbetet. eller kränkt, samt • innebär att verksamheten måste vidta åtgärder som dokumenteras och utvärderas för att förhindra att kränkningarna upprepas. Exempel Exempel Exempel Att ge pojkar och flickor lika Att genomföra värderingsövningar Utifrån den aktuella situationen stort inflytande och utrymme utifrån identifierade föra samtal på individ i verksamheten. behov. och gruppnivå. Att belysa rasismens Att ha rastvakter som har uppsikt idéhistoria. över platser som eleverna Att i förskolan använda böcker upplever som otrygga som belyser olika typer av familjebildningar eller olika minoriteter.

27. 1 av 10 skolor saknar en likabehandlingsplan

28. 9 av 10 skolor saknar eller har brister i planerna

29. Likabehandlingsplan vanligaste bristen

30. Brister i planerna - riket

32. Absolut förbud för personal att kränka barn/elev Skadestånd/ diskrimineringsersättning

33. Kränkning barn/elev barn/elev Om skolan utreder och vidtar skäliga åtgärder Inget skadestånd, ingen diskrimineringsersättning

34. Webbplats: www.skolinspektionen.se/beo Så kontaktar du BEO Ring: 08-58 60 8000 Skriv till: Barn- och elevombudet Box 23069 04 35 STOCKHOLM E-posta: [email_address]

35. Diskrimineringsombudsmannen (DO) Box 3686 103 59 Stockholm Telefon 08-120 20 700 E-post [email_address]