SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫بسم‬
‫و‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫تقبل‬ ‫مدي‬
‫الحديثة‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫المصرية‬ ‫الصناعة‬
‫محمد‬ ‫الصديق‬ ‫الفتوح‬ ‫أبو‬ ‫أمان‬
‫السايح‬ ‫مديحة‬‫الرحمن‬ ‫هبة‬
‫إشراف‬ ‫تحت‬
‫يوسف‬ ‫طارق‬ .‫د‬
‫الليزر‬ ‫لعلوم‬ ‫القومى‬ ‫بالمعهد‬ ‫الستاذ‬
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
•‫أمام‬ ‫الن‬ ‫تقف‬ ‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫الحضارة‬ ‫مهد‬ ‫مصر‬
‫و‬ ‫الحضارة‬ ‫بركب‬ ‫تلحق‬ ‫حتى‬ ‫كبير‬ ‫تحدي‬
‫مدي‬ ‫بدراسة‬ ‫اهتمامنا‬ ‫كان‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫التكنولوجيا‬
‫المصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫و‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫تقبل‬
‫التي‬ ‫الليزر‬ ‫تقنية‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫للتكنولوجيا‬
‫التي‬ ‫و‬ ‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫من‬ ‫يتجزأ‬ ‫ل‬ ‫جزء‬ ‫أصبحت‬
,‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫الختراعات‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫تعد‬
.‫لها‬ ‫مستوردا‬ ‫ل‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫منتجا‬ ‫مصر‬ ‫تصبح‬ ‫لكي‬
‫البحث‬ ‫أهداف‬
•‫ومدي‬ ‫الليزر‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المقدمة‬ ‫البحاث‬ ‫الدراسة‬ ‫تتناول‬
‫الفجوة‬ ‫سد‬ ‫بهدف‬ ,‫الصصناعة‬ ‫فصي‬ ‫تطبيقهصا‬ ‫و‬ ‫علتقتهصا‬
‫طريق‬ ‫عصن‬ ‫الصصناعة‬ ‫و‬ ‫العلمصي‬ ‫البحصث‬ ‫بيصن‬ ‫الموجودة‬
‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الصناعية‬ ‫بالمشكلت‬ ‫الباحثين‬ ‫تعريف‬
.‫البحثية‬ ‫موضوعاتهم‬ ‫في‬ ‫تناولها‬
•‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثصة‬ ‫العلميصة‬ ‫بالبحاث‬ ‫الصصناعة‬ ‫تعريصف‬
‫الليزر‬‫الذي‬‫ودعم‬ ‫لتطويصر‬ ‫الصصناعة‬ ‫فصي‬ ‫تطبيقهصا‬ ‫يمكصن‬
.‫الصناعية‬ ‫المنشآت‬
•‫إلي‬ ‫مجملها‬ ‫في‬ ‫تهدف‬ ‫التوصيات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫الخروج‬
‫تهيئة‬ ‫و‬ ‫المصصري‬ ‫المجتمصع‬ ‫فصي‬ ‫العلميصة‬ ‫الثقافصة‬ ‫نشصر‬
.‫معها‬ ‫التحالف‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫لتقبل‬ ‫المجتمع‬
•‫تحديد‬ ‫ينبغصي‬ ، ‫الليزر‬ ‫خواص‬ ‫بدراسصة‬ ‫البدء‬ ‫تقبصل‬
. ‫الليزر‬ ‫كلمة‬ ‫معنى‬
• ‫الليزر‬ ‫كلمة‬‫كلمات‬ ‫أوائل‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫لفظة‬ ‫هي‬
: ‫التالية‬ ‫العبارة‬
•Light Amplification by Stimulated
Emission of Radiation LASER.
‫جهاز‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الجزاء‬
‫الليزر‬
‫الليزر‬ ‫شعاع‬ ‫توليد‬
‫الليزر‬ ‫لشعاع‬ ‫الكهربائية‬ ‫التطبيقات‬
‫النووي‬ ‫الخصاب‬ ‫في‬ ‫الليزر‬
‫الهندسي‬ ‫التطابق‬ ‫في‬ ‫الليزر‬
‫صصصصاصصصت‬‫القياس‬ ‫صصصصيصص‬‫ف‬ ‫الليزر‬
 
‫الرادار‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫الليزر‬
‫المجسم‬ ‫التصوير‬ ‫في‬ ‫الليزر‬
‫تضخيمه‬ ‫و‬ ‫الليزر‬ ‫شعاع‬ ‫تركيز‬
‫الليزر‬ ‫شعاع‬ ‫توليد‬
‫النظر‬ ‫عيوب‬ ‫عل ج‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬
‫الدهداف‬ ‫تدمير‬ ‫و‬ ‫رصد‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬
‫المتعلق‬ ‫البحثي‬ ‫النشاط‬ ‫دراسة‬
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫بالليزر‬
•‫الماجستير-رسائل‬ ‫سسائل‬‫س‬‫سسصية.-رس‬‫س‬‫التخص‬ ‫الدبلومات‬
‫الدكتوراة‬
•‫العمل‬ ‫-المؤتمرات-ورش‬
•-:‫التالية‬ ‫الجهات‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫دراسة‬ ‫عمل‬ ‫أجراء‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫و‬
•.‫القاهرة‬ ‫الليزر-جامعة‬ ‫لعلوم‬ ‫القومي‬ ‫-المعهد‬
•.‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ -‫الهندسة‬ ‫-كلية‬
•.‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ -‫العلوم‬ ‫-كلية‬
•‫من‬ ‫الزمنيسة‬ ‫الفترة‬ ‫فسي‬ ‫الدراسسة‬ ‫مدي‬ ‫تحديسد‬ ‫تسم‬ ‫قسد‬ ‫و‬
‫عام‬1991‫مايو‬ ‫وحتسى‬2004‫لعلوم‬ ‫القومي‬ ‫المعهسد‬ ‫عدا‬
‫مسن‬ ‫الدراسسة‬ ‫تمست‬ ‫فقسد‬ ‫الليزر‬1996‫وحتي‬2004‫ل ن‬
‫في‬ ‫إل‬ ‫يبدأ‬ ‫لسم‬ ‫البحثسي‬ ‫ونشاطسه‬ ‫النشاء‬ ‫حديسث‬ ‫المعهسد‬
0
1
2
Numberof
Degrees
awarded
2000 2001 2002 2003 2004
Years
Fig(3-1) Gender classification of total number of students
awarded M.Sc. and Ph.D. degrees in Lasers from faculty of
engineeringCairo University during the period from 1991 to
May 2004
Men(M.SC)
Women(M.Sc)
Total(M.Sc)
Men(Ph.D)
Women(Ph.D)
Total (Ph.D)
0
2
4
6
8
Numberof
degrees
awarded
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Years
Fig(3-2)Genderclassification of total numberof students awarded
M.Sc. and Ph.D. degrees in Lasers fromfaculty of science Cairo
University during the period from1991 to May 2004
Men(M.SC)
Women(M.Sc)
Total(M.Sc)
Men(Ph.D)
Women(Ph.D)
Total (Ph.D)
Fig(3-3) Number of Diploma awarded in different departments in NILES during
the period from 1996to 2003
0
20
40
60
80
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
years
Numberofdiplomas
awarded
Medical
Agriculture
industrial
systems
interactions
Fig (3-4 ) M.Sc & Ph.D degrees in different departments in
NILES from 1999/2000 till May 2004
111
4
3
00
2
4
3
11
4
4
0
1
0
1
3
0
0
0
0
2
0
0
0
1
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0 5 10 15 20 25
2000
2001
2002
2003
2004
Years
Number of degrees
Medical (M.Sc) Medical (Ph.D) Agriculture (M.Sc) Agriculture(Ph.D) industrial (M.Sc)
industrial (Ph.D) systems (M.Sc) systems(Ph.D) interactions (M.Sc) interactions(Ph.D)
0
5
10
15
Numberof
degree
awarded
2000 2001 2002 2003 2004
Years
Fig (3-5)Gender classification of total number of students awarded M.Sc. and Ph.D.
degrees in Lasers from NILES Cairo University during the period from 1991 to
May 2004
Men(M.SC)
Women(M.Sc)
Total(M.Sc)
Men(Ph.D)
Women(Ph.D)
Total (Ph.D)
Fig(3-6) percentages of degrees awarded in each faculty
NILES(M.Sc)
31%
Faculty of Science (M.Sc)
36%
Faculty of Engineering (M.Sc)
4%
NILES (Ph.D)
18%
Faculty of Science (Ph.D)
7%
Faculty of Engineering (Ph.D)
4%
Fig(3-7) The numberof researshes in conferences and
work shops in NILES during the periodfrom 1994to june2004
40
0
133
0
77
0
0
40
0
0
0
0
0
0
0
86
0
0
58
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
59
0
0
0
0
0
0
0
0
13
8
0
10
0
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
43
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Years
Number of researches
NILES conferences
Euro-Medittranian Conferences
LiBS Conference
Photonic workshop
Laser applications work shops
Percentages of conferences
relative to work shops
workshops
14%
Conferences
86%
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Numberof
researches
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
Years
Fig (3-8)Conferences and work shops in NILES during the period from 1994to
june 2004
Total Number of papers in
conferences
Total Number of papers in
w ork shops
39 12
16 11
55 23
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Number of Awarded degrees
Ms
Ph.D
Total
Degree
Fig ( 3-10 )Gender classification of total number of students awarded M.Sc.
and Ph.D. degrees in Lasers from Cairo University during the period from
1991 to May 2004
Men
Women
Fig (3-11 ) Percentages of students awarded M.Sc. and Ph.D. degrees in
Lasers from Cairo University during the period from 1991 to May 2004
Men
76%
Women
24%
Men
Women
‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬
‫العربية‬
•‫مصر‬ ‫جمهوريية‬ ‫فيي‬ ‫الليزر‬ ‫تطيبيقات‬ ‫نشاط‬ ‫تقيييم‬ ‫تيم‬
‫التالية‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬ ‫بعد‬ ‫العربية‬
•1-‫من‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫واردات‬1994
‫إبريل‬ ‫وحتى‬2004‫بالدولر‬ ‫مقدرة‬
•2-‫أجهزة‬ ‫مكملت‬ ‫و‬ ‫البصرية‬ ‫الجهزة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫واردات‬
‫مين‬ ‫الفترة‬ ‫فيي‬ ‫الليزر‬1994‫إبريل‬ ‫وحتيى‬2004‫مقدرة‬
‫بالدولر‬
•3-‫الحقبة‬ ‫يس‬‫ي‬‫نف‬ ‫خل ل‬ ‫المكملت‬ ‫و‬ ‫الجهزة‬ ‫كميات‬
.‫الزمنية‬
Free Zones Exports & Imports
‫أمريكي‬ ‫دولر‬ ‫مليون‬ : ‫الوحدة‬ Unit: Mill US$
    ‫واردات‬ ‫السنة‬
Optical components &accessories Laser equipments Imports Year
0.047919 0.066864 1136 1997
0.146788 0.640960 1239 1998
0.159764 0.184517 1662 1999
0.095505 0.334515 1385 2000
0.159098 0.142525 1913 2001
0.196908 0.048473 1909 2002
Fig (3-12)Laser systems and equipments in Egypt during the period from 1994 to
March 2004
8844
35509
0
66864
640960
184517
334515
142525
48473
42621
19163
18
134
0
890
3024
600
35486
68041
2841
49
2400
1994
1996
1998
2000
2002
2004
Years
Number of parts
Prices $
Fig(3-13) optical parta and accessories for laser systems in Egypt during the
period from 1994 to March 2004
1374
6092
56704
47919
146788
159764
95505
159098
196908
61713
0
15
44
12325
763
1951
3261
6682
2200
11838
899
0
1994
1996
1998
2000
2002
2004
Years
Number of parts
Prices $
‫غير‬ ‫بين‬ ‫ميداني‬ ‫بحث‬ ‫عمل‬
‫الليزر‬ ‫مجا ل‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬
•-: ‫علي‬ ‫اشتملت‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬
•1.‫مناهجها‬ ‫ضمن‬ ‫الليزر‬ ‫تدرس‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫الكليات‬ ‫-طلبة‬
•2‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫-طلبة‬
•3‫الموظفين‬ -
•‫يلي‬ ‫ما‬ ‫المختارة‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫روعي‬ ‫قد‬ ‫و‬
•1‫تقارير‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫النسبة‬ ‫نفس‬ ‫هي‬ ‫الناث‬ ‫إلي‬ ‫الذكور‬ ‫-نسبة‬
‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫لحدث‬ ‫تبعا‬ ‫الحصاء‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫للتعبئة‬ ‫المركزي‬ ‫الجهاز‬
‫الفترة‬ ‫في‬ ‫العربيية‬ ‫مصير‬ ‫جمهوريية‬ ‫فيي‬ ‫الناث‬ ‫و‬ ‫الذكور‬ ‫أعداد‬
‫من‬1997‫وحتي‬2003 .
•2‫بين‬ ‫العمرية‬ ‫الفئات‬ -20‫وحتى‬60.‫عام‬
•3.‫الليزر‬ ‫مجا ل‬ ‫في‬ ‫متخصص‬ ‫غير‬ -
) ‫جدو ل‬2‫خللها‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫الناث‬ ‫إلي‬ ‫الذكور‬ ‫نسبة‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬ (
‫مواطن‬ ‫لكل‬ ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫وعدد‬
Estimates of Population in 1/1/ 97-2003
‫باللف‬ ‫العدد‬ No. In thousands
‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫عدد‬ ‫جملة‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫السنة‬
Total Female Male Year
890 59441 29060 30381 1997
3024 60706 29653 31053 1998
600 61993 30283 31710 1999
35486 63305 30912 32393 2000
68041 64652 31569 33083 2001
2841 65986 32220 33766 2002
890 67313 32869 34444 2003
 
Excluding Egyptians abroad
‫بالخارج‬ ‫المصريين‬ ‫يشمل‬ ‫ل‬
‫والحصاء‬ ‫العامة‬ ‫للتعبئة‬ ‫المركزي‬ ‫الجهاز‬ :‫المصدر‬
Source: CAPMAS
Fig (3-14) the percntage of people knowlaser applications to the
people does not knowany information
no information
23%
one use
13%
two uses
23%
three uses
31%
four uses
10%
Fig(3-15) The percentages of people Knowwrong informations
about lasers dangerous, peole Knowright informations about
laserdangerous, andpeoples have no informations about laser
dangerous
wrong informatio
23%
right informations
13%no informations
64%
Fig (3-16) percentages of people can use laser equipments in
daily life
lasersfordailyuse
%61
‫ذذلك‬‫غير‬
%39
Nolasersfordailyuse
%39
Fig (3-17 ) percentages of people can buy high prices & qualifiedproducts
made by laser technology
people buy high prices lasers
products
% 35
people does not buy high prices
lasers products
% 65
Fig (3-18) Percentages of people accept increase financial
supports for new researches in modern technology
Accept
74%
refuse
10%
use money in other
projects
16%
‫ذذلك‬ ‫غذير‬
%16
‫الشركات‬ ‫بين‬ ‫الميداني‬ ‫البحث‬
‫المتخصصة‬
‫عددها‬ ‫بلغ‬ ‫الشركات‬ ‫و‬ ‫المصانع‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬
10‫في‬ ‫روعي‬ ‫وقد‬ ‫المختلفة‬ ‫التخصصات‬ ‫في‬ ‫مؤسسات‬
-:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫المختارة‬ ‫العينة‬
1-‫من‬ ‫حولها‬ ‫وما‬ ‫الكبرى‬ ‫القاهرة‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫مصرية‬ ‫مصانع‬
. ‫صناعية‬ ‫مناطق‬
2-‫و‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الخفيفة‬ ‫و‬ ‫الثقيللة‬ ‫الصناعات‬ ‫كافلة‬ ‫تشمل‬
.‫الطبية‬ ‫و‬ ‫الكهربية‬
3-.‫الصناعية‬ ‫الليزر‬ ‫تطبيقات‬ ‫معظم‬ ‫تغطي‬
4-‫الهندسية‬ ‫التخصصات‬ ‫كافة‬ ‫تشمل‬
‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫المشكلت‬ ‫المستقبلية‬ ‫التوسعات‬ ‫الحالي‬ ‫الستخدام‬ ‫الساسي‬ ‫النشاط‬ ‫م‬
‫القتصادية‬ ‫الجدوى‬
‫قليل‬ ‫المنتجة‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬
‫ماكينة‬ ‫شراء‬ ‫الغير‬ ‫عند‬ ‫تشغيل‬ ‫وبانيوهات‬ ‫أحواض‬ 1
‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫المعرفة‬ ‫عدم‬
‫الثمن‬ ‫غالي‬ ‫أنه‬ ‫العتقاد‬
‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫كهربية‬ ‫أجهزة‬ 2
‫لستخدامه‬ ‫واضحة‬ ‫خطة‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اللحام‬ ‫في‬ ‫اسللتخدامه‬ ‫دراسللات‬
‫التشكيل‬
‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫السيارات‬ ‫صناعة‬ 3
‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫الكتالوجات‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫القطع‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لتخدامه‬‫ل‬‫اس‬ ‫لات‬‫ل‬‫دراس‬
‫المعالجة‬
‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫هندسية‬ ‫صناعات‬ 4
‫و‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫معلومات‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬
‫محدد‬
‫لحام‬ ‫و‬ ‫قطع‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫منزلية‬ ‫أجهزة‬ 5
‫الصيانة‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬
‫ضمانا‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫مجددا‬ ‫الجهاز‬
‫عن‬ ‫والسلتغناء‬ ‫جديدة‬ ‫أجهزة‬ ‫شراء‬
‫القديم‬
‫ياج‬ ‫ليزر‬ ‫جراحية‬ ‫آلت‬ 6
‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫المعرفة‬ ‫عدم‬
‫الثمن‬ ‫غالي‬ ‫أنه‬ ‫العتقاد‬
‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫كهرباء‬ ‫توليد‬ ‫محطة‬ 7
‫الليزر‬ ‫تكلفة‬ ‫ارتفاع‬ ‫الصلب‬ ‫قطاعات‬ ‫ولحام‬ ‫قطع‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫المقاولت‬ 8
‫كوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الحاجة‬
‫فنية‬ ‫لمعلومات‬ ‫الحاجة‬
‫تسمح‬ ‫ل‬ ‫الميزانية‬
‫لحامها‬ ‫و‬ ‫الجزاء‬ ‫تشكيل‬ ‫الصاج‬ ‫قطع‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫الثقيل‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫صناعة‬ 9
‫الغيار‬ ‫قطع‬ ‫ندرة‬
‫التشغيل‬ ‫تكلفة‬ ‫ارتفاع‬
- ‫يوجد‬ ‫هندسية‬ ‫صناعات‬ 10
‫والتوصيات‬ ‫الخلصة‬
•1-‫عدم‬ ‫أسباب‬ ‫أحلد‬ ‫ألن‬ ‫السلتبيان‬ ‫خل ل‬ ‫ملن‬ ‫لوحلظ‬
‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫أسعار‬ ‫ارتفاع‬ ‫المصانع‬ ‫فى‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬
‫إن‬ ‫حيلث‬ ‫و‬ .‫المصلانع‬ ‫هذه‬ ‫فلى‬ ‫الميزانيلة‬ ‫ضعلف‬ ‫و‬
‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫سيوفر‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬
:‫بل‬ ‫ينصح‬ ‫لذا‬ ‫البعيد‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫والما ل‬
‫بأيدى‬ ‫محليا‬ ‫التقنيلة‬ ‫هذه‬ ‫إنتاج‬ ‫فلى‬ ‫المباشلر‬ ‫البدء‬
‫فى‬ ‫المسلتخدم‬ ‫الما ل‬ ‫ملن‬ ‫الكثيلر‬ ‫سليوفر‬ ‫مملا‬ ‫مصلرية‬
‫مشكلة‬ ‫حلل‬ ‫فلى‬ ‫يسلهم‬ ‫بذللك‬ ‫و‬ ‫الخارج‬ ‫ملن‬ ‫اسلتيرادها‬
‫جذريا‬ ‫حل‬ ‫.السعار‬
‫ميزانيات‬ ‫ووضع‬ ‫المالية‬ ‫المصانع‬ ‫هذه‬ ‫حالة‬ ‫دراسة‬
‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫باستخدام‬ ‫.تسمح‬
‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫مصنع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫أجهزة‬ ‫شراء‬
‫كافية‬ ‫مرونلة‬ ‫بهلا‬ ‫التلى‬ ‫التطلبيقات‬ ‫فلى‬ ‫بينهلا‬ ‫فيملا‬ ‫العملل‬
‫المر‬ ‫بهذا‬ ‫.للسماح‬
•-‫الليزر‬ ‫استخدام‬ ‫معوقات‬ ‫ملن‬ ‫ألن‬ ‫أيضلا‬ ‫لوحلظ‬
‫دورات‬ ‫بعمل‬ ‫ينصلح‬ ‫لذا‬ .‫الروتينية‬ ‫و‬ ‫الداريلة‬ ‫المعوقات‬
‫ووضع‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬ ‫بأهمية‬ ‫لتوعيتهم‬ ‫المصانع‬ ‫لمديرى‬
‫إلى‬ ‫طريقها‬ ‫لتتخذ‬ ‫أيديهم‬ ‫بين‬ ‫الحديثة‬ ‫العلمية‬ ‫البحاث‬
.‫التطبيق‬
•‫لدى‬ ‫الرؤية‬ ‫فى‬ ‫وضوحا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫لوحظ‬
‫فيها‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المجالت‬ ‫بشأن‬ ‫المهندسين‬
‫مستقبلية‬ ‫خطط‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫مصانعهم‬ ‫فى‬ ‫الليزر‬
.‫الليزر‬ ‫لستخدام‬ ‫المصانع‬ ‫هذه‬ ‫فى‬‫خطط‬ ‫بوضع‬ ‫يوصى‬ ‫لذا‬
‫الليزر‬ ‫لتستخدام‬ ‫المصانع‬ ‫هذه‬ ‫فى‬
-‫فى‬ ‫المتخصصيين‬ ‫غير‬ ‫بين‬ ‫الميدانى‬ ‫البحث‬ ‫أسفر‬
‫خاطئة‬ ‫معلومات‬ ‫يعرفون‬ ‫ملن‬ ‫معظلم‬ ‫ألن‬ ‫الليزر‬
‫فى‬ ‫اسلتخدامه‬ ‫يحبذون‬ ‫ل‬ ‫الليزر‬ ‫مخاطلر‬ ‫علن‬
:‫بل‬ ‫نوصى‬ ‫لذا‬ .‫اليومية‬ ‫حياتهم‬
‫مكتبات‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫وضع‬
‫لتعريف‬ ‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫المتخصصين‬ ‫غير‬
‫باستخدامه‬ ‫الوعى‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫مخاطره‬ ‫.و‬
‫إعلمية‬ ‫براملج‬ ‫خل ل‬ ‫ملن‬ ‫العاملة‬ ‫توعيلة‬
‫بدور‬ ‫العلم‬ ‫يشارك‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ‫بسليطة‬ ‫و‬ ‫موجهلة‬
‫المسألة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫.هادف‬
•‫و‬ ‫البحث‬ ‫نتائلج‬ ‫فيله‬ ‫يوضلح‬ ‫النترنلت‬ ‫عللى‬ ‫موقلع‬ ‫عملل‬
.‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫البسيطة‬ ‫المعلومات‬
•-‫للتعريف‬ ‫القاهرة‬ ‫لة‬‫ل‬‫جامع‬ ‫لى‬‫ل‬‫ف‬ ‫لقات‬‫ل‬‫ملص‬ ‫لل‬‫ل‬‫عم‬
.‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫بالتكنولوجيا‬
•-‫للتعريف‬ ‫الجماهيريلة‬ ‫اللبرامج‬ ‫فلى‬ ‫فقرات‬ ‫تخصليص‬
‫مخاطرها‬ ‫و‬ ‫ومميزاتها‬ ‫واستخداماتها‬ ‫الحديثة‬ ‫بالتكنولوجيا‬
‫الجماهيرى‬ ‫الوعى‬ ‫لزيادة‬
•‫الولى‬ ‫مراحلها‬ ‫فى‬ ‫التعليمية‬ ‫المناهج‬ ‫إلى‬ ‫أجزاء‬ ‫إضافة‬
‫لتعريف‬ ‫طريفة‬ ‫قصص‬ ‫و‬ ‫مبسطة‬ ‫برسوم‬ ‫مزودة‬
‫و‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫المرجوة‬ ‫بالفوائد‬ ‫الطفا ل‬
‫الليزر‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بالخص‬.
•-‫المعاهد‬ ‫إنشاء‬ ‫لن‬‫ل‬‫أ‬ ‫لث‬‫ل‬‫البح‬ ‫خل ل‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لظ‬‫ل‬‫لوح‬
‫فعالة‬ ‫وسليلة‬ ‫هلو‬ ‫الحديثلة‬ ‫التكنولوجيلا‬ ‫فلى‬ ‫المتخصلصة‬
‫و‬ ‫للتطبيق‬ ‫قابلة‬ ‫صورة‬ ‫فى‬ ‫وضعها‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫الوعى‬ ‫نشر‬ ‫فى‬
‫منذ‬ ‫قدم‬ ‫الذى‬ ‫الليزر‬ ‫لعلوم‬ ‫القوملى‬ ‫المعهلد‬ ‫لذللك‬ ‫مثا ل‬
‫عام‬ ‫إنشاءله‬1994‫البحاث‬ ‫و‬ ‫الرسائل‬ ‫ملن‬ ‫عددا‬
‫و‬ ‫الطبية‬ ‫المختلفة‬ ‫الليزر‬ ‫مجالت‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫العلمية‬
‫من‬ ‫إجراؤله‬ ‫تلم‬ ‫ملا‬ ‫بكثيلر‬ ‫تفوق‬ ‫الصلناعية‬ ‫و‬ ‫الزراعيلة‬
‫الفترة‬ ‫ضعف‬ ‫فلى‬ ‫العلوم‬ ‫و‬ ‫الهندسلة‬ ‫كليتلى‬ ‫فلى‬ ‫أبحاث‬
.‫الن‬ ‫إلى‬ ‫المعهد‬ ‫إنشاء‬ ‫منذ‬
•-‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫فلى‬ ‫اسلتشارى‬ ‫خلبرة‬ ‫مكتلب‬ ‫إنشاء‬
‫و‬ ‫له‬ ‫مقرا‬ ‫الليزر‬ ‫لعلوم‬ ‫القومى‬ ‫المعهد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫و‬ ‫الفنية‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫الخبرة‬ ‫بتقديم‬ ‫المكتب‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬
‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيق‬ ‫فى‬ ‫الراغبة‬ ‫الشركات‬ ‫و‬ ‫للمصانع‬ ‫التقنية‬
.‫الليزر‬
•-‫نتائج‬ ‫تحتوى‬ ‫العربيلة‬ ‫باللغلة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إنشاء‬
‫مجا ل‬ ‫قى‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫فى‬ ‫إجراؤها‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫البحاث‬
•-‫الجمارك‬ ‫إلغاء‬ ‫فى‬ ‫فعا ل‬ ‫لل‬‫ل‬‫بشك‬ ‫لة‬‫ل‬‫الدول‬ ‫لل‬‫ل‬‫تدخ‬
.‫التكنولوجيا‬ ‫هذه‬ ‫استيراد‬ ‫على‬ ‫المقررة‬
•-‫من‬ ‫تزود‬ ‫ميزانيات‬ ‫لتوفيلر‬ ‫فعا ل‬ ‫بشكلل‬ ‫الدوللة‬ ‫تدخلل‬
‫أنشنطها‬ ‫فى‬ ‫تحتاجها‬ ‫التى‬ ‫الليزر‬ ‫بأجهزة‬ ‫المصانع‬ ‫خللها‬
.‫المختلفة‬ ‫الصناعية‬
•-‫أجهزة‬ ‫إصلح‬ ‫و‬ ‫لصيانة‬ ‫اللزمة‬ ‫الفنية‬ ‫الوحدات‬ ‫إنشاء‬
.‫الغيار‬ ‫لقطع‬ ‫المحلية‬ ‫البدائل‬ ‫واستخدام‬ ‫الليزر‬
4-‫الصناعية‬ ‫الماكينات‬ ‫تجديد‬ ‫دراسة‬ ‫الفنية‬ ‫الوحدات‬ ‫تولى‬
‫القياسية‬ ‫لفات‬‫ل‬‫للمواص‬ ‫لا‬‫ل‬‫طبق‬ ‫الليزر‬ ‫لة‬‫ل‬‫تقني‬ ‫لتخدام‬‫ل‬‫باس‬
.‫المجا ل‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫العالمية‬
 
‫البحث‬ ‫معوقات‬
•1‫مفردات‬ ‫عن‬ ‫الدقيقلة‬ ‫والحصلاءات‬ ‫المعلومات‬ ‫-نقلص‬
.‫المختلفة‬ ‫التطبيقات‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬
•2‫جوانبه‬ ‫وتعدد‬ ‫الموضوع‬ ‫ثراء‬ ‫ملع‬ ‫البحلث‬ ‫مدة‬ ‫قصلر‬ -
. ‫الجوانب‬ ‫كل‬ ‫تناو ل‬ ‫دون‬ ‫حا ل‬
•“‫فى‬ ‫لبلل‬‫وتشع‬ ‫امتداد‬ ‫لثلل‬‫للبح‬ ‫يكون‬ ‫لنل‬‫أ‬ ‫لولل‬‫نرج‬ ‫و‬
.”‫بحثية‬ ‫ورقات‬ ‫لعدة‬ ‫المستقبل‬
• 
Thank You

More Related Content

Viewers also liked

(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتملADNAN ALAHMADI
 
الطباعة ثلاثية الأبعاد
الطباعة ثلاثية الأبعادالطباعة ثلاثية الأبعاد
الطباعة ثلاثية الأبعادAhmed Hussin
 
جهاز عرض الشفافيات
جهاز عرض الشفافياتجهاز عرض الشفافيات
جهاز عرض الشفافياتKnightDreams
 
Charge coupled device(ccd)
Charge coupled device(ccd)Charge coupled device(ccd)
Charge coupled device(ccd)Darshil Shah
 
Sensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - Diffuse
Sensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - DiffuseSensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - Diffuse
Sensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - Diffuseأشرف أمجد الشريف
 
بسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعة
بسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعةبسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعة
بسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعةHebatalrahman Ahmed
 
CCD (Charge Coupled Device)
CCD (Charge Coupled Device)CCD (Charge Coupled Device)
CCD (Charge Coupled Device)Sagar Reddy
 
PORTABLE CAMERA-BASED ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT LABEL READING FROM HAND- H...
PORTABLE CAMERA-BASED  ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT  LABEL READING FROM HAND- H...PORTABLE CAMERA-BASED  ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT  LABEL READING FROM HAND- H...
PORTABLE CAMERA-BASED ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT LABEL READING FROM HAND- H...Sathmica K
 
Curriclum types
Curriclum typesCurriclum types
Curriclum typesdsmru
 

Viewers also liked (11)

(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
(توظيف التقنيات الحديثة في تدريس القرآن الكريم (مكتمل
 
الطباعة ثلاثية الأبعاد
الطباعة ثلاثية الأبعادالطباعة ثلاثية الأبعاد
الطباعة ثلاثية الأبعاد
 
5 pen pc ppt2
5 pen pc ppt25 pen pc ppt2
5 pen pc ppt2
 
جهاز عرض الشفافيات
جهاز عرض الشفافياتجهاز عرض الشفافيات
جهاز عرض الشفافيات
 
Ivory pen for educational Institutions
Ivory pen for educational InstitutionsIvory pen for educational Institutions
Ivory pen for educational Institutions
 
Charge coupled device(ccd)
Charge coupled device(ccd)Charge coupled device(ccd)
Charge coupled device(ccd)
 
Sensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - Diffuse
Sensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - DiffuseSensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - Diffuse
Sensors, Proximity sensors. Optical – Through-beam, Optical - Diffuse
 
بسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعة
بسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعةبسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعة
بسم الله الرحمن الرحيم.Ppt النانو في الصناعة
 
CCD (Charge Coupled Device)
CCD (Charge Coupled Device)CCD (Charge Coupled Device)
CCD (Charge Coupled Device)
 
PORTABLE CAMERA-BASED ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT LABEL READING FROM HAND- H...
PORTABLE CAMERA-BASED  ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT  LABEL READING FROM HAND- H...PORTABLE CAMERA-BASED  ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT  LABEL READING FROM HAND- H...
PORTABLE CAMERA-BASED ASSISTIVE TEXT AND PRODUCT LABEL READING FROM HAND- H...
 
Curriclum types
Curriclum typesCurriclum types
Curriclum types
 

More from Hebatalrahman Ahmed (20)

slageu.pptx
slageu.pptxslageu.pptx
slageu.pptx
 
Egyptian young inventors.ppt
Egyptian young inventors.pptEgyptian young inventors.ppt
Egyptian young inventors.ppt
 
IP & universities.ppt
IP & universities.pptIP & universities.ppt
IP & universities.ppt
 
PCT.pptx
PCT.pptxPCT.pptx
PCT.pptx
 
Asat(18)
Asat(18)Asat(18)
Asat(18)
 
New tend in m ining & industrial waste recycling
New tend in m ining & industrial waste recyclingNew tend in m ining & industrial waste recycling
New tend in m ining & industrial waste recycling
 
Zero 2013-building
Zero 2013-buildingZero 2013-building
Zero 2013-building
 
Green buildings &risks
Green buildings &risksGreen buildings &risks
Green buildings &risks
 
Hebatalrahman nanotreatment
Hebatalrahman nanotreatmentHebatalrahman nanotreatment
Hebatalrahman nanotreatment
 
Hebatalrahman zeolite
Hebatalrahman zeoliteHebatalrahman zeolite
Hebatalrahman zeolite
 
Eis
EisEis
Eis
 
.Nano road
.Nano road.Nano road
.Nano road
 
Black sand
Black sandBlack sand
Black sand
 
.Nano road
.Nano road.Nano road
.Nano road
 
.Nano road
.Nano road.Nano road
.Nano road
 
Black sand
Black sandBlack sand
Black sand
 
.Nano road
.Nano road.Nano road
.Nano road
 
Wear
WearWear
Wear
 
Zeolite
ZeoliteZeolite
Zeolite
 
Composite from zeolite
Composite from zeoliteComposite from zeolite
Composite from zeolite
 

Project

  • 2. ‫و‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫تقبل‬ ‫مدي‬ ‫الحديثة‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫المصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫محمد‬ ‫الصديق‬ ‫الفتوح‬ ‫أبو‬ ‫أمان‬ ‫السايح‬ ‫مديحة‬‫الرحمن‬ ‫هبة‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫يوسف‬ ‫طارق‬ .‫د‬ ‫الليزر‬ ‫لعلوم‬ ‫القومى‬ ‫بالمعهد‬ ‫الستاذ‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬
  • 3. •‫أمام‬ ‫الن‬ ‫تقف‬ ‫التاريخ‬ ‫عبر‬ ‫الحضارة‬ ‫مهد‬ ‫مصر‬ ‫و‬ ‫الحضارة‬ ‫بركب‬ ‫تلحق‬ ‫حتى‬ ‫كبير‬ ‫تحدي‬ ‫مدي‬ ‫بدراسة‬ ‫اهتمامنا‬ ‫كان‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫المصرية‬ ‫الصناعة‬ ‫و‬ ‫المصري‬ ‫المجتمع‬ ‫تقبل‬ ‫التي‬ ‫الليزر‬ ‫تقنية‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫من‬ ‫يتجزأ‬ ‫ل‬ ‫جزء‬ ‫أصبحت‬ ,‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫الختراعات‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫تعد‬ .‫لها‬ ‫مستوردا‬ ‫ل‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫منتجا‬ ‫مصر‬ ‫تصبح‬ ‫لكي‬
  • 4. ‫البحث‬ ‫أهداف‬ •‫ومدي‬ ‫الليزر‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المقدمة‬ ‫البحاث‬ ‫الدراسة‬ ‫تتناول‬ ‫الفجوة‬ ‫سد‬ ‫بهدف‬ ,‫الصصناعة‬ ‫فصي‬ ‫تطبيقهصا‬ ‫و‬ ‫علتقتهصا‬ ‫طريق‬ ‫عصن‬ ‫الصصناعة‬ ‫و‬ ‫العلمصي‬ ‫البحصث‬ ‫بيصن‬ ‫الموجودة‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الصناعية‬ ‫بالمشكلت‬ ‫الباحثين‬ ‫تعريف‬ .‫البحثية‬ ‫موضوعاتهم‬ ‫في‬ ‫تناولها‬ •‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثصة‬ ‫العلميصة‬ ‫بالبحاث‬ ‫الصصناعة‬ ‫تعريصف‬ ‫الليزر‬‫الذي‬‫ودعم‬ ‫لتطويصر‬ ‫الصصناعة‬ ‫فصي‬ ‫تطبيقهصا‬ ‫يمكصن‬ .‫الصناعية‬ ‫المنشآت‬ •‫إلي‬ ‫مجملها‬ ‫في‬ ‫تهدف‬ ‫التوصيات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫الخروج‬ ‫تهيئة‬ ‫و‬ ‫المصصري‬ ‫المجتمصع‬ ‫فصي‬ ‫العلميصة‬ ‫الثقافصة‬ ‫نشصر‬ .‫معها‬ ‫التحالف‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫لتقبل‬ ‫المجتمع‬
  • 5. •‫تحديد‬ ‫ينبغصي‬ ، ‫الليزر‬ ‫خواص‬ ‫بدراسصة‬ ‫البدء‬ ‫تقبصل‬ . ‫الليزر‬ ‫كلمة‬ ‫معنى‬ • ‫الليزر‬ ‫كلمة‬‫كلمات‬ ‫أوائل‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫لفظة‬ ‫هي‬ : ‫التالية‬ ‫العبارة‬ •Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation LASER.
  • 6. ‫جهاز‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الجزاء‬ ‫الليزر‬
  • 14. ‫تضخيمه‬ ‫و‬ ‫الليزر‬ ‫شعاع‬ ‫تركيز‬
  • 16. ‫النظر‬ ‫عيوب‬ ‫عل ج‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬
  • 17. ‫الدهداف‬ ‫تدمير‬ ‫و‬ ‫رصد‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬
  • 18. ‫المتعلق‬ ‫البحثي‬ ‫النشاط‬ ‫دراسة‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫بالليزر‬ •‫الماجستير-رسائل‬ ‫سسائل‬‫س‬‫سسصية.-رس‬‫س‬‫التخص‬ ‫الدبلومات‬ ‫الدكتوراة‬ •‫العمل‬ ‫-المؤتمرات-ورش‬ •-:‫التالية‬ ‫الجهات‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫دراسة‬ ‫عمل‬ ‫أجراء‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫و‬ •.‫القاهرة‬ ‫الليزر-جامعة‬ ‫لعلوم‬ ‫القومي‬ ‫-المعهد‬ •.‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ -‫الهندسة‬ ‫-كلية‬ •.‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ -‫العلوم‬ ‫-كلية‬ •‫من‬ ‫الزمنيسة‬ ‫الفترة‬ ‫فسي‬ ‫الدراسسة‬ ‫مدي‬ ‫تحديسد‬ ‫تسم‬ ‫قسد‬ ‫و‬ ‫عام‬1991‫مايو‬ ‫وحتسى‬2004‫لعلوم‬ ‫القومي‬ ‫المعهسد‬ ‫عدا‬ ‫مسن‬ ‫الدراسسة‬ ‫تمست‬ ‫فقسد‬ ‫الليزر‬1996‫وحتي‬2004‫ل ن‬ ‫في‬ ‫إل‬ ‫يبدأ‬ ‫لسم‬ ‫البحثسي‬ ‫ونشاطسه‬ ‫النشاء‬ ‫حديسث‬ ‫المعهسد‬
  • 19. 0 1 2 Numberof Degrees awarded 2000 2001 2002 2003 2004 Years Fig(3-1) Gender classification of total number of students awarded M.Sc. and Ph.D. degrees in Lasers from faculty of engineeringCairo University during the period from 1991 to May 2004 Men(M.SC) Women(M.Sc) Total(M.Sc) Men(Ph.D) Women(Ph.D) Total (Ph.D)
  • 20. 0 2 4 6 8 Numberof degrees awarded 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Years Fig(3-2)Genderclassification of total numberof students awarded M.Sc. and Ph.D. degrees in Lasers fromfaculty of science Cairo University during the period from1991 to May 2004 Men(M.SC) Women(M.Sc) Total(M.Sc) Men(Ph.D) Women(Ph.D) Total (Ph.D)
  • 21. Fig(3-3) Number of Diploma awarded in different departments in NILES during the period from 1996to 2003 0 20 40 60 80 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 years Numberofdiplomas awarded Medical Agriculture industrial systems interactions
  • 22. Fig (3-4 ) M.Sc & Ph.D degrees in different departments in NILES from 1999/2000 till May 2004 111 4 3 00 2 4 3 11 4 4 0 1 0 1 3 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5 10 15 20 25 2000 2001 2002 2003 2004 Years Number of degrees Medical (M.Sc) Medical (Ph.D) Agriculture (M.Sc) Agriculture(Ph.D) industrial (M.Sc) industrial (Ph.D) systems (M.Sc) systems(Ph.D) interactions (M.Sc) interactions(Ph.D)
  • 23. 0 5 10 15 Numberof degree awarded 2000 2001 2002 2003 2004 Years Fig (3-5)Gender classification of total number of students awarded M.Sc. and Ph.D. degrees in Lasers from NILES Cairo University during the period from 1991 to May 2004 Men(M.SC) Women(M.Sc) Total(M.Sc) Men(Ph.D) Women(Ph.D) Total (Ph.D)
  • 24. Fig(3-6) percentages of degrees awarded in each faculty NILES(M.Sc) 31% Faculty of Science (M.Sc) 36% Faculty of Engineering (M.Sc) 4% NILES (Ph.D) 18% Faculty of Science (Ph.D) 7% Faculty of Engineering (Ph.D) 4%
  • 25. Fig(3-7) The numberof researshes in conferences and work shops in NILES during the periodfrom 1994to june2004 40 0 133 0 77 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 86 0 0 58 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 59 0 0 0 0 0 0 0 0 13 8 0 10 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 43 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Years Number of researches NILES conferences Euro-Medittranian Conferences LiBS Conference Photonic workshop Laser applications work shops
  • 26. Percentages of conferences relative to work shops workshops 14% Conferences 86%
  • 27. 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 Numberof researches 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Years Fig (3-8)Conferences and work shops in NILES during the period from 1994to june 2004 Total Number of papers in conferences Total Number of papers in w ork shops
  • 28. 39 12 16 11 55 23 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Number of Awarded degrees Ms Ph.D Total Degree Fig ( 3-10 )Gender classification of total number of students awarded M.Sc. and Ph.D. degrees in Lasers from Cairo University during the period from 1991 to May 2004 Men Women
  • 29. Fig (3-11 ) Percentages of students awarded M.Sc. and Ph.D. degrees in Lasers from Cairo University during the period from 1991 to May 2004 Men 76% Women 24% Men Women
  • 30. ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫العربية‬ •‫مصر‬ ‫جمهوريية‬ ‫فيي‬ ‫الليزر‬ ‫تطيبيقات‬ ‫نشاط‬ ‫تقيييم‬ ‫تيم‬ ‫التالية‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬ ‫بعد‬ ‫العربية‬ •1-‫من‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫واردات‬1994 ‫إبريل‬ ‫وحتى‬2004‫بالدولر‬ ‫مقدرة‬ •2-‫أجهزة‬ ‫مكملت‬ ‫و‬ ‫البصرية‬ ‫الجهزة‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫واردات‬ ‫مين‬ ‫الفترة‬ ‫فيي‬ ‫الليزر‬1994‫إبريل‬ ‫وحتيى‬2004‫مقدرة‬ ‫بالدولر‬ •3-‫الحقبة‬ ‫يس‬‫ي‬‫نف‬ ‫خل ل‬ ‫المكملت‬ ‫و‬ ‫الجهزة‬ ‫كميات‬ .‫الزمنية‬
  • 31. Free Zones Exports & Imports ‫أمريكي‬ ‫دولر‬ ‫مليون‬ : ‫الوحدة‬ Unit: Mill US$     ‫واردات‬ ‫السنة‬ Optical components &accessories Laser equipments Imports Year 0.047919 0.066864 1136 1997 0.146788 0.640960 1239 1998 0.159764 0.184517 1662 1999 0.095505 0.334515 1385 2000 0.159098 0.142525 1913 2001 0.196908 0.048473 1909 2002
  • 32. Fig (3-12)Laser systems and equipments in Egypt during the period from 1994 to March 2004 8844 35509 0 66864 640960 184517 334515 142525 48473 42621 19163 18 134 0 890 3024 600 35486 68041 2841 49 2400 1994 1996 1998 2000 2002 2004 Years Number of parts Prices $
  • 33. Fig(3-13) optical parta and accessories for laser systems in Egypt during the period from 1994 to March 2004 1374 6092 56704 47919 146788 159764 95505 159098 196908 61713 0 15 44 12325 763 1951 3261 6682 2200 11838 899 0 1994 1996 1998 2000 2002 2004 Years Number of parts Prices $
  • 34. ‫غير‬ ‫بين‬ ‫ميداني‬ ‫بحث‬ ‫عمل‬ ‫الليزر‬ ‫مجا ل‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ •-: ‫علي‬ ‫اشتملت‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ •1.‫مناهجها‬ ‫ضمن‬ ‫الليزر‬ ‫تدرس‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫الكليات‬ ‫-طلبة‬ •2‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫-طلبة‬ •3‫الموظفين‬ - •‫يلي‬ ‫ما‬ ‫المختارة‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫روعي‬ ‫قد‬ ‫و‬ •1‫تقارير‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫النسبة‬ ‫نفس‬ ‫هي‬ ‫الناث‬ ‫إلي‬ ‫الذكور‬ ‫-نسبة‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫لحدث‬ ‫تبعا‬ ‫الحصاء‬ ‫و‬ ‫العامة‬ ‫للتعبئة‬ ‫المركزي‬ ‫الجهاز‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫العربيية‬ ‫مصير‬ ‫جمهوريية‬ ‫فيي‬ ‫الناث‬ ‫و‬ ‫الذكور‬ ‫أعداد‬ ‫من‬1997‫وحتي‬2003 . •2‫بين‬ ‫العمرية‬ ‫الفئات‬ -20‫وحتى‬60.‫عام‬ •3.‫الليزر‬ ‫مجا ل‬ ‫في‬ ‫متخصص‬ ‫غير‬ -
  • 35. ) ‫جدو ل‬2‫خللها‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫الناث‬ ‫إلي‬ ‫الذكور‬ ‫نسبة‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬ ( ‫مواطن‬ ‫لكل‬ ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫وعدد‬ Estimates of Population in 1/1/ 97-2003 ‫باللف‬ ‫العدد‬ No. In thousands ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫عدد‬ ‫جملة‬ ‫إناث‬ ‫ذكور‬ ‫السنة‬ Total Female Male Year 890 59441 29060 30381 1997 3024 60706 29653 31053 1998 600 61993 30283 31710 1999 35486 63305 30912 32393 2000 68041 64652 31569 33083 2001 2841 65986 32220 33766 2002 890 67313 32869 34444 2003   Excluding Egyptians abroad ‫بالخارج‬ ‫المصريين‬ ‫يشمل‬ ‫ل‬ ‫والحصاء‬ ‫العامة‬ ‫للتعبئة‬ ‫المركزي‬ ‫الجهاز‬ :‫المصدر‬ Source: CAPMAS
  • 36. Fig (3-14) the percntage of people knowlaser applications to the people does not knowany information no information 23% one use 13% two uses 23% three uses 31% four uses 10%
  • 37. Fig(3-15) The percentages of people Knowwrong informations about lasers dangerous, peole Knowright informations about laserdangerous, andpeoples have no informations about laser dangerous wrong informatio 23% right informations 13%no informations 64%
  • 38. Fig (3-16) percentages of people can use laser equipments in daily life lasersfordailyuse %61 ‫ذذلك‬‫غير‬ %39 Nolasersfordailyuse %39
  • 39. Fig (3-17 ) percentages of people can buy high prices & qualifiedproducts made by laser technology people buy high prices lasers products % 35 people does not buy high prices lasers products % 65
  • 40. Fig (3-18) Percentages of people accept increase financial supports for new researches in modern technology Accept 74% refuse 10% use money in other projects 16% ‫ذذلك‬ ‫غذير‬ %16
  • 41. ‫الشركات‬ ‫بين‬ ‫الميداني‬ ‫البحث‬ ‫المتخصصة‬ ‫عددها‬ ‫بلغ‬ ‫الشركات‬ ‫و‬ ‫المصانع‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫تم‬ 10‫في‬ ‫روعي‬ ‫وقد‬ ‫المختلفة‬ ‫التخصصات‬ ‫في‬ ‫مؤسسات‬ -:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫المختارة‬ ‫العينة‬ 1-‫من‬ ‫حولها‬ ‫وما‬ ‫الكبرى‬ ‫القاهرة‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫مصرية‬ ‫مصانع‬ . ‫صناعية‬ ‫مناطق‬ 2-‫و‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الخفيفة‬ ‫و‬ ‫الثقيللة‬ ‫الصناعات‬ ‫كافلة‬ ‫تشمل‬ .‫الطبية‬ ‫و‬ ‫الكهربية‬ 3-.‫الصناعية‬ ‫الليزر‬ ‫تطبيقات‬ ‫معظم‬ ‫تغطي‬ 4-‫الهندسية‬ ‫التخصصات‬ ‫كافة‬ ‫تشمل‬
  • 42. ‫المعوقات‬ ‫و‬ ‫المشكلت‬ ‫المستقبلية‬ ‫التوسعات‬ ‫الحالي‬ ‫الستخدام‬ ‫الساسي‬ ‫النشاط‬ ‫م‬ ‫القتصادية‬ ‫الجدوى‬ ‫قليل‬ ‫المنتجة‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫ماكينة‬ ‫شراء‬ ‫الغير‬ ‫عند‬ ‫تشغيل‬ ‫وبانيوهات‬ ‫أحواض‬ 1 ‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫المعرفة‬ ‫عدم‬ ‫الثمن‬ ‫غالي‬ ‫أنه‬ ‫العتقاد‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫كهربية‬ ‫أجهزة‬ 2 ‫لستخدامه‬ ‫واضحة‬ ‫خطة‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اللحام‬ ‫في‬ ‫اسللتخدامه‬ ‫دراسللات‬ ‫التشكيل‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫السيارات‬ ‫صناعة‬ 3 ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫الكتالوجات‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫القطع‬ ‫لي‬‫ل‬‫ف‬ ‫لتخدامه‬‫ل‬‫اس‬ ‫لات‬‫ل‬‫دراس‬ ‫المعالجة‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫هندسية‬ ‫صناعات‬ 4 ‫و‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫معلومات‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫محدد‬ ‫لحام‬ ‫و‬ ‫قطع‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫منزلية‬ ‫أجهزة‬ 5 ‫الصيانة‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬ ‫ضمانا‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫مجددا‬ ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫والسلتغناء‬ ‫جديدة‬ ‫أجهزة‬ ‫شراء‬ ‫القديم‬ ‫ياج‬ ‫ليزر‬ ‫جراحية‬ ‫آلت‬ 6 ‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫المعرفة‬ ‫عدم‬ ‫الثمن‬ ‫غالي‬ ‫أنه‬ ‫العتقاد‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫كهرباء‬ ‫توليد‬ ‫محطة‬ 7 ‫الليزر‬ ‫تكلفة‬ ‫ارتفاع‬ ‫الصلب‬ ‫قطاعات‬ ‫ولحام‬ ‫قطع‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫المقاولت‬ 8 ‫كوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الحاجة‬ ‫فنية‬ ‫لمعلومات‬ ‫الحاجة‬ ‫تسمح‬ ‫ل‬ ‫الميزانية‬ ‫لحامها‬ ‫و‬ ‫الجزاء‬ ‫تشكيل‬ ‫الصاج‬ ‫قطع‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫الثقيل‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫صناعة‬ 9 ‫الغيار‬ ‫قطع‬ ‫ندرة‬ ‫التشغيل‬ ‫تكلفة‬ ‫ارتفاع‬ - ‫يوجد‬ ‫هندسية‬ ‫صناعات‬ 10
  • 44. •1-‫عدم‬ ‫أسباب‬ ‫أحلد‬ ‫ألن‬ ‫السلتبيان‬ ‫خل ل‬ ‫ملن‬ ‫لوحلظ‬ ‫الليزر‬ ‫أجهزة‬ ‫أسعار‬ ‫ارتفاع‬ ‫المصانع‬ ‫فى‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬ ‫إن‬ ‫حيلث‬ ‫و‬ .‫المصلانع‬ ‫هذه‬ ‫فلى‬ ‫الميزانيلة‬ ‫ضعلف‬ ‫و‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫سيوفر‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ :‫بل‬ ‫ينصح‬ ‫لذا‬ ‫البعيد‬ ‫المدى‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫والما ل‬ ‫بأيدى‬ ‫محليا‬ ‫التقنيلة‬ ‫هذه‬ ‫إنتاج‬ ‫فلى‬ ‫المباشلر‬ ‫البدء‬ ‫فى‬ ‫المسلتخدم‬ ‫الما ل‬ ‫ملن‬ ‫الكثيلر‬ ‫سليوفر‬ ‫مملا‬ ‫مصلرية‬ ‫مشكلة‬ ‫حلل‬ ‫فلى‬ ‫يسلهم‬ ‫بذللك‬ ‫و‬ ‫الخارج‬ ‫ملن‬ ‫اسلتيرادها‬ ‫جذريا‬ ‫حل‬ ‫.السعار‬ ‫ميزانيات‬ ‫ووضع‬ ‫المالية‬ ‫المصانع‬ ‫هذه‬ ‫حالة‬ ‫دراسة‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫باستخدام‬ ‫.تسمح‬ ‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫مصنع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫أجهزة‬ ‫شراء‬ ‫كافية‬ ‫مرونلة‬ ‫بهلا‬ ‫التلى‬ ‫التطلبيقات‬ ‫فلى‬ ‫بينهلا‬ ‫فيملا‬ ‫العملل‬ ‫المر‬ ‫بهذا‬ ‫.للسماح‬
  • 45. •-‫الليزر‬ ‫استخدام‬ ‫معوقات‬ ‫ملن‬ ‫ألن‬ ‫أيضلا‬ ‫لوحلظ‬ ‫دورات‬ ‫بعمل‬ ‫ينصلح‬ ‫لذا‬ .‫الروتينية‬ ‫و‬ ‫الداريلة‬ ‫المعوقات‬ ‫ووضع‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬ ‫بأهمية‬ ‫لتوعيتهم‬ ‫المصانع‬ ‫لمديرى‬ ‫إلى‬ ‫طريقها‬ ‫لتتخذ‬ ‫أيديهم‬ ‫بين‬ ‫الحديثة‬ ‫العلمية‬ ‫البحاث‬ .‫التطبيق‬ •‫لدى‬ ‫الرؤية‬ ‫فى‬ ‫وضوحا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫لوحظ‬ ‫فيها‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المجالت‬ ‫بشأن‬ ‫المهندسين‬ ‫مستقبلية‬ ‫خطط‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫مصانعهم‬ ‫فى‬ ‫الليزر‬ .‫الليزر‬ ‫لستخدام‬ ‫المصانع‬ ‫هذه‬ ‫فى‬‫خطط‬ ‫بوضع‬ ‫يوصى‬ ‫لذا‬ ‫الليزر‬ ‫لتستخدام‬ ‫المصانع‬ ‫هذه‬ ‫فى‬
  • 46. -‫فى‬ ‫المتخصصيين‬ ‫غير‬ ‫بين‬ ‫الميدانى‬ ‫البحث‬ ‫أسفر‬ ‫خاطئة‬ ‫معلومات‬ ‫يعرفون‬ ‫ملن‬ ‫معظلم‬ ‫ألن‬ ‫الليزر‬ ‫فى‬ ‫اسلتخدامه‬ ‫يحبذون‬ ‫ل‬ ‫الليزر‬ ‫مخاطلر‬ ‫علن‬ :‫بل‬ ‫نوصى‬ ‫لذا‬ .‫اليومية‬ ‫حياتهم‬ ‫مكتبات‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نسخ‬ ‫وضع‬ ‫لتعريف‬ ‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫المتخصصين‬ ‫غير‬ ‫باستخدامه‬ ‫الوعى‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫مخاطره‬ ‫.و‬ ‫إعلمية‬ ‫براملج‬ ‫خل ل‬ ‫ملن‬ ‫العاملة‬ ‫توعيلة‬ ‫بدور‬ ‫العلم‬ ‫يشارك‬ ‫بذلك‬ ‫و‬ ‫بسليطة‬ ‫و‬ ‫موجهلة‬ ‫المسألة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫.هادف‬
  • 47. •‫و‬ ‫البحث‬ ‫نتائلج‬ ‫فيله‬ ‫يوضلح‬ ‫النترنلت‬ ‫عللى‬ ‫موقلع‬ ‫عملل‬ .‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الليزر‬ ‫عن‬ ‫البسيطة‬ ‫المعلومات‬ •-‫للتعريف‬ ‫القاهرة‬ ‫لة‬‫ل‬‫جامع‬ ‫لى‬‫ل‬‫ف‬ ‫لقات‬‫ل‬‫ملص‬ ‫لل‬‫ل‬‫عم‬ .‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫بالتكنولوجيا‬ •-‫للتعريف‬ ‫الجماهيريلة‬ ‫اللبرامج‬ ‫فلى‬ ‫فقرات‬ ‫تخصليص‬ ‫مخاطرها‬ ‫و‬ ‫ومميزاتها‬ ‫واستخداماتها‬ ‫الحديثة‬ ‫بالتكنولوجيا‬ ‫الجماهيرى‬ ‫الوعى‬ ‫لزيادة‬ •‫الولى‬ ‫مراحلها‬ ‫فى‬ ‫التعليمية‬ ‫المناهج‬ ‫إلى‬ ‫أجزاء‬ ‫إضافة‬ ‫لتعريف‬ ‫طريفة‬ ‫قصص‬ ‫و‬ ‫مبسطة‬ ‫برسوم‬ ‫مزودة‬ ‫و‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫المرجوة‬ ‫بالفوائد‬ ‫الطفا ل‬ ‫الليزر‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بالخص‬.
  • 48. •-‫المعاهد‬ ‫إنشاء‬ ‫لن‬‫ل‬‫أ‬ ‫لث‬‫ل‬‫البح‬ ‫خل ل‬ ‫لن‬‫ل‬‫م‬ ‫لظ‬‫ل‬‫لوح‬ ‫فعالة‬ ‫وسليلة‬ ‫هلو‬ ‫الحديثلة‬ ‫التكنولوجيلا‬ ‫فلى‬ ‫المتخصلصة‬ ‫و‬ ‫للتطبيق‬ ‫قابلة‬ ‫صورة‬ ‫فى‬ ‫وضعها‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫الوعى‬ ‫نشر‬ ‫فى‬ ‫منذ‬ ‫قدم‬ ‫الذى‬ ‫الليزر‬ ‫لعلوم‬ ‫القوملى‬ ‫المعهلد‬ ‫لذللك‬ ‫مثا ل‬ ‫عام‬ ‫إنشاءله‬1994‫البحاث‬ ‫و‬ ‫الرسائل‬ ‫ملن‬ ‫عددا‬ ‫و‬ ‫الطبية‬ ‫المختلفة‬ ‫الليزر‬ ‫مجالت‬ ‫فى‬ ‫المتخصصة‬ ‫العلمية‬ ‫من‬ ‫إجراؤله‬ ‫تلم‬ ‫ملا‬ ‫بكثيلر‬ ‫تفوق‬ ‫الصلناعية‬ ‫و‬ ‫الزراعيلة‬ ‫الفترة‬ ‫ضعف‬ ‫فلى‬ ‫العلوم‬ ‫و‬ ‫الهندسلة‬ ‫كليتلى‬ ‫فلى‬ ‫أبحاث‬ .‫الن‬ ‫إلى‬ ‫المعهد‬ ‫إنشاء‬ ‫منذ‬ •-‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫فلى‬ ‫اسلتشارى‬ ‫خلبرة‬ ‫مكتلب‬ ‫إنشاء‬ ‫و‬ ‫له‬ ‫مقرا‬ ‫الليزر‬ ‫لعلوم‬ ‫القومى‬ ‫المعهد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫الفنية‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫الخبرة‬ ‫بتقديم‬ ‫المكتب‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيق‬ ‫فى‬ ‫الراغبة‬ ‫الشركات‬ ‫و‬ ‫للمصانع‬ ‫التقنية‬ .‫الليزر‬ •-‫نتائج‬ ‫تحتوى‬ ‫العربيلة‬ ‫باللغلة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إنشاء‬ ‫مجا ل‬ ‫قى‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫فى‬ ‫إجراؤها‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫البحاث‬
  • 49. •-‫الجمارك‬ ‫إلغاء‬ ‫فى‬ ‫فعا ل‬ ‫لل‬‫ل‬‫بشك‬ ‫لة‬‫ل‬‫الدول‬ ‫لل‬‫ل‬‫تدخ‬ .‫التكنولوجيا‬ ‫هذه‬ ‫استيراد‬ ‫على‬ ‫المقررة‬ •-‫من‬ ‫تزود‬ ‫ميزانيات‬ ‫لتوفيلر‬ ‫فعا ل‬ ‫بشكلل‬ ‫الدوللة‬ ‫تدخلل‬ ‫أنشنطها‬ ‫فى‬ ‫تحتاجها‬ ‫التى‬ ‫الليزر‬ ‫بأجهزة‬ ‫المصانع‬ ‫خللها‬ .‫المختلفة‬ ‫الصناعية‬ •-‫أجهزة‬ ‫إصلح‬ ‫و‬ ‫لصيانة‬ ‫اللزمة‬ ‫الفنية‬ ‫الوحدات‬ ‫إنشاء‬ .‫الغيار‬ ‫لقطع‬ ‫المحلية‬ ‫البدائل‬ ‫واستخدام‬ ‫الليزر‬ 4-‫الصناعية‬ ‫الماكينات‬ ‫تجديد‬ ‫دراسة‬ ‫الفنية‬ ‫الوحدات‬ ‫تولى‬ ‫القياسية‬ ‫لفات‬‫ل‬‫للمواص‬ ‫لا‬‫ل‬‫طبق‬ ‫الليزر‬ ‫لة‬‫ل‬‫تقني‬ ‫لتخدام‬‫ل‬‫باس‬ .‫المجا ل‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫العالمية‬  
  • 50. ‫البحث‬ ‫معوقات‬ •1‫مفردات‬ ‫عن‬ ‫الدقيقلة‬ ‫والحصلاءات‬ ‫المعلومات‬ ‫-نقلص‬ .‫المختلفة‬ ‫التطبيقات‬ ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫استخدام‬ •2‫جوانبه‬ ‫وتعدد‬ ‫الموضوع‬ ‫ثراء‬ ‫ملع‬ ‫البحلث‬ ‫مدة‬ ‫قصلر‬ - . ‫الجوانب‬ ‫كل‬ ‫تناو ل‬ ‫دون‬ ‫حا ل‬ •“‫فى‬ ‫لبلل‬‫وتشع‬ ‫امتداد‬ ‫لثلل‬‫للبح‬ ‫يكون‬ ‫لنل‬‫أ‬ ‫لولل‬‫نرج‬ ‫و‬ .”‫بحثية‬ ‫ورقات‬ ‫لعدة‬ ‫المستقبل‬ •