(دانشگاه شهید بهشتی(مجازی استاد : جناب آقای دکتر اصنافی آموزشیار: سرکار خانم دکتر پاکدامن (رشته : علم اطلاعات و دانش شناسی ( مدیریت اطلاعات درس : مبانی کتابداری و علم اطلاعات تهیه کنندگان : هانیه شاه میرزا ـ حوا قزوینی سال تحصیلی: 1396

1. ‫نام‬ ‫به‬‫مهربان‬ ‫ی‬ ‫بخشنده‬ ‫خداوند‬

2. The Seventeen Theoretical Constructs of Information Searching and Information Retrieval
‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫جستجوی‬ ‫نظری‬ ‫ساختار‬ ‫هفده‬
‫استاد‬:‫اصنافی‬ ‫دکتر‬ ‫آقای‬ ‫جناب‬
‫آموزشیار‬:‫خانم‬ ‫سرکار‬‫پاکدامن‬ ‫دکتر‬
‫درس‬:‫اطالعات‬ ‫علم‬ ‫و‬ ‫کتابداری‬ ‫مبانی‬
‫نویسندگان‬:SooYoung Rieh&Bernard J. Jansen
‫نشریه‬:JORNAL OF THE ASSOCIATON FOR INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY
‫دوره‬:61‫ـ‬‫شماره‬8‫ـ‬‫صفحات‬1517‫ـ‬1534
‫سال‬‫انتشار‬:5May‫ـ‬2010
‫دهندگان‬ ‫ارائه‬:‫قزوینی‬ ‫حوا‬ ‫ـ‬ ‫میرزا‬ ‫شاه‬ ‫هانیه‬
‫رشته‬:‫شناسی‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫علم‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬(‫اطالعات‬ ‫مدیریت‬)
‫ارائه‬ ‫تاریخ‬:‫ـ‬ ‫ماه‬ ‫دی‬1396

3. The Seventeen Theoretical Constructs of Information
Searching and Information Retrieval
‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫جستجوی‬ ‫نظری‬ ‫ساختار‬ ‫هفده‬
‫دکتری‬‫اطالعات‬ ‫فناوری‬ ‫و‬ ‫علوم‬‫از‬‫دانشگاه‬‫تگزاس‬‫اطالعات‬ ‫فناوری‬ ‫و‬ ‫علوم‬ ‫دانشکده‬ ،‫کارشناسی‬ ‫مقطع‬ ‫استاد‬(IST)Bernard. J. Jansen
‫دانشگاه‬‫پنسیلوانیا‬ ‫ایالت‬،‫آمریکا‬ ‫متحده‬ ‫ایالت‬‫اطالعات‬ ‫پردازش‬ ‫مجله‬ ‫سردبیر‬ ،‫اجتماعی‬ ‫محاسبات‬ ‫گروه‬ ‫در‬ ‫اصلی‬ ‫دانشمند‬
‫دانشیار‬‫دانشکده‬،‫اطالعات‬‫دانشگاه‬‫میشیگان‬Soo Young Rieh
‫اطالعات‬ ‫فناوری‬ ‫و‬ ‫علوم‬ ‫انجمن‬ ‫مدیره‬ ‫هیئت‬ ‫در‬ ‫کل‬ ‫مدیر‬(ASIST)‫اطالعات‬ ‫فناوری‬ ‫و‬ ‫علوم‬ ‫انجمن‬ ‫مجله‬ ‫هیئت‬ ‫عضو‬ ،

4. ‫چکیده‬
‫در‬‫این‬،‫مقاله‬‫ساختارهای‬‫نظری‬‫در‬‫زمینه‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫را‬‫شناسایی‬‫و‬‫تف‬‫اوت‬‫ها‬
‫را‬،‫مقایسه‬‫تا‬‫تاکید‬‫بر‬‫منحصر‬‫به‬‫فرد‬‫بودن‬‫و‬‫هم‬‫افزایی‬‫بین‬‫زمینه‬‫ها‬‫مشخص‬‫شود‬.‫ساختارهای‬‫ن‬‫ظری‬
‫عناصـر‬‫پایه‬‫ای‬‫هستند‬‫که‬‫تئوری‬،‫ها‬‫مـدل‬،‫ها‬‫فرضـیه‬،‫ها‬‫روش‬‫ها‬‫و‬‫مـعیارهای‬‫ارزیابـی‬‫را‬‫پایه‬‫ریـزی‬
‫مـی‬‫کنند‬.‫یک‬‫چارچوبی‬‫برای‬‫مقایسه‬‫و‬‫سازگاری‬‫ساختارهای‬‫نظری‬‫در‬‫زمینه‬‫جسـتجوی‬‫اطالعات‬‫و‬
‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫دیدگاههای‬‫فکری‬‫و‬‫جهت‬‫گیری‬‫نظری‬‫را‬‫ارائه‬‫می‬‫دهیم‬.
‫دیدگاههای‬‫فکری‬‫عبارتند‬‫از‬:‫جستجوی‬،‫اطالعات‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫و‬‫برش‬‫متقاطع‬‫و‬‫جهت‬‫گیری‬‫های‬‫نظری‬‫ک‬‫ه‬
‫شامل‬:،‫اطالعات‬‫مردم‬‫و‬‫تکنولوژی‬‫است‬.
‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫این‬،‫چارچوب‬17‫ساختار‬‫قابل‬‫توجه‬‫در‬‫این‬‫زمینه‬‫ها‬‫را‬‫تشخیص‬‫و‬‫تفاوت‬‫های‬‫آنها‬‫را‬
‫مقایسه‬‫و‬‫تاثیرات‬‫تعامل‬‫در‬‫میان‬‫این‬‫سـازه‬،‫ها‬‫برای‬‫انجام‬‫تحقیق‬‫در‬‫هر‬‫دو‬‫زمینه‬‫را‬‫مشخص‬‫کرده‬‫و‬
‫بررسی‬‫های‬‫به‬‫عمل‬‫آمده‬‫نشان‬‫می‬‫دهد‬‫با‬‫وجود‬‫ساختارهای‬‫متناقضی‬‫که‬‫در‬‫بین‬‫زمـینه‬‫ها‬‫وجود‬‫دارد‬
‫روند‬‫همگرایی‬‫است‬.

5. ‫مقدمه‬
‫زمینه‬‫های‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫هر‬‫دو‬‫تمرکز‬‫بر‬‫تعامل‬‫بین‬‫افراد‬‫و‬‫محتوا‬‫در‬‫سیستم‬‫های‬
‫اطالعاتی‬‫است‬.‫این‬‫دو‬‫حوزه‬‫زمینه‬‫مشترک‬‫دارند‬‫به‬‫این‬‫دلیل‬‫که‬‫هر‬‫دو‬‫با‬‫سه‬‫دیدگاه‬:،‫مردم‬‫اطالعات‬‫و‬‫تک‬‫نولوژی‬
‫در‬‫یافتن‬‫اطالعات‬‫ذخیره‬‫شده‬‫در‬‫سیستم‬‫های‬‫کامپیوتری‬‫در‬‫ارتباط‬‫هستند‬.
‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫به‬‫تعامل‬‫افراد‬‫با‬‫سیستم‬‫های‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫اشاره‬‫دارد‬‫که‬‫شامل‬‫بکارگیری‬‫س‬‫یستم‬
،‫جستجو‬‫ارتباط‬‫بین‬‫اطالعات‬‫بازیابی‬‫شده‬‫می‬‫باشد‬‫و‬‫در‬‫مقابل‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫نیاز‬‫اطالعاتی‬‫را‬‫از‬‫د‬‫اخل‬
‫مـجموعه‬‫های‬‫بزرگ‬‫ذخیره‬‫شده‬‫در‬‫رایانه‬‫ها‬‫تامین‬‫می‬‫کند‬.‫در‬‫واقع‬‫می‬‫توان‬‫گفت‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫به‬‫معن‬‫ی‬
‫استخراج‬‫اطالعات‬‫از‬‫یک‬‫مجموعه‬‫محتوا‬‫است‬.‫این‬‫دو‬‫زمینه‬‫حوزه‬‫های‬‫بزرگ‬‫تحقیق‬‫یا‬‫پژوهشی‬‫هستند‬‫که‬
‫ممکن‬‫است‬‫دارای‬‫ویژگی‬‫هایی‬‫باشند‬.
‫در‬‫حوزه‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫به‬‫خوبی‬‫اثبات‬‫شده‬‫است‬‫که‬‫در‬‫کنفرانس‬‫ها‬‫و‬،‫نشریات‬‫خود‬ً‫ا‬‫منحصر‬‫به‬‫روی‬
‫تحقیقات‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫تمرکز‬‫کرده‬‫است‬‫و‬‫برخالف‬‫این‬،‫حوزه‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫عالوه‬‫برکنفرانس‬‫ها‬‫و‬
‫مجالت‬‫زمینه‬‫های‬‫دیگر‬‫علم‬‫اطالعات‬‫را‬‫هم‬‫پوشش‬‫می‬‫دهد‬.‫تعداد‬‫محققانی‬‫که‬‫با‬‫تحقیقات‬‫جستجوی‬‫اطال‬‫عات‬
‫مشغول‬‫به‬‫فعالیت‬‫هستند‬‫بسیار‬‫بزرگ‬‫است‬‫و‬‫جامعه‬‫پژوهش‬‫نیز‬‫به‬‫خوبی‬‫شناخته‬‫شده‬‫است‬.‫بنابر‬‫ا‬،‫ین‬‫ممکن‬
‫است‬‫استدالل‬‫شود‬‫که‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫یک‬‫حوزه‬‫پژوهش‬‫واقعی‬‫است‬.‫برخی‬‫از‬‫محققان‬‫تمایل‬‫بر‬‫جـست‬‫جوی‬
‫اطالعات‬‫در‬‫رشته‬‫کتابداری‬‫و‬‫علـم‬‫اطالعات‬‫دارند‬‫در‬‫حالی‬‫که‬‫بسیاری‬‫از‬‫مـحققان‬‫در‬‫حـوزه‬‫علم‬‫رایانه‬‫ای‬‫و‬‫یا‬
‫برنامه‬‫های‬‫مرتبط‬‫با‬‫آن‬‫تمایل‬‫نشان‬‫داده‬‫اند‬.

6. ‫شک‬‫اطالعاتی‬ ‫رفتار‬ ‫چارچو‬‫و‬ ‫افراد‬‫اطالعاتی‬ ‫سیست‬

7. ‫در‬‫شکل‬1‫ـ‬‫دو‬‫چارچوب‬‫رفتار‬‫اطالعاتی‬‫افراد‬‫و‬‫سیستم‬،‫اطالعاتی‬‫به‬‫صورت‬‫موازی‬‫ارئه‬‫شده‬‫است‬.‫یکی‬‫رفتاری‬‫است‬‫که‬‫افراد‬‫جهت‬‫کسب‬‫ا‬‫طالعات‬
‫از‬‫سیستم‬‫های‬‫اطالعاتی‬‫استفاده‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫دیگری‬‫نشان‬‫دهنده‬‫سیستم‬‫های‬‫اطالعاتی‬‫است‬‫که‬‫رفتارهای‬‫افراد‬‫را‬‫پشتیبانی‬‫کرده‬‫و‬‫ب‬‫ه‬‫آنها‬‫جهت‬
‫تعامل‬‫با‬‫سیستم‬‫کمک‬‫می‬‫کند‬.‫در‬‫نهایت‬‫اینکه‬‫دو‬‫چارچوب‬‫توزیع‬‫شده‬ً‫ا‬‫لزوم‬‫از‬‫یکدیگر‬‫جدا‬‫نیستند‬‫ودر‬‫واقع‬‫از‬‫طریق‬‫سطوح‬‫مختلف‬‫تعامل‬‫بین‬
‫انسان‬‫وسیستم‬‫با‬‫هم‬‫مرتبط‬‫هستند‬:‫در‬‫باالترین‬‫سطح‬‫افراد‬‫به‬‫اطالعات‬‫مختلفی‬‫دسترسـی‬‫پیدا‬‫کرده‬‫و‬‫سیستم‬‫های‬‫اطالعاتی‬‫متنوعی‬‫از‬‫ر‬‫فتار‬
‫اطالعاتی‬‫افراد‬‫را‬‫پشـتیبانی‬‫می‬‫کند‬.‫در‬‫سطح‬‫متوسط‬‫افراد‬‫اطالعات‬‫را‬‫جستجو‬‫کرده‬‫و‬‫در‬‫نهایت‬‫از‬‫اطالعات‬‫به‬‫دست‬‫آمده‬‫از‬‫سیستم‬‫ها‬‫ی‬
‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫استفاده‬‫می‬‫کنند‬.‫در‬‫سطح‬‫پایین‬‫تر‬‫اقدامـات‬‫اولیه‬‫انجام‬‫شـده‬‫توسـط‬‫افراد‬‫در‬‫طی‬‫فرآیند‬‫تعامل‬‫با‬‫سیسـتم‬‫های‬‫بازیابی‬
‫اطالعات‬‫جسـتجو‬‫و‬‫مرور‬‫می‬‫شود‬.
‫توسعه‬‫نظریه‬‫ها‬‫در‬‫هر‬‫دو‬‫زمینه‬‫محدود‬‫است‬‫این‬‫ممکن‬‫است‬‫به‬‫این‬‫دلیل‬‫باشد‬‫که‬‫هر‬‫دو‬‫حوزه‬‫عملگرا‬‫و‬‫تجربی‬‫هستند‬.‫هدف‬‫از‬‫این‬‫مقال‬‫ه‬
‫شناسایی‬‫و‬‫مشخص‬‫نمودن‬‫ساختارهای‬‫نظری‬‫در‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫برای‬‫به‬‫دست‬‫آوردن‬‫عمیق‬‫تر‬‫و‬‫درک‬‫درستی‬‫از‬‫هر‬‫زم‬‫ینه‬‫و‬
‫برای‬‫درک‬‫بهتر‬‫رابطه‬‫بین‬‫زمینه‬‫هاست‬.‫در‬‫این‬‫مقاله‬‫یک‬‫ساختار‬‫نظری‬‫را‬‫به‬‫عنوان‬‫مبانی‬‫مفهومی‬‫که‬‫تحقیقات‬‫کلیدی‬‫و‬‫عملیاتی‬‫د‬‫ر‬‫این‬‫زمینه‬‫را‬
‫تحت‬‫تاثیر‬‫قرار‬‫می‬‫دهد‬‫را‬‫تعریف‬‫کرده‬‫به‬‫همین‬‫ترتیب‬‫ساختارهای‬‫نظری‬‫برای‬‫تحقیق‬‫رشته‬‫ای‬‫ضروری‬‫است‬.
‫بررسی‬‫ساختارهای‬‫نظری‬‫به‬‫دالی‬‫مختلف‬‫مه‬‫است‬:
ً‫ال‬‫او‬‫محققان‬‫می‬‫توانند‬‫از‬‫بررسی‬‫اصول‬‫پایه‬‫تحقیقات‬‫خود‬‫در‬‫داخل‬‫یا‬‫بین‬‫زمینه‬‫ها‬‫بهره‬‫مند‬،‫شوند‬‫این‬‫دو‬‫زمینه‬‫به‬‫پارادایم‬‫های‬‫مخت‬‫لف‬‫در‬‫مورد‬
‫چگونگی‬‫ارائه‬‫اطالعات‬‫مـفید‬‫اشاره‬‫می‬‫کنند‬.‫بنابر‬‫این‬‫مـحققان‬‫می‬‫توانند‬‫تحقیقات‬‫خود‬‫را‬‫در‬‫طیف‬‫گسترده‬‫ای‬‫از‬‫زمینه‬‫ها‬‫قرار‬‫دهند‬.ً‫ا‬‫دوم‬‫درک‬
‫ساختارهای‬‫پایه‬‫می‬‫تواند‬‫پژوهش‬‫را‬‫تحریک‬‫کند‬‫که‬‫دارای‬‫پایه‬‫های‬‫نظری‬‫قوی‬‫تری‬،‫باشد‬‫به‬‫این‬‫ترتیب‬‫مـحققان‬‫را‬‫قادر‬‫می‬‫سازد‬‫تا‬‫ار‬‫تباطات‬‫و‬
‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫بین‬‫دو‬‫زمینه‬‫را‬‫بهتر‬‫درک‬‫کنند‬.‫در‬‫نهایت‬‫شناخت‬‫نقاط‬‫قوت‬‫و‬‫نقاط‬‫ضعف‬‫هر‬،‫حوزه‬‫فرصت‬‫های‬‫بیشتری‬‫را‬‫برای‬‫همک‬‫اری‬‫های‬
‫پژوهشی‬‫میان‬‫زمینه‬‫ای‬‫فراهم‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫ممکن‬‫است‬‫تاثیر‬‫تحقیقات‬‫را‬‫افزایش‬‫دهد‬.

8. ‫ها‬ ‫سازه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نظریه‬
‫اختارهای‬ ‫س‬‫نظری‬‫متمرکز‬‫در‬‫این‬‫مقاله‬‫نظریه‬‫ها‬‫و‬‫مدل‬‫ها‬‫هستند‬‫که‬‫در‬،‫سادگی‬‫انعطاف‬‫پذیری‬‫و‬‫محدودیت‬‫آنها‬‫متفاوت‬‫است‬.
‫ازه‬ ‫س‬‫ها‬‫مفاهیمی‬‫هستند‬‫که‬‫حققان‬ ‫م‬‫تئوری‬‫ها‬‫را‬‫ایجاد‬‫کرده‬‫و‬‫مدل‬‫ها‬‫را‬‫عه‬ ‫توس‬‫می‬‫دهند‬‫و‬‫نتایج‬‫را‬‫ارزیابی‬‫و‬‫تاثیر‬‫آن‬‫را‬‫انداز‬‫ه‬
‫گیری‬‫می‬‫کنند‬.
Depoy‫و‬Gitlin(99):‫ساختار‬ً‫ا‬‫مستقیم‬‫مشاهده‬‫نگردد‬‫بلکه‬‫از‬‫اجزای‬‫تشکی‬‫شده‬‫آن‬‫می‬‫توان‬‫مشاهده‬‫و‬‫اندازه‬‫گیری‬‫کرد‬.
Kuhlthau (1988):‫ساختارهای‬،‫نظری‬‫ساختارهای‬‫اطالعاتی‬‫ساده‬‫تری‬‫است‬‫که‬‫باعث‬‫می‬‫شود‬‫فرد‬‫پیش‬‫بینی‬‫وقایع‬‫و‬‫پیش‬‫بی‬‫نی‬‫نتایج‬
‫را‬‫در‬‫زمینه‬‫های‬‫خاص‬‫انجام‬‫دهد‬.
T.D.Wilson:‫مجموعه‬‫ای‬‫از‬‫سازه‬‫ها‬‫و‬‫روابط‬‫آنها‬‫در‬‫نهایت‬‫می‬‫تواند‬‫به‬‫یک‬‫نظریه‬‫تبدیل‬‫شود‬.
‫بتیس‬(2005):‫مجموعه‬‫ای‬‫از‬‫ساختار‬‫میتواند‬‫یک‬‫نظریه‬‫را‬‫تشکی‬‫دهند‬‫درحالی‬‫که‬‫مدل‬‫ها‬‫به‬‫عنوان‬‫دستگاههای‬‫تست‬‫استفاده‬
‫یشوند‬ ‫م‬.
‫بتیس‬(2005)‫و‬T.D.Wilson(1999):‫هردو‬‫اظهار‬‫داشتند‬‫که‬‫اکثر‬‫آنچه‬‫که‬‫برای‬‫تئوری‬‫در‬‫عل‬‫اطالعات‬‫می‬‫گذرد‬‫واقعا‬‫در‬‫مرحله‬‫مدل‬
‫سازی‬‫است‬.
‫این‬‫سازه‬‫ها‬‫توسط‬‫متخصصان‬‫مختلف‬‫آزمایش‬‫شده‬‫بنابر‬‫این‬‫ساختارها‬‫به‬‫احتمال‬‫زیاد‬‫تغییر‬‫می‬‫کنند‬‫تا‬‫تئوری‬‫ها‬‫و‬‫سازه‬‫ه‬‫ای‬ً‫ا‬‫تقریب‬
‫پذیرفته‬‫شده‬‫جهانی‬‫در‬‫حوزه‬‫علمی‬‫داده‬‫شوند‬.‫نظریه‬‫ها‬‫ممکن‬‫ت‬ ‫اس‬‫دارای‬‫اجزای‬‫تشکی‬‫دهند‬‫باشند‬‫و‬‫به‬‫احتمال‬‫زیاد‬‫به‬‫عنوا‬‫ن‬
‫جموعه‬ ‫م‬‫ای‬‫از‬‫تحقیقات‬‫ربی‬ ‫تج‬‫همچنان‬‫عه‬ ‫توس‬‫می‬‫یابند‬.‫عالوه‬‫بر‬‫این‬‫یک‬‫نظریه‬‫نه‬‫تنها‬‫مشاهدات‬‫را‬‫کی‬ ‫تش‬‫می‬‫دهد‬‫بل‬‫که‬‫تالش‬
‫می‬‫کند‬‫آن‬‫را‬‫توضیح‬‫دهد‬‫و‬‫آن‬‫را‬‫به‬‫مشاهدات‬‫دیگر‬‫مرتبط‬‫سازد‬‫و‬‫آن‬‫را‬‫ایجاد‬‫کند‬.‫مدل‬‫ها‬‫تمای‬‫به‬‫تمرکز‬‫بیشتر‬‫بر‬‫مشکالت‬‫خاصی‬
‫نسبت‬‫به‬‫نظریه‬‫ها‬‫دارند‬‫و‬ً‫ال‬‫معمو‬‫محتوای‬‫آن‬‫ها‬‫دقیق‬‫تر‬‫است‬.

9. ‫ادبی‬ ‫بررسی‬
‫حجم‬‫قابل‬‫توجهی‬‫از‬‫مـقاالت‬‫جسـتـجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫وجود‬‫دارد‬‫و‬‫بسـیاری‬‫از‬‫این‬‫مـوارد‬‫مـفاهیم‬‫اساسـی‬‫را‬‫در‬‫بر‬‫می‬‫گیرن‬‫د‬‫با‬
‫این‬‫حال‬‫کار‬‫کمی‬‫انجام‬‫شده‬‫است‬.
‫بروکز‬(1980):‫دیدگاه‬‫هستی‬‫شناسی‬‫سه‬‫بعدی‬‫را‬‫به‬‫عنوان‬‫پایه‬‫ای‬‫برای‬‫رشته‬‫علم‬‫اطالعات‬‫معرفی‬‫کرد‬‫و‬‫معادله‬‫اساسی‬‫برای‬‫علم‬‫اطال‬‫عات‬‫را‬
‫پیشنهاد‬‫کرد‬‫او‬‫از‬‫علم‬‫اطالع‬‫رسانی‬‫به‬‫دلیل‬‫فقدان‬‫مبانی‬‫نظری‬‫انتقاد‬‫کرد‬‫و‬‫مسائل‬‫فلسفی‬‫را‬‫در‬‫ارتباط‬‫با‬‫اقدامات‬‫کیفی‬‫و‬‫کمی‬‫ب‬‫ه‬‫عنوان‬‫انتقال‬
‫اطالعات‬‫به‬‫دانش‬‫را‬‫شناسـایی‬‫کرد‬.‫کرافت‬:‫بررسی‬‫خود‬‫را‬‫به‬‫تئوری‬،‫اطالعات‬‫روش‬‫نمایه‬‫سازی‬‫و‬‫مدل‬‫های‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫مـحدود‬‫می‬‫کن‬‫د‬‫نه‬
‫پایه‬‫های‬‫اساسی‬‫که‬‫توصیف‬‫علم‬‫اطالعات‬‫است‬.
Hjorland (1998):‫در‬‫بحث‬‫تئوری‬‫و‬‫مـتا‬‫تئوری‬‫اشـاره‬‫کرد‬‫که‬‫متا‬‫تئوری‬‫ها‬‫از‬‫نظریه‬‫های‬‫گسـترده‬‫تری‬‫هستند‬‫و‬‫به‬‫عـنوان‬‫مبنایی‬‫ا‬‫ز‬
‫فرضیـه‬‫های‬‫آگاهانه‬‫یا‬‫ناخودآگاهی‬‫در‬‫کارهای‬،‫نظری‬‫تجربی‬‫و‬‫عملی‬‫است‬.‫او‬‫به‬‫رویکردهای‬‫نظری‬‫در‬‫علم‬‫اطالعات‬‫به‬‫پارادایم‬‫فیزیکی‬‫و‬‫ش‬‫ناختی‬
‫اشاره‬‫کرد‬.‫وی‬‫نشان‬‫داد‬‫که‬‫در‬‫این‬‫پاردایم‬‫ها‬‫محدودیت‬‫وجود‬‫دارد‬.‫نظریه‬‫های‬‫معرفت‬‫شناختی‬‫را‬‫به‬‫عنوان‬‫دیدگاه‬‫های‬‫جایگزین‬‫در‬‫علم‬‫اطالع‬‫اتی‬
‫پیشنهاد‬‫داد‬‫و‬‫تاکید‬‫کرد‬‫که‬‫نظریه‬‫معرفت‬‫شناختی‬‫می‬‫تواند‬‫تاثیر‬‫بنیادی‬‫بر‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫و‬‫نیز‬‫رفتار‬‫اطالعاتی‬‫کاربران‬‫داش‬‫ته‬‫باشد‬.‫همچنین‬
‫اظهار‬‫داشت‬‫که‬‫علم‬‫اطالعات‬‫نباید‬‫توسط‬‫تجربه‬‫گری‬‫و‬‫عقالنیت‬‫رانده‬‫شود‬.‫اینفورسن‬‫و‬‫جارلین‬(2005)‫اشاره‬‫به‬‫قطع‬‫ارتباط‬‫بین‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬
‫سیستم‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫شناختی‬‫و‬‫کاربر‬‫داشتند‬‫و‬‫چارچوب‬‫اطالعات‬‫و‬‫چارچوب‬‫تحقیق‬‫را‬‫پیشنهاد‬‫دادند‬.(Sawyer, Huang-2007)‫تفاوت‬‫ها‬
‫و‬‫الگوهای‬‫مربوط‬‫به‬‫مفهوم‬‫سازی‬‫فن‬‫آوری‬‫ارتباطات‬‫را‬‫در‬‫علم‬‫اطالعات‬‫شنایی‬‫کردند‬.‫آنها‬‫روی‬‫اطالعات‬،‫افراد‬‫و‬‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫و‬‫انواع‬‫روش‬‫های‬
‫تحقیقاتی‬‫که‬‫محققان‬‫کار‬‫می‬‫کردند‬‫تمرکز‬‫داشتند‬.‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫آنها‬‫بر‬‫اسـاس‬‫دو‬‫باور‬‫پیش‬‫بینی‬‫شده‬‫بود‬:
‫الف‬)‫این‬‫دو‬‫حوزه‬‫تحقیق‬‫سه‬‫مفاهیم‬‫مـشترک‬‫دارند‬:‫تمرکز‬‫بر‬‫فن‬،‫آوری‬‫اطالعات‬‫و‬،‫مـردم‬‫ب‬)‫شناخت‬‫بهتر‬‫روابط‬‫این‬،‫الگوها‬‫که‬‫به‬‫محقق‬‫ین‬‫می‬
‫تواند‬‫کمک‬‫کند‬.‫نویسنده‬‫درباره‬‫موضوعات‬‫و‬‫تحوالتی‬‫که‬‫در‬‫این‬‫زمینه‬‫صورت‬‫گرفته‬‫است‬‫اظهار‬‫داشت‬‫که‬‫این‬‫تحوالت‬‫می‬‫تواند‬‫تحقی‬‫ق‬‫پایه‬‫ای‬‫برای‬
‫زمینه‬‫علم‬‫اطالعات‬‫باشد‬.‫اگرچه‬‫کارهای‬‫قبلی‬‫می‬‫تواند‬‫در‬‫شناخت‬‫کلی‬‫علم‬‫اطالعات‬‫مفید‬‫باشد‬‫اما‬‫در‬‫جهت‬‫بیان‬‫دیدگاه‬‫های‬‫مختلف‬‫نظ‬‫ری‬‫کار‬
‫محدود‬‫و‬‫ناهموار‬‫وجود‬‫دارد‬.‫علم‬‫اطالعات‬‫دارای‬‫بسیاری‬‫از‬‫زیرمجموعه‬‫های‬‫متفاوتی‬‫است‬‫و‬‫هر‬‫زیرمجموعه‬‫شامل‬‫ساختارهای‬‫منحصر‬‫به‬‫فرد‬‫است‬.
‫در‬‫نهایت‬‫اینکه‬‫هیچ‬‫یک‬‫از‬‫کارهای‬‫قبلی‬‫چارچوبی‬‫برای‬‫ترکیب‬‫سازه‬‫ها‬‫برای‬‫مقایسه‬‫و‬‫کنترل‬‫ارائه‬‫نمی‬‫کند‬.

10. ‫ک‬ ‫ه‬ ‫گ‬
‫ع‬ ‫ش‬/‫ن‬
‫ظ‬‫گ‬‫هت‬
‫گ‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ط‬‫گ‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ع‬
‫ن‬‫ط‬
‫ن‬ ‫ت‬‫ک‬ ‫ز‬
‫ئ‬‫ن‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ک‬ ‫ش‬
‫ل‬ ‫ث‬‫ن‬ ‫ن‬‫ک‬‫ک‬
‫ش‬ ‫پ‬‫ت‬ ‫ل‬
‫ژ‬ ‫ل‬ ‫کن‬ ‫آ‬ ‫ن‬
‫ش‬
‫جدول‬‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫جستجوی‬ ‫نظری‬ ‫ساختارهای‬

11. ‫نظری‬ ‫ساختارهای‬ ‫ادغام‬
‫با‬‫توجه‬‫به‬‫حجم‬‫وسیعی‬‫از‬‫کارهای‬‫منتشر‬‫شده‬‫در‬‫زمینه‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫یک‬‫چارچوب‬‫یکپارچه‬‫برای‬‫محدود‬‫کردن‬‫ت‬‫مرکز‬‫و‬
‫ارائه‬‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫قابل‬‫کنترل‬‫الزم‬‫است‬.‫برای‬‫تمرکز‬‫بر‬‫ساختارهای‬‫بحرانی‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫زمینه‬‫های‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫که‬‫در‬‫آ‬‫ن‬‫دو‬‫بعد‬‫برای‬
‫ترتیب‬‫ساختارهای‬‫نظری‬‫استفاده‬‫شده‬‫که‬‫شامل‬:
1‫ـ‬‫دیدگاههای‬‫فکری‬:‫دیدگاه‬‫علمی‬‫ساختار‬‫جستجوی‬،‫اطالعات‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫یا‬‫هر‬‫دو‬
2‫ـ‬‫جهت‬‫گیری‬‫نظری‬:‫تمرکز‬‫ساخت‬‫در‬‫سه‬‫عنصر‬‫اصلی‬‫در‬‫هر‬‫دو‬‫حوزه‬:‫مردم‬‫ـ‬‫تکنولوژی‬‫ـ‬‫اطالعات‬
‫دسته‬‫بندی‬‫دیدگاههای‬‫فکری‬‫به‬‫شرح‬‫زیر‬‫تعریف‬‫می‬‫شوند‬:
‫ـ‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬:‫مطالعات‬‫علمی‬‫در‬‫مورد‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫می‬‫باشد‬
‫ـ‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬:‫ذخیره‬‫سازی‬‫و‬‫پیدا‬‫کردن‬‫موضوع‬‫اطالعات‬‫با‬‫فناوری‬‫اطالعات‬
‫ـ‬‫برش‬‫متقاطع‬:‫به‬‫مفاهیمی‬‫اطالق‬‫می‬‫شود‬‫که‬‫در‬‫زمینه‬‫های‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫قرار‬‫دارند‬
‫دسته‬‫بندی‬‫جهت‬‫گیری‬‫نظری‬‫را‬‫به‬‫صورت‬‫زیر‬‫تعریف‬‫می‬‫شود‬:
‫ـ‬‫مردم‬:‫کاربر‬‫سیستم‬‫اطالعاتی‬
‫ـ‬‫اطالعات‬:‫محتویاتی‬‫که‬‫در‬‫یک‬‫سیستم‬‫کامپیوتری‬‫ذخیره‬‫شده‬‫و‬‫توسط‬‫فرد‬‫تعیین‬‫شده‬‫است‬
‫ـ‬‫تکنولوژی‬:‫سخت‬‫افزار‬‫یا‬‫نرم‬‫افزار‬‫مربوط‬‫به‬‫سیستم‬‫های‬‫اطالعات‬‫کامپیوتری‬

12. ‫به‬ ‫ابعاد‬ ‫دو‬ ‫این‬9‫شام‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫اطالعات‬ ‫نظری‬ ‫ساختارهای‬ ‫از‬ ‫دسته‬:
‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫ـ‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫ـ‬‫برش‬‫متقاطع‬‫اطالعات‬‫ـ‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫افراد‬‫ـ‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫افراد‬‫ـ‬‫برش‬‫متقاطع‬‫ا‬‫طالعات‬
‫افراد‬‫ـ‬‫جستجوی‬‫فناوری‬‫اطالعات‬‫ـ‬‫بازیابی‬‫فناوری‬‫اطالعات‬‫ـ‬‫تکنولوژی‬‫متقاطع‬
‫تعاریف‬‫مختصر‬7‫ساختار‬‫نظری‬
‫تعاریف‬‫چندگانه‬‫اطالعات‬:‫اطالعات‬‫یک‬‫مفهوم‬‫اساسی‬‫با‬‫طیف‬‫وسیعی‬‫ازتعاریف‬‫است‬
‫ارتباط‬‫سلسله‬‫مراتبی‬‫اطالعات‬:‫میان‬‫داده‬،‫ها‬،‫اطالعات‬‫دانش‬‫و‬‫خرد‬‫از‬‫دیدگاه‬‫یک‬‫جستجوگر‬،‫اطالعات‬‫رابط‬‫سلسله‬‫مراتبی‬‫و‬‫جود‬‫دارد‬.
‫مزایای‬‫درک‬‫از‬‫اطالعات‬:‫سیستم‬‫اطالعاتی‬‫تمایل‬‫به‬‫استفاده‬‫نمی‬‫شود‬‫زمانی‬‫که‬‫برای‬‫کاربر‬‫دسترسی‬‫به‬‫اطالعات‬‫بیشتر‬‫ی‬‫نسبت‬‫به‬‫کاربر‬
‫داشته‬‫باشد‬.
‫ارتباط‬:‫ارتباط‬‫معیار‬‫پایه‬‫ای‬‫برای‬‫ارزیابی‬‫عملکرد‬‫جستجو‬‫می‬‫باشد‬.
‫نمایندگی‬‫اطالعات‬:‫اطالعات‬‫را‬‫می‬‫توان‬‫به‬‫صورت‬‫الگوریتمی‬‫با‬‫مجموع‬‫صفات‬‫آن‬‫ارائه‬‫کرد‬.
‫رتبه‬‫بندی‬‫اطالعات‬:‫اطالعات‬‫را‬‫مطابق‬‫با‬‫یک‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫بیان‬‫می‬‫کند‬‫می‬‫توان‬‫مقادیر‬‫پیش‬‫بینی‬‫شده‬‫را‬‫رتبه‬‫بندی‬‫کن‬‫د‬.
‫شباهت‬‫سند‬:‫اگر‬‫یک‬‫سند‬‫مربوط‬‫به‬‫یک‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫داده‬‫شده‬،‫باشد‬‫اسناد‬‫مشابه‬‫نیز‬‫مرتبط‬‫خواهد‬‫بود‬.

13. ‫اطمینان‬ ‫عدم‬:‫است‬ ‫دانش‬ ‫در‬ ‫اطمینان‬ ‫عدم‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫حل‬ ‫برای‬ ‫تالش‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬ ‫جستجوی‬ ‫در‬ ‫درگیر‬ ‫کاربر‬ ‫یک‬.
‫ـ‬‫تالش‬‫ک‬:‫کند‬ ‫تعیین‬ ‫را‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫محتوای‬ ‫تا‬ ‫کرده‬ ‫وتالش‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫درک‬ ‫کاربر‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫ای‬ ‫شیوه‬ ‫یک‬ ‫اطالعاتی‬ ‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫از‬.
‫جستجو‬‫فرآیند‬ ‫عنوان‬ ‫به‬:‫جستجو‬‫کند‬ ‫تالقی‬ ‫فرد‬ ‫اطالعاتی‬ ‫نیاز‬ ‫با‬ ‫اطالعاتی‬ ‫سیستم‬ ‫تعامل‬ ‫متعدد‬ ‫فرآیندهای‬ ‫شامل‬ ‫است‬ ‫ممکن‬.
‫تعام‬:‫جستجوی‬‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫کاربر‬ ‫یک‬ ‫بین‬ ‫تعامالت‬ ‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬‫اطالعاتی‬
‫ارائه‬‫اطالعات‬:‫برای‬‫است‬ ‫مفید‬ ‫کاربر‬ ‫برای‬ ‫خاص‬ ‫کار‬ ‫یک‬ ‫انجام‬.
‫اولویت‬:‫مردم‬‫کنند‬ ‫استفاده‬ ‫تکنولوژی‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫رسانه‬ ‫از‬ ‫دهند‬ ‫می‬ ‫ترجیح‬ ،‫اطالعات‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫هنگام‬.
‫پرسش‬:‫کاربر‬ ‫اطالعاتی‬ ‫نیاز‬‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫سـوال‬‫یک‬ ‫که‬ ‫جو‬ ‫و‬ ‫پرس‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫داده‬ ‫نمایش‬‫سیسـتم‬‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬‫شده‬ ‫پذیرفته‬ ‫ی‬
‫میشود‬ ‫تبـدیل‬.
‫بی‬‫فناوری‬ ‫طرفی‬:‫سیستم‬‫هستند‬ ‫طرفانه‬ ‫بی‬ ‫محتوای‬ ‫دارای‬ ‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬ ‫های‬.
‫چش‬‫انداز‬:‫فناوری‬‫اطالعات‬ ‫ایجاد‬ ‫برای‬ ‫حلی‬ ‫ه‬ ‫را‬

14. ‫اطالعات‬ ‫جستجوی‬
‫تعاریف‬‫چندگانه‬‫اطالعات‬:
‫بلکین‬‫و‬‫رابرتسون‬(1976):‫بر‬‫چگونگی‬‫مفهوم‬‫سازی‬‫اطالعات‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫مفهوم‬‫اصلی‬‫برای‬‫علم‬‫اطالعات‬‫تاکید‬‫کردند‬.
‫اینفورسن‬:‫هر‬‫گونه‬‫پردازش‬‫اطالعات‬‫باید‬‫وضعیت‬‫تولید‬‫کننده‬‫و‬‫دریافت‬‫کننده‬‫را‬‫تغییر‬‫دهد‬.
‫بلکین‬:‫دیدگاه‬‫شناختی‬‫دانش‬‫انسان‬‫ها‬‫با‬‫آنچه‬‫دریافت‬‫و‬‫درک‬‫می‬‫کنند‬‫تعامل‬،‫دارند‬‫وی‬‫همچنین‬‫پیشنهاد‬‫کرد‬‫که‬‫دیدگ‬‫اه‬‫شناختی‬
‫چارچوبی‬‫است‬‫که‬‫به‬‫پیشرفت‬‫در‬‫توسعه‬‫نظری‬‫و‬‫عملی‬‫علم‬‫اطالعات‬‫منجر‬‫شده‬‫است‬.
Shrader ( 1999):‫جنبه‬‫های‬‫عاطفی‬‫بر‬‫روی‬‫انگیزه‬‫و‬‫همچنین‬‫زمینه‬‫های‬‫اجتماعی‬‫یک‬‫فرد‬‫متمرکز‬‫است‬.
Buckland( 1991)‫سه‬‫مفهوم‬‫اطالعات‬‫را‬‫پیشنهاد‬‫کرد‬:
‫اطالعات‬‫به‬‫عنوان‬‫روند‬‫ـ‬‫اطالعات‬‫به‬‫عنوان‬‫دانش‬‫ـ‬‫اطالعات‬‫به‬‫عنوان‬‫چیز‬‫خاص‬
Ackoff‫یک‬‫سری‬‫دانش‬‫را‬‫پیشنهاد‬‫کرد‬:
‫داده‬‫ها‬‫نمادهایی‬‫هستند‬‫که‬‫نشان‬‫دهنده‬‫توصیف‬‫یک‬‫چیز‬‫خاصی‬،‫است‬‫دانش‬‫سطح‬‫آموزش‬‫است‬،‫درک‬‫توضیح‬‫وقایع‬‫است‬

15. ‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬
‫اطالعات‬‫محققان‬‫نشان‬‫می‬‫دهد‬‫که‬‫می‬‫توان‬‫با‬،‫اطالعات‬‫از‬‫جمله‬‫شاخص‬،‫آن‬،‫رمزگذاری‬‫تجزیه‬‫آن‬‫به‬‫بخش‬‫های‬‫دیگر‬‫دسترس‬‫ی‬
‫پیدا‬‫کرد‬.‫رتبه‬‫بندی‬‫اسناد‬‫بازیابی‬‫شده‬‫در‬‫پاسخ‬‫به‬‫سفارش‬‫کاربر‬،‫است‬‫احتماال‬‫وجه‬‫تمایز‬‫قابل‬‫توجه‬‫رتبه‬‫بندی‬‫اط‬‫العات‬‫یا‬‫عمل‬‫کرد‬
،‫آنها‬‫به‬‫ثمر‬‫رسیدن‬‫نتایج‬‫است‬.‫مفهوم‬‫اساسی‬‫رتبه‬‫بندی‬‫این‬‫است‬‫که‬‫تمام‬‫نتایج‬‫بازیابی‬‫شده‬‫بر‬‫اساس‬‫یک‬،‫معیار‬‫ا‬‫رزش‬‫برابر‬‫ندارند‬
‫و‬‫بر‬‫اساس‬‫ارزش‬‫رتبه‬‫بندی‬‫می‬‫شود‬.
‫محققان‬‫بازیابی‬،‫اطالعات‬‫بر‬‫رتبه‬‫بندی‬‫مبتنی‬‫بر‬‫بازخورد‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫منطبق‬‫با‬‫الگوریتم‬‫تمایل‬‫دارند‬.‫در‬‫جستجوی‬‫ا‬،‫طالعات‬‫رتبه‬
‫بندی‬‫اطالعات‬‫نیز‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫مـفهوم‬‫به‬‫خوبی‬‫پذیرفته‬‫شده‬‫است‬.‫با‬‫این‬،‫حال‬‫محققان‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫بیشتر‬‫به‬‫عوامل‬
،‫شـناختی‬‫عاطفی‬‫و‬‫یا‬‫زمینه‬‫ای‬‫متمرکز‬‫می‬،‫شوند‬‫که‬‫نتایج‬‫جستجو‬‫و‬‫در‬‫نهایت‬‫سودمندی‬‫اطالعات‬‫را‬‫ارزشیابی‬‫می‬‫کنن‬‫د‬.
‫شـباهت‬‫سند‬‫به‬‫طور‬‫دقیق‬‫مرتب‬‫ـ‬‫ط‬،‫بوده‬‫اما‬‫تا‬‫حدودی‬‫در‬‫تعارض‬،‫است‬‫قانون‬‫سند‬‫مـشابه‬،‫به‬‫این‬‫معنی‬‫اسـت‬‫که‬‫سـن‬‫دها‬‫با‬
‫ویژگی‬‫های‬‫مشابه‬‫در‬‫یک‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫به‬‫پاسخ‬‫های‬‫مشابه‬‫منجر‬‫می‬‫شود‬.‫گرچه‬‫شباهت‬‫بین‬،‫اسناد‬‫یک‬‫مفهوم‬‫کلیدی‬‫در‬‫ب‬‫ازیابی‬
‫اطالعات‬،‫است‬‫اما‬‫در‬‫زمینه‬‫جستجوی‬،‫اطالعات‬‫کم‬‫توجهی‬‫شده‬‫است‬.‫تمرکز‬‫بر‬‫ارتباط‬‫بین‬‫اشیاء‬‫و‬‫اطالعات‬‫بازیابی‬‫شده‬‫و‬‫پرس‬‫و‬
‫جو‬‫ارائه‬،‫شده‬ً‫ال‬‫معمو‬‫به‬‫عنوان‬‫ارتباط‬‫موضوعی‬‫شناخته‬‫شده‬‫است‬.‫پیوند‬‫دادن‬‫مـفهوم‬‫ارتباط‬‫با‬‫یک‬‫شـاخص‬‫بندی‬‫مـدل‬‫ن‬‫سبتا‬‫اولیه‬
‫به‬‫نظر‬‫می‬‫رسد‬‫در‬‫توسـعه‬‫الگوریتم‬‫به‬‫عنوان‬‫مـعیارهای‬‫عملکرد‬‫برای‬‫سیسـتم‬‫های‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫به‬‫طور‬‫گسترده‬‫ا‬‫ی‬‫مورد‬
‫استفاده‬‫قرار‬‫گرفته‬‫است‬.

16. ‫اطالعات‬ ‫متقاطع‬ ‫برش‬
‫ارتباط‬‫نقش‬،‫مهم‬‫اساسی‬‫و‬‫مرکزی‬‫در‬‫تمامی‬‫جنبه‬‫های‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫و‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫دارد‬‫از‬‫جمله‬،‫نظریه‬‫پیاده‬‫سازی‬‫و‬‫ارزی‬،‫ابی‬‫به‬
‫عنوان‬‫یک‬‫عامل‬‫کلیدی‬‫رفتار‬‫اطالعاتی‬‫هم‬‫رابطه‬‫و‬‫هم‬‫اندازه‬‫است‬.‫ساراویچ‬(2007)‫رابطه‬‫را‬‫به‬‫عنوان‬‫ارتباط‬‫بین‬‫اطالعات‬‫و‬‫زمینه‬(‫به‬‫عنوان‬
‫مثال‬:‫نیاز‬،‫اطالعات‬،‫قصد‬‫موضوع‬)‫بر‬‫اساس‬‫برخی‬‫از‬‫ویژگی‬‫های‬‫منعکس‬‫کننده‬‫و‬‫ارتباطی‬(‫به‬‫عنوان‬‫مثال‬:‫موضوع‬‫بندی‬،‫ابزار‬)‫که‬‫بین‬‫آن‬‫ها‬
‫می‬‫باشد‬‫را‬‫تعریف‬‫کرد‬.
‫محققان‬‫جستجوی‬،‫اطالعات‬‫ارتباط‬‫کاربر‬‫را‬‫در‬‫نظر‬‫می‬،‫گیرند‬‫که‬‫شناخت‬‫کاربران‬‫از‬،‫دانش‬،‫قصد‬‫اهداف‬‫و‬‫انگیزه‬‫در‬‫رابطه‬‫با‬‫اطالع‬‫ات‬‫مورد‬
‫استفاده‬‫قرار‬‫می‬‫گیرد‬.‫تمرکز‬‫بر‬‫ارتباط‬‫بین‬‫اشیاء‬‫اطالعات‬‫بازیابی‬‫شده‬‫و‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫ارائه‬،‫شده‬ً‫ال‬‫معمو‬‫به‬‫عنوان‬‫ارتباط‬‫موضوعی‬‫شناخته‬‫شده‬
‫است‬.
‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫افراد‬
‫کمترین‬‫تالش‬‫برای‬‫دسـتیابی‬‫به‬،‫هدف‬‫گزاره‬‫ای‬‫اسـت‬‫که‬‫یک‬‫روش‬‫با‬‫حـداقل‬‫هزینـه‬‫و‬‫انرژی‬‫برای‬‫دسـتیابی‬‫به‬‫اطالعـات‬‫تال‬‫ش‬‫مـی‬‫کند‬.
‫در‬‫هنگام‬‫حل‬،‫مشکالت‬‫فرد‬‫تمایل‬‫دارد‬"‫برای‬‫به‬‫حداقل‬‫رساندن‬‫نرخ‬‫احتمالی‬‫هزینه‬‫های‬‫کاری‬‫خود‬(‫در‬‫طول‬‫زمان‬)‫از‬‫کمترین‬‫تالش‬‫است‬‫فاده‬
‫کند‬.)1949(Zipf‫اصل‬‫زییف‬‫با‬‫اصل‬‫روانشناسی‬‫رضایت‬‫از‬‫سیمون‬(1981)‫ارتباط‬‫دارد‬.‫دیدگاه‬‫سیمون‬(1981)‫این‬‫بود‬‫که‬‫مردم‬‫به‬‫سرعت‬
‫تصمیم‬‫گرفته‬‫بودند‬.‫برای‬‫تصمیم‬‫گیری‬،‫سریعتر‬‫مردم‬‫از‬‫یک‬‫مجموعه‬‫گزینه‬‫ها‬‫به‬‫جای‬‫اینکه‬‫تمام‬‫گزینه‬‫های‬‫احتمالی‬‫را‬‫قبل‬‫ا‬‫ز‬‫عمل‬‫بررسی‬
،‫کنند‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫برخی‬‫از‬‫قوانین‬،‫کلی‬‫به‬‫طور‬،‫آماری‬‫بهترین‬‫گزینه‬‫در‬‫آن‬‫مجموعه‬‫باید‬‫نزدیکترین‬‫گزینه‬‫در‬‫کل‬‫مجموعه‬‫گز‬‫ینه‬‫ها‬‫باشد‬.

17. ‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫افراد‬
‫محققان‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫به‬‫ندرت‬‫سوال‬‫می‬‫کنند‬‫که‬‫آیا‬‫اطالعات‬‫بیشتر‬‫در‬‫یک‬‫زمینه‬‫خاص‬‫بهتر‬‫است‬‫یا‬‫اینکه‬‫به‬‫تصمیم‬‫ات‬‫آگاهانه‬‫تر‬
‫منجر‬‫می‬‫شود‬‫یا‬‫اینکه‬‫آیا‬‫مردم‬‫اطالعات‬‫بیشتری‬‫را‬‫می‬‫خواهند‬.‫این‬‫دیدگاه‬‫در‬‫مقایسه‬‫پژوهشگران‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫که‬‫بر‬‫تحق‬‫یق‬‫تاکید‬
‫دارند‬‫اذعان‬‫می‬‫کنند‬‫که‬‫مردم‬‫ممکن‬‫است‬‫به‬‫طور‬‫فعال‬‫از‬‫اطالعات‬‫در‬‫یک‬‫وضعیت‬‫خاص‬‫جلوگیری‬‫کنند‬.‫تحقیقات‬‫نشان‬‫داده‬‫است‬‫که‬
‫جمعیت‬‫خاص‬(‫بیماران‬،‫سرطانی‬‫افرادی‬‫که‬‫در‬‫خانه‬‫سالمندان‬‫زندگی‬‫می‬‫کنند،صاحبان‬‫کسب‬‫و‬‫کارهای‬‫کوچک‬‫و‬‫غیره‬)‫بعضی‬‫اوق‬‫ات‬‫از‬
‫اطالعاتی‬‫که‬‫آنها‬‫نمی‬‫خواهند‬‫بدانند‬‫اجتناب‬‫می‬‫کنند‬.
‫این‬‫مفهوم‬‫در‬‫تحقیقات‬‫تجربی‬‫کمترین‬‫تالش‬‫در‬‫تئوری‬‫تغذیه‬‫اطالعات‬‫تعبیه‬‫شده‬‫است‬.‫مانند‬‫حیواناتی‬‫که‬‫غذا‬‫را‬‫با‬‫حداق‬‫ل‬‫زمان‬‫و‬‫انرژی‬
‫طلب‬‫می‬،‫کنند‬‫با‬‫توجه‬‫به‬‫فراوانی‬‫اطالعات‬‫و‬‫افزایش‬‫سرعت‬‫رشد‬‫اطالعات‬،‫جدید‬‫اطالعات‬‫مربوط‬‫به‬‫استفاده‬‫ی‬‫انسان‬‫ها‬‫از‬‫مصرف‬‫ا‬‫طالعات‬
‫مفید‬‫بیان‬‫کننده‬‫ی‬‫تئوری‬‫کاربرد‬‫اصل‬‫کمترین‬‫تالش‬،‫اسـت‬‫زیرا‬‫افراد‬‫اقداماتی‬‫را‬‫انجام‬‫می‬‫دهند‬‫که‬‫اطالعاتی‬‫را‬‫که‬‫می‬‫خواهند‬‫یا‬‫فکر‬‫می‬
‫کنند‬‫با‬‫هزینه‬‫کمتری‬‫دریافت‬‫کنند‬.‫در‬‫زمینه‬‫بازیابی‬،‫اطالعات‬‫اصل‬‫کمترین‬‫تالش‬‫به‬‫طور‬‫کلی‬‫تایید‬‫شده‬‫است؛‬‫تأثیر‬‫م‬‫ستقیم‬‫آن‬‫بر‬‫طراحی‬
‫سیستم‬‫های‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫دشوار‬‫است‬‫زیرا‬‫می‬‫توان‬‫آن‬‫را‬‫به‬‫طور‬‫غیر‬‫مستقیم‬‫ارجاع‬‫داد‬.

18. ‫برش‬‫متقاطع‬‫اطالعات‬‫افراد‬
‫در‬‫جستجوی‬،‫اطالعات‬‫جستجو‬‫یک‬‫فرایند‬‫پویا‬‫و‬‫همیشه‬‫در‬‫حال‬‫تغییر‬‫است‬‫که‬‫ممکن‬‫است‬‫یک‬‫فاصله‬‫زمانی‬‫طوالنی‬‫مدت‬‫پوشش‬‫داد‬‫ه‬‫شود‬.‫این‬
‫مفهوم‬‫جستجو‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫فرآیند‬‫تکراری‬‫تقریبا‬‫در‬‫هر‬‫مدل‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫ظاهر‬‫می‬‫شود‬.‫اصل‬‫عدم‬‫قطعیت‬‫به‬‫صراحت‬‫بیان‬‫می‬‫ک‬‫ند‬‫که‬
‫عالئم‬،‫عاطفی‬‫عدم‬،‫قطعیت‬‫مبهم‬‫و‬‫نامشخص‬‫بودن‬‫موضوع‬‫در‬‫مراحل‬‫اولیه‬‫جست‬‫و‬‫جو‬‫ناشی‬‫از‬‫فقدان‬‫درک‬‫یا‬‫محدود‬‫بودن‬‫دانش‬‫است‬‫و‬‫این‬‫ح‬‫الت‬
‫شناختی‬‫مبهم‬‫است‬.
‫اصل‬‫عدم‬‫قطعیت‬‫به‬‫اطالعات‬‫مورد‬‫نظر‬‫و‬‫تاکتیک‬‫جستجو‬‫مرتبط‬‫است‬.‫اصل‬‫عدم‬‫اطمینان‬‫به‬‫مفهوم‬‫از‬‫شکاف‬‫یا‬‫انقطاع‬‫نزدیک‬،‫است‬‫ا‬‫ین‬‫وضعیت‬
‫به‬‫فرد‬‫اجازه‬‫نمی‬‫دهد‬‫بدون‬‫دستیابی‬‫به‬‫دانش‬‫جدید‬‫تغییرکند‬.‫زیرا‬‫با‬‫اطالعات‬‫جدید‬‫به‬‫دست‬،‫آمده‬‫فرد‬‫می‬‫تواند‬‫حرکت‬‫کند‬‫تا‬‫شکاف‬‫را‬‫برطرف‬
‫کند‬‫و‬‫پس‬‫از‬‫عبور‬‫از‬‫شکاف‬‫ادامه‬‫دهد‬.‫در‬‫رویکرد‬،‫متقابلی‬‫فرض‬‫بر‬‫این‬‫است‬‫که‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫یک‬‫فرآیند‬‫تعاملی‬‫ذاتی‬‫بین‬‫انس‬‫ان‬‫ها‬‫و‬‫مـتون‬
‫سیستم‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫می‬‫باشد‬‫و‬‫تعامـالت‬‫بین‬‫کاربر‬‫و‬‫سیستم‬‫در‬‫یک‬‫سـنت‬‫رفتار‬‫گرایانه‬‫ریشـه‬‫دارد‬.
‫تعامل‬‫یک‬‫توالی‬‫متقابل‬‫است‬‫که‬‫نیاز‬‫به‬‫حداقل‬‫دو‬‫اشیاء‬‫یا‬‫دو‬‫اقدام‬‫دارد‬.‫تعامل‬‫زمانی‬‫رخ‬‫می‬‫دهد‬‫که‬‫این‬‫اجسام‬‫و‬‫رویدادها‬‫به‬‫یکدیگ‬‫ر‬‫نیازمند‬
‫شوند‬.‫همانطور‬‫که‬‫جی‬‫جی‬(2008)‫اشاره‬،‫کرد‬‫تعامل‬‫یک‬‫ویژگی‬‫بنیادین‬‫و‬‫ذاتی‬‫انسان‬‫است؛‬‫و‬‫در‬‫محیط‬‫دیجیتال‬‫مردم‬‫با‬‫استفاده‬‫از‬‫سیس‬‫تم‬‫های‬
‫اطالعات‬‫مختلف‬‫به‬‫طور‬‫فزاینده‬‫ای‬‫ارتباط‬‫برقرار‬‫می‬‫کنند‬.‫تعامل‬‫با‬‫متن‬‫و‬‫تعامل‬‫با‬‫مدل‬‫طبقه‬‫بندی‬‫شده‬‫همگی‬‫نشان‬‫دهنده‬‫اهمیت‬‫رون‬‫د‬‫جستجو‬
‫اطالعات‬‫بر‬‫تعامالت‬‫کاربران‬‫می‬‫باشد‬.

19. ‫جستجوی‬‫فناوری‬‫اطالعات‬
‫کانال‬‫مکانیسمی‬‫است‬‫که‬‫از‬‫طریق‬‫آن‬‫فرد‬‫می‬‫تواند‬،‫جستجو‬،‫یافتن‬‫انتخاب‬‫و‬‫دریافت‬‫اطالعات‬‫را‬‫انجام‬‫دهد‬.‫برخی‬‫از‬‫این‬‫ک‬‫انالها‬‫حتی‬
‫مبتنی‬‫بر‬‫فناوری‬‫نیستند‬.‫مطالعات‬‫متعدد‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫نشان‬‫داده‬‫است‬‫که‬‫مردم‬‫گاهی‬‫از‬‫تکنولوژی‬‫و‬‫گاهی‬‫از‬‫یک‬‫ف‬‫رد‬‫استفاده‬
‫می‬‫کنند؛‬‫زیرا‬‫آنان‬‫معموال‬‫برای‬‫به‬‫حداقل‬‫رساندن‬‫تالش‬‫خود‬‫از‬‫دیدگاه‬‫یک‬‫فرد‬‫دیگر‬‫که‬،‫اعتقادات‬‫ارزش‬،‫ها‬‫سطح‬‫تحصیالت‬‫و‬‫وضعیت‬
‫اجتماعی‬‫مشابه‬‫نسبت‬‫به‬‫خود‬‫داشته‬‫باشد‬‫را‬‫در‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫در‬‫قدم‬‫اول‬‫انتخاب‬‫می‬‫کنند‬.(،‫هاردی‬1982)‫ـ‬‫چشم‬‫انداز‬
Memex:‫یک‬‫موضوع‬‫که‬‫از‬‫طریق‬‫تحقیقات‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫اجرا‬‫می‬،‫شود‬‫وابستگی‬‫خوش‬‫بینانه‬‫به‬‫استفاده‬‫از‬‫فناوری‬‫ب‬‫ه‬‫عنوان‬‫اهرم‬
‫و‬‫ایجاد‬‫اطالعات‬‫است‬.
‫بازیابی‬‫فناوری‬‫اطالعات‬
‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫سازنده‬‫کلیدی‬‫برای‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫است‬.‫صرف‬‫نظر‬‫از‬‫تفاوت‬‫های‬،‫ظاهری‬‫پیاده‬‫سازی‬‫در‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫دار‬‫ای‬‫یک‬
‫تعریف‬‫سیستماتیک‬‫از‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫است‬.‫در‬‫بازیابی‬،‫اطالعات‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫مجموعه‬‫یک‬‫یا‬‫چند‬‫نماد‬‫است‬‫که‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫فرم‬‫ان‬‫برای‬
‫یک‬‫سیستم‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫مورد‬‫استفاده‬‫قرار‬‫می‬‫گیرد‬.‫نماد‬‫در‬‫یک‬‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫می‬‫تواند‬،‫کلمه‬،‫عبارت‬‫گروهی‬‫از‬،‫کلمات‬‫س‬‫ند‬،‫نمونه‬
‫مثال‬:‫تصویر‬‫یا‬‫بسیاری‬‫از‬‫امکانات‬‫دیگر‬‫باشد‬.‫پرس‬‫و‬‫جو‬‫عنصر‬‫کلیدی‬‫در‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫است‬‫که‬‫بر‬‫رتبه‬‫بندی‬‫نت‬،‫یجه‬‫سند‬‫تاثیر‬‫می‬
‫گذارد‬.
‫تکنولوژی‬
‫مفهوم‬‫به‬‫دست‬‫آوردن‬‫اطالعات‬‫در‬‫سراسر‬‫ادبیات‬‫هر‬‫دو‬‫حوزه‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫ظاهر‬‫می‬‫شود‬.‫به‬‫این‬‫ترتی‬‫ب‬
‫اطالعات‬‫قابل‬‫دسترس‬،‫تر‬‫بیشتر‬‫احتمال‬‫دارد‬‫که‬‫افراد‬‫از‬‫آن‬‫استفاده‬‫کنند‬.(Pemberton_1989)‫به‬‫صراحت‬‫اعالم‬،‫کرد‬‫برای‬‫یک‬
‫فرد‬‫جهت‬‫استفاده‬‫از‬‫سیستم‬‫اطالعاتی‬‫سخت‬‫تر‬‫و‬‫وقت‬‫گیرتر‬‫است‬‫و‬‫احتمال‬‫کمتری‬‫وجود‬‫دارد‬‫تا‬‫افراد‬‫از‬‫سیستم‬‫اطالعاتی‬‫استفاده‬
‫کنند‬.(T.D.Wilson _2008)‫اظهار‬‫داشت‬‫که‬ً‫ا‬‫تقریب‬‫پیشرفت‬‫در‬‫زمینه‬‫مربوط‬‫به‬‫دسترسی‬‫کاربران‬‫به‬‫اطالعات‬‫و‬‫اسناد‬‫است‬.

20. ‫حوزه‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫تاثیر‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫بازیابی‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫جستجوی‬ ‫نظری‬ ‫ساختارهای‬

21. ‫بحث‬‫و‬‫پیامدها‬
‫از‬‫طریق‬‫بررسی‬‫این‬17‫ساختار‬‫و‬‫ارتباط‬‫آنها‬‫با‬‫زمینه‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬،‫اطالعات‬‫ما‬‫اکنون‬‫می‬‫توانیم‬‫اثرات‬‫این‬‫سازه‬‫ها‬‫ر‬‫ا‬‫بر‬
‫رابطه‬‫بین‬‫این‬‫دو‬‫زمینه‬‫مرتبط‬‫بررسی‬‫کنیم‬.‫برای‬‫این‬،‫تحقیق‬‫وضعیت‬‫را‬‫به‬‫عنوان‬‫یکی‬‫از‬‫سه‬‫حالت‬‫تعریف‬‫می‬‫کنیم‬:
‫ـ‬‫همگرایی‬:‫در‬‫حال‬‫نزدیک‬‫شدن‬‫به‬‫ساختار‬‫داده‬‫شده‬‫است‬.
‫ـ‬‫واگرایی‬:‫در‬‫جهت‬‫های‬‫مختلف‬‫نسبت‬‫به‬‫ساختار‬‫داده‬‫شده‬.
‫ـ‬‫استاتیک‬:‫تغییر‬‫کمی‬‫نسبت‬‫به‬‫ساختار‬‫داده‬‫شده‬
‫جدول‬(2)‫خالصـه‬‫ای‬‫از‬‫تنش‬‫ها‬(‫یعنی‬‫واگرایی‬)‫و‬‫سازگاری‬(‫یعنی‬‫همـگرایی‬)‫همراه‬‫با‬‫نقاط‬‫حرکت‬(‫یعنی‬‫اســتاتیک‬)‫را‬‫نشان‬‫می‬‫دهد‬.
‫این‬‫ساختارها‬‫در‬‫زمینه‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫چه‬‫معنایی‬‫دارد‬‫و‬‫تاثیر‬‫واکنش‬‫در‬‫میان‬‫آنها‬‫چیست؟‬‫به‬‫طور‬،‫کلی‬‫شن‬‫اسایی‬‫این‬
‫سازه‬‫ها‬‫می‬‫تواند‬‫به‬‫دانشمندان‬‫جدید‬‫و‬‫همچنین‬‫محققان‬‫در‬‫فهم‬‫زمینه‬‫و‬‫مسیرهای‬‫تحقیق‬‫آن‬‫کمک‬‫کند‬.‫با‬‫این‬،‫وجود‬‫پیامدهای‬‫خاص‬
‫دیگری‬‫نیز‬‫وجود‬‫دارد‬:
‫اول‬:‫تنش‬‫های‬‫آشکاری‬‫بین‬‫زمینه‬‫های‬‫مبتنی‬‫بر‬‫سازه‬‫های‬‫رقابتی‬‫وجود‬‫دارد‬.‫تنش‬‫بین‬‫جستجو‬‫اطالعات‬‫و‬‫زمینه‬‫های‬‫بازیابی‬‫ا‬‫طالعات‬
‫ناشی‬‫از‬‫ساختارهای‬‫متناقض‬‫ممکن‬‫است‬‫یک‬‫مشکل‬‫نباشد‬.‫در‬،‫حقیقت‬‫این‬‫تنش‬‫احتماال‬‫سالم‬‫است‬‫زیرا‬‫باعث‬‫تولید‬‫متون‬‫برای‬‫تحقیقات‬‫می‬
‫شود‬.‫عالوه‬‫بر‬،‫این‬،‫مشکالت‬‫مسائل‬‫و‬‫فرصت‬‫های‬‫موجود‬‫در‬‫حوزه‬‫های‬‫مختلف‬‫وجود‬،‫دارد‬‫زیرا‬‫هر‬‫یک‬‫از‬‫آنها‬‫منحصر‬‫به‬‫فرد‬‫است‬.
‫دوم‬:‫شباهت‬‫بین‬‫زمینه‬‫ها‬‫با‬‫ساختارهای‬،‫متقابل‬‫به‬‫فرصت‬‫هایی‬‫برای‬‫ادامه‬‫و‬‫افزایش‬‫همکاری‬‫بین‬‫زمینه‬‫ها‬‫اشاره‬‫دارد‬.‫در‬،‫واقع‬‫بس‬‫یاری‬‫از‬
‫شباهت‬‫ها‬‫زمینه‬‫ی‬‫افزایش‬‫فعالیت‬‫تحقیقاتی‬‫است‬.
‫سوم‬:‫سازه‬‫هایی‬‫که‬‫در‬‫درجه‬‫اول‬‫فقط‬‫یکی‬‫از‬‫زمینه‬‫ها‬‫را‬‫تحت‬‫تأثیر‬‫قرار‬‫می‬،‫دهند‬‫ممکن‬‫است‬‫فقط‬‫در‬‫یک‬‫حوز‬‫سهم‬‫منحصر‬‫به‬‫ف‬‫رد‬‫خود‬
‫را‬‫ایجادکند‬.

22. ‫نتیجه‬
‫در‬‫این‬‫تحقیق‬‫ما‬17‫سـاختار‬‫اطالعاتی‬‫را‬‫شناسایی‬‫کردیم‬‫که‬‫به‬‫عنوان‬‫پایه‬‫ای‬‫برای‬‫اکثر‬‫ن‬‫ظریه‬
،‫ها‬‫مدل‬،‫ها‬‫مطالعات‬‫تجربی‬‫و‬‫تالش‬‫های‬‫تحقیقاتی‬‫به‬‫کار‬‫می‬‫رود‬.‫ما‬‫هر‬‫ساختار‬‫را‬‫تعریف‬‫کرد‬‫یم‬‫و‬
‫تأثیر‬‫آن‬‫را‬‫مقایسه‬‫کردیم‬.‫شناسایی‬‫ساختارهای‬‫نظری‬‫ارائه‬‫شده‬‫در‬‫یک‬‫چارچوب‬‫جامع‬‫میتوا‬‫ند‬
‫بینش‬‫نسبت‬‫به‬‫پژوهش‬‫را‬‫در‬‫هر‬‫زمینه‬‫فراهم‬‫کند‬.
‫ما‬‫معتقدیم‬‫که‬‫چنین‬‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫کمک‬‫خواهد‬‫کرد‬‫در‬‫درک‬‫بیشتر‬‫از‬‫نقاط‬‫قوت‬‫و‬‫ض‬‫عف‬
‫نظری‬‫هر‬‫یک‬‫از‬‫زمینه‬‫ها‬‫و‬‫همچنین‬‫نشان‬‫دادن‬‫رابطه‬‫بین‬‫دو‬‫حوزه‬‫است‬.

23. ‫تحلی‬‫مقاله‬
‫در‬‫این‬‫مـقاله‬‫سـاختارهای‬‫نظری‬‫در‬‫زمینه‬‫جستجوی‬‫اطالعات‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬‫و‬
‫شـیوه‬‫های‬‫شناسایی‬‫اطالعات‬‫و‬‫مقایسه‬‫آنها‬‫می‬‫پردازد‬.‫منحصر‬‫به‬‫فرد‬‫بودن‬‫و‬‫هم‬‫افزایی‬‫از‬
‫نقـاط‬‫قـوت‬‫ساخـتارهـای‬‫نظـری‬‫اسـت‬‫که‬‫چارچـوبی‬‫را‬‫بـرای‬‫مـقایـسه‬‫و‬‫سـازگاری‬‫ایـن‬
‫سـاخـتارها‬‫در‬‫زمینه‬‫فـوق‬‫الـذکر‬‫ارائـه‬‫مـی‬‫دهد‬.‫زمـینه‬‫های‬‫جسـتجو‬‫و‬‫بـازیابـی‬‫اطالعـات‬
‫بر‬‫تمرکز‬‫به‬‫تعامل‬‫بین‬‫افراد‬‫و‬‫محتوا‬‫در‬‫سیستم‬‫های‬‫اطالعاتی‬‫استوار‬‫است‬.‫از‬‫نقـاط‬‫ضـعف‬
‫قـابل‬‫ذکر‬‫در‬‫مـقاله‬‫هـفده‬‫ســاختار‬‫نظری‬‫این‬‫اسـت‬‫که‬‫شـباهت‬‫فقــط‬‫مـختص‬‫به‬‫اسـناد‬
‫مـشابه‬‫نیســت‬‫بلکه‬‫در‬‫اسـناد‬‫مــختلف‬‫نیز‬‫مـی‬‫توان‬‫ایـن‬‫شبـاهتها‬‫را‬‫دریافت‬.‫و‬‫اینکه‬‫خیل‬‫ی‬
‫از‬‫افراد‬‫فقط‬‫در‬‫چارچوب‬‫تکنولوژی‬‫و‬‫فناوری‬‫به‬‫کسب‬‫اطالعات‬‫می‬‫پردازند‬‫در‬‫صورتی‬‫که‬ً‫ا‬‫گاه‬
‫جهت‬‫کسب‬‫دانش‬‫مجبوریم‬‫به‬‫یک‬‫فرد‬‫یا‬‫منبع‬‫انسانی‬‫مراجعه‬‫نماییم‬.

24. ‫منابع‬
‫ـ‬(1989),R.L.Ackoff,‫داده‬‫ها‬‫به‬‫عقل‬‫مجله‬‫تحقیقات‬‫سیستمهای‬‫کاربردی‬‫ـ‬16,9-3.
‫ـ‬Austin,B.,(2001)‫انجمن‬‫علوم‬‫و‬‫فناوری‬،‫اطالعات‬52(8)،607-609.
‫ـ‬M.J.Bates،, (1990)‫کجا‬‫باید‬‫شخص‬‫متوقف‬‫شود‬‫و‬‫اطالعات‬‫را‬‫جستجو‬‫کند‬
‫ـ‬‫مجموعه‬‫مقاالت‬‫پردازش‬‫سمپوزیوم‬‫و‬‫بازیابی‬‫اطالعات‬.‫یادداشت‬‫های‬‫سخنرانی‬‫در‬‫علم‬،‫رایانه‬‫جلد‬.4209،98-109.
‫ـ‬, (1990),N.J.Belkin‫دیدگاه‬‫شناختی‬‫در‬‫علوم‬‫اطالعاتی‬‫ـ‬‫مجله‬‫علم‬‫اطالعات‬16(1)‫ـ‬16_11
‫ـ‬,(2000),T.D.Wilson‫رفتار‬‫اطالعات‬‫انسانی‬‫علوم‬‫اطالع‬،‫رسانی‬3(2)،49-55

25. ‫شما‬ ‫توجه‬ ‫از‬ ‫تشکر‬ ‫با‬