SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
OProf . Dr habil . ing .   Jerzy LECHOWSKI         ur. 10.07.1932 roku


WYKAZ OSI_ GNI__ W PRACY NAUKOWO- BADAWCZEJ

LA INHAVO DE ATINGOJ EN SCIENC ST UDIO



ROZPRAWY:

LA DISERTACJOJ



MONOGRAFIE; STUDIA I ROZPRAWY

LA MONOGRAFOJ : LA STUDOJ KAJ LA DISERTACJOJ



ARTYKU_Y I KOMUNIKATY NAUKOWE:
LA ARTIKOLOJ KAJ LA SCIENCAJ KOMUNIKOJ


PODR _ CZNIKI, SKRYPTY:

LA LERNOLIBROJ KAJ MULTOBLIGITAJ LEKCIOJ



PRACE NIE PRZEZNACZONE DO DRUKU - ZASTRZE_ ONE:

LA DISERTACIOJ NE DISTINE AL PRE SADO : REZERVITAJ :



PRACE      INFORMUJ _CE    O   POST _ PACH   OKRE_LONEJ   GA__ZI   WIEDZY,   KIERUNKACH

BADAWCZYCH, NOWYCH METODACH, PRACE POPULARNO NAUKOWE ITP.

LA DISERTACIOJ PRO PROGRE S O J LA DIFINAN BRAN _ ON DE LA SCIENCO , LA

STUDAJ RESTITOJ       LA NOVAJN METODOJN , DISERTACIOJ , POPULARS CIENCO J .



        Obecnie rozpocz __ em wspó _ prac _ z prof. dr    hab . Januszem Kuczy_ skim,
który jest g_ównym Redaktorem czasopisma Dialogue and Universalism o            zasi_ gu

_wiatowym.

                                             1
Nun mi komen c a s kunlaboro kun prof. dr habil . Janu s z Kuczy _ ski ,
kiu esta s     _ efa Redaktoro          de revuo     " Dialogu e     and Univers alis m "      pri

monda atingodistan c o .
Chcia _ bym w__czy_ si_ równie_ do prac organizacyjnych AIS na terenie Polski co

jest szczególnie wa_ ne obecnie przy wchodzeniu Polski do Unii Europejskiej.
Mi volus       enkon ekti al laboroj de AIS en Pollando ,                   tio esta s   precip e

grave nun , kiam Pollando eniros al Europa Unio .
Prof. J. Kuczy_ ski zainteresowal si_ Eurologi_ prowadzon _ w AIS. S_ dz_, _ e

by_ aby mo_liwo__ nawi_zania równie_ wsó_ pracy mi_dzy AIS i                      Uniwersytetem
Warszawskim w kszta _ ceniu m_odzie _y.

Prof . J. Kuczy _ ski ekintere s i _ is La EUROLOGIO eksp on ata en AIS. mi
pen s a s ,   ke estu s   anka _   eblec o    komen ci     la kunlaboro          inter AIS kaj

Varsovia Universitato en lernado de junularoj .
Dlatego b_d_ d__y_ do tego , aby Prof . DIETER QUEDNAU , jako przedstawiciel

AIS na terenie Polski mia_ znacz_ cy udzia _ w tym ruchu na rzecz zjednoczenia
EUROPY poprzez "Dialogu e and Univerlalism " i rozpowszechnienie w Europie

ILO jako najdoskonalszego i uniwersalnego j_zyka                    przysz _ o _ ci, który przyj_to
równie_ uwa_ a _ za j_zyk ekumeniczny .

Por     tio   mi   strebo s   al   _i    tiu , por    ke   Prof .    Dieter     Quedn au , kiel
reprez e ntanto      de AIS sur la pollanda            tereno      havo s   _ efanta parto en

kunligo de EUROPO trans "                 Dialogu e end Univers alism " kaj popularigi
en Europo ILO, kiel plejpreciz a lingvo de la proksim e c o , kiu prena s kiel

la ekum enika       lingvo
Prof. Janusz       Kuczy_ ski jest dobrym organizatorem             i aktywnym dzialaczem        w

zakresie dialogu mi_dzynarodowego na plaszczy _ nie naukowej i _wiatopogl_dowej.



                                               2
Prof . Janu s z Kuczy _ ski esta s bona organizanto kaj la aktiva aganto en
limo de internacia dialogo sur la scien c a tereno kaj la momdkonc e pta n .

 Dlatego mo_ na mie_ pewno __, _ e taka wspó _ praca b_dzie bardzo korzystna , nie
tylko dla AIS, ale równie_ dla polityki europejskiej a nawet _wiatowej.

Por tio oni pova s havi la certec o , ke tia kunlaboro esto s tre uzata , ne
nur por AIS , sed anka _ por europa politiko ,                      kaj e _ monda politiko .

Wa_ ne      jest     to,    szczególnie      obecnie        w    czasie     narastaj_ cych     konfliktów
mi_dzynarodowych i nasilaj_cego si_ terroryzmu .

Grave      esta s     _ i tiu,    precip e    nun      en       tempo     plikreskantaj      internacjaj
konfliktoj kaj plikreskanti _ anta terorismo .

 _wiat potrzebuje pokoju zarówno mi_dzy narodami jak i mi_dzy poszczególnymi
lud_mi.

La mondo bezon a s paco egal e inter naciaj kaj kiel inter apartaj homoj .
Wymagane jest nie tylko wzajemne zrozumienie potrzeb , ale równie_ mi_owanie si_

wzajemne , oparte na zozumieniu przez ka_dego potrzeby tego uczucia .
Nec e s a n t e    esta s   ne nur reciproke            kompren o         de bezon oj ,      sed   anka _

reciproke ami _ o , bazant e              sur kompren o pre _ iuj homoj bezon o _ i tiu
s entim ento .

 Ka_de stworzenie potrzebuje mi_o_ci nie tylko cz_ owiek,                      ale i zwierz_ta ,    które
wr_cz domagaj_ si_ mi_o_ci od cz_ owieka i okazuj_ rado __, gdy si_ j_ im okazuje .

_ iaj best oj bezon a s          de la amo , ne nur homo , sed anka _ , kiu senka _ e
pretendig a s a m o de la homo kaj montras _ ojo , kiam oni montriga s _ i.

Mi_o__ potrzebna jest do _ycia ka_demu stworzeniu                         - tak jak powietrze , woda i
pokarm .

La amo bezon ata             por vivo _ iu esta _ o ,            tiel kiel la aero ,      la akvo ksj



                                                    3
nutra _ o .
 Ostatnio wielu badaczy       naukowch stwierdza , _ e równie_ ro_liny do swego rozwoju

potrzebuj_ szczególnej mi_o_ci.
Laste    multaj scien aj      studantoj       konstata s ,   ke    anka _   kreska _ o     al sia

disvolvo bezon a s la precipa n de amo .
Aby      t_ potrzeb _ _ atwiej zrozumie _ wyprowadzi_ em               specjalny matematyczno

fizyczny wzór na       szcz __ cie i umi_owanie pokoju mi_dzy narodami , a tak_ e
wzajemnej mi_o_ci mi_dzy lud_mi, który po jego zrozumieniu, przyj_ciu i stosowaniu

praktycznym w codziennym _yciu z ca __ pewno _ ci_ przyczyni si_ do tego , _e
zapanuje miedzy lud_mi i narodami pokój.

Por     _i    tiu   bezon o    pli   facile      kompreni         mi   elkondukis        sp e ciala
matem atikfizika formulo por feli _ o kaj amanta de la paco inter naciaj ,

kiuj post e kompren o _ i, preno kaj praktika aplikado en _ iu taga vivo kun
totala certec o kontribuos al tiu, ke esto s inter homoj kuj nacioj la paco .

MI_O__, POKÓJ , TOLERANCJA, to jest najpewniejsza                        LEPSZYCH CZASÓW
GWARANCJA.

AMO, PACO , TOLEREMO , tio                    esta s   plej certca PLEJBONA TEMPOJ
GARANTEMO




                                                 4

More Related Content

Similar to OsiąGnięCia Naukowe

prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1
prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1
prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1StaraOliwa.pl
 
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_uAsystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_uKubaSroka
 
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_uAsystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_uMateusz Krumpolc
 
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...Piotr Witek
 
Dlaczego istnieją różne języki ludzkie
Dlaczego istnieją różne języki ludzkieDlaczego istnieją różne języki ludzkie
Dlaczego istnieją różne języki ludzkiemartaa192
 
Stypendium z wyboru Monika Bieniek
Stypendium z wyboru Monika BieniekStypendium z wyboru Monika Bieniek
Stypendium z wyboru Monika BieniekMonikaBieniek
 
Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...
Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...
Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...Sylvia Konopacka
 
Koncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznej
Koncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznejKoncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznej
Koncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznejPiotr Burgonski
 
Socjologia migracji przed pandemią.pdf
Socjologia migracji przed pandemią.pdfSocjologia migracji przed pandemią.pdf
Socjologia migracji przed pandemią.pdfKamil905189
 
31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesności
31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesności31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesności
31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesnościMirzam86
 

Similar to OsiąGnięCia Naukowe (17)

Naturalizm pozytywizm
Naturalizm pozytywizmNaturalizm pozytywizm
Naturalizm pozytywizm
 
1
11
1
 
prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1
prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1
prof. dr hab. Krzysztof Bielawski - Program wyborczy-kandydata-na-rektora-ug-1
 
Uniwersytet III wieku
Uniwersytet III wiekuUniwersytet III wieku
Uniwersytet III wieku
 
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_uAsystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
 
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_uAsystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
Asystent.osoby.niepelnosprawnej 346[02] o1.01_u
 
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
 
4
44
4
 
Katalog Wydziału Architektury i Wzornictwa
Katalog Wydziału Architektury i WzornictwaKatalog Wydziału Architektury i Wzornictwa
Katalog Wydziału Architektury i Wzornictwa
 
Dlaczego istnieją różne języki ludzkie
Dlaczego istnieją różne języki ludzkieDlaczego istnieją różne języki ludzkie
Dlaczego istnieją różne języki ludzkie
 
Stypendium z wyboru Monika Bieniek
Stypendium z wyboru Monika BieniekStypendium z wyboru Monika Bieniek
Stypendium z wyboru Monika Bieniek
 
Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"
Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"
Konferencja "Poszukiwanie pamieci i dialog"
 
Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...
Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...
Raport środowiska naukowego PAN dotyczący integracji europejskiej i miejsca P...
 
Koncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznej
Koncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznejKoncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznej
Koncepcja narodu w ujęciu katolickiej nauki społecznej
 
Socjologia migracji przed pandemią.pdf
Socjologia migracji przed pandemią.pdfSocjologia migracji przed pandemią.pdf
Socjologia migracji przed pandemią.pdf
 
31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesności
31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesności31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesności
31911254 edukacja-historyczna-wobec-wyzwań-ponowoczesności
 
ZARZĄDZANIE FUNDUSZAMI EUROPEJSKIMI W POLSCE
ZARZĄDZANIE FUNDUSZAMI EUROPEJSKIMI W POLSCEZARZĄDZANIE FUNDUSZAMI EUROPEJSKIMI W POLSCE
ZARZĄDZANIE FUNDUSZAMI EUROPEJSKIMI W POLSCE
 

More from guest8f3724

Fizyka Nie Tylko Dla HumanistóW
Fizyka Nie Tylko Dla HumanistóWFizyka Nie Tylko Dla HumanistóW
Fizyka Nie Tylko Dla HumanistóWguest8f3724
 
The Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of God
The Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of GodThe Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of God
The Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of Godguest8f3724
 
Co I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałA
Co I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałACo I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałA
Co I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałAguest8f3724
 
Nie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW Medycyny
Nie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW MedycynyNie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW Medycyny
Nie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW Medycynyguest8f3724
 
Francuskie Główne Przyczyny Tłm
Francuskie  Główne Przyczyny TłmFrancuskie  Główne Przyczyny Tłm
Francuskie Główne Przyczyny Tłmguest8f3724
 
Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...
Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...
Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...guest8f3724
 
Główne Przyczyny Nędzy I Ubóstwa Duchowego
Główne Przyczyny  Nędzy I Ubóstwa DuchowegoGłówne Przyczyny  Nędzy I Ubóstwa Duchowego
Główne Przyczyny Nędzy I Ubóstwa Duchowegoguest8f3724
 
Rozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie Boga
Rozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie BogaRozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie Boga
Rozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie Bogaguest8f3724
 
Aforyzmy Fizyczne Jerzego Lechowskiego
Aforyzmy Fizyczne Jerzego LechowskiegoAforyzmy Fizyczne Jerzego Lechowskiego
Aforyzmy Fizyczne Jerzego Lechowskiegoguest8f3724
 

More from guest8f3724 (9)

Fizyka Nie Tylko Dla HumanistóW
Fizyka Nie Tylko Dla HumanistóWFizyka Nie Tylko Dla HumanistóW
Fizyka Nie Tylko Dla HumanistóW
 
The Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of God
The Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of GodThe Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of God
The Principle Of Coservtion Of Informtion As The Evidence Of Existence Of God
 
Co I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałA
Co I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałACo I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałA
Co I W Jaki SposóB MogłAby Zrobić Dobrego Inteligencja Gdyby ChciałA
 
Nie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW Medycyny
Nie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW MedycynyNie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW Medycyny
Nie Tylko Dla Lekarzy I StudentóW Medycyny
 
Francuskie Główne Przyczyny Tłm
Francuskie  Główne Przyczyny TłmFrancuskie  Główne Przyczyny Tłm
Francuskie Główne Przyczyny Tłm
 
Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...
Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...
Praca Magisterska MałGorzaty Komarnickiej W MięDzynarodowej Akademii Nauk San...
 
Główne Przyczyny Nędzy I Ubóstwa Duchowego
Główne Przyczyny  Nędzy I Ubóstwa DuchowegoGłówne Przyczyny  Nędzy I Ubóstwa Duchowego
Główne Przyczyny Nędzy I Ubóstwa Duchowego
 
Rozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie Boga
Rozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie BogaRozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie Boga
Rozszerzona Zasada Zachowania Informacji Dowodem Na Istnienie Boga
 
Aforyzmy Fizyczne Jerzego Lechowskiego
Aforyzmy Fizyczne Jerzego LechowskiegoAforyzmy Fizyczne Jerzego Lechowskiego
Aforyzmy Fizyczne Jerzego Lechowskiego
 

OsiąGnięCia Naukowe

  • 1. OProf . Dr habil . ing . Jerzy LECHOWSKI ur. 10.07.1932 roku WYKAZ OSI_ GNI__ W PRACY NAUKOWO- BADAWCZEJ LA INHAVO DE ATINGOJ EN SCIENC ST UDIO ROZPRAWY: LA DISERTACJOJ MONOGRAFIE; STUDIA I ROZPRAWY LA MONOGRAFOJ : LA STUDOJ KAJ LA DISERTACJOJ ARTYKU_Y I KOMUNIKATY NAUKOWE: LA ARTIKOLOJ KAJ LA SCIENCAJ KOMUNIKOJ PODR _ CZNIKI, SKRYPTY: LA LERNOLIBROJ KAJ MULTOBLIGITAJ LEKCIOJ PRACE NIE PRZEZNACZONE DO DRUKU - ZASTRZE_ ONE: LA DISERTACIOJ NE DISTINE AL PRE SADO : REZERVITAJ : PRACE INFORMUJ _CE O POST _ PACH OKRE_LONEJ GA__ZI WIEDZY, KIERUNKACH BADAWCZYCH, NOWYCH METODACH, PRACE POPULARNO NAUKOWE ITP. LA DISERTACIOJ PRO PROGRE S O J LA DIFINAN BRAN _ ON DE LA SCIENCO , LA STUDAJ RESTITOJ LA NOVAJN METODOJN , DISERTACIOJ , POPULARS CIENCO J . Obecnie rozpocz __ em wspó _ prac _ z prof. dr hab . Januszem Kuczy_ skim, który jest g_ównym Redaktorem czasopisma Dialogue and Universalism o zasi_ gu _wiatowym. 1
  • 2. Nun mi komen c a s kunlaboro kun prof. dr habil . Janu s z Kuczy _ ski , kiu esta s _ efa Redaktoro de revuo " Dialogu e and Univers alis m " pri monda atingodistan c o . Chcia _ bym w__czy_ si_ równie_ do prac organizacyjnych AIS na terenie Polski co jest szczególnie wa_ ne obecnie przy wchodzeniu Polski do Unii Europejskiej. Mi volus enkon ekti al laboroj de AIS en Pollando , tio esta s precip e grave nun , kiam Pollando eniros al Europa Unio . Prof. J. Kuczy_ ski zainteresowal si_ Eurologi_ prowadzon _ w AIS. S_ dz_, _ e by_ aby mo_liwo__ nawi_zania równie_ wsó_ pracy mi_dzy AIS i Uniwersytetem Warszawskim w kszta _ ceniu m_odzie _y. Prof . J. Kuczy _ ski ekintere s i _ is La EUROLOGIO eksp on ata en AIS. mi pen s a s , ke estu s anka _ eblec o komen ci la kunlaboro inter AIS kaj Varsovia Universitato en lernado de junularoj . Dlatego b_d_ d__y_ do tego , aby Prof . DIETER QUEDNAU , jako przedstawiciel AIS na terenie Polski mia_ znacz_ cy udzia _ w tym ruchu na rzecz zjednoczenia EUROPY poprzez "Dialogu e and Univerlalism " i rozpowszechnienie w Europie ILO jako najdoskonalszego i uniwersalnego j_zyka przysz _ o _ ci, który przyj_to równie_ uwa_ a _ za j_zyk ekumeniczny . Por tio mi strebo s al _i tiu , por ke Prof . Dieter Quedn au , kiel reprez e ntanto de AIS sur la pollanda tereno havo s _ efanta parto en kunligo de EUROPO trans " Dialogu e end Univers alism " kaj popularigi en Europo ILO, kiel plejpreciz a lingvo de la proksim e c o , kiu prena s kiel la ekum enika lingvo Prof. Janusz Kuczy_ ski jest dobrym organizatorem i aktywnym dzialaczem w zakresie dialogu mi_dzynarodowego na plaszczy _ nie naukowej i _wiatopogl_dowej. 2
  • 3. Prof . Janu s z Kuczy _ ski esta s bona organizanto kaj la aktiva aganto en limo de internacia dialogo sur la scien c a tereno kaj la momdkonc e pta n . Dlatego mo_ na mie_ pewno __, _ e taka wspó _ praca b_dzie bardzo korzystna , nie tylko dla AIS, ale równie_ dla polityki europejskiej a nawet _wiatowej. Por tio oni pova s havi la certec o , ke tia kunlaboro esto s tre uzata , ne nur por AIS , sed anka _ por europa politiko , kaj e _ monda politiko . Wa_ ne jest to, szczególnie obecnie w czasie narastaj_ cych konfliktów mi_dzynarodowych i nasilaj_cego si_ terroryzmu . Grave esta s _ i tiu, precip e nun en tempo plikreskantaj internacjaj konfliktoj kaj plikreskanti _ anta terorismo . _wiat potrzebuje pokoju zarówno mi_dzy narodami jak i mi_dzy poszczególnymi lud_mi. La mondo bezon a s paco egal e inter naciaj kaj kiel inter apartaj homoj . Wymagane jest nie tylko wzajemne zrozumienie potrzeb , ale równie_ mi_owanie si_ wzajemne , oparte na zozumieniu przez ka_dego potrzeby tego uczucia . Nec e s a n t e esta s ne nur reciproke kompren o de bezon oj , sed anka _ reciproke ami _ o , bazant e sur kompren o pre _ iuj homoj bezon o _ i tiu s entim ento . Ka_de stworzenie potrzebuje mi_o_ci nie tylko cz_ owiek, ale i zwierz_ta , które wr_cz domagaj_ si_ mi_o_ci od cz_ owieka i okazuj_ rado __, gdy si_ j_ im okazuje . _ iaj best oj bezon a s de la amo , ne nur homo , sed anka _ , kiu senka _ e pretendig a s a m o de la homo kaj montras _ ojo , kiam oni montriga s _ i. Mi_o__ potrzebna jest do _ycia ka_demu stworzeniu - tak jak powietrze , woda i pokarm . La amo bezon ata por vivo _ iu esta _ o , tiel kiel la aero , la akvo ksj 3
  • 4. nutra _ o . Ostatnio wielu badaczy naukowch stwierdza , _ e równie_ ro_liny do swego rozwoju potrzebuj_ szczególnej mi_o_ci. Laste multaj scien aj studantoj konstata s , ke anka _ kreska _ o al sia disvolvo bezon a s la precipa n de amo . Aby t_ potrzeb _ _ atwiej zrozumie _ wyprowadzi_ em specjalny matematyczno fizyczny wzór na szcz __ cie i umi_owanie pokoju mi_dzy narodami , a tak_ e wzajemnej mi_o_ci mi_dzy lud_mi, który po jego zrozumieniu, przyj_ciu i stosowaniu praktycznym w codziennym _yciu z ca __ pewno _ ci_ przyczyni si_ do tego , _e zapanuje miedzy lud_mi i narodami pokój. Por _i tiu bezon o pli facile kompreni mi elkondukis sp e ciala matem atikfizika formulo por feli _ o kaj amanta de la paco inter naciaj , kiuj post e kompren o _ i, preno kaj praktika aplikado en _ iu taga vivo kun totala certec o kontribuos al tiu, ke esto s inter homoj kuj nacioj la paco . MI_O__, POKÓJ , TOLERANCJA, to jest najpewniejsza LEPSZYCH CZASÓW GWARANCJA. AMO, PACO , TOLEREMO , tio esta s plej certca PLEJBONA TEMPOJ GARANTEMO 4