Kurikulum dan Pembelajaran

1. KAJIAN BUKU Judul Buku : EVALUASI KURIKULUM Pengarang : DR. Oemar Hamalik Halaman : 134 Halaman Penerbit : PT Remaja Rosdakarya Tahun Terbit : 1990 Created by, Nama : Gesty Sugesty NIM : 20080211160 Kelas : IIA Jurusan : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kuningan

4. BAB II PENDEKATAN DAN STRATEGI EVALUASI KURIKULUM Prinsip Evaluasi Kurikulum Berdasarkan tujuan Bersifat objektif Komprehensif Kooperatif Efisien Secara berkesinambungan

5. Strategi Evaluasi Kurikukulm Komponen Desain Evalauasi Teori Evaluasi Praktek evaluasi Prosedur Perunahan Sistematis Penentuan Garis besar Evaluasi Pengumpulan informasi Pengumoulan informasi Organisasi informasi Analisis informasi Pelaporan informasi Administrasi Evaluasi

11. BAB V EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN Jenis Evaluasi Program Perencanaan dan pengembangan Monitoring Dampak Efisiensi-Ekonomi Program Komprehensif Kerangka Evaluasi Deskripsi Program Kriteria Evaluasi Pertim- bangan Eksterna l Internal

13. BAB VI EVALUASI PENGEMBANGAN KURIKULUM Rekomendasi untuk menilai pengembangan kurikulum Pembaharuan Kurikulum 1.Kategori rekomendasi: rasional,spesifikasi ,kelayakan,keefektifan,kondisi,kepraktisan, Desiminasi. 2.Landasan rekomendasi: rasionalis, niali- Nilai, keputusan,akuntabilitas,signifikan, Menyeluruh,kausasi,tingkah laku, pengetahuan. 3.Rekomendasi dan justifikasi Antuisme terhadap pembaharauan Tujuan tingkah laku Pelaksanaan pembaharuan kurikulum Langkah pengukuran Pengembang dan penilai kurikulum