Presantation in Greek for accelerated learning

1. Επιταχυνόμενη Μάθηση
«Μαθαίνω πώς να Μαθαίνω»
Εισηγητές
Κυριακίδης Γιώργος, ΜΒΑ, PMP
Ζερβάκη ∆ήμητρα, ΕΜΒΑ, PMP

2. Επιταχυνόμενη Μάθηση
Εποχή Πληροφορίας Εποχή Γνώσης
Παραδοχή:
ρ χή
Κάθε άνθρωπος είναι ικανός να πετύχει πολύ
περισσότερα από αυτά που πιστεύει ότι μπορεί
• Συνεχώς αυξανόμενη απόκτηση γνώσης με
ταυτόχρονη κατανόηση
ό ό
• Αφομοίωση της γνώσης.
• Αποτελέσματα άμεσα και μετρήσιμα
• Ευχάριστη διαδικασία που προσφέρει
ικανοποίηση και κίνητρο
www.humanasset.gr

3. Μύθοι για την ανάγνωση…
• Πρέπει να διαβάζουμε σειριακά, λέξη λέξη.
• Πρέπει να κατανοούμε το 100% για να προχωρήσουμε
παρακάτω.
ά
• Ο καλός αναγνώστης δεν καθοδηγεί το βλέμμα του με το
δάκτυλο όσο διαβάζει
διαβάζει.
• Παράλειψη λέξεων σημαίνει τεμπελιά.
• Καταλαβαίνουμε μόνο ότι εστιάζουν τα μάτια μας
μας.
• Το αργό διάβασμα αυξάνει την κατανόηση.
www.humanasset.gr

4. Πώς μαθαίνουμε;
ςμ μ ;
90%
100 ∆ιδάσκω
75%
90
Βιώνω
80 70%
Συζητώ
70
50%
60 Βλέπω
Ακούω
50
30%
40 20% Βλέπω
10% Α ύ
Ακούω
20 ∆ιαβάζω
0
Πηγή: William Glasser
www.humanasset.gr

5. Στάδια Επιταχυνόμενης
Μάθησης
Μάθ
- Προετοιμασία
- Πρώτη Ματιά
ρ η
- Ταχυανάγνωση
- Αφομοίωση
-Π ή
Παραμονή
www.humanasset.gr

6. Θεματολογία Εργαστηρίου
1η Μέ
Μέρα
• Προετοιμασία
– Μυαλό
– Καταστάσεις του νου
– Επίπεδα μάθησης
– Μνήμη: λειτουργία – τεχνικές
– Πολλαπλές νοημοσύνες
– Περιβάλλον μάθησης
ρβ μ η ης
– ∆ημιουργικότητα – Νοητικοί χάρτες
www.humanasset.gr

7. Ο Εγκέφαλος
Οι ρε ς εγκέφαλοι
Ο τρεις ε έφαλο
Νεοφλοιός
Θηλαστικός
Ερπετοειδής
www.humanasset.gr

8. Ημισφαίρια Εγκεφάλου
www.humanasset.gr

9. Νοητικές Καταστάσεις
(NLP)
• Πλήρους εγρήγορσης : Β Κατάσταση ∆ράσης
• Χαλαρής εγρήγορσης : Α Κατάσταση Μάθησης
• Κατώφλι ύπνου :Θ Κατάσταση ασυνείδητης
δημιουργικότητας
• Βαθύ ύπνου :∆ Βαθύς ύπνος
www.humanasset.gr

10. Επίπεδα Μάθησης
Ασυνείδητη Άγνοια - Ανικανότητα
Ενθουσιασμός Φόβος
Συνειδητή Άγνοια - Ανικανότητα
Σύγχυση Απογοήτευση
Συνειδητή Γνώση – Ικανότητα
Αυτοπεποίθηση
Ασυνείδητη Γνώση - Ικανότητα
Απόλυτη Γνώση – εποπτική νόηση
www.humanasset.gr

11. Η Μνήμη
Τεχνικές Α
Τ έ Απομνημόνευσης
ό
Μάθηση
Διαδικασία
απόκτησης νέων
η ης Λήθη
ή η
πληροφοριών από το Μνήμη Απώλεια των
ανθρώπινο νευρικό αποθηκευμένων
σύστημα μέσω της Αποθήκευση και
ανάκληση πληροφοριών με το
συνδυασμένης πέρασμα του χρόνου
λειτουργίας των πληροφοριών
λ ώ
αισθητηρίων οργάνων
www.humanasset.gr

12. Πολλαπλές Νοημοσύνες
Οι
Ο 9 νοημοσύνες που συμβάλλουν στην απόκτηση
ύ βάλλ ό
του «εξαιρετικού» μυαλού:
Γλωσσική ∆ιαπροσωπική
Λογικομαθηματική Μουσική
Οπτική/Χωρική Ενδοπροσωπική
Κιναισθητική Φυσιοκρατική
Υπαρξιακή
www.humanasset.gr

13. Περιβάλλον Μάθησης
Εσωτερικό Εξωτερικό
Κατάσταση Ευεξίας
Ισορροπημένος τρόπος ζωής
σορρο ημέ ος ρό ος
Σωματική, Ιατρική, Κοινωνική, Περιβαλλοντική,
∆ιανοητική, Ψυχική Πνευματική,
∆ιανοητική Ψυχική, Πνευματική Συναισθηματική
www.humanasset.gr

14. Επίδραση άγχους
Βέλτιστη
απόδοση Προσδοκώμενη
ρ μ η
ραγωγικότητα
α
απόδοση
Εξάντληση
Ασθένεια
Παρ
Εποικοδομητικό Αρνητικό Κατάρρευση
Stress
St Stress
S
Στρες
www.humanasset.gr

15. Πλάνο Μάθησης
Σχέδιο Δράσης -
Χρονοδιάγραμμα
Στόχο
Όραμα
www.humanasset.gr

16. ∆ιαχείριση χρόνου
• Ο χαμένος χρόνος
• Βάλε καταληκτικό χρόνο
• Ανακοίνωσε τους στόχους σου
• Η
Ημερολόγιο - πρόγραμμα
λό ό
www.humanasset.gr

17. Νοητική Χαρτογράφηση
• Εικονοκεντρικό διάγραμμα
• Παρουσίαση σχέσεων με γραφικό μη-γραμμικό ακτινοειδή τρόπο
5-10 σχετικές ιδέες ή έννοιες 5-10 σχετικές ιδέες ή έννοιες
? ?
?
Κεντρική λέξη ή έννοια
www.humanasset.gr

18. Μαθησιακά Οφέλη
Νοητικής Χαρτογράφησης
• «Ξεκαθάρισμα» σκέψης
• Ενίσχυση κατανόησης
• Ενσωμάτωση νέας γνώσης
μ η ςγ ης
• Αναγνώριση παρανοήσεων
• Επαναλήψεις
www.humanasset.gr

19. Πρόγραμμα 2ης Μέρας
• Πρώτη ματιά
– Στόχοι
χ
– Το ξεφύλλισμα
– Λέξεις κλειδιά - Θέτω ερωτήσεις
– Ύφος του βιβλίου
– Φωτοανάγνωση – τα μάτια
• Ταχυανάγνωση
– Τρόποι – τεχνικές
–ΠΠρακτική εφαρμογή
ή ή
www.humanasset.gr

20. Ολική εικόνα
• Στόχοι - τι υπάρχει σε αυτό που με
ενδιαφέρει
• Τι γνωρίζω ήδη;
• Λέξεις κλειδιά
• Ερωτήσεις ανάκρισης
• Τμηματοποίηση
• Ξεφύλλισμα >!
Ξεφύλλισμα…>!
www.humanasset.gr

21. Στερεογράμματα
Μία τρισδιάστατη εικόνα σε μία
δισδιάστατη απεικόνιση
www.humanasset.gr

22. Φωτοανάγνωση
Φωτοεστίαση
Φ οεσ ίαση
www.humanasset.gr

23. Φωτοανάγνωση
Οδηγίες:
• Θέση καθίσματος αναπαυτική
• Αναπνοή βαθιά και σταθερή
• Χαμηλός φωτισμός
• Εσωτερικό μέτρημα κατά το γύρισμα των σελίδων. Να μην
χαθεί ο ρυθμός
• Το γύρισμα συνεχίζεται ακόμα και αν «χαθούν» σελίδες
• Στο τέλος θετικές δηλώσεις επιβεβαίωσης
• Ύπνος
www.humanasset.gr

24. Τρόποι σάρωσης
• Ζιγκ-ζαγκ
• Μισής γραμμής
ής γρ μμής
• S (ανάστροφης ανάγνωσης)
• ?
• ∆ύο κάθετων γραμμών
• Κάθετης γραμμής
• κ.ά.
www.humanasset.gr

25. Πρόγραμμα 3ης Μέρας
• Αφομοίωση
– Ενεργοποίηση
ργ η η
– Είδη αναγνωσμάτων
– Παρουσίαση θέματος
• Παραμονή
– Λεξιλόγιο
– Επανάληψη
– “Μαθαίνω πώς να μαθαίνω”
www.humanasset.gr

26. Ενεργοποίηση Κειμένου
• Κατανόηση μέσα από την «ανακάλυψη»
•ΑΑναγνώριση σημαντικών πληροφοριών και όχι ανάκληση
ώ ώ λ ώ ό ά λ
• Συνεχής ροή πληροφοριών
Οικειότητα
Ο ό Κατανόηση
Κ ό Γνώση
Γ ώ
www.humanasset.gr

27. Είδη αναγνωσμάτων …
• Βιβλίο (λογοτεχνικό)
• Βιβλίο – εγχειρίδιο (τεχνικό)
• Εφημερίδες – περιοδικά
• Άρθρα
• E-books
• Ιστοσελίδες
• E-mails
• Εργασίες – παρουσιάσεις - εξετάσεις
www.humanasset.gr

28. Παρουσίαση σε άλλους
• Εισαγωγή (πείτε τι θα πείτε!)
– Σύνδεση
– Βασικά Σημεία
• Κύριο Μέρος (πείτε το!) – Τμήματα (με χρόνο)
– Παρουσίαση σε “μπουκιές”
– Συζήτηση
• Ανασκόπηση (πείτε τι είπατε!)
– Ανακεφαλαίωση - Ερωτήσεις – Απορίες
www.humanasset.gr

29. «Ξέρουν αρκετά αυτοί που ξέρουν πώς να
μαθαίνουν»
Adams
Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας!!!
www.humanasset.gr