Proiectul "Să învățăm cu plăcere" a fost finalizat în aprilie 2011 de echipa "Din inima pentru copii" și se concentrează pe sprijinirea a 24 de copii cu întârzieri în dezvoltarea limbajului de la gradinița inclusivă "Dumbrava Minunată". Obiectivele principale includ dezvoltarea abilităților de comunicare și responsabilizarea copiilor și părinților pentru integrarea copiilor cu nevoi speciale. Proiectul promovează acceptarea acestor copii și caută să schimbe percepțiile negative din opinia publică despre ei.

1. 067 Sa invatam cu placere Proiect finalizat in aprilie 2011 de echipa “ Din inima pentru copiii ” din Bistrita in cadrul campaniei Educatia tine si de mine si de tine! B . Teodora B . Tudor F . Mihaela M . Sinziana P . Mihai

3. In cuvintele lor: “ Acesta este unul din concursurile atractive nu pentru premiul de la sfarsit, ci pentru faptul ca poti ajuta pe cineva, mai ales pe copii. Ne-a atras in primul rand faptul ca este vorba de o gradinita si nu orice fel de gradinita, ci una pentru copii cu nevoi speciale, iar acest lucru ne-a sensibilizat si mai tare. In al doilea rand ne plac foarte mult copiii si ne-am bucurat cand s-a ivit ocazia sa ajutam pe cineva care chiar are nevoie. Echipa “Din inima pentru copii”

4. Descrierea proiectului

5. Proiectul „ Sa invatam cu placere ” se adreseaza celor 24 de copii cu intarziere in dezvoltarea limbajului, de la Gr a dini t a cu program normal „Dumbrava minunat a ”, din Toplita, Harghita. “ Gradinita incluziva asigura o educatie eficienta pentru toti copiii si se bazeaza pe principiul ca orice copil se poate confrunta, la un moment dat, cu o situatie speciala, care necesita o interventie personalizata. Prin acest proiect avem posibilitatea sa intervenim pentru a modifica unele reprezentari negative/defavorabile existente in randul opiniei publice despre copiii cu deficiente sau cei cu dificultati de invatare, demonstrand ca si acesti copii au aptitudini si capacitati de invatare si instruire care trebuie valorificate la maximum.

7. Obiectivele proiectului include dezvoltarea abilitatilor de comunicare la copii cu intarziere in dezvoltarea limbajului si constientizarea si responsabilizarea copiilor si parintilor pentru inlesnirea adaptarii si acceptarii acestor copii. Resurse solicitate si donate: pentru dezvoltarea limbajului: serii domino, jocuri (opozitii, perechi), intamplari ilustrate, papusi de mana pentru copii pentru jocuri de rol.

9. MATERIALE DIDACTICE Imagini verbe Sa facem o poveste Set planse Antonime Joc asociere Multumesc Kim! (povesti cu activitati) O zi cu Flo (povesti cu activitati) Marionete Scufita Rosie Marionete de poveste Marionete animale Teatru de papusi

10. Ei au indraznit sa ceara ce au nevoie. Sunt copiii care vor sa invete , p rofesorii care au facut primul pas s i oamenii care cred intr-o educatie mai buna. Acum e randul nostru. Orice donatie face educatie! Sustine un proiect pe www. sustineducatia.ro Impreuna facem educatie.