Atelier de vara la GPN VINEREA

1. Ateliere de Vară CALEIDOSCOP 2010
Comoara din Oraşul celor opt oglinzi
Parteneriat Local pentru Educaţie

2. Unitate de investigare-info generale
Titlu: Comoara din oraşul celor opt oglinzi
Cadre didactice: prof. Nicoletta Huştiuc, prof. Anişoara Filimon
voluntari: prof. Alina David, prof. Mihaela Urieşu, ed. Niculina Mureşan
Invitaţi: profesori de limbi străine, limba română
Vârsta copiilor: 5-7 ani
Ziua Zero: ultima zi de grădi
Perioada: 5 iulie- 16 iulie 2010

3. Unitate de investigare-etapa I
Tema transdisciplinară: Comoara din oraşul celor opt oglinzi
Abilităţi: comunicare, gândire, cercetare
Atitudini: cooperare, curiozitate
Profil: copiii sunt comunicativi, gândesc, le pasă

4. Unitate de investigare-Ziua Zero
PPrreezzeennttaarreeaa ccăărrţţiiii ccaaiieett ,,,,CCoommooaarraa ddiinn oorraaşşuull cceelloorr oopptt oogglliinnzzii””

5. Unitate de investigare-etapa II
2. Ce vrem să învăţăm?

6. Unitate de investigare-tabel KWL
CCee
şşttiimm??
CCee vvrreemm
ssăă îînnvvăăţţăămm??
CCuumm
îînnvvăăţţăămm??
CCee
aamm îînnvvăăţţaatt??
Culorile
Numerele
pana la
10, care
se invata
la gradi
Ca
trebuie sa
fim cu toii
prieteni
Unde intalnim culorile,
cum au aparut ele
Ca exista numere pana
la infinit
Ca numaratul nu are
sfarsit
Cum ne putem
imprieteni
-poveşti;
-brainstorming;
-experimente;
-observări în
natură;
-citire imagini;
-lucrul în echipă;
Cuvinte noi
Povesti noi
Despre instrumentele
muzicale, ca sunt de
mai multe feluri, ca
exista mai multe feluri
de muzica
Ca natura creeaza cele
mai frumoase culori si
combinatii de culori

7. Unitate de investigare-etapa III
3. Cum învăţăm?
Activităţi:

9. Unitate de investigare-etapa III
3. Cum învăţăm?
Activităţi:
a. Alfabetul (numelor, vieţuitoarelor, apei, muzicii, Atelierului de Vară)
b. Dicţionar de termeni
c. Reprezentare grafică
d. Invitat
e. Excursie
f. Experiment
g. Studiu de caz
h. Harta
i. Jurnal
j. Reproducere pictură, audiţie muzicală

10. AALLFFAABBEETTUULL ŢŢăărriilloorr

11. DDIICCTTIIOONNAARR DDEE TTEERRMMEENNII

12. RREEPPRREEZZEENNTTAARREE GGRRAAFFIICCAA

13. IINNVVIITTAATT
DDeesspprree lliimmbbaa rroommâânnăă şşii lliimmbbaa ffrraanncceezzăă

14. EEXXCCUURRSSIIEE
 LLaa rrââuu ppeennttrruu aa ssuussppiinnaa îînn rriittmmuull ccuurrggeerriiii aappeeii şşii aa rreessppiirraa ppaarrffuumm ddee fflloorrii pplliinnee ddee rroouuaa
ddiimmiinneeţţiiii

15. PPrriinnttrree ppiieettrriicceellee......nnee ee ddoorr aaccuumm
ddee eellee

16. PPiiccttăămm ccuurrccuubbeeuu ppee ppiieettrree

17. CCooppiiiiii şşii ccuulloorriillee

18. EEXXPPEERRIIMMEENNTT
DDee ccee ssee uummffllăă bbiilleellee îînn aappăă??

19. EExxppeerriimmeenntt 22
NNoorriişşoorruull ddiinn ppuunnggăă ddee ppllaassttiicc

20. Diagrama VVeennnn,, aasseemmaannaarrii,, ddeeoosseebbiirrii,, ccee aauu îînn
ccoommuunn SSaattuull şşii oorraaşşuull

21. JJUURRNNAALL

22. RREEPPRROODDUUCCEERREE AARRTTAA ssaauu
,,,,SSuunntteemm mmiiccii PPiiccaassssoo

23. MMuunncciimm ddee zzoorr,, mmuunncciimm ccuu ssppoorr!!

26. Scriem cu cărbune...

27. Unitate de investigare-etapa III
Management resurse
Oameni: cadre didactice din grădiniţă, voluntari, cadre didactice, părinţi,
bunici, personalităţi: doamna viceprimar a oraşuli Cugir, doamna
directoare a Şcolii cu cls. I-VIII ,,Ioan Mihu” Vinerea
Locuri: Grădiniţa cu Program Normal Vinerea , oraşul Cugir şi împrejurimile
Materiale audio-video: laptop, aparat foto, cd-player, coli A0, foarfece, lipici,
carioci, creioane colorate,hârtie creponată, hârtie glasată
Literatură: cartea-caiet ,,Comoara din oraşul celor opt oglinzi” şi altele
Spaţiu de învăţare: Grădiniţa cu Program Normal Vinerea şi împrejurimile

28. Unitate de investigare-Oglinda naturii
• POZA DIN ACES ZI CU SCURTA EXPLICATIE

29. Unitate de investigare-Oglinda literelor
POZA SI EXPLICATII

33. Unitate de investigare-Oglinda sporturilor
Pe locuri, fiţi gata, start!

34. Concurs de biciclete

35. Echipa Naţională la Jocurile Olimpice din Ziua Sporturilor,
Câştigătoarea locului I

36. Unitate de investigare-Oglinda vizuală Pictăm masca , în steagurile României şi a Franţei

38. Unitate de iinnvveessttiiggaarree--OOgglliinnddaa pprriieetteenniieeii

39. AAppaarriiţţiiii llooccaallee şşii jjuuddeeţţeennee

40. RRooşşiiii ccaa ffooccuull......

46. HHaaII LLAA JJOOAACCĂĂ--AAFFAARRĂĂ!!

47. CCiinnee şşttiiee ŞŞoottrroonn?? PPuuii pprriimmuull!!

48. PPrreezzeennţţaa ŞŞoottrroonn ppee ssffâârrşşiittee......

50. UUllttiimmaa zzii......eevvaalluuaarree......ccee
ssppeennddooaarree!!!!!!

51. LLaa rreevveeddeerree,, AAtteelliieerr ddee vvaarrăă!!

53. Unitate de investigare-etapa IV
4. Cum ştim ce am învăţat?
Evaluare:Portofoliu personal
Mini –expoziţie
Turul galeriei

56. Unitate de investigare-etapa V
6. Ne-am atins scopul?
•Fişe de evaluare
•Revista-carte ,,Vacanţa din oglinda”,
revista cu ISSN la Biblioteca Naţională
a României
•Mini – expoziţie
•Impresii participanţi, voluntari şi
invitaţi
•publicate apoi in revista on line
,,Primăvara copilăriei”
Articole în presa locală şi judeţeană:
•ziarul Unirea - un articol
• ziarul Informaţia de Alba –un articol
•ziarul local Curierul de Cugir – un articol

57. Salutări din miez de vară!

58. Ce comoară este vara! Ca şi toamna
bunăoară!
FELICITĂRI
TUTUROR; MAI
ALES:::COPIILOR!
RĂSPLĂTIRE
DOAMNELOR!