SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Український народознавчий компонентУкраїнський народознавчий компонент
збірокзбірок
““Вечори на хуторі біля Диканьки”,Вечори на хуторі біля Диканьки”,
“Миргород” М.В.Гоголя“Миргород” М.В.Гоголя
Робота учениці Тулуп МаргаритиРобота учениці Тулуп Маргарити
Керівник: Левченко В.І.Керівник: Левченко В.І.
ООББ’’ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ:ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ:
поетика творчості Гоголя ( напоетика творчості Гоголя ( на
матеріалі повістей Гоголяматеріалі повістей Гоголя
“Вечори на хуторі біля“Вечори на хуторі біля
Диканьки”, “Миргород”).Диканьки”, “Миргород”).
ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ:ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ:
наявність українознавчогонаявність українознавчого
компоненту у збірках «Вечорикомпоненту у збірках «Вечори
на хуторі біля Диканьки» тана хуторі біля Диканьки» та
«Миргород».«Миргород».
МЕТА РОБОТИ:МЕТА РОБОТИ:
глибше дослідити наявністьглибше дослідити наявність
українськогоукраїнського
народознавчого компонентународознавчого компоненту
у творчості М. Гоголя,у творчості М. Гоголя,
детальніше розглянутидетальніше розглянути
українознавчі елементи,українознавчі елементи,
класифікувати їх, порівнятикласифікувати їх, порівняти
з відомими етнографічнимиз відомими етнографічними
джерелами.джерелами.
ГІПОТЕЗА:ГІПОТЕЗА:
народознавчий складник як характернанародознавчий складник як характерна
ознака творчості М.В. Гоголя є проявомознака творчості М.В. Гоголя є проявом
української ментальності письменника.української ментальності письменника.
РозділРозділ II
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖУВАНОЇТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖУВАНОЇ
ПРОБЛЕМИ:ПРОБЛЕМИ:
1.1 Гоголь і Україна. Історія питання про українські
мотиви у творчості Гоголя
1.2 Наукові розвідки щодо українознавчого
складника збірок “Вечори на хуторі біля
Диканьки”, “Миргород” М.В.Гоголя
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕНЯ ДООСНОВНІ ПОЛОЖЕНЯ ДО
II РОЗДІЛУРОЗДІЛУ::
Більшість літературознавців відзначала внесокБільшість літературознавців відзначала внесок
Гоголя в українську літературу, незважаючи наГоголя в українську літературу, незважаючи на
літературні спроби саме російською мовою.літературні спроби саме російською мовою.
Ранні твори письменника, зокрема збірки «ВечориРанні твори письменника, зокрема збірки «Вечори
на хуторі біля Диканьки» та «Миргород» єна хуторі біля Диканьки» та «Миргород» є
джерелом знань з української етнографії, адже вджерелом знань з української етнографії, адже в
них яскраво переданий колорит українськогоних яскраво переданий колорит українського
народного побуту, відтворений українськийнародного побуту, відтворений український
національний характернаціональний характер..
Гоголь є письменником у рівній мірі якГоголь є письменником у рівній мірі як
російським, так і українським.російським, так і українським.
С. Єфремов пов’язує творчість письменника зС. Єфремов пов’язує творчість письменника з
українською літературою; відзначає, що роботиукраїнською літературою; відзначає, що роботи
Гоголя були сформовані українськимГоголя були сформовані українським
письменством та «поклали підвалинуписьменством та «поклали підвалину
українофільства»; стверджує, що Гогольукраїнофільства»; стверджує, що Гоголь
продовжував принципи «Енеїди» Котляревського.продовжував принципи «Енеїди» Котляревського.
РОЗДІЛРОЗДІЛ II.II.
ПРАКТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІПРАКТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІ
УКРАЇНОЗНАВЧОГО СКЛАДНИКА ЗБІРОКУКРАЇНОЗНАВЧОГО СКЛАДНИКА ЗБІРОК
“ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ” ТА“ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ” ТА
“МИРГОРОД”.“МИРГОРОД”.
2.12.1 Українська етнографія як система науковихУкраїнська етнографія як система наукових
знань про культуру й побут українськогознань про культуру й побут українського
народународу
2.22.2 Український народознавчий компонентУкраїнський народознавчий компонент
збірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» тазбірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» та
«Миргород».«Миргород».
1.1. СВІТОГЛЯДНІ УЯВЛЕННЯ ТА ВІРУВАННЯ УКРАЇНЦІВСВІТОГЛЯДНІ УЯВЛЕННЯ ТА ВІРУВАННЯ УКРАЇНЦІВ
2.2. ЗВИЧАЇ ТА ОБРЯДИЗВИЧАЇ ТА ОБРЯДИ
3.3. МОРАЛЬІ ЕТИКАМОРАЛЬІ ЕТИКА
4.4. КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ УКРАЇНЦІВ ЗА СТОЛОМ, У ХАТІКУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ УКРАЇНЦІВ ЗА СТОЛОМ, У ХАТІ
5.5. ПЕДАГОГІКАПЕДАГОГІКА
6.6. ЗОБРАЖЕННЯ ВІДНОСИН В УКРАЇНСЬКІЙ РОДИНІЗОБРАЖЕННЯ ВІДНОСИН В УКРАЇНСЬКІЙ РОДИНІ
7.7. ГРОМАДАГРОМАДА
8.8. УКРАЇНСЬКИЙ ОДЯГ, ГУЛЯННЯ МОЛОДІУКРАЇНСЬКИЙ ОДЯГ, ГУЛЯННЯ МОЛОДІ
9.9. ТРАДИЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ І РЕМЕСЛАТРАДИЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ І РЕМЕСЛА
10.10. ПРОМИСЛИ І РЕМЕСЛАПРОМИСЛИ І РЕМЕСЛА
11.11. УКРАЇНСЬКА АРХІТЕКТУРА, ХАТИУКРАЇНСЬКА АРХІТЕКТУРА, ХАТИ
12.12. НАРОДНИЙ КАЛЕНДАР, ВИМІР ЧАСУНАРОДНИЙ КАЛЕНДАР, ВИМІР ЧАСУ
13.13. МЕТРОЛОГІЯМЕТРОЛОГІЯ
14.14. НАРОДНА МЕДИЦИНА, ЦІЛИТЕЛЬСТВОНАРОДНА МЕДИЦИНА, ЦІЛИТЕЛЬСТВО
15.15. ІСТОРИЧНІ ПЕРСОНАЖІ, КНИГИІСТОРИЧНІ ПЕРСОНАЖІ, КНИГИ
16.16. ФОЛЬКЛОРФОЛЬКЛОР
Письменник у своїх повістях зі збірокПисьменник у своїх повістях зі збірок
«Вечори на хуторі біля Диканьки» та«Вечори на хуторі біля Диканьки» та
«Миргород» широко змальовує різноманітні«Миргород» широко змальовує різноманітні
аспекти життя нашого народу і завдякиаспекти життя нашого народу і завдяки
цьому створює неповторний колорит своїхцьому створює неповторний колорит своїх
творів, які по праву можуть бути джереломтворів, які по праву можуть бути джерелом
знань з української етнографії. Багатознань з української етнографії. Багато
читачів з різних країн створили для себечитачів з різних країн створили для себе
уявлення про українців саме завдяки творамуявлення про українців саме завдяки творам
митцямитця.
Виконала:
учениця 10-го класу
Чернігівського ліцею №32
Тулуп Маргарита
Науковий керівник:
Вчитель зарубіжної літератури вищої категорії
Чернігівського ліцею №32
Левченко В.І.

More Related Content

What's hot

поема "Енеїда"
поема "Енеїда"поема "Енеїда"
поема "Енеїда"vinohodov
 
Вічне місто (сторінками історії Києва)
Вічне місто (сторінками історії Києва)Вічне місто (сторінками історії Києва)
Вічне місто (сторінками історії Києва)НБ МДУ
 
художні напрями і стилі. імпресіонізм
художні напрями і стилі. імпресіонізмхудожні напрями і стилі. імпресіонізм
художні напрями і стилі. імпресіонізмssuserdd866e
 
Nayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinski
Nayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinskiNayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinski
Nayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinskimesnyanko
 
Шедеври світового мистецтва
Шедеври світового мистецтваШедеври світового мистецтва
Шедеври світового мистецтваНБ МДУ
 
германшимко
германшимкогерманшимко
германшимкоSvetikShvager
 
Срібна Доба російської поезії
Срібна Доба російської поезіїСрібна Доба російської поезії
Срібна Доба російської поезіїAlyona Tribko
 
Срібна доба російської поезії
Срібна доба російської поезіїСрібна доба російської поезії
Срібна доба російської поезіїAlina Oliynyk
 
"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літературиAdriana Himinets
 
Срібна доба російської поезії
 Срібна доба російської  поезії Срібна доба російської  поезії
Срібна доба російської поезіїAlina Oliynyk
 
Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...
Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...
Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...НБ МДУ
 
Історичні персоналії 2017
Історичні персоналії 2017Історичні персоналії 2017
Історичні персоналії 2017tatanaskarupa1764
 
театр хх ст
театр хх сттеатр хх ст
театр хх стhome
 

What's hot (19)

поема "Енеїда"
поема "Енеїда"поема "Енеїда"
поема "Енеїда"
 
Вічне місто (сторінками історії Києва)
Вічне місто (сторінками історії Києва)Вічне місто (сторінками історії Києва)
Вічне місто (сторінками історії Києва)
 
художні напрями і стилі. імпресіонізм
художні напрями і стилі. імпресіонізмхудожні напрями і стилі. імпресіонізм
художні напрями і стилі. імпресіонізм
 
Nayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinski
Nayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinskiNayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinski
Nayvidatnishi predstavniki poeziyi_v_ukrayinski
 
Шедеври світового мистецтва
Шедеври світового мистецтваШедеври світового мистецтва
Шедеври світового мистецтва
 
германшимко
германшимкогерманшимко
германшимко
 
шістдесятники
шістдесятники   шістдесятники
шістдесятники
 
Срібна Доба російської поезії
Срібна Доба російської поезіїСрібна Доба російської поезії
Срібна Доба російської поезії
 
Срібна доба російської поезії
Срібна доба російської поезіїСрібна доба російської поезії
Срібна доба російської поезії
 
"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури
 
1
11
1
 
Срібна доба російської поезії
 Срібна доба російської  поезії Срібна доба російської  поезії
Срібна доба російської поезії
 
Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...
Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...
Виставка нових надходжень з історії та теорії української літератури "Увага! ...
 
Історичні персоналії 2017
Історичні персоналії 2017Історичні персоналії 2017
Історичні персоналії 2017
 
мистецтво 8
мистецтво  8мистецтво  8
мистецтво 8
 
театр хх ст
театр хх сттеатр хх ст
театр хх ст
 
1
11
1
 
п.тичина
п.тичинап.тичина
п.тичина
 
Книги про Чернівці та чернівчан: віртуальна книжкова виставка
Книги про Чернівці та чернівчан: віртуальна книжкова виставкаКниги про Чернівці та чернівчан: віртуальна книжкова виставка
Книги про Чернівці та чернівчан: віртуальна книжкова виставка
 

Similar to Презентація до роботи.ppt

Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"
Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"
Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"YuliyaVladimirovna
 
Греки в Україні: історія і сучасність
Греки в Україні: історія і сучасністьГреки в Україні: історія і сучасність
Греки в Україні: історія і сучасністьНБ МДУ
 
презентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointпрезентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointkprcbs
 
Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018kreidaros1
 
Україна. Етнокультурна мозаїка
Україна. Етнокультурна мозаїкаУкраїна. Етнокультурна мозаїка
Україна. Етнокультурна мозаїкаНБ МДУ
 
Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019
Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019
Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019kreidaros1
 
«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...
«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...
«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...ssuser5dd4af
 
Нові надходження (відділ облуговування)
Нові надходження (відділ облуговування)Нові надходження (відділ облуговування)
Нові надходження (відділ облуговування)fdrnklg
 
9 ul pog
9 ul pog9 ul pog
9 ul pogUA7009
 
Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.
Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.
Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.oleg379
 
9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укр
9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укр9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укр
9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укрAira_Roo
 
9 ul pog
9 ul pog9 ul pog
9 ul pog4book
 
«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромів
«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромів«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромів
«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромівOdesa National Scientific Library
 
"Це моя Україна, це моя Батьківщина"
"Це моя Україна, це моя Батьківщина""Це моя Україна, це моя Батьківщина"
"Це моя Україна, це моя Батьківщина"Неоніла Колодчук
 
"це моя україна, це моя батьківщина"
"це моя україна, це моя батьківщина""це моя україна, це моя батьківщина"
"це моя україна, це моя батьківщина"Неоніла Колодчук
 

Similar to Презентація до роботи.ppt (20)

Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"
Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"
Урок-проект "Літературними стежками Донеччини"
 
53
5353
53
 
Греки в Україні: історія і сучасність
Греки в Україні: історія і сучасністьГреки в Україні: історія і сучасність
Греки в Україні: історія і сучасність
 
презентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointпрезентація Microsoft power point
презентація Microsoft power point
 
Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-avramenko-2018
 
Україна. Етнокультурна мозаїка
Україна. Етнокультурна мозаїкаУкраїна. Етнокультурна мозаїка
Україна. Етнокультурна мозаїка
 
1
11
1
 
Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019
Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019
Zarubizhna literatura-11-klas-kovbasenko-2019
 
«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...
«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...
«Зарубіжна література» підручник для 7 класу закладів загальної середньої осв...
 
Нові надходження (відділ облуговування)
Нові надходження (відділ облуговування)Нові надходження (відділ облуговування)
Нові надходження (відділ облуговування)
 
9 ul pog
9 ul pog9 ul pog
9 ul pog
 
Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.
Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.
Підручник Українська література 9 клас Погребенник В.Ф.
 
умыкацу
умыкацуумыкацу
умыкацу
 
9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укр
9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укр9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укр
9 литер погребенник_баліна_укр_для нацм_2009_укр
 
9 ul pog
9 ul pog9 ul pog
9 ul pog
 
«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромів
«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромів«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромів
«Культура ромів: мистецький вимір»: До Міжнародного дня ромів
 
"Це моя Україна, це моя Батьківщина"
"Це моя Україна, це моя Батьківщина""Це моя Україна, це моя Батьківщина"
"Це моя Україна, це моя Батьківщина"
 
"це моя україна, це моя батьківщина"
"це моя україна, це моя батьківщина""це моя україна, це моя батьківщина"
"це моя україна, це моя батьківщина"
 
До ювілею Оксани Забужко
До ювілею Оксани ЗабужкоДо ювілею Оксани Забужко
До ювілею Оксани Забужко
 
До ювілею Оксани Забужко
До ювілею Оксани ЗабужкоДо ювілею Оксани Забужко
До ювілею Оксани Забужко
 

More from freedom_Z

свято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникасвято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникаfreedom_Z
 
майстер клас писанки
майстер клас писанкимайстер клас писанки
майстер клас писанкиfreedom_Z
 
сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32freedom_Z
 
про толерантність
про толерантністьпро толерантність
про толерантністьfreedom_Z
 
14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,freedom_Z
 
Портфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиПортфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиfreedom_Z
 
обдаровані 16 17
обдаровані 16 17обдаровані 16 17
обдаровані 16 17freedom_Z
 
зно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівзно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівfreedom_Z
 
історія ліцею
історія ліцеюісторія ліцею
історія ліцеюfreedom_Z
 
презентація гуртка
презентація гурткапрезентація гуртка
презентація гурткаfreedom_Z
 
пропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяпропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяfreedom_Z
 
впровадження програми вибір
впровадження програми вибірвпровадження програми вибір
впровадження програми вибірfreedom_Z
 
навчання класних керівників
навчання класних керівниківнавчання класних керівників
навчання класних керівниківfreedom_Z
 
навчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівнавчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівfreedom_Z
 
проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»freedom_Z
 
вибори президента
вибори президентавибори президента
вибори президентаfreedom_Z
 
свято шевченка
свято шевченкасвято шевченка
свято шевченкаfreedom_Z
 
надія савченко
надія савченконадія савченко
надія савченкоfreedom_Z
 
майстер клас
майстер класмайстер клас
майстер класfreedom_Z
 
шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1freedom_Z
 

More from freedom_Z (20)

свято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникасвято останнього дзвоника
свято останнього дзвоника
 
майстер клас писанки
майстер клас писанкимайстер клас писанки
майстер клас писанки
 
сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32
 
про толерантність
про толерантністьпро толерантність
про толерантність
 
14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,
 
Портфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиПортфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотеки
 
обдаровані 16 17
обдаровані 16 17обдаровані 16 17
обдаровані 16 17
 
зно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівзно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнів
 
історія ліцею
історія ліцеюісторія ліцею
історія ліцею
 
презентація гуртка
презентація гурткапрезентація гуртка
презентація гуртка
 
пропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяпропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життя
 
впровадження програми вибір
впровадження програми вибірвпровадження програми вибір
впровадження програми вибір
 
навчання класних керівників
навчання класних керівниківнавчання класних керівників
навчання класних керівників
 
навчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівнавчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогів
 
проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»
 
вибори президента
вибори президентавибори президента
вибори президента
 
свято шевченка
свято шевченкасвято шевченка
свято шевченка
 
надія савченко
надія савченконадія савченко
надія савченко
 
майстер клас
майстер класмайстер клас
майстер клас
 
шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1
 

Презентація до роботи.ppt

  • 1. Український народознавчий компонентУкраїнський народознавчий компонент збірокзбірок ““Вечори на хуторі біля Диканьки”,Вечори на хуторі біля Диканьки”, “Миргород” М.В.Гоголя“Миргород” М.В.Гоголя Робота учениці Тулуп МаргаритиРобота учениці Тулуп Маргарити Керівник: Левченко В.І.Керівник: Левченко В.І.
  • 2. ООББ’’ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ:ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ: поетика творчості Гоголя ( напоетика творчості Гоголя ( на матеріалі повістей Гоголяматеріалі повістей Гоголя “Вечори на хуторі біля“Вечори на хуторі біля Диканьки”, “Миргород”).Диканьки”, “Миргород”). ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ:ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ: наявність українознавчогонаявність українознавчого компоненту у збірках «Вечорикомпоненту у збірках «Вечори на хуторі біля Диканьки» тана хуторі біля Диканьки» та «Миргород».«Миргород».
  • 3. МЕТА РОБОТИ:МЕТА РОБОТИ: глибше дослідити наявністьглибше дослідити наявність українськогоукраїнського народознавчого компонентународознавчого компоненту у творчості М. Гоголя,у творчості М. Гоголя, детальніше розглянутидетальніше розглянути українознавчі елементи,українознавчі елементи, класифікувати їх, порівнятикласифікувати їх, порівняти з відомими етнографічнимиз відомими етнографічними джерелами.джерелами.
  • 4. ГІПОТЕЗА:ГІПОТЕЗА: народознавчий складник як характернанародознавчий складник як характерна ознака творчості М.В. Гоголя є проявомознака творчості М.В. Гоголя є проявом української ментальності письменника.української ментальності письменника.
  • 5. РозділРозділ II ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖУВАНОЇТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖУВАНОЇ ПРОБЛЕМИ:ПРОБЛЕМИ: 1.1 Гоголь і Україна. Історія питання про українські мотиви у творчості Гоголя 1.2 Наукові розвідки щодо українознавчого складника збірок “Вечори на хуторі біля Диканьки”, “Миргород” М.В.Гоголя
  • 6. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕНЯ ДООСНОВНІ ПОЛОЖЕНЯ ДО II РОЗДІЛУРОЗДІЛУ:: Більшість літературознавців відзначала внесокБільшість літературознавців відзначала внесок Гоголя в українську літературу, незважаючи наГоголя в українську літературу, незважаючи на літературні спроби саме російською мовою.літературні спроби саме російською мовою. Ранні твори письменника, зокрема збірки «ВечориРанні твори письменника, зокрема збірки «Вечори на хуторі біля Диканьки» та «Миргород» єна хуторі біля Диканьки» та «Миргород» є джерелом знань з української етнографії, адже вджерелом знань з української етнографії, адже в них яскраво переданий колорит українськогоних яскраво переданий колорит українського народного побуту, відтворений українськийнародного побуту, відтворений український національний характернаціональний характер..
  • 7. Гоголь є письменником у рівній мірі якГоголь є письменником у рівній мірі як російським, так і українським.російським, так і українським. С. Єфремов пов’язує творчість письменника зС. Єфремов пов’язує творчість письменника з українською літературою; відзначає, що роботиукраїнською літературою; відзначає, що роботи Гоголя були сформовані українськимГоголя були сформовані українським письменством та «поклали підвалинуписьменством та «поклали підвалину українофільства»; стверджує, що Гогольукраїнофільства»; стверджує, що Гоголь продовжував принципи «Енеїди» Котляревського.продовжував принципи «Енеїди» Котляревського.
  • 8. РОЗДІЛРОЗДІЛ II.II. ПРАКТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІПРАКТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ НАЯВНОСТІ УКРАЇНОЗНАВЧОГО СКЛАДНИКА ЗБІРОКУКРАЇНОЗНАВЧОГО СКЛАДНИКА ЗБІРОК “ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ” ТА“ВЕЧОРИ НА ХУТОРІ БІЛЯ ДИКАНЬКИ” ТА “МИРГОРОД”.“МИРГОРОД”. 2.12.1 Українська етнографія як система науковихУкраїнська етнографія як система наукових знань про культуру й побут українськогознань про культуру й побут українського народународу 2.22.2 Український народознавчий компонентУкраїнський народознавчий компонент збірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» тазбірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» та «Миргород».«Миргород».
  • 9. 1.1. СВІТОГЛЯДНІ УЯВЛЕННЯ ТА ВІРУВАННЯ УКРАЇНЦІВСВІТОГЛЯДНІ УЯВЛЕННЯ ТА ВІРУВАННЯ УКРАЇНЦІВ 2.2. ЗВИЧАЇ ТА ОБРЯДИЗВИЧАЇ ТА ОБРЯДИ 3.3. МОРАЛЬІ ЕТИКАМОРАЛЬІ ЕТИКА 4.4. КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ УКРАЇНЦІВ ЗА СТОЛОМ, У ХАТІКУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ УКРАЇНЦІВ ЗА СТОЛОМ, У ХАТІ 5.5. ПЕДАГОГІКАПЕДАГОГІКА 6.6. ЗОБРАЖЕННЯ ВІДНОСИН В УКРАЇНСЬКІЙ РОДИНІЗОБРАЖЕННЯ ВІДНОСИН В УКРАЇНСЬКІЙ РОДИНІ 7.7. ГРОМАДАГРОМАДА 8.8. УКРАЇНСЬКИЙ ОДЯГ, ГУЛЯННЯ МОЛОДІУКРАЇНСЬКИЙ ОДЯГ, ГУЛЯННЯ МОЛОДІ 9.9. ТРАДИЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ І РЕМЕСЛАТРАДИЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ І РЕМЕСЛА 10.10. ПРОМИСЛИ І РЕМЕСЛАПРОМИСЛИ І РЕМЕСЛА 11.11. УКРАЇНСЬКА АРХІТЕКТУРА, ХАТИУКРАЇНСЬКА АРХІТЕКТУРА, ХАТИ 12.12. НАРОДНИЙ КАЛЕНДАР, ВИМІР ЧАСУНАРОДНИЙ КАЛЕНДАР, ВИМІР ЧАСУ 13.13. МЕТРОЛОГІЯМЕТРОЛОГІЯ 14.14. НАРОДНА МЕДИЦИНА, ЦІЛИТЕЛЬСТВОНАРОДНА МЕДИЦИНА, ЦІЛИТЕЛЬСТВО 15.15. ІСТОРИЧНІ ПЕРСОНАЖІ, КНИГИІСТОРИЧНІ ПЕРСОНАЖІ, КНИГИ 16.16. ФОЛЬКЛОРФОЛЬКЛОР
  • 10. Письменник у своїх повістях зі збірокПисьменник у своїх повістях зі збірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» та«Вечори на хуторі біля Диканьки» та «Миргород» широко змальовує різноманітні«Миргород» широко змальовує різноманітні аспекти життя нашого народу і завдякиаспекти життя нашого народу і завдяки цьому створює неповторний колорит своїхцьому створює неповторний колорит своїх творів, які по праву можуть бути джереломтворів, які по праву можуть бути джерелом знань з української етнографії. Багатознань з української етнографії. Багато читачів з різних країн створили для себечитачів з різних країн створили для себе уявлення про українців саме завдяки творамуявлення про українців саме завдяки творам митцямитця.
  • 11.
  • 12. Виконала: учениця 10-го класу Чернігівського ліцею №32 Тулуп Маргарита Науковий керівник: Вчитель зарубіжної літератури вищої категорії Чернігівського ліцею №32 Левченко В.І.