1. SATISFACTION
• Strategi untuk
membekalkan
pengukuhan ekstrinsik
dan instrinsik. (Keller,
1983)

2. • Pengukuhan Intrinsik:
menyokong dan menggalakkan nikmat intrinsik akibat
pengalaman pembelajaran. Contoh: Guru menjemput bekas
pelajar untuk memberi pengakuan tentang kepentingan
kemahiran belajar dalam kerja rumah dan projek kelas.
• Gangaran Eksrintik:
memberi pengukuhan positif dan maklum balas bermotivasi.
Contoh: Guru menganugerahkan sijil kepada murid apabila
murid telah menguasai satu set kemahiran yang lengkap.
• Equiti:
memastikan piawaian dan akibat yang konsisten untuk
kejayaan. Contoh: Selepas tamatnya projek kumpulan, guru
memberi maklum balas berdasarkan kriteria yang telah
diedarkan terlebih dahulu.