SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
FÍSICA AL PARC: INICIACIÓ
Moviment harmònic simple
analitzat amb Trackeranalitzat amb Tracker
Grup: David Pacheco, Ferran Rodríguez, Óscar
Romero, Xavi Rubio i Sergio Vidal
1r Batxillerat, Maig de 2018
Professora: Lurdes Morral
Objectius
Analitzar un moviment harmònic simple de
gravació pròpia mitjançant l’aplicació Tracker.
Posteriorment, mitjançant les fórmules,
podem trobar l’amplitud, angle, freqüènciapodem trobar l’amplitud, angle, freqüència
angular...
Materials
Corda d’uns 50cm per tal que en
fer el nus ens pugui quedar una
longitud de 40cm.
Una base metàl·lica amb un
suport per poder lligar la corda.
Una bola metàl·lica que anirà
penjada a la corda.
Procediments generals
1r→ Muntar el pèndul (base+corda+bola).
2n→ Gravar el moviment harmònic que fa la
bola en deixar-la caure des d’una certa alçada,
sempre amb el fil tibat.sempre amb el fil tibat.
3r→ Obrir el programa Tracker i analitzar les
dades resultants de la gravació del moviment
harmònic simple.
1. Creació d’un pèndul
• Base metàl·lica
• Fil de 40cm en penjar-lo
• Bola metàl·lica
2.Gravació
• Mantenim la massa
formant un angle petit
amb la vertical (<30
graus) i el deixem anar.graus) i el deixem anar.
• Amb un mòbil o càmera gravem el moviment,
en estàtic, agafant diverses oscil·lacions.
3.Anàlisi de dades
• Descarregar Tracker.
• Col·locar eixos.
• Col·locar barra de referència.
• Marcar massa puntual.• Marcar massa puntual.
• Observar el període de la gràfica.
Utilització de Tracker
(passos)
Utilització de Tracker
(passos)
1r→ Obrim Tracker i apareixerà1r→ Obrim Tracker i apareixerà
una pàgina com aquesta.
Cliquem “Obrir” i seleccionem el
vídeo del moviment harmònic
simple (pèndul).
Ho descarreguem...
Una vegada descarregat el vídeo...
2n→ Insertem els eixos fent click a “Eixos”.
3r→ Movem els eixos fins al punt més baix pel qual
passa la bola metàl·lica (cal alinear amb el suport).
6è→ Afegim una vara de cal.libració i...
Indiquem els metres del fil (la distància ha d’anar des
del punt on comença el nus fins la part central de la
bola).
7è→ Afegim una massa puntual. Es trobarà al centre
de la bola.
8è→ UƟlitzant la tecla ShiŌ i el botó esquerre
del ratolí, anem marcant el centre de masses de
la bola seguint el recorregut d’aquesta durant
un període complet (anada i tornada de la bola).
9è→ Ens fixem en el gràfic que queda a la nostra
dreta (doble click). Aquest és un seguiment
respecte els eixos X que ha fet la bola.
10è→ Anem a “Analitzar”, a “Ajustos”, “Mostrar
ajustos de la corba”.
11è→ A nombre dels ajustos, clickem “Sinus”.
A més, busquem el període a l’últim punt(1,27s)
x (t)= A sin (ωt+ϕ0)
La freqüència angular ω en aquest cas ha donat
5,1 rad/s (al programa queda senyalada com a B).
L’amplitud, A, l’ajusta com 0’19m.
CÀLCULS I RESULTATS
A partir de la fórmula ω=2π/T, i sabent T=1,27, obtenim:
ω =4,95 rad/s.
En comparació amb el valor B de la gràfica (5,1rad/s),
l’omega té un error relatiu de 3% (mesura força bona).
A més, a partir de l’angle i la llargada de la corda fem:
sin 28º= x/40→ x=18,8 cm=distància de la vertical a
massa, que és el mateix valor que dóna l’ajustament per
l’amplitud.
Podem calcular la distància de la corda i comparar amb
l’equació del pèndul simple:
Dades experimentals:
T= 1,27s i g=9,8 m/s2
Lteòrica=0,400m=40 cm = L real→ Molt bona mesura!
g
L
2T π=

More Related Content

More from fisicaalparc (12)

Caiguda lliure
Caiguda lliureCaiguda lliure
Caiguda lliure
 
Caiguda lliure 1
Caiguda lliure 1Caiguda lliure 1
Caiguda lliure 1
 
Practica fisica inclinometre grup3
Practica fisica inclinometre grup3Practica fisica inclinometre grup3
Practica fisica inclinometre grup3
 
Grup 6 inclinometre 1
Grup 6 inclinometre 1Grup 6 inclinometre 1
Grup 6 inclinometre 1
 
Grup 6 image meter
Grup 6 image meterGrup 6 image meter
Grup 6 image meter
 
Grup 2 pendul. MHS
Grup 2 pendul. MHSGrup 2 pendul. MHS
Grup 2 pendul. MHS
 
Tir parabolic. Tracker
Tir parabolic. TrackerTir parabolic. Tracker
Tir parabolic. Tracker
 
K
KK
K
 
Caiguda lliure 1.pptx
Caiguda lliure 1.pptxCaiguda lliure 1.pptx
Caiguda lliure 1.pptx
 
Caiguda lliure
Caiguda lliureCaiguda lliure
Caiguda lliure
 
Mcu mobil horitzontal
Mcu mobil horitzontalMcu mobil horitzontal
Mcu mobil horitzontal
 
Mcu mobil vertical
Mcu mobil verticalMcu mobil vertical
Mcu mobil vertical
 

Recently uploaded

Recently uploaded (8)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Moviment pendul grup 1

  • 1. FÍSICA AL PARC: INICIACIÓ Moviment harmònic simple analitzat amb Trackeranalitzat amb Tracker Grup: David Pacheco, Ferran Rodríguez, Óscar Romero, Xavi Rubio i Sergio Vidal 1r Batxillerat, Maig de 2018 Professora: Lurdes Morral
  • 2. Objectius Analitzar un moviment harmònic simple de gravació pròpia mitjançant l’aplicació Tracker. Posteriorment, mitjançant les fórmules, podem trobar l’amplitud, angle, freqüènciapodem trobar l’amplitud, angle, freqüència angular...
  • 3. Materials Corda d’uns 50cm per tal que en fer el nus ens pugui quedar una longitud de 40cm. Una base metàl·lica amb un suport per poder lligar la corda. Una bola metàl·lica que anirà penjada a la corda.
  • 4. Procediments generals 1r→ Muntar el pèndul (base+corda+bola). 2n→ Gravar el moviment harmònic que fa la bola en deixar-la caure des d’una certa alçada, sempre amb el fil tibat.sempre amb el fil tibat. 3r→ Obrir el programa Tracker i analitzar les dades resultants de la gravació del moviment harmònic simple.
  • 5. 1. Creació d’un pèndul • Base metàl·lica • Fil de 40cm en penjar-lo • Bola metàl·lica
  • 6. 2.Gravació • Mantenim la massa formant un angle petit amb la vertical (<30 graus) i el deixem anar.graus) i el deixem anar. • Amb un mòbil o càmera gravem el moviment, en estàtic, agafant diverses oscil·lacions.
  • 7. 3.Anàlisi de dades • Descarregar Tracker. • Col·locar eixos. • Col·locar barra de referència. • Marcar massa puntual.• Marcar massa puntual. • Observar el període de la gràfica.
  • 8. Utilització de Tracker (passos) Utilització de Tracker (passos) 1r→ Obrim Tracker i apareixerà1r→ Obrim Tracker i apareixerà una pàgina com aquesta. Cliquem “Obrir” i seleccionem el vídeo del moviment harmònic simple (pèndul).
  • 10. Una vegada descarregat el vídeo...
  • 11. 2n→ Insertem els eixos fent click a “Eixos”.
  • 12. 3r→ Movem els eixos fins al punt més baix pel qual passa la bola metàl·lica (cal alinear amb el suport).
  • 13. 6è→ Afegim una vara de cal.libració i...
  • 14. Indiquem els metres del fil (la distància ha d’anar des del punt on comença el nus fins la part central de la bola).
  • 15. 7è→ Afegim una massa puntual. Es trobarà al centre de la bola.
  • 16. 8è→ UƟlitzant la tecla ShiŌ i el botó esquerre del ratolí, anem marcant el centre de masses de la bola seguint el recorregut d’aquesta durant un període complet (anada i tornada de la bola).
  • 17.
  • 18. 9è→ Ens fixem en el gràfic que queda a la nostra dreta (doble click). Aquest és un seguiment respecte els eixos X que ha fet la bola.
  • 19. 10è→ Anem a “Analitzar”, a “Ajustos”, “Mostrar ajustos de la corba”.
  • 20. 11è→ A nombre dels ajustos, clickem “Sinus”. A més, busquem el període a l’últim punt(1,27s)
  • 21. x (t)= A sin (ωt+ϕ0) La freqüència angular ω en aquest cas ha donat 5,1 rad/s (al programa queda senyalada com a B). L’amplitud, A, l’ajusta com 0’19m.
  • 22. CÀLCULS I RESULTATS A partir de la fórmula ω=2π/T, i sabent T=1,27, obtenim: ω =4,95 rad/s. En comparació amb el valor B de la gràfica (5,1rad/s), l’omega té un error relatiu de 3% (mesura força bona). A més, a partir de l’angle i la llargada de la corda fem: sin 28º= x/40→ x=18,8 cm=distància de la vertical a massa, que és el mateix valor que dóna l’ajustament per l’amplitud.
  • 23. Podem calcular la distància de la corda i comparar amb l’equació del pèndul simple: Dades experimentals: T= 1,27s i g=9,8 m/s2 Lteòrica=0,400m=40 cm = L real→ Molt bona mesura! g L 2T π=