SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
www.itacaelsvents.org  Associació Educativa Itaca
www.itacaelsvents.org  Els centres d’atenció socioeducativa responen a una demanda social del seu entorn (barri, poble o ciutat). Aquest entorn marca en gran part la dinàmica de funcionament del centre a nivell d’horari, d’activitats, de grups d’edat,...  La necessitat de donar respostaa la demanda social dels pares/mares d’atendre en horari extraescolar als seus fills, especialment en les zones amb més problemàtiques socials i econòmiques, ja ha afavorit que alguns centres ampliéssim la nostra acció educativa com a centres d’activitat diàriaper tal de treballar la conciliació laboral i familiar com es el cas de l’Associació Educativa Itaca. En un context de dificultat econòmica on els sectors més vulnerables com són els infants i els joves, l’entitat articula un conjunt de projectes socials per donar resposta. En concret  el nou repte d’acompanyar als joves en el nou horitzó del món laboral, l’Associació Educativa Itaca impulsa el projecte de millora de l’ocupabilitat, el projecte Inserjove.
www.itacaelsvents.org  Què ésInserJove? La finalitat d’InserJove és acompanyar i orientar a joves amb dificultats d’inserció laboral en un procés per a millorar la seva ocupabilitat, treballant les competències bàsiques i transversals requerides quan s’accedeix al mercat laboral.  El servei s’ofereix des de l’Associació Educativa Itaca. Es configura com un recurs socioeducatiu nou pels joves del barri que es troben en un moment de canvi en la seva transició al món laboral. És innovador en la mesura que utilitza metodologies d’intervenció pròpies del lleure educatiu. InserJoveés un projecte subvencionat pel Servei d'Ocupació de Catalunya, pel Projectes Impuls – Assessorament amb el suport de la Fundació Pere Tarrés.
www.itacaelsvents.org  Què es fa a InserJove? InserJove proposa una metodologia específica i diferent per a realitzar l’acompanyament a la inserció sociolaboral dels participants.  Es parteix de l’experiència i del saber en la utilització de tècniques pròpies del lleure educatiu.  Aquestes són adaptades per l‘equip, de forma interdisciplinar, amb la finalitat de treballar els continguts de la inserció laboral.
www.itacaelsvents.org  Com es treballa a InserJove? El procés de treball consisteix en que cada jove, amb el suport i orientació dels professionals, va definint els seus objectius personals i professionals.  Creant, així, el seu projecte laboral en relació al lloc que ocupa i vol ocupar en el món. A partir d’aquí es van desenvolupant les accions per anar en aquesta direcció, fomentant l’autonomia i l’autoresponsabilitat envers el propi projecte vital i la pressa de decisions.  Els joves opten per a la participació en les diferents propostes de treball, individual i grupal, a partir de l’itinerari dissenyat.
www.itacaelsvents.org  A qui va dirigit InserJove? A joves a partir de 16 anys que estiguin en una situació de desocupació i amb dificultats d’inserció sociolaboral, o que estiguin treballant i vulguin millorar la seva situació laboral. La pròpia motivació del participant exerceix d’eix en tot el procés i, per tant, cal que la participació sigui voluntària.  Alhora, també és necessària la voluntat de voler fer un procés, de forma acompanyada, per a millorar l’encaix entre les pròpies capacitats i expectatives amb els requeriments que marca el mercat laboral i el context social.
www.itacaelsvents.org
www.itacaelsvents.org  Moltes gràcies per la vostra atenció “Les utopies són possibles, lluitem per un món on els joves puguin ser protagonistes”
www.itacaelsvents.org

More Related Content

Viewers also liked

Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionIn a Rocket
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
 
How to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media PlanHow to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalKirsty Hulse
 

Viewers also liked (6)

Presentació Inserjove 2013 "Joves i Ocupació"
Presentació Inserjove 2013 "Joves i Ocupació"Presentació Inserjove 2013 "Joves i Ocupació"
Presentació Inserjove 2013 "Joves i Ocupació"
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming Convention
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 
How to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media PlanHow to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media Plan
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
 

Similar to Insejove 2010 2011

BCNImpulsaInnovacioSocialAccesible
BCNImpulsaInnovacioSocialAccesibleBCNImpulsaInnovacioSocialAccesible
BCNImpulsaInnovacioSocialAccesibleUpSocial
 
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...cesk gasulla ramon
 
Presentació pràcticum II Psicopedagogia
Presentació pràcticum II PsicopedagogiaPresentació pràcticum II Psicopedagogia
Presentació pràcticum II Psicopedagogiaicirianavarro
 
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.03era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0cesk gasulla ramon
 
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...Ajuntament de Barcelona
 
UpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_catUpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_catUpSocial
 
Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0
Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0
Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0RaulGomez822561
 
Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.
Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.
Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.uocterritori
 
Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)
Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)
Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)mruizegea
 
Xerrada Quilòmetre 0.pdf
Xerrada Quilòmetre 0.pdfXerrada Quilòmetre 0.pdf
Xerrada Quilòmetre 0.pdfRaulGomez822561
 
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola TreballJornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola TreballBernat Costas
 
TIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATS
TIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATSTIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATS
TIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATSganxo
 
TIC DISCAPACITADOS
TIC DISCAPACITADOSTIC DISCAPACITADOS
TIC DISCAPACITADOSganxo
 
Presentacion ganxo
Presentacion ganxoPresentacion ganxo
Presentacion ganxoganxo
 
Presentacion ganxo
Presentacion ganxoPresentacion ganxo
Presentacion ganxoganxo
 

Similar to Insejove 2010 2011 (20)

BCNImpulsaInnovacioSocialAccesible
BCNImpulsaInnovacioSocialAccesibleBCNImpulsaInnovacioSocialAccesible
BCNImpulsaInnovacioSocialAccesible
 
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...
 
Presentació pràcticum II Psicopedagogia
Presentació pràcticum II PsicopedagogiaPresentació pràcticum II Psicopedagogia
Presentació pràcticum II Psicopedagogia
 
Pec
PecPec
Pec
 
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.03era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
3era Sessió #knktatMARESME 15 Metodologia2.0
 
Revista xxnet 2019
Revista xxnet 2019Revista xxnet 2019
Revista xxnet 2019
 
Processos d’Orientació i inserció laboral de dones treballadores sexuals - Pr...
Processos d’Orientació i inserció laboral de dones treballadores sexuals - Pr...Processos d’Orientació i inserció laboral de dones treballadores sexuals - Pr...
Processos d’Orientació i inserció laboral de dones treballadores sexuals - Pr...
 
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...
 
UpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_catUpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_cat
 
RSE des de la Patronal Cecot
RSE des de la Patronal CecotRSE des de la Patronal Cecot
RSE des de la Patronal Cecot
 
Presentació de l'Institut d'Innovació Social
Presentació de l'Institut d'Innovació SocialPresentació de l'Institut d'Innovació Social
Presentació de l'Institut d'Innovació Social
 
Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0
Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0
Xerrada presentació Entitat Quilòmetre 0
 
Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.
Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.
Innovació i Empresa social. Jordi Juanós, docent del Màster MBA de la UOC.
 
Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)
Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)
Jornades de dinamització de la internet social (inserció sociolaboral)
 
Xerrada Quilòmetre 0.pdf
Xerrada Quilòmetre 0.pdfXerrada Quilòmetre 0.pdf
Xerrada Quilòmetre 0.pdf
 
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola TreballJornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
 
TIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATS
TIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATSTIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATS
TIC PER L´INSERCCIÓ LABORAL DELS DISCAPACITATS
 
TIC DISCAPACITADOS
TIC DISCAPACITADOSTIC DISCAPACITADOS
TIC DISCAPACITADOS
 
Presentacion ganxo
Presentacion ganxoPresentacion ganxo
Presentacion ganxo
 
Presentacion ganxo
Presentacion ganxoPresentacion ganxo
Presentacion ganxo
 

Insejove 2010 2011

  • 2. www.itacaelsvents.org Els centres d’atenció socioeducativa responen a una demanda social del seu entorn (barri, poble o ciutat). Aquest entorn marca en gran part la dinàmica de funcionament del centre a nivell d’horari, d’activitats, de grups d’edat,...  La necessitat de donar respostaa la demanda social dels pares/mares d’atendre en horari extraescolar als seus fills, especialment en les zones amb més problemàtiques socials i econòmiques, ja ha afavorit que alguns centres ampliéssim la nostra acció educativa com a centres d’activitat diàriaper tal de treballar la conciliació laboral i familiar com es el cas de l’Associació Educativa Itaca. En un context de dificultat econòmica on els sectors més vulnerables com són els infants i els joves, l’entitat articula un conjunt de projectes socials per donar resposta. En concret el nou repte d’acompanyar als joves en el nou horitzó del món laboral, l’Associació Educativa Itaca impulsa el projecte de millora de l’ocupabilitat, el projecte Inserjove.
  • 3. www.itacaelsvents.org Què ésInserJove? La finalitat d’InserJove és acompanyar i orientar a joves amb dificultats d’inserció laboral en un procés per a millorar la seva ocupabilitat, treballant les competències bàsiques i transversals requerides quan s’accedeix al mercat laboral. El servei s’ofereix des de l’Associació Educativa Itaca. Es configura com un recurs socioeducatiu nou pels joves del barri que es troben en un moment de canvi en la seva transició al món laboral. És innovador en la mesura que utilitza metodologies d’intervenció pròpies del lleure educatiu. InserJoveés un projecte subvencionat pel Servei d'Ocupació de Catalunya, pel Projectes Impuls – Assessorament amb el suport de la Fundació Pere Tarrés.
  • 4. www.itacaelsvents.org Què es fa a InserJove? InserJove proposa una metodologia específica i diferent per a realitzar l’acompanyament a la inserció sociolaboral dels participants. Es parteix de l’experiència i del saber en la utilització de tècniques pròpies del lleure educatiu. Aquestes són adaptades per l‘equip, de forma interdisciplinar, amb la finalitat de treballar els continguts de la inserció laboral.
  • 5. www.itacaelsvents.org Com es treballa a InserJove? El procés de treball consisteix en que cada jove, amb el suport i orientació dels professionals, va definint els seus objectius personals i professionals. Creant, així, el seu projecte laboral en relació al lloc que ocupa i vol ocupar en el món. A partir d’aquí es van desenvolupant les accions per anar en aquesta direcció, fomentant l’autonomia i l’autoresponsabilitat envers el propi projecte vital i la pressa de decisions. Els joves opten per a la participació en les diferents propostes de treball, individual i grupal, a partir de l’itinerari dissenyat.
  • 6. www.itacaelsvents.org A qui va dirigit InserJove? A joves a partir de 16 anys que estiguin en una situació de desocupació i amb dificultats d’inserció sociolaboral, o que estiguin treballant i vulguin millorar la seva situació laboral. La pròpia motivació del participant exerceix d’eix en tot el procés i, per tant, cal que la participació sigui voluntària. Alhora, també és necessària la voluntat de voler fer un procés, de forma acompanyada, per a millorar l’encaix entre les pròpies capacitats i expectatives amb els requeriments que marca el mercat laboral i el context social.
  • 8. www.itacaelsvents.org Moltes gràcies per la vostra atenció “Les utopies són possibles, lluitem per un món on els joves puguin ser protagonistes”