study application

2. ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ک‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫د‬
‫موالیی‬ ‫مهدی‬ ‫محمد‬ ‫دکتر‬ ‫استاد‬

3. ‫دهندگان‬ ‫ارائه‬:
‫افشردی‬ ‫فرشته‬
‫زاده‬ ‫حسن‬ ‫حاجی‬ ‫فاطمه‬
‫کالس‬ ‫ساعت‬:
8‫01تا‬

4. EDMODO
‫یک‬‫شبکه‬‫بوک‬ ‫فیس‬‫؛‬ ‫است‬‫برای‬‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬!”
«‫ادمودو‬»‫کند‬ ‫می‬ ‫توصیف‬ ‫شکل‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬:”‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫معلمان‬ ‫برای‬ ‫امن‬ ‫آموزشی‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬”.‫گروه‬ ‫دو‬ ‫این‬
‫از‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫ابتدای‬ ‫همان‬ ‫از‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫معلم‬ ‫یعنی‬‫یکی‬ ‫باید‬ ‫ابتدا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫متمایز‬ ‫هم‬
‫ازدوگزینه‬:“‫هستم‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫من‬”‫یا‬”‫هستم‬ ‫معلم‬ ‫من‬”‫انتخاب‬ ‫را‬‫کن‬‫ن‬‫د‬

5. ‫می‬ ‫آغاز‬ ‫معلم‬ ‫یک‬ ‫دید‬ ‫از‬ ‫ابتدا‬ ‫را‬ ‫بررسی‬‫کن‬‫یم‬.(‫م‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫هستم‬ ‫معلم‬ ‫من‬ ‫گزینه‬ ‫یعنی‬‫ی‬‫کنم‬)
‫برای‬ ‫های‬ ‫فیلد‬ ‫تمام‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫متداول‬ ‫ظاهری‬ ‫جدید‬ ‫کاربر‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫پنجره‬‫شکلی‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫پر‬‫معمول‬
‫در‬‫خورد‬ ‫می‬ ‫چشم‬ ‫به‬ ‫آن‬.
‫اما‬‫مهم‬ ‫تفاوت‬ ‫یک‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫ویژه‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫صفحه‬ ‫که‬ ‫دید‬ ‫خواهید‬ ‫شما‬ ‫بعدا‬‫دارد‬ ‫خود‬ ‫در‬

6. ‫اصلی‬ ‫صفحه‬‫ادمودو‬
• ‫است‬ ‫بوک‬ ‫فیس‬ ‫مشابه‬ ‫ترسناکی‬ ‫بطور‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫صفحه‬-‫همراه‬ ‫به‬ ‫البته‬
‫مناسب‬ ‫آموزشی‬ ‫اهداف‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫تا‬ ‫آنجا‬ ‫و‬ ‫اینجا‬ ‫در‬ ‫جزئی‬ ‫تغییرات‬ ‫برخی‬
‫گرداند‬

7. ‫ای‬ ‫گونه‬ ‫به‬ ‫رسانی‬ ‫بروز‬ ‫قسمت‬”‫تنظیم‬”‫یادداشت‬ ‫ارسال‬ ‫برای‬ ‫ابزاری‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بتوان‬ ‫که‬ ‫شده‬
‫ها‬(‫درسی‬ ‫مطالب‬)‫ها‬ ‫نظرسنجی‬ ‫و‬ ، ‫درسی‬ ‫های‬ ‫تمرین‬ ‫و‬ ‫تکالیف‬ ،‫ها‬ ‫یادآوری‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫هشدار‬ ،‫به‬
‫دیگر‬ ‫همکار‬ ‫معلمان‬ ‫یا‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬‫نمود‬ ‫استفاده‬

8. ‫ایجاد‬ ‫خود‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫هایی‬ ‫گروه‬ ‫که‬ ‫دارند‬ ‫را‬ ‫امتیاز‬ ‫این‬ ‫همچنین‬ ‫معلمان‬‫کنند‬.
-‫کالسی‬ ‫گروه‬‫برای‬‫مثال‬:‫کودکستان‬‫و‬... 1
‫گروه‬“‫درسی‬”‫به‬‫مثال‬ ‫عنوان‬:‫ریاضیات‬ -2
3-‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫سطح‬ ‫براساس‬

9. ‫باید‬‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫از‬ ‫گروه‬ ‫هر‬ ‫به‬‫در‬‫عضو‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫گروهی‬ ‫کد‬ ‫مورد‬
‫هستند‬‫اطالع‬‫رسانی‬‫کن‬‫ن‬‫د‬‫عضویت‬ ‫به‬ ‫قادر‬ ،‫کد‬ ‫آن‬ ‫بدون‬ ‫آنها‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ،
‫بود‬ ‫نخواهند‬ ‫گروه‬ ‫در‬

10. ‫ا‬ ‫متفاوت‬ ‫کمی‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫مراحل‬ ،‫شوید‬ ‫وارد‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫شما‬ ‫اگر‬‫ست‬.‫اطالعات‬ ‫از‬ ‫غیر‬ ‫به‬
‫بپیوندید‬ ‫بدان‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫آموزشی‬ ‫گروه‬ ‫کد‬ ‫بایستی‬ ، ‫شما‬ ‫شخصی‬ ‫اولیه‬‫ا‬ ‫بتوان‬ ‫تا‬ ‫دانست‬ ‫را‬‫ز‬‫مطالب‬
‫برخوردار‬ ‫معملتان‬ ‫آموزشی‬‫گردید‬.

11. ‫به‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫گروه‬ ‫از‬ ‫لیستی‬ ‫راست‬ ‫سمت‬ ‫در‬ ،‫کاربری‬ ‫حساب‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫از‬ ‫پس‬‫زیر‬ ‫در‬ ‫اید‬ ‫درآمده‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫عضویت‬
‫نمود‬ ‫خواهید‬ ‫پیدا‬ ‫خود‬ ‫کاربری‬ ‫حساب‬ ‫آدمک‬ ‫یا‬ ‫آواتار‬.‫که‬ ‫شرطی‬ ‫به‬ ‫بپیوندید‬ ‫دیگر‬ ‫های‬ ‫گروه‬ ‫به‬ ‫خواهید‬ ‫می‬ ‫اگر‬
‫کنید‬ ‫کلیک‬. JOIN ‫کد‬‫دکمه‬ ‫روی‬ ‫کافیست‬ ‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫گروه‬ ‫آن‬ ‫دسترسی‬“‫عضویت‬”‫یا‬ .

12. (CALENDAR) ،“‫”نمرات‬ (GRADES) ‫و‬“‫کتابخانه‬ ” (LIBRARY) ‫در‬
‫ه‬‫مانطور‬‫به‬ ‫پیوندهایی‬ ‫کنید‬ ‫می‬ ‫مالحظه‬ ‫که‬“‫آموزشی‬ ‫تقویم‬‫باالی‬‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫صفحه‬.‫می‬ ‫راحتی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫حالی‬ ‫در‬
‫اول‬ ‫مورد‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫بزنید‬ ‫حدس‬ ‫توانید‬‫سو‬ ‫مورد‬ ،‫یافت‬ ‫خواهید‬ ‫چه‬ ‫دوم‬ ‫و‬‫آنچه‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫منحصر‬ ‫کمی‬ ‫م‬
‫است‬ ‫متفاوت‬ ‫دارید‬ ‫ذهن‬ ‫از‬.‫ش‬ ‫ارسال‬ ‫های‬ ‫لینک‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫فایل‬ ‫تمام‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫شما‬ ‫که‬ ‫جاییست‬ ‫کتابخانه‬‫و‬ ‫شما‬ ‫به‬ ‫ده‬
‫مشاهده‬ ‫را‬ ‫دارید‬ ‫عضویت‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫گروه‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫یا‬‫دانلود‬ ‫و‬‫نمایید‬ ”

13. ‫این‬‫قسمتی‬‫شخصی‬ ‫اطالعات‬ ‫تکمیل‬ ‫برای‬‫در‬‫گرفته‬ ‫نظر‬‫شده‬‫؛‬‫می‬ ‫شما‬
‫یا‬ ‫کرده‬ ‫انتخاب‬ ‫خود‬ ‫عکس‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫موجود‬ ‫تصاویر‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫توانید‬
‫دلخواه‬ ‫عکس‬‫نمایید‬ ‫آپلود‬ ‫را‬ ‫خود‬

14. ‫اجتماعی‬ ‫جنبه‬ ‫ادمودو‬
‫ادمودو‬‫درست‬،‫بوک‬ ‫فیس‬ ‫مانند‬‫جستجو‬‫اضافه‬ ‫و‬ ‫دوستان‬ ‫ی‬‫کردن‬‫دوستان‬ ‫لیست‬ ‫به‬ ‫آنها‬‫بر‬‫ا‬‫ی‬‫ساده‬ ‫را‬ ‫کاربران‬
‫است‬ ‫کرده‬–‫و‬ ‫باشند‬ ‫معلم‬ ‫چه‬ ‫دوستان‬ ‫این‬ ‫حال‬‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫چه‬.‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫ای‬ ‫مدرسه‬ ‫و‬ ‫معلمید‬ ‫یک‬ ‫شما‬ ‫اگر‬
‫معلمان‬ ‫با‬ ‫سادگی‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ،‫باشید‬ ‫کرده‬ ‫مشخص‬ ‫هستید‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫مشغول‬‫را‬ ‫آنها‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫آشنا‬ ‫مدرسه‬ ‫دیگر‬
‫بی‬ ‫همکاری‬ ‫زمینه‬ ‫ترتیب‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫دهید‬ ‫قرار‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫دوستان‬ ‫درون‬‫فراهم‬ ‫تری‬ ‫مطلوب‬ ‫طرز‬ ‫به‬ ‫معلمان‬ ‫ن‬
‫گردد‬