SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3)
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3)
Jalan Ara, SD 7/3 52200 Kuala Lumpur,
Selangor Darul Ehsan.
Tel: 03-62732902 Faks:03-62732902
MINIT CURAI MESYUARAT/TAKLIMAT
Tajuk : Program Galaksi Perdana Siri ke 2
Perinci Mesyuarat : Bilangan : Tahun: 2013
Tarikh : 29 Jun 2013
Masa : 8.30 pagi – 1.00 Tgh
Anjuran : Unit Pemulihan Khas Sekolah Kebangsaan Bandar Sri Damansara (3)
Bi
l
Perkara / Isu Tindakan
1. Ucapan Alu-aluan oleh Puan Nur Ma Binti Baharom, Guru Besar SK Bandar Sri
Damansara (3).
1.1 Puan Nur Ma mengucapkan selamat datang kepada ibu bapa dan guru-guru
dan mengucapkan terima kasih atas kerjasama dan komitment yang
diberikan.
1.2 Kesanggupan untuk hadir ke Program Galaksi Perdana mencerminkan bahawa
pihak ibu bapa juga turut bersama-sama dengan pihak sekolah untuk
membanteras masalah 3M di sekolah.
1.3 Puan Nur Ma turut menyatakan bahawa bukan mudah untuk mengajar murid
yang lemah dan bermasalah daripada segi pembelajaran.
1.4 Komitmen dan kesabaran yang tinggi sangat diperlukan dalam usaha
membantu murid-murid yang lemah dalam pembelajaran.
1.5 Beliau turut menyatakan bahawa bagi tahun 2 dan tahun 3, tidak terdapat
murid LINUS TEGAR. Hanya murid LINUS sahaja.
1.6 Meminta guru-guru lebih memberi tumpuan kepada murid-murid yang belum
menguasai konstruk melalui program berorientasikan murid.
1.7 Mungucapkan terima kasih kepada guru-guru yang telah membantu dan
memberikan kerjasama dalam perlaksanaan Program Galaksi Perdana.
1.8 Turut berharap bahawa program seperti ini akan dijadikan sebagai program
tahunan di SK Bandar Sri Damansara (3)
1.9 Beliau berharap agar pihak ibu bapa dan guru-guru dapat mengambil manfaat
daripada program yang dijalankan.
Makluman
2
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 2
2. Modul Kaedah LATES (Latih Tubi, Eja, Sebut)
Oleh: En. Radzi Bin Misran PPN
Masalah abjad yang sering dihadapi oleh murid ialah:
i) Masalah Abjad
Murid menghadapi kesukaran mengenal dan mengingat huruf mengikut
turutan.
Lambat menulis huruf.
Tulisan buruk.
ii) Masalah KVK
Sukar untuk mengeja perkataan berpola KVK.
Terbiasa mengeja dan menyebut gabungan suku kata KV dan K.
Sukar menulis dan menyebut suku kata KVK ( yang tidak bermakna.
iii) Masalah VKVK
Masalah mengingat huruf vokal a, e, i, o, u.
Sukar menyebut huruf vokal.
Sukar menulis huruf vokal.
iv) Masalah KVKV
Sukar menyebut KV.
Sukar mengingat KV.
Sukar memahami suku kata KV yang tidak bermakna.
v) Masalah boleh membaca tetapi tidak boleh faham
Tidak faham apa yang dibaca.
Tidak boleh menjawab soalan kefahaman.
Tidak faham makna perkataan mudah/susah.
Makluman
3. TEKNIK PENULISAN
1. Huruf abjad kecil a hingga z.
 Penghalang utama murid sukar hendak membaca adalah huruf abjad kecil
a hingga z.
 Murid belajar huruf abjad a hingga z secara turutan. Diuji secara turutan.
Uji secara rawak tidak perlu.
2. Teknik menulis
Gunakan buku latihan berpetak sederhana besar. Guru membimbing menulis,
menyebut huruf abjad kecil secara latih tubi. Gunakan pen merah bersaiz 0.7
agar balikkan tulisan lebih jelas.
3. Kedudukan guru-murid
Duduk sebelah menyebelah bukan menghadap murid.
Kaedah – Abjad
Teknik - Latih tubi tulis tulis dan sebut.
- Ingat kembali.
Teknik - Dapat alih tak dapat ulang semula
BBB - Buku petak, Buku Formatif 2, pensil
tajam dan pen merah dakwat basah (0.7)
Makluman
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 3
4.
a a a a a
a a a a a
a a a a a
a a a a a
a b b b b
a b b b b
a b b b b
a b b b b
a b c c c
a b c c c
a b c c c
a b c c c
Makluman
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 4
 K
a
e
d
a
h
s
u
k
u
k
a
t
a
.
 T
e
k
n
i
k
-
L
a
t
i
h
t
u
b
i
t
u
l
i
s
,
e
j
a
d
a
n
s
e
bas bas bas bas bas
bas bas bas bas bas
bas bas bas bas bas
bas bas bas bas bas
AYAT TUNGGAL KVK
 Teknik latih tubi tulis, eja dan sebut.
 Teknik dapat alih, tak dapat ulang semula.
 Strategi PP Individu ‘One to one’
 BBB – Buku garis satu, buku formatif 5 , pensil
tajam dan pen merah dakwat basah (0.7)
Lim lap gam.
Lim lap gam.
Lim lap gam.
Lim lap gam.
Makluman
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 5
b
u
t
B
A
C
A
A
N
D
A
N
F
A
H
A
M
A
N
B
E
R
P
A
N
D
U
.
 T
e
k
n
i
k
-
D
a
p
a
t
a
l
i
h
t
a
k
d
a
p
BACAAN DAN FAHAMAN BERPANDU
 Kaedah Suku kata.
 Latih tubi eja dan sebut.
 Eja perkataan yang belum sahaja.
 Latih tubi tulis, eja dan sebut.
 Latih tubi tulis ,eja dan sebut bagi
perkataan yang sukar.
 Guna pen merah dakwat basah (07).
 Teknik dapat alih, tak dapat ulang semula.
 Strategi PP cara individu, ‘One to one’
 Buku garis satu, buku formatif 5 dan 6.
URUTAN KEMAHIRAN
BIL KEMAHIRAN
1 Pratulis
2 Abjad kecil a-z
3 Suku kata dan Perkataan KVK
4 Suku kata dan Perkataan VKVK
5 Ayat Tunggal KVK dan VKVK
6 Buku bacaan KVK
7 Buku bacaan VKVK
9 Suku kata dan perkataan KVKV
10 Ayat Tunggal KVKV
11 Bacaan dan Fahaman KVKV
12 Suku kata dan Perkataan KVKVK
13 Ayat Tunggal KVKVK
14 Bacaan dan Fahaman KVKVK
15 Suku kata dan perkataan KVKVKK
16 Ayat Tunggal KVKVKK
17 Bacaan dan Fahaman KVKVKK
18 Suku kata dan Perkataan KVKVKVK
19 Ayat Tunggal KVKVKVK
20 Bacaan dan Fahaman KVKVKVK
21 Pengayaan
Tips-tips pengajaran:
1) Pastikan guru berada bersebelahan dengan murid-murid (sebelah kiri).
2) Baca doa sebelum memulakan PdP.
3) Pensel yang digunakan oleh murid mestilah tajam.
4) Warna pen merah yang digunakan oleh guru juga penting. Pastikan pen
merah yang digunakan oleh guru adalah pen merah berdakwat basah.
5) Banyakkan menggunakan kata2 pujian kepada murid-murid.
6) Elakkan daripada menggunakan perkataan yang negetif seperti ‘jangan’ ,
‘salah’ , ‘bodoh’.
7) Jangan marah murid-murid kerana EQ murid-murid mewakili 80% dan IQ
hanyalah 20%. Guru-guru perlu menjaga emosi murid-murid.
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 6
a
t
u
l
a
n
g
s
e
m
u
l
a
.
 S
t
r
a
t
e
g
i
–
I
n
d
i
v
i
d
u
a
l
b
a
g
i
m
u
r
i
d
l
e
m
a
h
s
a
j
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 7
a
.
 B
B
B
-
B
u
k
u
g
a
r
i
s
s
a
t
u
,
b
u
k
u
f
o
r
m
a
t
i
f
3
,
p
e
n
s
i
l

t
a
j
a
m
d
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 8
( sila guna lampiran jika tidak mencukupi )
a
n
p
e
n
m
e
r
a
h
d
a
k
w
a
t
b
a
s
a
h
(
0
.
7
)
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 9
Disediakan oleh:
Muhammad Razif Bin Amir Abzol
Guru Pemulihan Khas,
SK Bandar Sri Damansara (3)
Tarikh serah: 2 Julai 2013
Disahkan oleh: Nur Ma Binti Baharom
Guru Besar,
SK Bandar Sri Damansara (3)

More Related Content

What's hot

Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016PAKLONG CIKGU
 
Peperiksaan pertengahan tahun 2017 pemahaman (autosaved)
Peperiksaan pertengahan tahun     2017 pemahaman (autosaved)Peperiksaan pertengahan tahun     2017 pemahaman (autosaved)
Peperiksaan pertengahan tahun 2017 pemahaman (autosaved)Yugesh Yugi
 
100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012
100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012
100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012ar-rifke.com
 
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunKertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunSPidEr Mohd
 
Latih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerjaLatih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerjaKathleen Ong
 
Latih tubi kata_nama
Latih tubi kata_namaLatih tubi kata_nama
Latih tubi kata_namaKathleen Ong
 
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014SK Ulu Piol
 
Bm lembaran kerja
Bm lembaran kerjaBm lembaran kerja
Bm lembaran kerjasaaidisudin
 

What's hot (14)

Kata nama
Kata namaKata nama
Kata nama
 
Kata sendi
Kata sendiKata sendi
Kata sendi
 
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
 
Peperiksaan pertengahan tahun 2017 pemahaman (autosaved)
Peperiksaan pertengahan tahun     2017 pemahaman (autosaved)Peperiksaan pertengahan tahun     2017 pemahaman (autosaved)
Peperiksaan pertengahan tahun 2017 pemahaman (autosaved)
 
Thn 4 pemahaman BM SJKC
Thn 4 pemahaman BM SJKCThn 4 pemahaman BM SJKC
Thn 4 pemahaman BM SJKC
 
100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012
100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012
100609505 percubaan-upsr-bm-pemahaman-melaka-2012
 
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunKertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
 
Latih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerjaLatih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerja
 
Latih tubi kata_nama
Latih tubi kata_namaLatih tubi kata_nama
Latih tubi kata_nama
 
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
 
Bm lembaran kerja
Bm lembaran kerjaBm lembaran kerja
Bm lembaran kerja
 
Kata ganti nama
Kata ganti namaKata ganti nama
Kata ganti nama
 
Antonim
AntonimAntonim
Antonim
 
Pengimbuhan
PengimbuhanPengimbuhan
Pengimbuhan
 

Similar to Minit curai program galaksi perdana

Kertas penerangan 2 keluarga
Kertas penerangan 2 keluargaKertas penerangan 2 keluarga
Kertas penerangan 2 keluargachiong1234
 
Program pemulihan
Program pemulihanProgram pemulihan
Program pemulihanKama Taib
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)Kimimaru Chan
 
Kaedah utama dalam pembelajaran bahasa
Kaedah utama dalam pembelajaran bahasaKaedah utama dalam pembelajaran bahasa
Kaedah utama dalam pembelajaran bahasaTeoh Lih Fen
 
TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptx
TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptxTEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptx
TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptxAZIZAHBTABDRAHMANMoe
 
3. instrumen-isd1
3. instrumen-isd13. instrumen-isd1
3. instrumen-isd1najib6766
 
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdfInstrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdfNURAIHANBINTIABDRAHM
 
Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2firo HAR
 
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...IPGM Kampus Kota Bharu
 
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanContoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanNuraishah Fatihah
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018NANAPOYO
 
Tugasan pbs
Tugasan pbsTugasan pbs
Tugasan pbsDee Dee
 

Similar to Minit curai program galaksi perdana (20)

Kajian Tindakan Bahasa Melayu
Kajian Tindakan Bahasa MelayuKajian Tindakan Bahasa Melayu
Kajian Tindakan Bahasa Melayu
 
Kertas penerangan 2 keluarga
Kertas penerangan 2 keluargaKertas penerangan 2 keluarga
Kertas penerangan 2 keluarga
 
Tugasan emb415
Tugasan emb415Tugasan emb415
Tugasan emb415
 
Program pemulihan
Program pemulihanProgram pemulihan
Program pemulihan
 
Minit 3 panitia bi 2014
Minit 3 panitia bi 2014Minit 3 panitia bi 2014
Minit 3 panitia bi 2014
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5 (3)
 
Kaedah utama dalam pembelajaran bahasa
Kaedah utama dalam pembelajaran bahasaKaedah utama dalam pembelajaran bahasa
Kaedah utama dalam pembelajaran bahasa
 
Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca
Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca
Kajian Tindakan T3, Tonton, Tulis, Baca
 
TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptx
TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptxTEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptx
TEKNIK MENJAWAB BAHASA MELAYU SPM 2022.pptx
 
Instrumen isd
Instrumen isdInstrumen isd
Instrumen isd
 
3. instrumen-isd1
3. instrumen-isd13. instrumen-isd1
3. instrumen-isd1
 
2. instrumen isd
2. instrumen isd2. instrumen isd
2. instrumen isd
 
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdfInstrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
 
Jurnal bm
Jurnal bm Jurnal bm
Jurnal bm
 
Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2
 
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
 
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakanContoh kertas cadangan_kajian_tindakan
Contoh kertas cadangan_kajian_tindakan
 
Contoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
Contoh Kertas Cadangan Kajian TtindakanContoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
Contoh Kertas Cadangan Kajian Ttindakan
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018
 
Tugasan pbs
Tugasan pbsTugasan pbs
Tugasan pbs
 

Minit curai program galaksi perdana

  • 1. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) Jalan Ara, SD 7/3 52200 Kuala Lumpur, Selangor Darul Ehsan. Tel: 03-62732902 Faks:03-62732902 MINIT CURAI MESYUARAT/TAKLIMAT Tajuk : Program Galaksi Perdana Siri ke 2 Perinci Mesyuarat : Bilangan : Tahun: 2013 Tarikh : 29 Jun 2013 Masa : 8.30 pagi – 1.00 Tgh Anjuran : Unit Pemulihan Khas Sekolah Kebangsaan Bandar Sri Damansara (3) Bi l Perkara / Isu Tindakan 1. Ucapan Alu-aluan oleh Puan Nur Ma Binti Baharom, Guru Besar SK Bandar Sri Damansara (3). 1.1 Puan Nur Ma mengucapkan selamat datang kepada ibu bapa dan guru-guru dan mengucapkan terima kasih atas kerjasama dan komitment yang diberikan. 1.2 Kesanggupan untuk hadir ke Program Galaksi Perdana mencerminkan bahawa pihak ibu bapa juga turut bersama-sama dengan pihak sekolah untuk membanteras masalah 3M di sekolah. 1.3 Puan Nur Ma turut menyatakan bahawa bukan mudah untuk mengajar murid yang lemah dan bermasalah daripada segi pembelajaran. 1.4 Komitmen dan kesabaran yang tinggi sangat diperlukan dalam usaha membantu murid-murid yang lemah dalam pembelajaran. 1.5 Beliau turut menyatakan bahawa bagi tahun 2 dan tahun 3, tidak terdapat murid LINUS TEGAR. Hanya murid LINUS sahaja. 1.6 Meminta guru-guru lebih memberi tumpuan kepada murid-murid yang belum menguasai konstruk melalui program berorientasikan murid. 1.7 Mungucapkan terima kasih kepada guru-guru yang telah membantu dan memberikan kerjasama dalam perlaksanaan Program Galaksi Perdana. 1.8 Turut berharap bahawa program seperti ini akan dijadikan sebagai program tahunan di SK Bandar Sri Damansara (3) 1.9 Beliau berharap agar pihak ibu bapa dan guru-guru dapat mengambil manfaat daripada program yang dijalankan. Makluman 2
  • 2. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 2 2. Modul Kaedah LATES (Latih Tubi, Eja, Sebut) Oleh: En. Radzi Bin Misran PPN Masalah abjad yang sering dihadapi oleh murid ialah: i) Masalah Abjad Murid menghadapi kesukaran mengenal dan mengingat huruf mengikut turutan. Lambat menulis huruf. Tulisan buruk. ii) Masalah KVK Sukar untuk mengeja perkataan berpola KVK. Terbiasa mengeja dan menyebut gabungan suku kata KV dan K. Sukar menulis dan menyebut suku kata KVK ( yang tidak bermakna. iii) Masalah VKVK Masalah mengingat huruf vokal a, e, i, o, u. Sukar menyebut huruf vokal. Sukar menulis huruf vokal. iv) Masalah KVKV Sukar menyebut KV. Sukar mengingat KV. Sukar memahami suku kata KV yang tidak bermakna. v) Masalah boleh membaca tetapi tidak boleh faham Tidak faham apa yang dibaca. Tidak boleh menjawab soalan kefahaman. Tidak faham makna perkataan mudah/susah. Makluman 3. TEKNIK PENULISAN 1. Huruf abjad kecil a hingga z.  Penghalang utama murid sukar hendak membaca adalah huruf abjad kecil a hingga z.  Murid belajar huruf abjad a hingga z secara turutan. Diuji secara turutan. Uji secara rawak tidak perlu. 2. Teknik menulis Gunakan buku latihan berpetak sederhana besar. Guru membimbing menulis, menyebut huruf abjad kecil secara latih tubi. Gunakan pen merah bersaiz 0.7 agar balikkan tulisan lebih jelas. 3. Kedudukan guru-murid Duduk sebelah menyebelah bukan menghadap murid. Kaedah – Abjad Teknik - Latih tubi tulis tulis dan sebut. - Ingat kembali. Teknik - Dapat alih tak dapat ulang semula BBB - Buku petak, Buku Formatif 2, pensil tajam dan pen merah dakwat basah (0.7) Makluman
  • 3. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 3 4. a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a b b b b a b b b b a b b b b a b b b b a b c c c a b c c c a b c c c a b c c c Makluman
  • 4. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 4  K a e d a h s u k u k a t a .  T e k n i k - L a t i h t u b i t u l i s , e j a d a n s e bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas bas AYAT TUNGGAL KVK  Teknik latih tubi tulis, eja dan sebut.  Teknik dapat alih, tak dapat ulang semula.  Strategi PP Individu ‘One to one’  BBB – Buku garis satu, buku formatif 5 , pensil tajam dan pen merah dakwat basah (0.7) Lim lap gam. Lim lap gam. Lim lap gam. Lim lap gam. Makluman
  • 5. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 5 b u t B A C A A N D A N F A H A M A N B E R P A N D U .  T e k n i k - D a p a t a l i h t a k d a p BACAAN DAN FAHAMAN BERPANDU  Kaedah Suku kata.  Latih tubi eja dan sebut.  Eja perkataan yang belum sahaja.  Latih tubi tulis, eja dan sebut.  Latih tubi tulis ,eja dan sebut bagi perkataan yang sukar.  Guna pen merah dakwat basah (07).  Teknik dapat alih, tak dapat ulang semula.  Strategi PP cara individu, ‘One to one’  Buku garis satu, buku formatif 5 dan 6. URUTAN KEMAHIRAN BIL KEMAHIRAN 1 Pratulis 2 Abjad kecil a-z 3 Suku kata dan Perkataan KVK 4 Suku kata dan Perkataan VKVK 5 Ayat Tunggal KVK dan VKVK 6 Buku bacaan KVK 7 Buku bacaan VKVK 9 Suku kata dan perkataan KVKV 10 Ayat Tunggal KVKV 11 Bacaan dan Fahaman KVKV 12 Suku kata dan Perkataan KVKVK 13 Ayat Tunggal KVKVK 14 Bacaan dan Fahaman KVKVK 15 Suku kata dan perkataan KVKVKK 16 Ayat Tunggal KVKVKK 17 Bacaan dan Fahaman KVKVKK 18 Suku kata dan Perkataan KVKVKVK 19 Ayat Tunggal KVKVKVK 20 Bacaan dan Fahaman KVKVKVK 21 Pengayaan Tips-tips pengajaran: 1) Pastikan guru berada bersebelahan dengan murid-murid (sebelah kiri). 2) Baca doa sebelum memulakan PdP. 3) Pensel yang digunakan oleh murid mestilah tajam. 4) Warna pen merah yang digunakan oleh guru juga penting. Pastikan pen merah yang digunakan oleh guru adalah pen merah berdakwat basah. 5) Banyakkan menggunakan kata2 pujian kepada murid-murid. 6) Elakkan daripada menggunakan perkataan yang negetif seperti ‘jangan’ , ‘salah’ , ‘bodoh’. 7) Jangan marah murid-murid kerana EQ murid-murid mewakili 80% dan IQ hanyalah 20%. Guru-guru perlu menjaga emosi murid-murid.
  • 6. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 6 a t u l a n g s e m u l a .  S t r a t e g i – I n d i v i d u a l b a g i m u r i d l e m a h s a j
  • 7. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 7 a .  B B B - B u k u g a r i s s a t u , b u k u f o r m a t i f 3 , p e n s i l  t a j a m d
  • 8. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 8 ( sila guna lampiran jika tidak mencukupi ) a n p e n m e r a h d a k w a t b a s a h ( 0 . 7 )
  • 9. SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA (3) 9 Disediakan oleh: Muhammad Razif Bin Amir Abzol Guru Pemulihan Khas, SK Bandar Sri Damansara (3) Tarikh serah: 2 Julai 2013 Disahkan oleh: Nur Ma Binti Baharom Guru Besar, SK Bandar Sri Damansara (3)