SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
‫مدرس‬:
‫موال‬ ‫محمود‬
«‫مرجع‬ ‫مدل‬ ‫تطبیقی‬ ‫سیستم‬ ‫طراحی‬(MRAS)‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬MATLAB»
1
‫طراحی‬MRAS‫با‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
2
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻗﺎﻋﺪه‬MIT‫ﻧﺪارد‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﺗﻀﻤﻴﻦ‬ ،‫ﺷﺪه‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﺑﺮاي‬.
‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫در‬MIT‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﺎﻳﺪار‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ،‫ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫و‬.‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اﻣﺎ‬
‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻧﺎﭘﺎﻳﺪاري‬.
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬MRAS‫ﺳﻴﺴﺘ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫دوم‬ ‫ﻧﺴﻞ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ،‫ﻢ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ‬ ‫ﺳﻴﮕﻨﺎل‬ ‫و‬ ‫ﺧﺮوﺟﻴﻬﺎ‬ ،‫ورودﻳﻬﺎ‬ ،‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ‬.
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
3
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬
1. Hassan K. Khalil, Nonlinear Systems, Prentice Hall, 2002.
2. Jean-Jacques E. Slotine, Weiping Li, Applied Nonlinear Control, Prentice-Hall, 1991.
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
4
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
5
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫اول‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬(s)pG‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫و‬(s)mG‫ﮔﻴﺮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻت‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫را‬ ‫آن‬.
=
+
=
+
, > 0
= − ( ) + ( )
‫اﺳﺖ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﻪ‬.‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬cu‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﻛﺮاﻧﺪار‬.
= ( ) − ( )
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
6
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
= − = − + + − = − + − + −
= − − + − + −
= , = → 0
=
1
2
+
1
+ − +
1
−
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
7
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
= +
1
+ − +
1
−
= − +
1
+ − − +
1
− +
‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي‬ ‫اﮔﺮ‬0t‫و‬0s‫داﺷﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫آﻧﮕﺎه‬ ،‫ﺑﺸﻮﻧﺪ‬ ‫روز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬.
= , = − ⇒ = −
= −2 = −2 − − + − + −
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
8
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
θ
= ⇒
= −
=
+
−
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
9
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬
= +
= +
= −Lx
= − + = +
=
=
‫ﺷﻮد‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮط‬ ،‫ﻣﺪل‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺐ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬.
− =
=
⇒
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
10
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬
= − = −
= =
‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫را‬ ‫ﺧﻄﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﻪ‬ ‫ﺣﺎل‬= −‫ﮔﻴﺮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬
= − = + − −
= + − − + −
= + − + −
= + Ψ −
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
11
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد‬ ‫را‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬ ،‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫آوردن‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫دﻫﻴﻢ‬.
, =
1
2
+ − −
=
−
2
+ − Ψ + −
=
−
2
+ − + Ψ
+ = −⇒
= − Ψ ⇒ =
−
2
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
12
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬
‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬‫و‬‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬‫آن‬‫ﮔ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻت‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫را‬‫ﻴﺮﻳﻢ‬.
, =
1
2
+ − =
2
+ + −
=
−
2
+ − +
+ = −
= − ⇒ =
−
2
= ( )
= ( ) = − ( ) = ( ) − , =
= + − , =
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
13
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬‫ﺜﺒﺖ‬
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
14
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻟﻢ‬Kalman-Yakubovich
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
15
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺟﺒﺮان‬ ‫ﺑﺮاي‬MIT
( )
−
( )
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬
∏
∑
‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﺪل‬
∏
+
−
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
16
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺟﺒﺮان‬ ‫ﺑﺮاي‬
( )
−
( )
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬
∏
∑
‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﺪل‬
∏
+
−
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫ﻓﺮادرس‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫اﻳﻦ‬
»‫ﻣﺘﻠﺐ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫آﻣﻮزش‬«
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬.
	
‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮاي‬.
	
faradars.org/fvctr9406
‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB
faradars.org/fvctr9406
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org

More Related Content

Viewers also liked

Fnbe september 2015 eng assignment 1
Fnbe september 2015 eng assignment 1Fnbe september 2015 eng assignment 1
Fnbe september 2015 eng assignment 1kellyxc
 
3 سبک در اندروید
3  سبک در اندروید3  سبک در اندروید
3 سبک در اندرویدNavid Einakchi
 
Let's Learn about Jobs
Let's Learn about JobsLet's Learn about Jobs
Let's Learn about Jobsdjustisio
 
General Fashion Manual
General Fashion ManualGeneral Fashion Manual
General Fashion ManualEhab Saber
 
Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...
Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...
Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...MEYS, MŠMT in Czech
 
The cookbook for building elite startup teams
The cookbook for building elite startup teamsThe cookbook for building elite startup teams
The cookbook for building elite startup teamsNoam Tamari-Wekser
 
(ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ...
 (ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ... (ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ...
(ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ...Muhibullah Aman
 
El cerebro en la palma de la mano
El cerebro en la palma de la manoEl cerebro en la palma de la mano
El cerebro en la palma de la manoMaría Camacho
 
Occlusion In Fixed Partial Denture
Occlusion In Fixed Partial DentureOcclusion In Fixed Partial Denture
Occlusion In Fixed Partial DentureSelf employed
 

Viewers also liked (13)

رشد
رشدرشد
رشد
 
Fnbe september 2015 eng assignment 1
Fnbe september 2015 eng assignment 1Fnbe september 2015 eng assignment 1
Fnbe september 2015 eng assignment 1
 
Why HARDWARE? Why NOW?
Why HARDWARE? Why NOW?Why HARDWARE? Why NOW?
Why HARDWARE? Why NOW?
 
3 سبک در اندروید
3  سبک در اندروید3  سبک در اندروید
3 سبک در اندروید
 
Let's Learn about Jobs
Let's Learn about JobsLet's Learn about Jobs
Let's Learn about Jobs
 
newblog
newblognewblog
newblog
 
General Fashion Manual
General Fashion ManualGeneral Fashion Manual
General Fashion Manual
 
Jornalmicrofonia #19
Jornalmicrofonia #19Jornalmicrofonia #19
Jornalmicrofonia #19
 
Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...
Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...
Komentáře členů hlavních a oborových panelů k metodice hodnocení a pilotnímu...
 
The cookbook for building elite startup teams
The cookbook for building elite startup teamsThe cookbook for building elite startup teams
The cookbook for building elite startup teams
 
(ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ...
 (ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ... (ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ...
(ِData Structures-Java Object oriented Programming Languages)ساختارهای دیتا ...
 
El cerebro en la palma de la mano
El cerebro en la palma de la manoEl cerebro en la palma de la mano
El cerebro en la palma de la mano
 
Occlusion In Fixed Partial Denture
Occlusion In Fixed Partial DentureOcclusion In Fixed Partial Denture
Occlusion In Fixed Partial Denture
 

More from faradars

آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCADآموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCADfaradars
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهمfaradars
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارمfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سومfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دومfaradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکمfaradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سومfaradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتمfaradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دومfaradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتمfaradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششمfaradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اولآموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اولfaradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجمfaradars
 

More from faradars (20)

آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCADآموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اولآموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
 

آموزش طراحی سیستم های تطبیقی مدل مرجع با استفاده از متلب - بخش سوم

  • 1. ‫مدرس‬: ‫موال‬ ‫محمود‬ «‫مرجع‬ ‫مدل‬ ‫تطبیقی‬ ‫سیستم‬ ‫طراحی‬(MRAS)‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬MATLAB» 1 ‫طراحی‬MRAS‫با‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 2. 2 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه‬MIT‫ﻧﺪارد‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﺗﻀﻤﻴﻦ‬ ،‫ﺷﺪه‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺣﻠﻘﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﺑﺮاي‬. ‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫در‬MIT‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﺎﻳﺪار‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ،‫ﻛﻮﭼﻚ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫و‬.‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻧﺎﭘﺎﻳﺪاري‬. ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫در‬ ‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬MRAS‫ﺳﻴﺴﺘ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫دوم‬ ‫ﻧﺴﻞ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ،‫ﻢ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ‬ ‫ﺳﻴﮕﻨﺎل‬ ‫و‬ ‫ﺧﺮوﺟﻴﻬﺎ‬ ،‫ورودﻳﻬﺎ‬ ،‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ‬. ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 3. 3 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻲ‬ 1. Hassan K. Khalil, Nonlinear Systems, Prentice Hall, 2002. 2. Jean-Jacques E. Slotine, Weiping Li, Applied Nonlinear Control, Prentice-Hall, 1991. ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 4. 4 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 5. 5 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫اول‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬(s)pG‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫و‬(s)mG‫ﮔﻴﺮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻت‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫را‬ ‫آن‬. = + = + , > 0 = − ( ) + ( ) ‫اﺳﺖ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﻪ‬.‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬cu‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫ﻛﺮاﻧﺪار‬. = ( ) − ( ) ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 6. 6 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ = − = − + + − = − + − + − = − − + − + − = , = → 0 = 1 2 + 1 + − + 1 − ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 7. 7 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ = + 1 + − + 1 − = − + 1 + − − + 1 − + ‫ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي‬ ‫اﮔﺮ‬0t‫و‬0s‫داﺷﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻴﻢ‬ ‫آﻧﮕﺎه‬ ،‫ﺑﺸﻮﻧﺪ‬ ‫روز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬. = , = − ⇒ = − = −2 = −2 − − + − + − ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 8. 8 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ θ = ⇒ = − = + − ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 9. 9 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ = + = + = −Lx = − + = + = = ‫ﺷﻮد‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮط‬ ،‫ﻣﺪل‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺐ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬. − = = ⇒ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 10. 10 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ = − = − = = ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫را‬ ‫ﺧﻄﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﻪ‬ ‫ﺣﺎل‬= −‫ﮔﻴﺮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺘﻖ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ = − = + − − = + − − + − = + − + − = + Ψ − ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 11. 11 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد‬ ‫را‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬ ،‫ﭘﺎراﻣﺘﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫آوردن‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫دﻫﻴﻢ‬. , = 1 2 + − − = − 2 + − Ψ + − = − 2 + − + Ψ + = −⇒ = − Ψ ⇒ = − 2 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 12. 12 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬-‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬‫و‬‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬‫آن‬‫ﮔ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻت‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫را‬‫ﻴﺮﻳﻢ‬. , = 1 2 + − = 2 + + − = − 2 + − + + = − = − ⇒ = − 2 = ( ) = ( ) = − ( ) = ( ) − , = = + − , = ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 13. 13 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬‫ﺜﺒﺖ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 14. 14 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻟﻢ‬Kalman-Yakubovich ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 15. 15 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺟﺒﺮان‬ ‫ﺑﺮاي‬MIT ( ) − ( ) ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ∏ ∑ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﺪل‬ ∏ + − ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 16. 16 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﻟﻴﺎﭘﺎﻧﻮف‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻬﺮه‬ ‫ﺟﺒﺮان‬ ‫ﺑﺮاي‬ ( ) − ( ) ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ∏ ∑ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﺪل‬ ∏ + − ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 17. ‫ﻓﺮادرس‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﻄﺮح‬ ‫ﻧﻜﺎت‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫اﻳﻦ‬ »‫ﻣﺘﻠﺐ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫آﻣﻮزش‬« ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬. ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮاي‬. faradars.org/fvctr9406 ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬MRAS‫ﺑﺎ‬MATLAB faradars.org/fvctr9406 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org