SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Επιμέλεια: Αδάμου Θεανώ, Βασιλειάδου
Νίνα, Γεωργούλη Μαρία, Γοτουχίδου
Δήμητρα, Καλούδη Μαρία
Το βιβλίο με το οποίο θα
ασχοληθούμε :
 Όνομα: Χάρτινες Πόλεις
 Συγγραφέας: John Green
Συγγραφέας:
John Green
 ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
 Ο John Michael Green γεννήθηκε στις
24 Αυγούστου το 1977, στην
Indianapolis, Indiana. Σήμερα είναι
38 ετών. Είναι Αμερικάνος και έχει
σπουδάσει Αγγλική Φιλολογία και
Θρησκευτικές Σπουδές. Είναι
συγγραφέας, κριτικός βιβλίων και έχει
δικές του ιστοσελίδες και κανάλι στο
YouTube. Μαζί με την γυναίκα του,
Sarah, έχει 2 παιδιά, τον Henry
Greenκαι την Alice Green. Μένουν
στην Indianapolis.
 Ο John Green είναι ένας επιτυχημένος συγγραφέας σύγχρονης
λογοτεχνίας. Έχει γράψει και έχει εκδώσει πολλά βιβλία. Τα πιο
γνωστά από αυτά είναι:
«Αναζητώντας την Αλάσκα»
 Tο πρώτο μυθιστόρημά του Green,
Αναζητώντας την Αλάσκα, που
δημοσιεύτηκε το 2005, είναι ένα
εφηβικό ειδύλλιο, εμπνευσμένο από
τις εμπειρίες του στο πανεπιστήμιο
Indian Springs. Το μυθιστόρημα
τιμήθηκε με Βραβείο από τον
Αμερικανικό Σύλλογο Βιβλιοθήκης,
αναγνωρίζοντάς το ως «το
καλύτερο βιβλίο που γράφτηκε για
εφήβους, που βασίζεται εξ
ολοκλήρου σε λογοτεχνική αξία
του».
«Χάρτινες Πόλεις»
 Το 2008, το τρίτο μυθιστόρημά
του, Χάρτινες Πόλεις, έκανε το
ντεμπούτο του στο νούμερο
πέντε στη λίστα των New York
Times Best Seller νεανικών
βιβλίων, και το μυθιστόρημα
έγινε το 2015 ταινία. Το 2009
του απονεμήθηκε βραβείο για
το καλύτερο Νεανικό
Μυθιστόρημα και το 2010 πήρε
βραβείο σύγχρονης
λογοτεχνίας.
«Το Λάθος Αστέρι»
 Έκτο βιβλίο του, το Λάθος Αστέρι,
κυκλοφόρησε τον Ιανουάριο του
2012. Ο συγγραφέας εξήγησε ότι
πολλά μέρη του Sequel (ενός
βιβλίου που ξεκίνησε να γράφει αλλά
τελικά δεν ολοκλήρωσε) έχουν
επαναφερθεί στο Λάθος Αστέρι. Ο
John Green υπέγραψε όλα τα
150.000 αντίτυπα από την κιόλας
πρώτη έκδοση. Το βιβλίο βρέθηκε
στην πρώτη θέση της λίστας
νεανικών βιβλίων των New York
Times Best Seller για δυο βδομάδες
τον Ιανουάριο και το Φεβρουάριο
του 2012.
Λίγα λόγια για το βιβλίο μας
(περίληψη):
 Η Μάργκο Ροθ Σπίγκελμαν είναι ένα ιδιαίτερο κορίτσι,
ένα θαύμα σύμφωνα με τον Κουέντιν Τζέικομπσεν. Οι
επικές της περιπέτειες σαρώνουν το σχολείο συνεχώς
και είναι ένα άτομο που όλοι το θαυμάζουν. Όμως όταν
μια μέρα μυστηριωδώς εξαφανίζεται, ο Κουέντιν μαζί
με τους φίλους του ξεκινούν μια αναζήτηση με σκοπό
να τη βρουν.
Λίγα λόγια για το βιβλίο μας
(περίληψη):
 Η αναζήτηση αυτή θα τους οδηγήσει στο να πως
καταλάβουν πως ο κάθε άνθρωπος μπορεί να είναι
διαφορετικός από την εικόνα που έχουν οι άλλοι για
αυτόν και θα αρχίσουν να σκέφτονται και να
διερωτώνται σχετικά με το νόημα της ζωής.
Γιατί το επιλέξαμε:
 Το βιβλίο αρχικά μας κίνησε το ενδιαφέρον από την περίληψη και
τον τίτλο του, καθώς μας δημιούργησαν περιέργεια για το
περιεχόμενό του
 Επίσης αφού κάποιες από εμάς το είχαμε διαβάσει στο παρελθόν,
το θεωρήσαμε κατάλληλο για το θέμα της εργασίας που
ανατέθηκε (στάσεις ζωής)
 Το ανακαλύψαμε διότι πολλές είχαμε διαβάσει άλλα βιβλία του
ίδιου συγγραφέα παλαιότερα, τα οποία μας άρεσαν και ήταν
περισσότερο γνωστά
ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΚΑΙ ΟΙ
ΣΤΑΣΕΙΣ ΖΩΗΣ
Πορτρέτα πρωταγωνιστών
• Κουέντιν:
Είναι γενικά :
συνηθισμένος
ντροπαλός
συνεπής
συγκρατημένος
αντικοινωνικός
συνεσταλμένος
Ενώ κάποιες φορές:
αγχώδης
αποφασιστικός
πεισματάρης
γενναίος
επίμονος
υπομονετικός
Πορτρέτα πρωταγωνιστών
Μάργκο:
Είναι γενικά:
διασκεδαστική
 δημοφιλής
τολμηρή
παρορμητική
εγωκεντρική
περιπετειώδης
αυθόρμητη
Ενώ κάποιες φορές:
εσωστρεφής
ανασφαλής
οξύθυμη
μπερδεμένη
αντικοινωνική
Μάργκο: Ζει την ζωή σε βάθος και με
πάθος. Δεν δίνει αξία σε ασήμαντα
πράγματα και ούτε χάνει τον χρόνο της
ασχολούμενη με αυτά. Βλέπει την
ουσία. Προσπαθεί να ζει την κάθε
στιγμή της ζωής της σαν να είναι η
τελευταία. Προσπαθεί να βρει τον
εαυτό της. Θέλει την ελευθερία της,
δεν θέλει να την καταπιέζουν. Δεν είναι
‘χάρτινη’, είναι ‘αληθινή’- όμως ένα
κοινό κορίτσι…
Η στάση ζωής του κάθε
πρωταγωνιστή:
Κουέντιν: Ζει μια υπερπροστατευτική ζωή. Είναι
προετοιμασμένος για κάθε ενδεχόμενο. Αντιμετωπίζει
τις καταστάσεις με ψυχραιμία και δεν τα παρατάει
εύκολα.Κάνει τα πάντα για να επιτύχει τον στόχο του
(επιμονή και υπομονή). Βάζει πάντοτε τα δυνατά του
και κάνει ό,τι καλύτερο μπορεί. Δεν αφήνει τα
πράγματα στην τύχη τους, θέλει να τα έχει όλα υπό
έλεγχο…
 Απόσπασμα:(Σελίδα 91-92) Μ: «Κουέντιν, στο Ντιούκ θα
φοιτήσεις. Θα καταλήξεις ένας πολύ πετυχημένος
δικηγόρος ή κάτι τέτοιο, θα παντρευτείς και θα κάνεις
παιδιά, θα ζήσεις έως το τέλος τη ζωούλα σου, και κάποια
στιγμή θα πεθάνεις, κι εκείνες τις τελευταίες στιγμές, την
ώρα που θα πνίγεσαι από τα σάλια σου σε κάποιον οίκο
ευγηρίας, θα παραδεχτείς στον εαυτό σου “Λοιπόν, μπορεί
να χαράμισα τη ρημάδα τη ζωή μου, όμως τουλάχιστον
μπήκα μια μέρα παράνομα στον Κόσμο της Θάλασσας
παρέα με τη Μάργκο Ροθ Σπίγκελμαν, την τελευταία χρονιά
του λυκείου”»
Στάσεις ζωής -που «θέλει» να
περάσει το βιβλίο:
 Στάση ζωής:«Κάνε κάτι ξεχωριστό στη
ζωή σου που θα σου μείνει αξέχαστο»,
ξέφυγε από τα συνηθισμένα, ονειρέψου…
 ΑΝΑΛΥΣΗ: Η Μάργκο παροτρύνει τον
Κουέντιν να κάνει κάτι πρωτότυπο και
ξεχωριστό στη ζωή του που θα του μείνει
αξέχαστο. Όπως είπαμε παραπάνω, ο
Κουέντιν έχει πολύ τακτοποιημένη τη
ζωή του και κατευθυνόμενος πάντα από
τη λογική, αρνείται να κάνει ριψοκίνδυνα
πράγματα και παράνομα.
 Απόσπασμα:(σελ. 75 -76)«Τα πάντα είναι άσχημα από κοντά», σχολίασε εκείνη.
«Εσύ πάντως όχι», απάντησα, πριν προλάβω να το σκεφτώ καλύτερα.
Το μέτωπό της ήταν ακόμη κολλημένο πάνω στο τζάμι, οπότε γύρισε προς το μέρος
μου και χαμογέλασε. «Μια μικρή συμβουλή: είσαι χαριτωμένος όταν έχεις
αυτοπεποίθηση. Και λιγότερο όταν δεν έχεις». Πριν καταφέρω να αρθρώσω λέξη,
το βλέμμα της είχε στραφεί και πάλι στη θέα, και η Μάργκο άρχισε να μιλά.
«Άκου να δεις τι δεν είναι ομορφο: από εδώ πάνω, μπορεί να μην βλέπεις τη
σκουριά, την ξεφτισμένη μπογιά ή δεν ξέρω τι άλλο, όμως μπορείς να δεις αυτό
το μέρος στις πραγματικές του διαστάσεις. Να καταλάβεις πόσο ψεύτικο είναι
όλο αυτό. Δεν είναι καν αρκετά συμπαγές, ώστε να πεις πως είναι φτιαγμένο από
πλαστικό. Είναι μια χάρτινη πόλη. Θέλω να πω, κοίταξέ την, Κουέντιν: κοίταξε
όλα τα αδιέξοδα, εκείνα τα δρομάκια που δεν οδηγούν πουθενά,, όλα τα σπίτια
που χτίστηκαν για να καταρρεύσουν. Όλους εκείνους τους χάρτινους ανθρώπους
που ζουν μέσα στα χάρτινα σπίτια, καίγοντας το μέλλον για να ζεσταθούν. Όλα τα
χάρτινα παιδιά που πίνουν τις μπίρες που τους αγόρασε κάποιο χαμένο κορμί στο
χάρτινο παντοπωλείο. Ολοι τους τρελαμένοι από την μανία να αποκτήσουν ό,τι
μπορούν. Πράγματα χάρτινα, καμωμένα από τσιγαρόχαρτο. Το ίδιο και οι
άνθρωποι. Εχω ζήσει εδώ πέρα δεκαοκτώ χρόνια και ούτε μια φορά δεν πέτυχα
κάποιον που να νοιάζεται για κάτι που έχει ουσία»…
 Στάση ζωής:«Δώσε νόημα στη ζωή
σου. Κάνε πράγματα με πάθος. Ζήσε τη
ζωή σε βάθος.»
 Ανάλυση: η Μάργκο εξηγεί στον
Κουέντιν πως βλέπει την πόλη
(Ορλάντο), δηλαδή όχι όπως φαίνεται
από ψηλά (βρίσκονται στην κορυφή
του κτηρίου Sun Trust), αλλά όπως
φαίνεται στον εαυτό της, αλλά και στις
«πραγματικές» τις διαστάσεις, σαν μια
χάρτινη πόλη. Μια άδεια από ουσία
πόλη.
 Απόσπασμα:(σελ. 25 – 26) «του τραβάω μια αγκωνιά… όμως
πάντοτε αποδεικνύονταν αληθινές» -μερικές από τις περιπέτειες
της Μάργκο-
 Στάση ζωής:«Κάνε τη ζωή σου συναρπαστική και ενδιαφέρουσα.
Μην φοβάσαι να δοκιμάσεις πράγματα και κάνε κάτι το
διαφορετικό. Κάνε πράγματα με πάθος».
 Ανάλυση: Ο Κουέντιν ξαναθυμάται όλες τις περιπέτειες που είχε
ζήσει η Μάργκο στη ζωή της, κα για τις οποίες ήταν «διάσημη»
στο Λύκειο τους, σε αντίθεση με τον ίδιο και την ασφαλη και
ήρεμη ζωή του στο σπίτι.(η Μάργκο ζούσε την ζωή της!)
 Απόσπασμα( σελ. 270-272) και
Διάφορα αποσπάσματα (από σελ. 350-
452)
 Στάση ζωής:Οι άνθρωποι δεν είναι
πάντα όπως νομίζεις εσύ πως είναι.
Μπορεί να κρύβουν πολλά σημεία του
εαυτού τους, οπότε μη βιαστείς να
κρίνεις.
 Ανάλυση:λέει ότι η Μάργκο δεν ήταν
ένα θαύμα, αλλα ένα απλό κορίτσι και
επίσης είχαν σχηματίσει όλοι μια εικόνα
για εκείνη (όχι την πραγματική) και έτσι
αναγκάστηκε να «κρύψει» το πώς
πραγματικά ένοιωθε.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ...

More Related Content

What's hot

Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνAνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνΕύα Ζαρκογιάννη
 
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα1lykspartis
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση11melina12
 
ο αλχημιστής
ο αλχημιστήςο αλχημιστής
ο αλχημιστής1melina12
 
το δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωήςτο δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωής1melina12
 
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςΚείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςGymnasio Lampeias
 
«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...
«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...
«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...Σπύρος Κυριαζίδης
 
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ1lykspartis
 
παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.
παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.
παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.Maria Michali
 
παρουσιαση βιβλιου Κωνσταντινα Κ.
παρουσιαση βιβλιου  Κωνσταντινα Κ.παρουσιαση βιβλιου  Κωνσταντινα Κ.
παρουσιαση βιβλιου Κωνσταντινα Κ.Maria Michali
 
Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...
Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...
Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμόβιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό36dimperist
 
Filia logotexnia
Filia logotexniaFilia logotexnia
Filia logotexnia36dimperist
 
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίουΒιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου5oGymnasioAlexpolis
 

What's hot (20)

Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
 
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
 
Χόρχε Μπουκάι
Χόρχε ΜπουκάιΧόρχε Μπουκάι
Χόρχε Μπουκάι
 
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνAνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
 
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
2012 13 ερωτασ - γαμοσ - προικα
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
ο αλχημιστής
ο αλχημιστήςο αλχημιστής
ο αλχημιστής
 
το δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωήςτο δέντρο της ζωής
το δέντρο της ζωής
 
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίαςΚείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας
 
«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...
«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...
«Ανακαλύπτω τον εαυτό μου μέσα από τα μονοπάτια των λαϊκών παραμυθιών»-ΔΙΑΧΕΙ...
 
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
2012 13 βασανισμενεσ γυναικεσ
 
παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.
παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.
παρουσιαση βιβλιου Μαριλενα ρ.
 
παρουσιαση βιβλιου Κωνσταντινα Κ.
παρουσιαση βιβλιου  Κωνσταντινα Κ.παρουσιαση βιβλιου  Κωνσταντινα Κ.
παρουσιαση βιβλιου Κωνσταντινα Κ.
 
Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...
Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...
Κ.Π.Καβάφης, Ασκήσεις δημιουργικής γραφής στα ποιήματα Δαρείος και Μελαγχολία...
 
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμόβιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
βιβλία για τον σχολικό εκφοβισμό
 
Filia logotexnia
Filia logotexniaFilia logotexnia
Filia logotexnia
 
ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑ
ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑ
ΒΙΒΛΙΟΦΑΓΙΑ
 
παραμύθι η αγάπη νικάει το σκοτάδι
παραμύθι   η  αγάπη  νικάει   το  σκοτάδιπαραμύθι   η  αγάπη  νικάει   το  σκοτάδι
παραμύθι η αγάπη νικάει το σκοτάδι
 
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίουΒιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
Βιβλιοπροτάσεις για ανάγνωση εφηβικού λογοτεχνικού βιβλίου
 
το ψεμα
το ψεματο ψεμα
το ψεμα
 

Viewers also liked

Ο μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε Μπουκάι
Ο μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε ΜπουκάιΟ μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε Μπουκάι
Ο μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε ΜπουκάιΕύα Ζαρκογιάννη
 
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν  ΛίβινγκστονΟ γλάρος Ιωνάθαν  Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν ΛίβινγκστονΕύα Ζαρκογιάννη
 
Tα απομνημονεύματα του Kολοκοτρώνη
Tα απομνημονεύματα του KολοκοτρώνηTα απομνημονεύματα του Kολοκοτρώνη
Tα απομνημονεύματα του KολοκοτρώνηΕύα Ζαρκογιάννη
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΕύα Ζαρκογιάννη
 
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΣάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάειΗ ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάειΕύα Ζαρκογιάννη
 
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΝοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΤα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΣτρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
 Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ... Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Εύα Ζαρκογιάννη
 
"Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη" Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ...
"Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη"  Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ..."Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη"  Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ...
"Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη" Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...
Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...
Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...Εύα Ζαρκογιάννη
 
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν..."Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...
Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...
Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...Εύα Ζαρκογιάννη
 

Viewers also liked (20)

Ο μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε Μπουκάι
Ο μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε ΜπουκάιΟ μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε Μπουκάι
Ο μύθος της θεάς Τύχης - Χόρχε Μπουκάι
 
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν  ΛίβινγκστονΟ γλάρος Ιωνάθαν  Λίβινγκστον
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον
 
Tα απομνημονεύματα του Kολοκοτρώνη
Tα απομνημονεύματα του KολοκοτρώνηTα απομνημονεύματα του Kολοκοτρώνη
Tα απομνημονεύματα του Kολοκοτρώνη
 
Ξένη λογοτεχνία και ποίηση
Ξένη λογοτεχνία και ποίησηΞένη λογοτεχνία και ποίηση
Ξένη λογοτεχνία και ποίηση
 
O αλχημιστής
O αλχημιστήςO αλχημιστής
O αλχημιστής
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
 
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΣάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
 
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάειΗ ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
 
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
 
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΝοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
 
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΤα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΣτρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
 Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ... Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
 
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
 
"Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη" Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ...
"Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη"  Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ..."Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη"  Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ...
"Εγκαταλελειμμένα σπίτια στη Θεσσαλονίκη" Εργασία στην Τοπική Ιστορία, Γ΄ Γυ...
 
Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...
Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...
Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, Τοπική Ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρι...
 
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν..."Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
"Μύθοι- ήθη και έθιμα - παραδόσεις της Θεσσαλονίκης" Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμν...
 
Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...
Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...
Κάστρα Θεσσαλονίκης, Τοπική ιστορία - Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκ...
 
Άννα Kαρένινα
Άννα KαρένιναΆννα Kαρένινα
Άννα Kαρένινα
 
Φαναριωτες
ΦαναριωτεςΦαναριωτες
Φαναριωτες
 

Similar to Χάρτινες πόλεις- John Green

δημητρα κρεμμυδα β'2 david copperfield
δημητρα κρεμμυδα β'2 david  copperfieldδημητρα κρεμμυδα β'2 david  copperfield
δημητρα κρεμμυδα β'2 david copperfieldcgialopsos
 
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Gabriella Aspraki
 
Stelios fragkoulopoulos power point the fifth child
Stelios fragkoulopoulos power point the fifth childStelios fragkoulopoulos power point the fifth child
Stelios fragkoulopoulos power point the fifth childaggpet
 
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3mara_petridou
 
A' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
A' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαA' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
A' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαaskapinaki
 
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπαΣύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπαaskapinaki
 
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011Elef Kent
 
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΈκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιοπροτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιοaggpet
 
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίαςYolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίαςMaria Michali
 
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3οεφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3οkostas17
 
Το ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, Δραστηριότητες
Το ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, ΔραστηριότητεςΤο ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, Δραστηριότητες
Το ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, ΔραστηριότητεςAlexandra Gerakini
 
2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού ΒιβλίουFRANTIOPI
 
Ο μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdfΟ μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdfssuser31899e
 
ο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςssuser31899e
 
ο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςssuser31899e
 
τα βιβλία
τα βιβλίατα βιβλία
τα βιβλίαarisvivekas
 

Similar to Χάρτινες πόλεις- John Green (20)

δημητρα κρεμμυδα β'2 david copperfield
δημητρα κρεμμυδα β'2 david  copperfieldδημητρα κρεμμυδα β'2 david  copperfield
δημητρα κρεμμυδα β'2 david copperfield
 
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
Bιβλιοπαρουσιάσεις A4
 
Stelios fragkoulopoulos power point the fifth child
Stelios fragkoulopoulos power point the fifth childStelios fragkoulopoulos power point the fifth child
Stelios fragkoulopoulos power point the fifth child
 
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκιπες (2016) Β΄3
 
A' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
A' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπαA' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
A' μέρος δημιουργώντας δεσμούς με τον μικρό πρίγκιπα
 
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπαΣύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
 
τα βιβλία
τα βιβλίατα βιβλία
τα βιβλία
 
τα βιβλία
τα βιβλίατα βιβλία
τα βιβλία
 
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011βιβλια παιδικα εφηβικα  δεκεμβριος 2011
βιβλια παιδικα εφηβικα δεκεμβριος 2011
 
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΈκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
 
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιοπροτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
προτεινομενα βιβλια για το γυμνασιο
 
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίαςYolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
Yolo Συνάντηση με Ι. Τέκου και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας
 
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3οεφημερίδα του 3ου λυκείου  δράμας τεύχος 3ο
εφημερίδα του 3ου λυκείου δράμας τεύχος 3ο
 
Το ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, Δραστηριότητες
Το ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, ΔραστηριότητεςΤο ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, Δραστηριότητες
Το ημερολόγιο ενός δειλού, Β. Παπαθεοδώρου, Δραστηριότητες
 
2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
 
Ο μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdfΟ μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdf
 
ο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπας
 
ο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπας
 
τα βιβλία
τα βιβλίατα βιβλία
τα βιβλία
 
βιβλία
βιβλίαβιβλία
βιβλία
 

More from Εύα Ζαρκογιάννη

H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑH ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΕύα Ζαρκογιάννη
 
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Εύα Ζαρκογιάννη
 
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Εύα Ζαρκογιάννη
 

More from Εύα Ζαρκογιάννη (8)

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟEΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑH ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
 
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟH ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
O καλλωπισμός στο Βυζάντιο
O καλλωπισμός στο ΒυζάντιοO καλλωπισμός στο Βυζάντιο
O καλλωπισμός στο Βυζάντιο
 
O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο
 
Η γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο ΙσλάμΗ γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο Ισλάμ
 
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (13)

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

Χάρτινες πόλεις- John Green

  • 1. Επιμέλεια: Αδάμου Θεανώ, Βασιλειάδου Νίνα, Γεωργούλη Μαρία, Γοτουχίδου Δήμητρα, Καλούδη Μαρία
  • 2. Το βιβλίο με το οποίο θα ασχοληθούμε :  Όνομα: Χάρτινες Πόλεις  Συγγραφέας: John Green
  • 3. Συγγραφέας: John Green  ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ  Ο John Michael Green γεννήθηκε στις 24 Αυγούστου το 1977, στην Indianapolis, Indiana. Σήμερα είναι 38 ετών. Είναι Αμερικάνος και έχει σπουδάσει Αγγλική Φιλολογία και Θρησκευτικές Σπουδές. Είναι συγγραφέας, κριτικός βιβλίων και έχει δικές του ιστοσελίδες και κανάλι στο YouTube. Μαζί με την γυναίκα του, Sarah, έχει 2 παιδιά, τον Henry Greenκαι την Alice Green. Μένουν στην Indianapolis.
  • 4.  Ο John Green είναι ένας επιτυχημένος συγγραφέας σύγχρονης λογοτεχνίας. Έχει γράψει και έχει εκδώσει πολλά βιβλία. Τα πιο γνωστά από αυτά είναι:
  • 5. «Αναζητώντας την Αλάσκα»  Tο πρώτο μυθιστόρημά του Green, Αναζητώντας την Αλάσκα, που δημοσιεύτηκε το 2005, είναι ένα εφηβικό ειδύλλιο, εμπνευσμένο από τις εμπειρίες του στο πανεπιστήμιο Indian Springs. Το μυθιστόρημα τιμήθηκε με Βραβείο από τον Αμερικανικό Σύλλογο Βιβλιοθήκης, αναγνωρίζοντάς το ως «το καλύτερο βιβλίο που γράφτηκε για εφήβους, που βασίζεται εξ ολοκλήρου σε λογοτεχνική αξία του».
  • 6. «Χάρτινες Πόλεις»  Το 2008, το τρίτο μυθιστόρημά του, Χάρτινες Πόλεις, έκανε το ντεμπούτο του στο νούμερο πέντε στη λίστα των New York Times Best Seller νεανικών βιβλίων, και το μυθιστόρημα έγινε το 2015 ταινία. Το 2009 του απονεμήθηκε βραβείο για το καλύτερο Νεανικό Μυθιστόρημα και το 2010 πήρε βραβείο σύγχρονης λογοτεχνίας.
  • 7. «Το Λάθος Αστέρι»  Έκτο βιβλίο του, το Λάθος Αστέρι, κυκλοφόρησε τον Ιανουάριο του 2012. Ο συγγραφέας εξήγησε ότι πολλά μέρη του Sequel (ενός βιβλίου που ξεκίνησε να γράφει αλλά τελικά δεν ολοκλήρωσε) έχουν επαναφερθεί στο Λάθος Αστέρι. Ο John Green υπέγραψε όλα τα 150.000 αντίτυπα από την κιόλας πρώτη έκδοση. Το βιβλίο βρέθηκε στην πρώτη θέση της λίστας νεανικών βιβλίων των New York Times Best Seller για δυο βδομάδες τον Ιανουάριο και το Φεβρουάριο του 2012.
  • 8. Λίγα λόγια για το βιβλίο μας (περίληψη):  Η Μάργκο Ροθ Σπίγκελμαν είναι ένα ιδιαίτερο κορίτσι, ένα θαύμα σύμφωνα με τον Κουέντιν Τζέικομπσεν. Οι επικές της περιπέτειες σαρώνουν το σχολείο συνεχώς και είναι ένα άτομο που όλοι το θαυμάζουν. Όμως όταν μια μέρα μυστηριωδώς εξαφανίζεται, ο Κουέντιν μαζί με τους φίλους του ξεκινούν μια αναζήτηση με σκοπό να τη βρουν.
  • 9. Λίγα λόγια για το βιβλίο μας (περίληψη):  Η αναζήτηση αυτή θα τους οδηγήσει στο να πως καταλάβουν πως ο κάθε άνθρωπος μπορεί να είναι διαφορετικός από την εικόνα που έχουν οι άλλοι για αυτόν και θα αρχίσουν να σκέφτονται και να διερωτώνται σχετικά με το νόημα της ζωής.
  • 10. Γιατί το επιλέξαμε:  Το βιβλίο αρχικά μας κίνησε το ενδιαφέρον από την περίληψη και τον τίτλο του, καθώς μας δημιούργησαν περιέργεια για το περιεχόμενό του  Επίσης αφού κάποιες από εμάς το είχαμε διαβάσει στο παρελθόν, το θεωρήσαμε κατάλληλο για το θέμα της εργασίας που ανατέθηκε (στάσεις ζωής)  Το ανακαλύψαμε διότι πολλές είχαμε διαβάσει άλλα βιβλία του ίδιου συγγραφέα παλαιότερα, τα οποία μας άρεσαν και ήταν περισσότερο γνωστά
  • 12. Πορτρέτα πρωταγωνιστών • Κουέντιν: Είναι γενικά : συνηθισμένος ντροπαλός συνεπής συγκρατημένος αντικοινωνικός συνεσταλμένος Ενώ κάποιες φορές: αγχώδης αποφασιστικός πεισματάρης γενναίος επίμονος υπομονετικός
  • 13. Πορτρέτα πρωταγωνιστών Μάργκο: Είναι γενικά: διασκεδαστική  δημοφιλής τολμηρή παρορμητική εγωκεντρική περιπετειώδης αυθόρμητη Ενώ κάποιες φορές: εσωστρεφής ανασφαλής οξύθυμη μπερδεμένη αντικοινωνική
  • 14. Μάργκο: Ζει την ζωή σε βάθος και με πάθος. Δεν δίνει αξία σε ασήμαντα πράγματα και ούτε χάνει τον χρόνο της ασχολούμενη με αυτά. Βλέπει την ουσία. Προσπαθεί να ζει την κάθε στιγμή της ζωής της σαν να είναι η τελευταία. Προσπαθεί να βρει τον εαυτό της. Θέλει την ελευθερία της, δεν θέλει να την καταπιέζουν. Δεν είναι ‘χάρτινη’, είναι ‘αληθινή’- όμως ένα κοινό κορίτσι… Η στάση ζωής του κάθε πρωταγωνιστή:
  • 15. Κουέντιν: Ζει μια υπερπροστατευτική ζωή. Είναι προετοιμασμένος για κάθε ενδεχόμενο. Αντιμετωπίζει τις καταστάσεις με ψυχραιμία και δεν τα παρατάει εύκολα.Κάνει τα πάντα για να επιτύχει τον στόχο του (επιμονή και υπομονή). Βάζει πάντοτε τα δυνατά του και κάνει ό,τι καλύτερο μπορεί. Δεν αφήνει τα πράγματα στην τύχη τους, θέλει να τα έχει όλα υπό έλεγχο…
  • 16.  Απόσπασμα:(Σελίδα 91-92) Μ: «Κουέντιν, στο Ντιούκ θα φοιτήσεις. Θα καταλήξεις ένας πολύ πετυχημένος δικηγόρος ή κάτι τέτοιο, θα παντρευτείς και θα κάνεις παιδιά, θα ζήσεις έως το τέλος τη ζωούλα σου, και κάποια στιγμή θα πεθάνεις, κι εκείνες τις τελευταίες στιγμές, την ώρα που θα πνίγεσαι από τα σάλια σου σε κάποιον οίκο ευγηρίας, θα παραδεχτείς στον εαυτό σου “Λοιπόν, μπορεί να χαράμισα τη ρημάδα τη ζωή μου, όμως τουλάχιστον μπήκα μια μέρα παράνομα στον Κόσμο της Θάλασσας παρέα με τη Μάργκο Ροθ Σπίγκελμαν, την τελευταία χρονιά του λυκείου”» Στάσεις ζωής -που «θέλει» να περάσει το βιβλίο:
  • 17.  Στάση ζωής:«Κάνε κάτι ξεχωριστό στη ζωή σου που θα σου μείνει αξέχαστο», ξέφυγε από τα συνηθισμένα, ονειρέψου…  ΑΝΑΛΥΣΗ: Η Μάργκο παροτρύνει τον Κουέντιν να κάνει κάτι πρωτότυπο και ξεχωριστό στη ζωή του που θα του μείνει αξέχαστο. Όπως είπαμε παραπάνω, ο Κουέντιν έχει πολύ τακτοποιημένη τη ζωή του και κατευθυνόμενος πάντα από τη λογική, αρνείται να κάνει ριψοκίνδυνα πράγματα και παράνομα.
  • 18.  Απόσπασμα:(σελ. 75 -76)«Τα πάντα είναι άσχημα από κοντά», σχολίασε εκείνη. «Εσύ πάντως όχι», απάντησα, πριν προλάβω να το σκεφτώ καλύτερα. Το μέτωπό της ήταν ακόμη κολλημένο πάνω στο τζάμι, οπότε γύρισε προς το μέρος μου και χαμογέλασε. «Μια μικρή συμβουλή: είσαι χαριτωμένος όταν έχεις αυτοπεποίθηση. Και λιγότερο όταν δεν έχεις». Πριν καταφέρω να αρθρώσω λέξη, το βλέμμα της είχε στραφεί και πάλι στη θέα, και η Μάργκο άρχισε να μιλά. «Άκου να δεις τι δεν είναι ομορφο: από εδώ πάνω, μπορεί να μην βλέπεις τη σκουριά, την ξεφτισμένη μπογιά ή δεν ξέρω τι άλλο, όμως μπορείς να δεις αυτό το μέρος στις πραγματικές του διαστάσεις. Να καταλάβεις πόσο ψεύτικο είναι όλο αυτό. Δεν είναι καν αρκετά συμπαγές, ώστε να πεις πως είναι φτιαγμένο από πλαστικό. Είναι μια χάρτινη πόλη. Θέλω να πω, κοίταξέ την, Κουέντιν: κοίταξε όλα τα αδιέξοδα, εκείνα τα δρομάκια που δεν οδηγούν πουθενά,, όλα τα σπίτια που χτίστηκαν για να καταρρεύσουν. Όλους εκείνους τους χάρτινους ανθρώπους που ζουν μέσα στα χάρτινα σπίτια, καίγοντας το μέλλον για να ζεσταθούν. Όλα τα χάρτινα παιδιά που πίνουν τις μπίρες που τους αγόρασε κάποιο χαμένο κορμί στο χάρτινο παντοπωλείο. Ολοι τους τρελαμένοι από την μανία να αποκτήσουν ό,τι μπορούν. Πράγματα χάρτινα, καμωμένα από τσιγαρόχαρτο. Το ίδιο και οι άνθρωποι. Εχω ζήσει εδώ πέρα δεκαοκτώ χρόνια και ούτε μια φορά δεν πέτυχα κάποιον που να νοιάζεται για κάτι που έχει ουσία»…
  • 19.  Στάση ζωής:«Δώσε νόημα στη ζωή σου. Κάνε πράγματα με πάθος. Ζήσε τη ζωή σε βάθος.»  Ανάλυση: η Μάργκο εξηγεί στον Κουέντιν πως βλέπει την πόλη (Ορλάντο), δηλαδή όχι όπως φαίνεται από ψηλά (βρίσκονται στην κορυφή του κτηρίου Sun Trust), αλλά όπως φαίνεται στον εαυτό της, αλλά και στις «πραγματικές» τις διαστάσεις, σαν μια χάρτινη πόλη. Μια άδεια από ουσία πόλη.
  • 20.  Απόσπασμα:(σελ. 25 – 26) «του τραβάω μια αγκωνιά… όμως πάντοτε αποδεικνύονταν αληθινές» -μερικές από τις περιπέτειες της Μάργκο-  Στάση ζωής:«Κάνε τη ζωή σου συναρπαστική και ενδιαφέρουσα. Μην φοβάσαι να δοκιμάσεις πράγματα και κάνε κάτι το διαφορετικό. Κάνε πράγματα με πάθος».  Ανάλυση: Ο Κουέντιν ξαναθυμάται όλες τις περιπέτειες που είχε ζήσει η Μάργκο στη ζωή της, κα για τις οποίες ήταν «διάσημη» στο Λύκειο τους, σε αντίθεση με τον ίδιο και την ασφαλη και ήρεμη ζωή του στο σπίτι.(η Μάργκο ζούσε την ζωή της!)
  • 21.  Απόσπασμα( σελ. 270-272) και Διάφορα αποσπάσματα (από σελ. 350- 452)  Στάση ζωής:Οι άνθρωποι δεν είναι πάντα όπως νομίζεις εσύ πως είναι. Μπορεί να κρύβουν πολλά σημεία του εαυτού τους, οπότε μη βιαστείς να κρίνεις.  Ανάλυση:λέει ότι η Μάργκο δεν ήταν ένα θαύμα, αλλα ένα απλό κορίτσι και επίσης είχαν σχηματίσει όλοι μια εικόνα για εκείνη (όχι την πραγματική) και έτσι αναγκάστηκε να «κρύψει» το πώς πραγματικά ένοιωθε.