SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
«Молекулярна фізика і термодинаміка».
1. З яких частинок складаються всі речовини? 2. Чи можна стверджувати, що молекула є найменшою частинкою речовини? 3. Що можна сказати про молекули тієї самої речовини? Різних речовин? 4. Як розміщені молекули в речовині: щільно чи з проміжками?  5. Який характер руху молекул в речовині?  6. Як залежить рух молекул від температури речовини? 7. Які сили діють між молекулами речовини?
Тема уроку -  основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини та її дослідне обґрунтування
План вивчення теми .  1. Молекулярна фізика як розділ фізики 2. Молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ). Розвиток поглядів на будову речовини 3. Основні положення МКТ та її дослідне обґрунтування
Мета уроку : ознайомитися з поняттям молекулярної фізики як розділу фізичної науки; із молекулярно-кінетичною теорією будови речовини, її основними положеннями та її дослідним обгрунтуванням на прикладі дифузії та броунівського руху.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Основою молекулярної фізики є  молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ ) – теорія, яка пояснює теплові явища в макроскопічних тілах і внутрішні властивості цих тіл на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які рухаються хаотично
Демокріт давньогрецький філософ (460 – 370 р.р. до н.е.) ,[object Object]
М.В. Ломоносов Російський хімік і фізик 1711 – 1765 р.р.
Амадео Авогадро   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Метою молекулярно-кінетичної теорії є  пояснення властивостей макроскопічних тіл і теплових процесів на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які хаотично рухаються
Основні положення МКТ: 1. Всі речовини дискретні, вони складаються з молекул і атомів. Молекула – дрібна електронейтральна частинка речовини, яка зберігає її хімічні властивості. 2. Молекули і атоми всіх речовин перебувають у безперервному хаотичному русі. 3. Між молекулами всіх речовин діють сили притягання та відштовхування.
Найбільш переконливими процесами, які пояснюють положення МКТ є  броунівський рух і дифузія .
Броунівський рух  – це рух  найдрібніших частинок твердої речовини під ударами молекул рідини чи газу, у яких ці частинки містяться
1. Для яких частинок броунівський рух помітніший: для більш чи менш дрібних? Чому? 2. Чи залежить броунівський рух від температури рідини чи газу? Як саме? 3. Чому броунівський рух не спостерігається для чаїнок у склянці чаю? 3. Підтвердженням яких положень МКТ є броунівський рух?
Дифузія  – це явище проникнення молекул однієї речовини між молекули іншої внаслідок дотикання цих речовин
1. Підтвердженням яких положень МКТ є дифузія? 2. Чи може дифузія відбуватися між речовинами, що перебувають у різних агрегатних станах? В одному агрегатному стані? Наведіть приклади. 3. Від чого залежить швидкість дифузії? 4. Наведіть приклади дифузії в газах, рідинах, твердих тілах. 5. Яке практичне значення має дифузія в життєдіяльності  людини (побуті, промисловості)? В природі?
Висновок: всі речовини в будь-яких агрегатних станах  дифундують, при чому з різною швидкістю. Швидкість дифузії залежить від агрегатного стану речовини, власне речовини, а також від їх температури
1. Яка мета МКТ? 2. Сформулюйте основні положення МКТ. 3. Наведіть факти на підтвердження того, що молекули існують; рухаються. 4. Наведіть факти на підтвердження того, що між молекулами діють сили притягання і відштовхування; між молекулами є проміжки. 5. Зробіть порівняльну характеристику дифузії і броунівського руху за методом «Діаграма Ейлера - Вена»
Домашнє завдання.  1. Вивчити теоретичний матеріал за підручником 2. Підготувати коротке повідомлення про ще один вид дифузії - осмос 3. Виконати творче завдання: підготувати повідомлення «Короткий історичний нарис про будову речовини» (2 хв) 4. Провести один із дослідів: 1) на дно двох склянок із водою (в одній – холодна, в другій - гаряча) покласти по однаковому шматочку сухої фарби. Через кожні півгодини вимірювати рівень забарвленої води. Пояснити результати досліду.  2) Взяти два шматочка скла (або дзеркальця), вимити, висушити і притиснути одне до одного. Легко чи важко їх роз’є днати? Те саме  виконати з мокрим склом. Пояснити результати досліду. До побачення!

More Related Content

What's hot

Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Natalya Kunashenko
 
Презентація: Конвекція
Презентація: Конвекція Презентація: Конвекція
Презентація: Конвекція sveta7940
 
перифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківперифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківNatalya Kunashenko
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач DascaluIngulcik
 
Мова художнього твору
Мова художнього творуМова художнього твору
Мова художнього творуNatalya Kunashenko
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класуtatyana6221310
 
22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptx
22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptx22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptx
22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptxssuser76861f
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїTetjana Bilotserkivets
 
Перший закон термодинаміки
Перший закон термодинамікиПерший закон термодинаміки
Перший закон термодинамікиwyklyuk
 
Бойовий шлях Українських Січових Стрільців
Бойовий шлях Українських Січових СтрільцівБойовий шлях Українських Січових Стрільців
Бойовий шлях Українських Січових Стрільцівyakusheva34if
 
Провідники
ПровідникиПровідники
Провідникиeduspanpal44
 
Періодична система елементів Д. Менделєєва та історія її створення
Періодична система елементів Д. Менделєєва  та історія її створенняПеріодична система елементів Д. Менделєєва  та історія її створення
Періодична система елементів Д. Менделєєва та історія її створенняNTB VNTU
 
Лірика Р.М.Рільке
Лірика Р.М.РількеЛірика Р.М.Рільке
Лірика Р.М.РількеAdriana Himinets
 
балада про схід та захід
балада про схід та західбалада про схід та захід
балада про схід та західSnezhana Pshenichnaya
 
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррЗагострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррIrinaKusch
 

What's hot (20)

Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
 
Козацьке повстання
Козацьке повстанняКозацьке повстання
Козацьке повстання
 
Презентація: Конвекція
Презентація: Конвекція Презентація: Конвекція
Презентація: Конвекція
 
перифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківперифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменників
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascalu
 
Фізичні таблиці
Фізичні таблиціФізичні таблиці
Фізичні таблиці
 
Мова художнього твору
Мова художнього творуМова художнього твору
Мова художнього твору
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
 
22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptx
22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptx22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptx
22РОСІЙСЬКА ІМПЕРІЯ.pptx
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
 
лр № 8 складання і оцінка харчового раціону
лр № 8 складання і оцінка харчового раціону лр № 8 складання і оцінка харчового раціону
лр № 8 складання і оцінка харчового раціону
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
 
Перший закон термодинаміки
Перший закон термодинамікиПерший закон термодинаміки
Перший закон термодинаміки
 
Бойовий шлях Українських Січових Стрільців
Бойовий шлях Українських Січових СтрільцівБойовий шлях Українських Січових Стрільців
Бойовий шлях Українських Січових Стрільців
 
Провідники
ПровідникиПровідники
Провідники
 
224,23.docx
224,23.docx224,23.docx
224,23.docx
 
Періодична система елементів Д. Менделєєва та історія її створення
Періодична система елементів Д. Менделєєва  та історія її створенняПеріодична система елементів Д. Менделєєва  та історія її створення
Періодична система елементів Д. Менделєєва та історія її створення
 
Лірика Р.М.Рільке
Лірика Р.М.РількеЛірика Р.М.Рільке
Лірика Р.М.Рільке
 
балада про схід та захід
балада про схід та західбалада про схід та захід
балада про схід та захід
 
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррЗагострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
 

Viewers also liked

каким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузиикаким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузииseredukhina
 
052 Кристали й аморфні тіла
052 Кристали й аморфні тіла052 Кристали й аморфні тіла
052 Кристали й аморфні тілаNina Beljaewa
 
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекулNina Beljaewa
 
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...alem0077
 

Viewers also liked (11)

Основні положення мкт
Основні положення мктОсновні положення мкт
Основні положення мкт
 
каким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузиикаким был бы мир без диффузии
каким был бы мир без диффузии
 
17 osnovne rivnjan
17 osnovne rivnjan17 osnovne rivnjan
17 osnovne rivnjan
 
Denysenko 7а3.ppt
Denysenko 7а3.pptDenysenko 7а3.ppt
Denysenko 7а3.ppt
 
Вологість повітря
Вологість повітря Вологість повітря
Вологість повітря
 
Розділи фізики
Розділи фізикиРозділи фізики
Розділи фізики
 
052 Кристали й аморфні тіла
052 Кристали й аморфні тіла052 Кристали й аморфні тіла
052 Кристали й аморфні тіла
 
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
038 Основні положення МКТ. Розміри атомів і молекул
 
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
 
10
1010
10
 
10
1010
10
 

Similar to урок "Основні положення МКТ"

Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )sdsph
 
Конспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіКонспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіsveta7940
 
Fizyka 8klas-pistun-2016
Fizyka 8klas-pistun-2016Fizyka 8klas-pistun-2016
Fizyka 8klas-pistun-2016kreidaros1
 
11 h s_2019
11 h s_201911 h s_2019
11 h s_20194book
 
Masa tila odinici-masi_microsoft_word
Masa tila odinici-masi_microsoft_wordMasa tila odinici-masi_microsoft_word
Masa tila odinici-masi_microsoft_wordhit1999
 
агрегатні стани речовини
агрегатні стани речовиниагрегатні стани речовини
агрегатні стани речовиниMargo Netrebenko
 
Khimija 11-klas-popel-2019
Khimija 11-klas-popel-2019Khimija 11-klas-popel-2019
Khimija 11-klas-popel-2019kreidaros1
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016UA7009
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016NEW8
 
Khimija 8klas-popel-2016
Khimija 8klas-popel-2016Khimija 8klas-popel-2016
Khimija 8klas-popel-2016kreidaros1
 

Similar to урок "Основні положення МКТ" (20)

Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
Фізика-розробка МКТ (молекулярно-кінетична теорія, дидактичні матеріали )
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
лекція1
лекція1лекція1
лекція1
 
Конспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класіКонспекти уроків фізики в 7 класі
Конспекти уроків фізики в 7 класі
 
Fizyka 8klas-pistun-2016
Fizyka 8klas-pistun-2016Fizyka 8klas-pistun-2016
Fizyka 8klas-pistun-2016
 
134
134134
134
 
11 h s_2019
11 h s_201911 h s_2019
11 h s_2019
 
57 ____
57  ____57  ____
57 ____
 
Masa tila odinici-masi_microsoft_word
Masa tila odinici-masi_microsoft_wordMasa tila odinici-masi_microsoft_word
Masa tila odinici-masi_microsoft_word
 
агрегатні стани речовини
агрегатні стани речовиниагрегатні стани речовини
агрегатні стани речовини
 
10
1010
10
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Khimija 11-klas-popel-2019
Khimija 11-klas-popel-2019Khimija 11-klas-popel-2019
Khimija 11-klas-popel-2019
 
1
11
1
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016
 
8 h s_2016
8 h s_20168 h s_2016
8 h s_2016
 
8
88
8
 
8 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_20168 klas khimija_savchin_2016
8 klas khimija_savchin_2016
 
Khimija 8klas-popel-2016
Khimija 8klas-popel-2016Khimija 8klas-popel-2016
Khimija 8klas-popel-2016
 
Fiz 2015
Fiz 2015Fiz 2015
Fiz 2015
 

урок "Основні положення МКТ"

  • 1. «Молекулярна фізика і термодинаміка».
  • 2. 1. З яких частинок складаються всі речовини? 2. Чи можна стверджувати, що молекула є найменшою частинкою речовини? 3. Що можна сказати про молекули тієї самої речовини? Різних речовин? 4. Як розміщені молекули в речовині: щільно чи з проміжками? 5. Який характер руху молекул в речовині? 6. Як залежить рух молекул від температури речовини? 7. Які сили діють між молекулами речовини?
  • 3. Тема уроку - основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини та її дослідне обґрунтування
  • 4. План вивчення теми . 1. Молекулярна фізика як розділ фізики 2. Молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ). Розвиток поглядів на будову речовини 3. Основні положення МКТ та її дослідне обґрунтування
  • 5. Мета уроку : ознайомитися з поняттям молекулярної фізики як розділу фізичної науки; із молекулярно-кінетичною теорією будови речовини, її основними положеннями та її дослідним обгрунтуванням на прикладі дифузії та броунівського руху.
  • 6.
  • 7. Основою молекулярної фізики є молекулярно-кінетична теорія будови речовини (МКТ ) – теорія, яка пояснює теплові явища в макроскопічних тілах і внутрішні властивості цих тіл на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які рухаються хаотично
  • 8.
  • 9. М.В. Ломоносов Російський хімік і фізик 1711 – 1765 р.р.
  • 10.
  • 11. Метою молекулярно-кінетичної теорії є пояснення властивостей макроскопічних тіл і теплових процесів на основі уявлень про те, що всі тіла складаються з окремих частинок, які хаотично рухаються
  • 12. Основні положення МКТ: 1. Всі речовини дискретні, вони складаються з молекул і атомів. Молекула – дрібна електронейтральна частинка речовини, яка зберігає її хімічні властивості. 2. Молекули і атоми всіх речовин перебувають у безперервному хаотичному русі. 3. Між молекулами всіх речовин діють сили притягання та відштовхування.
  • 13. Найбільш переконливими процесами, які пояснюють положення МКТ є броунівський рух і дифузія .
  • 14. Броунівський рух – це рух найдрібніших частинок твердої речовини під ударами молекул рідини чи газу, у яких ці частинки містяться
  • 15. 1. Для яких частинок броунівський рух помітніший: для більш чи менш дрібних? Чому? 2. Чи залежить броунівський рух від температури рідини чи газу? Як саме? 3. Чому броунівський рух не спостерігається для чаїнок у склянці чаю? 3. Підтвердженням яких положень МКТ є броунівський рух?
  • 16. Дифузія – це явище проникнення молекул однієї речовини між молекули іншої внаслідок дотикання цих речовин
  • 17. 1. Підтвердженням яких положень МКТ є дифузія? 2. Чи може дифузія відбуватися між речовинами, що перебувають у різних агрегатних станах? В одному агрегатному стані? Наведіть приклади. 3. Від чого залежить швидкість дифузії? 4. Наведіть приклади дифузії в газах, рідинах, твердих тілах. 5. Яке практичне значення має дифузія в життєдіяльності людини (побуті, промисловості)? В природі?
  • 18. Висновок: всі речовини в будь-яких агрегатних станах дифундують, при чому з різною швидкістю. Швидкість дифузії залежить від агрегатного стану речовини, власне речовини, а також від їх температури
  • 19. 1. Яка мета МКТ? 2. Сформулюйте основні положення МКТ. 3. Наведіть факти на підтвердження того, що молекули існують; рухаються. 4. Наведіть факти на підтвердження того, що між молекулами діють сили притягання і відштовхування; між молекулами є проміжки. 5. Зробіть порівняльну характеристику дифузії і броунівського руху за методом «Діаграма Ейлера - Вена»
  • 20. Домашнє завдання. 1. Вивчити теоретичний матеріал за підручником 2. Підготувати коротке повідомлення про ще один вид дифузії - осмос 3. Виконати творче завдання: підготувати повідомлення «Короткий історичний нарис про будову речовини» (2 хв) 4. Провести один із дослідів: 1) на дно двох склянок із водою (в одній – холодна, в другій - гаряча) покласти по однаковому шматочку сухої фарби. Через кожні півгодини вимірювати рівень забарвленої води. Пояснити результати досліду. 2) Взяти два шматочка скла (або дзеркальця), вимити, висушити і притиснути одне до одного. Легко чи важко їх роз’є днати? Те саме виконати з мокрим склом. Пояснити результати досліду. До побачення!