SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Project 4
• Η επικοινωνία από την προϊστορία της
αποτελεί συστήμα δύναμης. Μπορεί
να κυμανθεί από τις πολύ λεπτές
διαδικασίες της ανταλλαγής, ως τις
πλήρεις συνομιλίες και τη μαζική
επικοινωνία. Η ανθρώπινη
επικοινωνία ξεσηκώθηκε με την
ομιλία ίσως 200.000 έτη πριν. Τα
σύμβολα αναπτύχθηκαν περίπου
30.000 έτη πριν, και το γράψιμο
περίπου 7.000.
• Τα Πετρογλυφικά, τα Εικονογράμματα
και τα Ιδεογράμματα είναι μερικά από
τα πρώιμα μέσα επικοινωνίας των
αρχαίων λαών που εφαρμόζονταν
κυρίως σε επιφάνειες και τοίχους.
Ίσως σαν εξελιγμένες τοιχογραφίες!
Μας ενδιαφέρει κυρίως η
επικοινωνία που λαβαίνει χώρα
ανάμεσα σε ανθρώπους ή ομάδες που
βρίσκονται σε μεγάλη απόσταση
μεταξύ τους.
Εάν μάλιστα σκεφτούμε πόσο
σοβαρή και επιτακτική ήταν η
ανάγκη για γρήγορη, μυστική και
πλήρη ενημέρωση
αντιλαμβανόμαστε την τεράστια
σημασία που είχαν οι αρχαίες
τηλεπικοινωνίες κάθε μορφής.
Τα αρχαία συστήματα
τηλεπικοινωνιών χρησιμοποιούνταν
κυρίως :
α) για τις επίσημες κρατικές
υποθέσεις
β) για αποστολή μηνυμάτων
ανάμεσα σε ιδιώτες οι οποίοι
μπορούσαν να καλύψουν το κόστος
είτε έφιππου αγγελιοφόρου είτε
κάποιου που μετέφερε ένα μήνυμα,
εφόσον αυτός έτσι ή αλλιώς διέσχιζε
κάποια συγκεκριμένη απόσταση με
 ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΙ, ΠΕΖΟΙ ΚΑΙ ΕΦΙΠΠΟΙ
 Η πρώτη και πανάρχαια μέθοδος μετάδοσης πληροφοριών και
μηνυμάτων στηρίχθηκε στη δύναμη των ανθρώπινων άκρων να
διασχίζουν τις αποστάσεις όσο το δυνατόν συντομότερα. Στους Έλληνες
πασίγνωστος είναι ο μαραθωνοδρόμος μας Φιλιππίδης, που μετέφερε
στην Αθήνα το μήνυμα της νίκης στο Μαραθώνα το 490 π.χ. από μια
απόσταση 39 χιλιομέτρων την οποία διέσχισε χωρίς να σταματήσει, και
ο οποίος, αφού αναφώνησε το γνωστό «νενικήκαμεν», άφησε την
τελευταία του πνοή.
 ΤΑ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΑ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΑ
 Ως φορείς μηνυμάτων σε μεγάλες αποστάσεις χρησιμοποιήθηκαν
επίσης τα περιστέρια από πολύ παλιές εποχές. Η ταχύτητα που
αναπτύσσει το περιστέρι είναι πολύ μεγαλύτερη από αυτήν ενός
έφιππου αγγελιοφόρου και, επί πλέον, το περιστέρι πετά σε ευθεία
γραμμή χωρίς να είναι υποχρεωμένο να ακολουθεί τους
στριφογυριστούς δρόμους των βουνών.
 Ελάχιστα στοιχεία διαθέτουμε για τη χρήση των περιστεριών στον
ελληνικό χώρο. Ωστόσο μας δίνεται η δυνατότητα από όσα στοιχεία
διαθέτουμε, να προσδιορίσουμε τον 5ο π.χ. αιώνα ως την περίοδο κατά
την οποία άρχισε να χρησιμοποιείται η μέθοδος των περιστεριών.
 Ο ΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ (ΚΕΡΑΣ)
 Ο ακουστικός τηλέγραφος του Αλέξανδρους αποτελούνταν από ένα
τρίποδο ύψους περίπου τεσσάρων μέτρων, ενωμένο στην κορυφή, από
την οποία ξεκινούσε ένα σχοινί που κρατούσε ένα στρογγυλό ηχητικό
κέρας μεγάλου μεγέθους. Η ανάρτηση ήταν τέτοια που επέτρεπε την
κυκλική περιστροφή του κέρατος ώστε το σήμα να πηγαίνει προς όλες
τις κατευθύνσεις. Οι πληροφορίες αναφέρονται στην Αλεξάνδρου
ανάβαση του Αρριανού.
 ΟΠΤΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΜΕ ΦΩΤΙΑ
 Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο η φωτιά, το φως, έπαιξε σπουδαίο ρόλο στην εξέλιξη
των φωτεινών σημάτων και του οπτικού τηλέγραφου, όχι μόνο κατά τη διάρκεια
των πολεμικών επιχειρήσεων, όσο κυρίως κατά το διάστημα της ειρήνης, όταν τα
νέα και οι διαταγές των αρχόντων έπρεπε να φτάσουν το συντομότερο δυνατό
στον προορισμό τους. Κυρίως αυτό αφορούσε τις αυτοκρατορίες, των οποίων οι
αχανείς εκτάσεις έκαναν πολύ δύσκολη τη σχετικά γρήγορη ενημέρωση.
 Συνηθέστερα οπτικά σήματα με φωτία ήταν οι Φρυκτωρίες. Πύργοι σε
βουνοκορφές όπου άναβαν φωτιές αλλά πάντα για προσυμφωνημένα μυνήματα.
ΠΥΡΣΕΙΑ ‘Η ΟΠΤΙΚΟΣ ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ
Θεωρείται ως πρόδρομος του τηλεγράφου. Είναι ένα σύστημα
αναμετάδοσης μηνυμάτων με σαφές περιεχόμενο, το οποίο απαιτούσε
αρκετούς σταθμούς αναμετάδοσης. Σε κάθε σταθμό υπηρετούσαν περί
τους δέκα φρυκτωρούς. Υποστηρίζεται ότι σε μια ώρα αναμεταδίδονταν
περίπου 20 γράμματα, αριθμός που είναι αρκετά μικρός
ΩΡΟΝΟΜΙΟ
 Από τα γνωστότερα συστήματα
βυζαντινών καμινοβιγλών είναι του
Λέοντα (μεγάλος φιλόσοφος και
μαθηματικός του 9ου αιώνα) . Το
δίκτυο, εννέα καμινοβίγλες,(σταθμοί
με χρήση φωτιάς) ήταν εξαπλωμένο
στα βουνά της βυζαντινής
Αυτοκρατορίας Όλυμπος, Ταύρος και
Αντίσταυρος (σημερινή Τουρκία).
προστάτευε το Βυζάντιο από Αραβικές
επιδρομές.
ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ ΑΙΝΕΙΑ
ΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΥ (362 Π.Χ.)
 Γύρω στα 330 π.χ. ο Αρκάδας
στρατηγός Αινείας ο Τακτικός
επινόησε ένα έξυπνο σύστημα
τηλεγραφίας με τη χρήση του νερού.
 Το σύστημα αυτό βασίζεται στο
συγχρονισμό κινήσεων πομπού και
δέκτη.
 Η λέξη κρυπτογραφία προέρχεται από τα συνθετικά "κρυπτός" + "γράφω" και
είναι ένας επιστημονικός κλάδος που ασχολείται με την μελέτη, την ανάπτυξη και
την χρήση τεχνικών κρυπτογράφησης και αποκρυπτογράφησης με σκοπό την
απόκρυψη του περιεχομένου των μηνυμάτων.
 Χωρίζεται σε 3 περιόδους. Την Πρώτη το 1900 π.Χ. με το 1900 μ.Χ, την Δέυτερη
από το 1900 μ.Χ εως το 1950 μ.Χ και την Τρίτη από το 1950 μ.Χ. έως σήμερα!
 Η κρυπτογραφία παρέχει 4 βασικές λειτουργίες (Αντικειμενικοί σκοποί):
Εμπιστευτικότητα: Η πληροφορία προς μετάδοση είναι προσβάσιμη μόνο στα
εξουσιοδοτημένα μέλη. Η πληροφορία είναι ακατανόητη σε κάποιον τρίτο.
Ακεραιότητα: Η πληροφορία μπορεί να αλλοιωθεί μόνο από τα εξουσιοδοτημένα
μέλη και δεν μπορεί να αλλοιώνεται χωρίς την ανίχνευση της αλλοίωσης.
Μη απάρνηση: Ο αποστολέας ή ο παραλήπτης της πληροφορίας δεν μπορεί να
αρνηθεί την αυθεντικότητα της μετάδοσης ή της δημιουργίας της.
Πιστοποίηση: Οι αποστολέας και παραλήπτης μπορούν να εξακριβώνουν τις
ταυτότητές τους καθώς και την πηγή και τον προορισμό της πληροφορίας με
διαβεβαίωση ότι οι ταυτότητές τους δεν είναι πλαστές.

More Related Content

What's hot

Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο ΔιαδίκτυοΑπό τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο6lykeiovolou
 
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτουπολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτουstelmanta
 
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήΟι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήIrini Maragozi
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1Peter Tzagarakis
 
Οι τέχνες της αρχαίας Αιγύπτου
Οι τέχνες της αρχαίας ΑιγύπτουΟι τέχνες της αρχαίας Αιγύπτου
Οι τέχνες της αρχαίας ΑιγύπτουΕλενη Λιουσα
 
μούσες.
μούσες.μούσες.
μούσες.1melina12
 
μικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοιμικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοι1melina12
 
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσαντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ1melina12
 
Αιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμόςΑιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμόςTheresa Giakoumatou
 
μονόκεροι
μονόκεροιμονόκεροι
μονόκεροι1melina12
 
History of the ancient world (lyceum) 2.2 1
History of the ancient world (lyceum) 2.2 1History of the ancient world (lyceum) 2.2 1
History of the ancient world (lyceum) 2.2 1Peter Tzagarakis
 
τεχνολογια στην επικοινωνια β22
τεχνολογια στην επικοινωνια β22τεχνολογια στην επικοινωνια β22
τεχνολογια στην επικοινωνια β22Evi Kamariotaki
 
Ελληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- ΕπιστήμεςΕλληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- ΕπιστήμεςΕλενη Λιουσα
 
εισαγωγικα ιστορια α γυμνασιου
εισαγωγικα ιστορια α γυμνασιουεισαγωγικα ιστορια α γυμνασιου
εισαγωγικα ιστορια α γυμνασιουDimitra Stefani
 
Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2
Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2
Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2Thanos Stavropoulos
 
Η ελληνικότητα της Μακεδονίας
Η ελληνικότητα της ΜακεδονίαςΗ ελληνικότητα της Μακεδονίας
Η ελληνικότητα της ΜακεδονίαςAkis Ampelas
 
Πλάτωνας
ΠλάτωναςΠλάτωνας
Πλάτωνας70athinon
 

What's hot (20)

Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο ΔιαδίκτυοΑπό τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
 
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτουπολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
 
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήΟι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
 
Οι τέχνες της αρχαίας Αιγύπτου
Οι τέχνες της αρχαίας ΑιγύπτουΟι τέχνες της αρχαίας Αιγύπτου
Οι τέχνες της αρχαίας Αιγύπτου
 
μούσες.
μούσες.μούσες.
μούσες.
 
μικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοιμικροί αρχαιολόγοι
μικροί αρχαιολόγοι
 
αρχαϊκή τέχνη-γράμματα
αρχαϊκή τέχνη-γράμματααρχαϊκή τέχνη-γράμματα
αρχαϊκή τέχνη-γράμματα
 
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσαντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
αντίγραφο από οι τρεισ νυμφεσ
 
Αιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμόςΑιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμός
 
1.κλασική εποχή
1.κλασική εποχή1.κλασική εποχή
1.κλασική εποχή
 
μονόκεροι
μονόκεροιμονόκεροι
μονόκεροι
 
History of the ancient world (lyceum) 2.2 1
History of the ancient world (lyceum) 2.2 1History of the ancient world (lyceum) 2.2 1
History of the ancient world (lyceum) 2.2 1
 
τεχνολογια στην επικοινωνια β22
τεχνολογια στην επικοινωνια β22τεχνολογια στην επικοινωνια β22
τεχνολογια στην επικοινωνια β22
 
Triiris
TriirisTriiris
Triiris
 
Ελληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- ΕπιστήμεςΕλληνιστική εποχή- Επιστήμες
Ελληνιστική εποχή- Επιστήμες
 
εισαγωγικα ιστορια α γυμνασιου
εισαγωγικα ιστορια α γυμνασιουεισαγωγικα ιστορια α γυμνασιου
εισαγωγικα ιστορια α γυμνασιου
 
Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2
Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2
Ξενοφώντας "Ελληνικά" Δ' 8, §§ 1 - 2
 
Η ελληνικότητα της Μακεδονίας
Η ελληνικότητα της ΜακεδονίαςΗ ελληνικότητα της Μακεδονίας
Η ελληνικότητα της Μακεδονίας
 
Πλάτωνας
ΠλάτωναςΠλάτωνας
Πλάτωνας
 

Similar to Technology in Ancient Greece

τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημεραelenti
 
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο Στέλλα Αλεξανδράτου
 
Έχετε μήνυμα...
Έχετε μήνυμα...Έχετε μήνυμα...
Έχετε μήνυμα...mnikol
 
Pythagorio Theorima
Pythagorio TheorimaPythagorio Theorima
Pythagorio TheorimaYPEPTH
 
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηβ΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηEleni Kots
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)elnas
 
Αρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαΑρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαElena Papantoniou
 
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣZoe
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουlykeio-riou
 
Τι είναι η Ευρώπη_02
Τι είναι η Ευρώπη_02Τι είναι η Ευρώπη_02
Τι είναι η Ευρώπη_02Dimitri Kokkonis
 
ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥnikonikolo
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςVassiliki Yiannou
 
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλειαKvarnalis75
 
2. Η πολιτισμική Αναγέννηση
2. Η πολιτισμική Αναγέννηση2. Η πολιτισμική Αναγέννηση
2. Η πολιτισμική Αναγέννησηvaralig
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Thanos Stavropoulos
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςEleni Kots
 
δειγματα γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμων
δειγματα  γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμωνδειγματα  γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμων
δειγματα γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμωνmarianna terzaki
 

Similar to Technology in Ancient Greece (20)

τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερατα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
τα μεσα επικοινωνιασ απο παλια εωσ σημερα
 
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
 
Χρυσός Αιώνας
Χρυσός ΑιώναςΧρυσός Αιώνας
Χρυσός Αιώνας
 
Έχετε μήνυμα...
Έχετε μήνυμα...Έχετε μήνυμα...
Έχετε μήνυμα...
 
Pythagorio Theorima
Pythagorio TheorimaPythagorio Theorima
Pythagorio Theorima
 
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβασηβ΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
β΄ελληνικος αποικισμος διδακτική παρέμβαση
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
 
ακροπολη9
ακροπολη9ακροπολη9
ακροπολη9
 
Αρχαία Τεχνολογία
Αρχαία ΤεχνολογίαΑρχαία Τεχνολογία
Αρχαία Τεχνολογία
 
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
 
Τι είναι η Ευρώπη_02
Τι είναι η Ευρώπη_02Τι είναι η Ευρώπη_02
Τι είναι η Ευρώπη_02
 
ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΤΑ ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή Ξενοφώντας
 
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
1.Tα ελληνιστικά βασίλεια
 
2. Η πολιτισμική Αναγέννηση
2. Η πολιτισμική Αναγέννηση2. Η πολιτισμική Αναγέννηση
2. Η πολιτισμική Αναγέννηση
 
cyprus
cypruscyprus
cyprus
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Aίγυπτος - Tράπεζα Θεμάτων Ι.Ε.Π. - Ερωτήσεις & ...
 
ο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμοςο ελληνιστικος πολιτισμος
ο ελληνιστικος πολιτισμος
 
δειγματα γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμων
δειγματα  γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμωνδειγματα  γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμων
δειγματα γραφησ των πρωτων αρχαιων πολιτισμων
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (14)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Technology in Ancient Greece

  • 2. • Η επικοινωνία από την προϊστορία της αποτελεί συστήμα δύναμης. Μπορεί να κυμανθεί από τις πολύ λεπτές διαδικασίες της ανταλλαγής, ως τις πλήρεις συνομιλίες και τη μαζική επικοινωνία. Η ανθρώπινη επικοινωνία ξεσηκώθηκε με την ομιλία ίσως 200.000 έτη πριν. Τα σύμβολα αναπτύχθηκαν περίπου 30.000 έτη πριν, και το γράψιμο περίπου 7.000. • Τα Πετρογλυφικά, τα Εικονογράμματα και τα Ιδεογράμματα είναι μερικά από τα πρώιμα μέσα επικοινωνίας των αρχαίων λαών που εφαρμόζονταν κυρίως σε επιφάνειες και τοίχους. Ίσως σαν εξελιγμένες τοιχογραφίες!
  • 3. Μας ενδιαφέρει κυρίως η επικοινωνία που λαβαίνει χώρα ανάμεσα σε ανθρώπους ή ομάδες που βρίσκονται σε μεγάλη απόσταση μεταξύ τους. Εάν μάλιστα σκεφτούμε πόσο σοβαρή και επιτακτική ήταν η ανάγκη για γρήγορη, μυστική και πλήρη ενημέρωση αντιλαμβανόμαστε την τεράστια σημασία που είχαν οι αρχαίες τηλεπικοινωνίες κάθε μορφής. Τα αρχαία συστήματα τηλεπικοινωνιών χρησιμοποιούνταν κυρίως : α) για τις επίσημες κρατικές υποθέσεις β) για αποστολή μηνυμάτων ανάμεσα σε ιδιώτες οι οποίοι μπορούσαν να καλύψουν το κόστος είτε έφιππου αγγελιοφόρου είτε κάποιου που μετέφερε ένα μήνυμα, εφόσον αυτός έτσι ή αλλιώς διέσχιζε κάποια συγκεκριμένη απόσταση με
  • 4.  ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΙ, ΠΕΖΟΙ ΚΑΙ ΕΦΙΠΠΟΙ  Η πρώτη και πανάρχαια μέθοδος μετάδοσης πληροφοριών και μηνυμάτων στηρίχθηκε στη δύναμη των ανθρώπινων άκρων να διασχίζουν τις αποστάσεις όσο το δυνατόν συντομότερα. Στους Έλληνες πασίγνωστος είναι ο μαραθωνοδρόμος μας Φιλιππίδης, που μετέφερε στην Αθήνα το μήνυμα της νίκης στο Μαραθώνα το 490 π.χ. από μια απόσταση 39 χιλιομέτρων την οποία διέσχισε χωρίς να σταματήσει, και ο οποίος, αφού αναφώνησε το γνωστό «νενικήκαμεν», άφησε την τελευταία του πνοή.
  • 5.  ΤΑ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΑ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΑ  Ως φορείς μηνυμάτων σε μεγάλες αποστάσεις χρησιμοποιήθηκαν επίσης τα περιστέρια από πολύ παλιές εποχές. Η ταχύτητα που αναπτύσσει το περιστέρι είναι πολύ μεγαλύτερη από αυτήν ενός έφιππου αγγελιοφόρου και, επί πλέον, το περιστέρι πετά σε ευθεία γραμμή χωρίς να είναι υποχρεωμένο να ακολουθεί τους στριφογυριστούς δρόμους των βουνών.  Ελάχιστα στοιχεία διαθέτουμε για τη χρήση των περιστεριών στον ελληνικό χώρο. Ωστόσο μας δίνεται η δυνατότητα από όσα στοιχεία διαθέτουμε, να προσδιορίσουμε τον 5ο π.χ. αιώνα ως την περίοδο κατά την οποία άρχισε να χρησιμοποιείται η μέθοδος των περιστεριών.
  • 6.  Ο ΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ (ΚΕΡΑΣ)  Ο ακουστικός τηλέγραφος του Αλέξανδρους αποτελούνταν από ένα τρίποδο ύψους περίπου τεσσάρων μέτρων, ενωμένο στην κορυφή, από την οποία ξεκινούσε ένα σχοινί που κρατούσε ένα στρογγυλό ηχητικό κέρας μεγάλου μεγέθους. Η ανάρτηση ήταν τέτοια που επέτρεπε την κυκλική περιστροφή του κέρατος ώστε το σήμα να πηγαίνει προς όλες τις κατευθύνσεις. Οι πληροφορίες αναφέρονται στην Αλεξάνδρου ανάβαση του Αρριανού.
  • 7.  ΟΠΤΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΜΕ ΦΩΤΙΑ  Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο η φωτιά, το φως, έπαιξε σπουδαίο ρόλο στην εξέλιξη των φωτεινών σημάτων και του οπτικού τηλέγραφου, όχι μόνο κατά τη διάρκεια των πολεμικών επιχειρήσεων, όσο κυρίως κατά το διάστημα της ειρήνης, όταν τα νέα και οι διαταγές των αρχόντων έπρεπε να φτάσουν το συντομότερο δυνατό στον προορισμό τους. Κυρίως αυτό αφορούσε τις αυτοκρατορίες, των οποίων οι αχανείς εκτάσεις έκαναν πολύ δύσκολη τη σχετικά γρήγορη ενημέρωση.  Συνηθέστερα οπτικά σήματα με φωτία ήταν οι Φρυκτωρίες. Πύργοι σε βουνοκορφές όπου άναβαν φωτιές αλλά πάντα για προσυμφωνημένα μυνήματα.
  • 8. ΠΥΡΣΕΙΑ ‘Η ΟΠΤΙΚΟΣ ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ Θεωρείται ως πρόδρομος του τηλεγράφου. Είναι ένα σύστημα αναμετάδοσης μηνυμάτων με σαφές περιεχόμενο, το οποίο απαιτούσε αρκετούς σταθμούς αναμετάδοσης. Σε κάθε σταθμό υπηρετούσαν περί τους δέκα φρυκτωρούς. Υποστηρίζεται ότι σε μια ώρα αναμεταδίδονταν περίπου 20 γράμματα, αριθμός που είναι αρκετά μικρός
  • 9. ΩΡΟΝΟΜΙΟ  Από τα γνωστότερα συστήματα βυζαντινών καμινοβιγλών είναι του Λέοντα (μεγάλος φιλόσοφος και μαθηματικός του 9ου αιώνα) . Το δίκτυο, εννέα καμινοβίγλες,(σταθμοί με χρήση φωτιάς) ήταν εξαπλωμένο στα βουνά της βυζαντινής Αυτοκρατορίας Όλυμπος, Ταύρος και Αντίσταυρος (σημερινή Τουρκία). προστάτευε το Βυζάντιο από Αραβικές επιδρομές. ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΤΗΛΕΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ ΑΙΝΕΙΑ ΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΥ (362 Π.Χ.)  Γύρω στα 330 π.χ. ο Αρκάδας στρατηγός Αινείας ο Τακτικός επινόησε ένα έξυπνο σύστημα τηλεγραφίας με τη χρήση του νερού.  Το σύστημα αυτό βασίζεται στο συγχρονισμό κινήσεων πομπού και δέκτη.
  • 10.  Η λέξη κρυπτογραφία προέρχεται από τα συνθετικά "κρυπτός" + "γράφω" και είναι ένας επιστημονικός κλάδος που ασχολείται με την μελέτη, την ανάπτυξη και την χρήση τεχνικών κρυπτογράφησης και αποκρυπτογράφησης με σκοπό την απόκρυψη του περιεχομένου των μηνυμάτων.  Χωρίζεται σε 3 περιόδους. Την Πρώτη το 1900 π.Χ. με το 1900 μ.Χ, την Δέυτερη από το 1900 μ.Χ εως το 1950 μ.Χ και την Τρίτη από το 1950 μ.Χ. έως σήμερα!  Η κρυπτογραφία παρέχει 4 βασικές λειτουργίες (Αντικειμενικοί σκοποί): Εμπιστευτικότητα: Η πληροφορία προς μετάδοση είναι προσβάσιμη μόνο στα εξουσιοδοτημένα μέλη. Η πληροφορία είναι ακατανόητη σε κάποιον τρίτο. Ακεραιότητα: Η πληροφορία μπορεί να αλλοιωθεί μόνο από τα εξουσιοδοτημένα μέλη και δεν μπορεί να αλλοιώνεται χωρίς την ανίχνευση της αλλοίωσης. Μη απάρνηση: Ο αποστολέας ή ο παραλήπτης της πληροφορίας δεν μπορεί να αρνηθεί την αυθεντικότητα της μετάδοσης ή της δημιουργίας της. Πιστοποίηση: Οι αποστολέας και παραλήπτης μπορούν να εξακριβώνουν τις ταυτότητές τους καθώς και την πηγή και τον προορισμό της πληροφορίας με διαβεβαίωση ότι οι ταυτότητές τους δεν είναι πλαστές.