SlideShare a Scribd company logo
1 of 85
ESCOLA DE SANT MARTÍ
DE BARCELONA
L’EXPOSICIÓ SORGEIX DEL DEPARTAMENT DE
COMUNICACIÓ I PREMSA DE LES BIBLIOTEQUES
DE BARCELONA AL SOL·LICITAR A L’ESCOLA SANT
MARTÍ QUE MOSTRI UNA INSTAL·LACIÓ
ARTÍSTICA REALITZADA PELS INFANTS DE P-4.
LA BIBLIOTECA DEL CLOT- JOSEP BENET, AMB LA
SEVA VOLUNTAT D’APROXIMAR-SE ALS INFANTS,
I L’ESCOLA SANT MARTÍ, EN EL DESIG
D’ARRELAR-SE I OBRIR-SE AL BARRI, HAN
TREBALLAT CONJUNTAMENT PER ADAPTAR
AQUEST PROJECTE A LES SEVES INSTAL·LACIONS.
PROCÉS DE CREACIÓ I
REALITZACIÓ DEL PROJECTE
ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE, GRÀCIES A
LA METODOLOGIA QUE UTILITZEM EN AQUEST
COL·LEGI, PROPOSEN ELS SEUS INTERESSOS
D’APRENENTATGES, EN AQUEST CAS, FER UN
ARC DE SANT MARTÍ MOLT GRAN.
HI HA L’OPORTUNITAT PER ENDINSAR-SE EN
UN NOU CONCEPTE ARTÍSTIC: CONSTRUIR
ENTRE TOTS I TOTES UNA INSTAL·LACIÓ
ESCULTÒRICA.
A MÉS, MOSTRAR QUE AMB OBJECTES DE
REBUIG ES POT FER ART I APROFITAR PER
ESTAMPAR AMB MATERIALS DIVERSOS.
L' INSTAL·LACIÓ ES FONAMENTA EN:
EL MUR
LA CADIRA
LA CATIFA
EL MUR
TÈCNICA D’ESTAMPACIÓ SOBRE ACETAT I AMB MATERIAL
DIVERS.
1.VERMELL: ESTAMPACIÓ LLIURE (FALQUES, PLÀSTICS, ETC.)
2.TARONJA: SILUETES REALITZADES AMB GOMA EVA.
3.GROC: FORMES CREADES AMB CARTRONS.
4.VERD: RATLLES ACONSEGUIDES AMB COTXES DE JOGUINA.
5.BLAU CEL: JUGANT AMB CORDES TINTADES EN BLAU CLAR.
6.BLAU FORT: DIBUIX MÀGIC REALITZAT AMB CERA BLANCA.
7.LILA: ESTAMPACIÓ AMB PLÀSTIC DE BOMBOLLES.
LA CADIRA
VAM INTRODUIR UN ELEMENT DE LA VIDA QUOTIDIANA
SIMULANT L’OBRA DE TÀPIES ON RESCATA OBJECTES DE LA
REALITAT PER DOTAR-LOS D’UNA NOVA DIMENSIÓ I OFERIR
UN PUNT DE VISTA DIFERENT PER OBSERVAR EL MUR.
ES VA UTILITZAR UNA CADIRA ABANDONADA EN EL CARRER
PER TRANSMETRE ALS ALUMNES UNA VISIÓ DE
REUTILITZACIÓ DELS MOBLES VELLS.
LA CADIRA
ELS NENS I NENES VAN JUGAR AMB LA
CADIRA PER EXPERIMENTAR LES
POSSIBILITATS EXPRESSIVES D’AQUEST
OBJECTE.
LA CADIRA
TÈCNICA:
1r. DECAPAR PART DE LA PINTURA VELLA.
2n.PINTAR AMB PINTURA BLANCA PER POTENCIAR ELS
COLORS FINALS.
3r. PINTAR AMB ELS COLORS DE L’ARC DE SANT MARTÍ.
LA CATIFA
EXPRESSIÓ ARTÍSTICA:
LA CATIFA PROPORCIONA UN EMBOLCALL A LA CADIRA, AÏLLA
LA FREDOR I ENS PERMET OBSERVAR EN RECOLLIMENT L’ARC
DE SANT MARTÍ.
TÈCNICA:
1r. CAPA DE FIXADOR.
2n. PINTAR AMB PINTURA TEMPERA BARREJADA AMB VERNÍS
ARTISTES
(ALUMNES DE P-4. CURS 2014-15)
AHMAD
AINOHA
ÀLEX
AMINA
ANA
BIANCA
CLÀUDIA
CRISTINA
ELENA
ELIN
GERARD
IVÁN
IVET
JAN
LIA
LUCAS
MARC
MARTÍ
MARTINA
MATEO
NOAH
POL
RAQUEL
SARA
XEVI
YAGO
DISSENYADORA DEL PROJECTE
GEMMA PALOU I MORÉ
(TUTORA)
AGRAÏMENTS
A LES FAMÍLIES
PER LA SEVA COOPERACIÓ I PARTICIPACIÓ
A LA BIBLIOTECA DEL CLOT
AL MIQUEL ÀNGEL GUTIÉRREZ
(DISSENY DELS SUPORTS DEL MUR)
A L’ADRIANA DE MONTSERRAT
(EDICIÓ DE LES FOTOGRAFIES B/N)
Contemplació de l'Arc de Sant Martí

More Related Content

More from escolasantmartibcn (20)

La massa i el pes
La massa i el pesLa massa i el pes
La massa i el pes
 
Presentació la força
Presentació la forçaPresentació la força
Presentació la força
 
Atmosfera 2
Atmosfera 2Atmosfera 2
Atmosfera 2
 
Gravetat
GravetatGravetat
Gravetat
 
Gravetat6 a
Gravetat6 aGravetat6 a
Gravetat6 a
 
Països
PaïsosPaïsos
Països
 
Teixits races
Teixits racesTeixits races
Teixits races
 
Racisme teixits
Racisme teixitsRacisme teixits
Racisme teixits
 
Spinners
SpinnersSpinners
Spinners
 
Spiner
SpinerSpiner
Spiner
 
Cognoms
CognomsCognoms
Cognoms
 
Com ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a dia
Com ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a diaCom ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a dia
Com ens afecta la desparació de la matèria fosca en el nostre dia a dia
 
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres païsosQue ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
 
Hackers
HackersHackers
Hackers
 
Sirenes the olimpic team
Sirenes the olimpic teamSirenes the olimpic team
Sirenes the olimpic team
 
Propietats mecàniques dels materials
Propietats mecàniques dels materialsPropietats mecàniques dels materials
Propietats mecàniques dels materials
 
Teixits bbd
Teixits bbdTeixits bbd
Teixits bbd
 
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
Que ens diferencia i que ens fa semblants amb els dels altres països
 
Visita al maria espinalt
Visita al maria espinaltVisita al maria espinalt
Visita al maria espinalt
 
Kids & us
Kids & usKids & us
Kids & us
 

Contemplació de l'Arc de Sant Martí

  • 1.
  • 2. ESCOLA DE SANT MARTÍ DE BARCELONA
  • 3. L’EXPOSICIÓ SORGEIX DEL DEPARTAMENT DE COMUNICACIÓ I PREMSA DE LES BIBLIOTEQUES DE BARCELONA AL SOL·LICITAR A L’ESCOLA SANT MARTÍ QUE MOSTRI UNA INSTAL·LACIÓ ARTÍSTICA REALITZADA PELS INFANTS DE P-4.
  • 4. LA BIBLIOTECA DEL CLOT- JOSEP BENET, AMB LA SEVA VOLUNTAT D’APROXIMAR-SE ALS INFANTS, I L’ESCOLA SANT MARTÍ, EN EL DESIG D’ARRELAR-SE I OBRIR-SE AL BARRI, HAN TREBALLAT CONJUNTAMENT PER ADAPTAR AQUEST PROJECTE A LES SEVES INSTAL·LACIONS.
  • 5. PROCÉS DE CREACIÓ I REALITZACIÓ DEL PROJECTE
  • 6. ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE, GRÀCIES A LA METODOLOGIA QUE UTILITZEM EN AQUEST COL·LEGI, PROPOSEN ELS SEUS INTERESSOS D’APRENENTATGES, EN AQUEST CAS, FER UN ARC DE SANT MARTÍ MOLT GRAN.
  • 7. HI HA L’OPORTUNITAT PER ENDINSAR-SE EN UN NOU CONCEPTE ARTÍSTIC: CONSTRUIR ENTRE TOTS I TOTES UNA INSTAL·LACIÓ ESCULTÒRICA. A MÉS, MOSTRAR QUE AMB OBJECTES DE REBUIG ES POT FER ART I APROFITAR PER ESTAMPAR AMB MATERIALS DIVERSOS.
  • 8. L' INSTAL·LACIÓ ES FONAMENTA EN: EL MUR LA CADIRA LA CATIFA
  • 9. EL MUR TÈCNICA D’ESTAMPACIÓ SOBRE ACETAT I AMB MATERIAL DIVERS. 1.VERMELL: ESTAMPACIÓ LLIURE (FALQUES, PLÀSTICS, ETC.) 2.TARONJA: SILUETES REALITZADES AMB GOMA EVA. 3.GROC: FORMES CREADES AMB CARTRONS. 4.VERD: RATLLES ACONSEGUIDES AMB COTXES DE JOGUINA. 5.BLAU CEL: JUGANT AMB CORDES TINTADES EN BLAU CLAR. 6.BLAU FORT: DIBUIX MÀGIC REALITZAT AMB CERA BLANCA. 7.LILA: ESTAMPACIÓ AMB PLÀSTIC DE BOMBOLLES.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. LA CADIRA VAM INTRODUIR UN ELEMENT DE LA VIDA QUOTIDIANA SIMULANT L’OBRA DE TÀPIES ON RESCATA OBJECTES DE LA REALITAT PER DOTAR-LOS D’UNA NOVA DIMENSIÓ I OFERIR UN PUNT DE VISTA DIFERENT PER OBSERVAR EL MUR. ES VA UTILITZAR UNA CADIRA ABANDONADA EN EL CARRER PER TRANSMETRE ALS ALUMNES UNA VISIÓ DE REUTILITZACIÓ DELS MOBLES VELLS.
  • 29. LA CADIRA ELS NENS I NENES VAN JUGAR AMB LA CADIRA PER EXPERIMENTAR LES POSSIBILITATS EXPRESSIVES D’AQUEST OBJECTE.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55. LA CADIRA TÈCNICA: 1r. DECAPAR PART DE LA PINTURA VELLA. 2n.PINTAR AMB PINTURA BLANCA PER POTENCIAR ELS COLORS FINALS. 3r. PINTAR AMB ELS COLORS DE L’ARC DE SANT MARTÍ.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70. LA CATIFA EXPRESSIÓ ARTÍSTICA: LA CATIFA PROPORCIONA UN EMBOLCALL A LA CADIRA, AÏLLA LA FREDOR I ENS PERMET OBSERVAR EN RECOLLIMENT L’ARC DE SANT MARTÍ. TÈCNICA: 1r. CAPA DE FIXADOR. 2n. PINTAR AMB PINTURA TEMPERA BARREJADA AMB VERNÍS
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79. ARTISTES (ALUMNES DE P-4. CURS 2014-15)
  • 83. DISSENYADORA DEL PROJECTE GEMMA PALOU I MORÉ (TUTORA)
  • 84. AGRAÏMENTS A LES FAMÍLIES PER LA SEVA COOPERACIÓ I PARTICIPACIÓ A LA BIBLIOTECA DEL CLOT AL MIQUEL ÀNGEL GUTIÉRREZ (DISSENY DELS SUPORTS DEL MUR) A L’ADRIANA DE MONTSERRAT (EDICIÓ DE LES FOTOGRAFIES B/N)