Etik og dannelse i en digital verden
•
2 likes•363 views
Keynote fra Ledelsens Dag 21. november 2018 omkring digitalisering, AI og hvordan vi skal lære at navigere i ekstrem kompleksitet ved at styrke vores grundlæggende dannelse.
Recommended
More Related Content
Similar to Etik og dannelse i en digital verden
Similar to Etik og dannelse i en digital verden (20)
More from Kim Escherich
More from Kim Escherich (20)
Etik og dannelse i en digital verden
- 1. Etik og dannelse i en digital verden Kim Escherich | Innovationsarkitekt, IBM | @kescherich Co-founder Nordic Bildung og Fremvirke
- 4. 4
- 5. ”Vi kan gøre det anderledes og bedre med den måde, vi tænker på. Vi har for eksempel den danske tilgang til teknologi og samfund, hvor vi insisterer på, at tingene er transparente og gennemskuelige for folk. Det skal vi også sørge for er et princip i den kunstige intelligens, som vi er med til at lægge navn til…”
- 6. En følelse? Eller en form for intuitiv fornemmelse?
- 7. DANNELSE ALMENDANNELSE DIGITAL DANNELSE Forstå, bruge, reflektere over digitale medier samt hvordan man opfører sig socialt acceptabelt At kunne anvende tillærte kompetencer At kunne navigere i det, vi ikke ved, vi ikke ved
- 8. ”Etiske spørgsmål drejer sig om, hvordan man behandler andre mennesker og andre levende væsener…” – Etisk Råd Grundtvig
- 9. ”Etiske spørgsmål drejer sig om, hvordan maskiner behandler mennesker og andre levende væsener…” – Etisk Råd, let omskrevet til fremtiden Grundtvig Efter en tur i Deep Dream Generator
- 11. https://osf.io/zn79k/ Mænd 81% 91% 61% Kvinder 71% 83% 54% Vurding af AI, baseret på et ansigtsbillede Vurdering af AI baseret på fire ansigtsbilleder Vurdering af menneske
- 12. https://osf.io/zn79k/ Mænd 81% 91% 61% Kvinder 71% 83% 54% Vurding af AI, baseret på et ansigtsbillede Vurdering af AI baseret på fire ansigtsbilleder Vurdering af menneske
- 14. Organisational network analysis StatusToday, https://www.statustoday.com/features/
- 18. Hvordan lærer vi at navigere i det vi ikke ved, vi ikke ved?
- 19. FUTURE SKILLS 19 Institute for the Future: Future Skills http://www.iftf.org/our-work/featured-projects/future-skills/
- 20. 20 Institute for the Future: Future Skills http://www.iftf.org/our-work/featured-projects/future-skills/ DANNELSE
- 21. Ego Circles of Belonging / Circles of moral complexity Andersen / Björkman, The Nordic Secret
- 22. Ego 2 3 4 5 Family 1 Peer group Family 2 Local community
- 23. Ego 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Family 1 Peer group Family 2 Local community Country / People / Nation Culture zone Universal principles Humanity Globe Present & Future
- 24. Ego 2 3 4 5 6 Family 1 Peer group Family 2 Local community Monopoly on violence History Symbols Traditions Language Poetry Stories / Narrative Role models Heritage Frames of reference / epistemology Landscape / climate Holidays Rule of law Security Services the market cannot deliver on its own Food Art Aesthetics Norms Music Folklore Boundaries Taste EnvironmentRituals Citizenship
- 25. BEGRIB VERDEN
- 27. Grundlæggende Opbyg et samlet verdensbillede så vi kan se nuancerne Opbyg kundskab om teknologi Kultur, musik, litteratur, historie, natur… Forøg engagement i den fysiske verden Ledelse Forstå kompleksiteten i psykologi og motivation Forstå at teknologi understøtter mennesker og natur – og ikke omvendt Forstå menneskers kompetencer og sameksistens med AI Forstå etiske aspekter af teknologi – hvor går grænsen? Samfund At kunne blive i stand til at skabe balance mellem det indre og ydre liv At kunne bytte perspektiver og forstå gensidighed At bibeholde en samlende, rummelig kultur At kunne indtage et systemperspektiv på vores plads i verden
- 28. Grundlæggende Opbyg et samlet verdensbillede så vi kan se nuancerne Opbyg kundskab om teknologi Kultur, musik, litteratur, historie, natur… Forøg engagement i den fysiske verden Ledelse Forstå kompleksiteten i psykologi og motivation Forstå at teknologi understøtter mennesker og natur – og ikke omvendt Forstå menneskers kompetencer og sameksistens med AI Forstå etiske aspekter af teknologi – hvor går grænsen? Samfund At kunne blive i stand til at skabe balance mellem det indre og ydre liv At kunne bytte perspektiver og forstå gensidighed At bibeholde en samlende, rummelig kultur At kunne indtage et systemperspektiv på vores plads i verden Typisk alder for bestyrelserAlder Tilpasningsevne Mental modenhed 1% self-transforming mind 35% self-authoring mind 64% socialized mind and lower
- 29. "..then I decided that humanity is insufficiently civilised for superintelligence. I mean you don't care about future generations, you don't care about your children's generation, so I'm just going to f*ck of for a bit, colonizing some galaxies. So I'll see you human beings in about 5,2 million years, más o menos - I mean you are the one with a free will. Sorry it was just a joke. Bye." ”The Intelligence Explosion”, https://youtu.be/-S8a70KXZlI
- 30. Kim Escherich escherich@dk.ibm.com +45 2880 4733 www.escherich.net @kescherich | @fremvirke /in/escherich IBM Trusted AI for Business https://www.ibm.com/watson/ai-ethics/ Nordic Bildung, Tænketank https://nordicbildung.org Fremvirke, Folkeoplysningseksperimentarium https://fremvirke.dk