1. BASES BIOLÒGIQUES I CULTURALS DEL COMPORTAMENT HUMÀ : Bases biològiques de la conducta L’evolució de les espècies i el procés d’hominització La filogènesi i l’ontogènesi Bases biològiques El sistema nerviós Els factors condicionadors del comportament L’herència i l’ambient Comportament animal i comportament humà
2. ONTOGÈNIA Desenvolupament individual del zigot fins a la mort de l’individu FILOGÈNIA Història, origen de les espècies. Procés de desenvolupament dels diferents grup d’organismes en l’aspecte específic i llurs relacions evolutives
3. ETOLOGIA És l’estudi comparatiu de la conducta dels animals i el seu medi natural Estudia el comportament dels animals en relació amb el seu medi ambient, sobretot les conductes innates de les diferents espècies.
4.
5. ETOLOGIA HUMANA Estudi comparat de la conducta, coneixement dels aspectes congènits (filogenètic) en el desenvolupament de la conducta. L'«etologia humana» estudia l'ésser humà en allò que té en comú amb els animals, especialment l'instint. PSICOLOGIA COMPARATIVA S’encarrega de les diferències entre els individus de conducta i vivències
6.
7. La neuropsicologia té per objectiu entendre l’estructura del sistema nerviós i el funcionament del cervell . El sistema nerviós fa possible pensar, fer o experimentar. Cortex motor Cortex sensitiu Conducta i emocions Lenguatge Auditició Eleoració de la informació Visió Equilibri Parla Gust
8. El sistema nerviós està al darrera de qualsevol acte o emoció Fa poc que sabem que el cervell governa la conducta Abans es pensava que era el cor qui regia les conductes (Aristòtil) Hipòcrates ja parla del cervell com a centre emocional
9. El sistema nerviós Estímuls que sorgeixen dins del cos Cèl.lules receptores en ulls, oïda, pells i altres òrgans sensorial Efectors que controlen els muscles esquelètics Estímuls que sorgeixen dins del cos Cèl.lules receptores en òrgans interns i glàndules Efectors que controlen els òrgans interns i les glàndules SISTEMA NERVIÓS PERIFÈRIC Sistema nerviós somàtic Sistema nerviós autònom Sistema nerviós central
10.
11.
12.
13. EL CERVELL Pesa una mica més d’1 Kg i ocupa el 80% de l’encèfal. Uns deu mil milions de neurones constitueixen l’escorça cerebral, el 85% inicial mor i desapareix.
14.
15. FUNCIONS CEREBRALS LÒBUL PARIETAL Rep informació sensorial de tot el cos Habilitats espaials LÒBUL OCCIPITAL Rebre i processar informació visual Formes, color i moviment LÒBUL TEMPORAL Centre primari de l’olfalte, Reconeixement de cares Regula emocions i motivacions (ansietat, plaer, ira) LÒBUL FRONTAL Coneixement ambient, direcció conducta, control respostes emocionals Coordinació dels altres lòbuls
16.
17. Neurones i sinapsis Les neurones són les cèl·lules nervioses bàsiques. Transmeten els impulsos nerviosos. Són les unitats essencials del cervell. Tenen una gran capacitat d'emmagatzemar, recuperar i utilitzar informació. En el cervell hi ha aproximadament un bilió de cèl·lules, de les quals quinze mil milions són neurones. Les neurones estan interconnectades en grans xarxes neuronals. Cervell huma. Cerebro humano. Human brain.avi
18.
19.
20.
21. Hi ha uns 50 neurotransmissors i constitueixen la base química de la conducta. Els antidepressius augmenten els efectes de la serotonina. Els fàrmacs antipsicòtics inhibeixen l'acció de la dopamina (milloren les al·lucinacions, el deliris o la disgregació del pensament de l'esquizofrènia). Com actuen les drogues????
27. 4) L'electroencefalograma : elèctrodes connectats al cervell en detecten l'activitat elèctrica 5) Escànners capten imatges tridimensionals del cervell mitjançant ressonància magnètica. 6) La tomografía per emissió de positrons (TEPT) permet de conèixer El grau d'activitat que desenvolupen les diferents parts del cervell.
28.
29.
30.
31. Herència i ambient : En el moment de la concepció l’herència programa els potencials humans en les persones. Els éssers humans i altres animals hereten característiques generals de l’espècie. Les influències de l’ambient que condicionen l’individu poden ser: L’ambient químic prenatal o postnatal, les experiències sensorials, els fets físics traumàtics
32. En tota conducta hi ha components innats i components adquirits . Per exemple, l'ésser humà té determinades estructures cerebrals innates (connexions fixes dintre del sistema nerviós) que possibiliten l'aprenentatge d'una determinada llengua.
33. Cada espècie posseeix uns esquemes innats de comportament que fan possible la seva supervivència dins d'un medi ambient restringit. Però el medi també és canviant. Les espècies han de tenir mecanismes d'adaptació continus, una capacitat d'aprendre mitjançant la relació amb el medi ambient.
34. Cervell d’home i cervell de dona Doreen Kimura (neuropsicòloga) “ les principals diferències que marquen el sexe en la funció intel.lectual semblen resideir en diferent capacitat i no en el Quocient intel.lectual ” Les dones són millors en habilitats com l’ús del llenguatge, Fluidesa verbal, velocitat d’articulació, gramàtica, velocitat Perceptiva i càlcul aritmètic, recorden més detalls i són més Ràpides en certes tasques manuals Els homes mostren millor execució en tasques espacials (laberints, rotació mental, destresa mecànica), raonament Matemàtic, habilitats motores L’explicació de les diferències cognitives es troba en les Hormones sexuals (testosterona, progesterona)?
35. Comportament animal i comportament humà: Conductes innates: amb les quals l’individu neix, pròpies i específiques de cada espècie Instints: forma conductual de cada espècie Primeres experiències: viscudes els primers anys Reflexos: resposta automàtica a determinats estímuls Sistema Nervioso - Reflejos.avi Conductes preassociatives: es deuen a l’experiència de l’individu com la sensibilització o capacitat de resistir el dolor. Són conductes apreses. Conductes apreses: processos d’aprenentatge
36. Els reflexos són associacions neuronals que activen respostes automàtiques davant la presència de determinats estímuls. Un instint és un mecanisme nerviós més evolucionat que un reflex: està relacionat amb la conservació i supervivència de l'individu i de l'espècie (alimentació, reproducció, agressió, manteniment de les cries, sexe, etc.)
37.
38. Personalitat : la influència genètica pot donar alguns trets de la personalitat com la timidesa, l’extraversió o introversió, emocionabilitat i activitat, depressió, ansietat, conductes psicòpates, obsessions i introversió social neuroticisme, ... També els pares o l’entorn tenen una influència important. Alguns desordres mentals com l’autisme o l’esquizofrènia poden tenir factors hereditaris.
39. CONDUCTA ANIMAL I HUMANA. DIFERÈNCIES El neuròleg rus Luria proposava tres trets en la conducta animal: Motivacions biològiques. Estimulen el comportament animal com l'aliment, sexe estímuls directament perceptibles.
40. Comportament per codis genètics hereditaris o experiència directa, imitació de l'adult Les espècies transmeten informació a les cries. Tradició cultural. L'activitat conscient humana no està determinada per impressions de l'entorn. La conducta humana es crea a partir de codis genètics i coneixements acumulats que es transmeten per ensenyament com el llenguatge.
