SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
KUVVET VE
HAREKET
1.Bileşke Kuvvet
2.Sabit Süratli Hareket
Kuvvet
Duran bir cismi hareket ettiren, hareket eden bir cismi durduran,
cisimlerin şeklinde değişiklik meydana getirebilen etkiye kuvvet
denir.
Kısaca “F” ile ifade edilir.
Kuvvetin birimi “Newton”dur, kısaca “N” ile gösterilir.
Dinamometre ile ölçülür.
KUVVETİN ÖZELLİKLERİ
Bir kuvveti tanımlayabilmek için o kuvvetin uygulama
noktasının, yönünün, doğrultusunun ve şiddetinin bilinmesi
gerekir.
 F Kuvvetinin Uygulama Noktası:
 F Kuvvetinin Şiddeti ( Büyüklüğü):
 F kuvvetinin Doğrultusu:
 F Kuvvetinin Yönü:
A B
batı doğu
F
Not: Bir kuvvetin büyüklüğü kuvveti gösteren okların büyüklüğüyle
ifade edilebilir.
Örnek:
Yandaki kutuya şekildeki gibi F1, F2 ve
F3 kuvvetleri uygulanmıştır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden doğru
olanlarını işaretleyiniz.
I. Üç kuvvetin de doğrultuları aynıdır.
II. F1 ve F2 kuvvetleri aynı yönlüdür.
III. F2 ve F3 kuvvetleri aynı yönlüdür.
IV. F1 ve F3 kuvvetleri zıt yönlüdür.
F1
F2
F1
F2
F3
1. Bileşke Kuvvet:
İki ya da daha fazla kuvvetin bir cisme yaptığı etkiyi tek
başına yapabilen kuvvete bileşke kuvvet denir. “R” harfi ile
gösterilir. Net kuvvet de denir.
Bir noktaya uygulanan aynı yönlü kuvvetlerin bileşkesi:
Cisme uygulanan kuvvetlerin toplamına eşittir.
Kuvvetlerle aynı yönlüdür.
F1 = 3 N
F2 = 7 N
F1 = 3 N
F2 = 7 N
R =
Bir noktaya uygulanan zıt yönlü kuvvetlerin bileşkesi:
Cisme uygulanan kuvvetlerin farkına eşittir.
Büyük kuvvet ile aynı yönlüdür.
F1 = 3 N F2 = 7 N F2 = 7
N
F1 = 3 N
R =
 Bileşke kuvvete eşit büyüklükte ve zıt yönde olan, cisme
uygulanan net kuvveti sıfır yapan kuvvete “dengeleyici kuvvet”
denir.
 Not 1: Durgun haldeki cisme etki eden bileşke kuvvet sıfırsa,
cisim durmaya devam eder.
 Not 2: Sabit süratle hareket eden bir cisme uygulanan bileşke
kuvvet sıfırsa, cisim sabit süratle hareket etmeye devam eder.
Dengelenmiş Kuvvetler
Bir cismin üzerine etki eden net kuvvet sıfır ise cisim dengelenmiş
kuvvetlerin etkisi altındadır.
Dengelenmemiş Kuvvetler
Bir cismin üzerine etki eden net kuvvet sıfırdan farklı ise cisim
dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındadır.
Dengelenmemiş kuvvetler cismi hareket ettirebilir, durdurabilir ya
da yönünü ve şeklini değiştirebilir.
Halat çekme yarışı yapan çocuklar
hareket edemiyorsa dengelenmiş kuvvet
etkisi altındadırlar.
Kaydıraktan kayan çocuk aşağı doğru
hızlandığı için dengelenmemiş kuvvet
etkisi altındadır.
Bisiklet binerken sabit süratle hareket
eden çocuk dengelenmiş kuvvetlerin
etkisi altındadır.
Tuğlaları kıran adam dengelenmemiş
kuvvet etkisi altındadır.
2. Sabit Süratli Hareket
Bir cismin bulunduğu yerden başka bir yere gitmesine hareket denir.
Bir cismin birim zamanda aldığı yola sürat denir.
 Aynı sürede daha fazla yol alan daha süratlidir.
 Aynı yolu daha kısa sürede alan daha süratlidir.
Bir cismin süratini alınan yolu, geçen zamana bölerek bulabiliriz.
Sürat
Alınan Yol
Zaman
Sürat
Alınan Yol
Zaman V
X
t
Sürat =
Alınan Yol
Zaman
V =
X
t
Alınan Yol = Sürat . Zaman
Zaman =
Alınan Yol
Sürat
Sürat Birimleri:
1km = 1000m
1sa = 60dk
1dk = 60s
Büyüklük Yol Zaman Sürat
Sembol x t v
Birim m s (saniye) m/s
km h (saat) km/h
Alıştırmalar
 90 km/h kaç m/s’ dir?
 36 km/h kaç m/ s’ dir?
 20 saniyede 400 metre yol alan bir aracın sürati kaç km/h’ tir?
 Sürati 120 km/h olan bir araç 3 saatle kaç km yol alır?
 20 saniyede 160 m yol alan aracın sürati kaç m/ s’dir?
 Sürati 2m/s olan araç 2 dakikada kaç m yol alır?
Aşağıdaki soruları tabloya göre cevaplayınız.
……………………ve ………………..….nın süratleri eşittir.
……………………ve …………..……….nın aldıkları yollar eşittir.
……………………ve ..………………….nın hareket süreleri eşittir.
…………………………….nin sürati en fazladır.
…………………………….nın aldığı yol en fazladır.
Sürat Yol Zaman
Gökmen …………….. 48km 8h
İrem 15km/h …………….. 4h
Sude …………….. 240km 10h
Mete 6km/h 60km ……………..
Grafik Çizimleri
Saatte 10km sabit süratle 4 saat yol alan bir bisikletliye ait alınan yol-
zaman ve sürat-zaman grafiğini çiziniz.
1. İlk olarak yatay ve düşey eksenleri çizip grafiğe isim verelim.
Alınan Yol (km)
Geçen Zaman(h)
2. Grafik çiziminden sonra verilen değerleri tabloya yerleştirelim.
40
Alınan Yol (km)
Geçen Zaman(h)0
10
20
30
1 2 3 4
3. Tablodaki değerleri yazdıktan sonra değerleri birleştirip grafiği
tamamlayalım.
Alınan Yol (km)
Geçen Zaman(h)0
10
20
30
1 2 3 4
40
 Bisikletlinin sürat-zaman grafiğini çizelim
Alınan Yol (km)
Geçen Zaman(h)0
10
20
30
1 2 3 4
40
Sürat(km/h)
Geçen Zaman(h)
Not: Sürat Zaman grafiğinin altında kalan alan hareketlinin aldığı
yolu verir.
Sürat(km/h)
Geçen Zaman(h)0
15
30
1 2 3 4
Alan = Alınan Yol = Sürat . Zaman
Alıştırma
Aşağıdaki tabloya göre alınan yol zaman grafiğini çizelim
Alınan
Yol (m)
0 10 20 20 30 40 50 50 60 70 80
Geçen
Süre (s)
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Alınan Yol (km)
Geçen Zaman(h)
Önemli Uyarı !!!
Alınan yol – Zaman grafiğinde yolun sabit olması aracın hiç yol
almadığını yani durduğunu gösterir.
Karşılaşma ve Yakalama Soruları
1.
A ve B noktalarında sabit süratleri sırasıyla 12 m/s ve 6 m/s olan iki
araç arasındaki uzaklık 300 m’dir.
Buna göre A noktasındaki araç kaç saniye sonra B noktasındaki
araca ulaşır?
Not: iki araç aynı yönde hareket ediyorsa süratleri çıkartılır!
v1= 12m/s v2= 6m/s
300m
2.
Aralarında 700 m olan köpekler birbirlerine doğru 30m/s ve
40m/s sabit süratle koşmaktadırlar. Buna göre köpekler kaç
saniye sonra karşılaşırlar?
Not: İki hareketli zıt yönde hareket ediyorsa süratleri toplanır!
30m/s 40m/s
3. Gamze ile Funda yıllar sonra birbirlerini gördüklerinde Gamze 4
m/s süratle, Funda 8 m/s süratle birbirlerine doğru koşmaya
başlıyorlar. 40 s sonra A noktasında karşılaşıyorlar. Buna göre;
• Gamze ve Funda ne kadar yol almışlardır?
A
Gamze
Funda
• Aralarındaki mesafe toplam kaç m’dir?
• Gamze’nin 4 saatte aldığı yolu Funda kaç saatte alır?
• 2 km’ lik yolu hangisi daha çabuk koşar?
1.
(2010 sbs)
1.
2.
(2010 sbs)
2011 pybs
3.
4.
(2011 pybs)
(2011 pybs)
5.
Babası ile seyahate çıkan Seda, otobanda bulundukları 1,5 saatlik süre
boyunca aracın kilometre sayacını takip ederek, her yarım saatte bir alınan
yolu not etmiştir.
Otobandaki yolculuğu esnasında sürat göstergesinin sürekli 110 km/h’te
sabit kaldığını gören Seda araca ait alınan yol- geçen zaman grafiğini
aşağıdakilerden hangisi gibi çizmelidir?
6.
2013 pybs
7.
(2013 pybs)
(2013 pybs)
8.
9.
(2012 pybs)
10.
2012 pybs
(2012 pybs)
11.
12.
(2014 pybs)
13.
(2014 pybs)
14. Bir otomobil 640 km’lik bir yolun bir kısmını 80 km/h süratle 5
saatte giderse, yolun kalan kısmını 60 km/h süratle kaç saatte
gider?
A)2 B) 4 C) 6 D) 8
Bir hareketliye ait yol zaman grafiği şekildeki gibi
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Hareketli sabit süratli hareket yapmıştır.
B)Hareketli 2. ve 4. saniyeler arası 80 m yol
almıştır.
C)Hareketlinin 4. ve 8. saniyeler arası yer
değiştirmesi 120m’ dir.
D)Hareketli hareketi sonunda toplam 120 m yol
almıştır.
15.
6. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ünite Kuvvet ve Hareket

More Related Content

Similar to 6. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ünite Kuvvet ve Hareket

Kuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketKuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketgns34
 
Kuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketKuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketgns34
 
Kuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketKuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketgns34
 
Kuvvetler iş başında
Kuvvetler iş başındaKuvvetler iş başında
Kuvvetler iş başındaTulay01
 
Yaşamimizdaki sürat
Yaşamimizdaki süratYaşamimizdaki sürat
Yaşamimizdaki süratcerrenkeskin
 
Kuvveti keşfedelim
Kuvveti keşfedelimKuvveti keşfedelim
Kuvveti keşfedelimTulay01
 

Similar to 6. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ünite Kuvvet ve Hareket (8)

Kuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketKuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareket
 
Kuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketKuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareket
 
Kuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareketKuvvet ve hareket
Kuvvet ve hareket
 
Kuvvetler iş başında
Kuvvetler iş başındaKuvvetler iş başında
Kuvvetler iş başında
 
Kürşat
KürşatKürşat
Kürşat
 
Yaşamimizdaki sürat
Yaşamimizdaki süratYaşamimizdaki sürat
Yaşamimizdaki sürat
 
Sunu2
Sunu2Sunu2
Sunu2
 
Kuvveti keşfedelim
Kuvveti keşfedelimKuvveti keşfedelim
Kuvveti keşfedelim
 

More from enesulusoy

5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzay
5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzay5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzay
5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzayenesulusoy
 
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimizenesulusoy
 
5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevre
5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevre5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevre
5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevreenesulusoy
 
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürkenesulusoy
 
5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplum
5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplum5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplum
5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplumenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyasıenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Var
5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Var5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Var
5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Varenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlar
5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlar5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlar
5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlarenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşler
5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşler5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşler
5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşlerenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimiz
5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimiz5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimiz
5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimizenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım
5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım
5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalımenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiye
5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiye5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiye
5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiyeenesulusoy
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorum
5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorum5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorum
5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorumenesulusoy
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemi
5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemi5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemi
5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemienesulusoy
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrik
5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrik5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrik
5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrikenesulusoy
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım
5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım
5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalımenesulusoy
 
5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçme
5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçme5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçme
5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçmeenesulusoy
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılması
5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılması5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılması
5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılmasıenesulusoy
 
5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılar
5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılar5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılar
5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılarenesulusoy
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimi
5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimi5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimi
5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimienesulusoy
 

More from enesulusoy (20)

5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzay
5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzay5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzay
5. Sınıf Türkçe 5. Ünite Dünyamız ve Uzay
 
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
 
5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevre
5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevre5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevre
5. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sağlık ve Çevre
 
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
 
5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplum
5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplum5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplum
5. Sınıf Türkçe 1. Ünite Birey ve Toplum
 
5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Var
5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Var5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Var
5. Sınıf Sosyal Bilimler 7. Ünite Yasalarımız Bizim İçin Var
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlar
5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlar5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlar
5. Sınıf Sosyal Bilimler 6. Ünite Toplum İçin Çalışanlar
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşler
5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşler5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşler
5. Sınıf Sosyal Bilimler 5. Ünite Gerçekleşen Düşler
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimiz
5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimiz5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimiz
5. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Ürettiklerimiz
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım
5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım
5. Sınıf Sosyal Bilimler 3. Ünite Bölgemizi Tanıyalım
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiye
5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiye5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiye
5. Sınıf Sosyal Bilimler 2. Ünite Adım Adım Türkiye
 
5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorum
5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorum5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorum
5. Sınıf Sosyal Bilimler 1. Ünite Haklarımı Öğreniyorum
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemi
5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemi5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemi
5. Sınıf Fen Bilimleri 7. Ünite Yer Kabuğunun Gizemi
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrik
5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrik5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrik
5. Sınıf Fen Bilimleri 6. Ünite Yaşamımızın Vazgeçilmezi Elektrik
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım
5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım
5. Sınıf Fen Bilimleri 5. Ünite Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım
 
5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçme
5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçme5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçme
5. Sınıf Matematik 5. Ünite Geometri ve Ölçme
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılması
5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılması5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılması
5. Sınıf Fen Bilimleri 4. Ünite Işığın ve Sesin Yayılması
 
5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılar
5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılar5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılar
5. Sınıf Matematik 4. Ünite 2. Konu Ondalık Sayılar
 
5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimi
5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimi5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimi
5. Sınıf Fen Bilimleri 3. Ünite Maddenin Değişimi
 

6. Sınıf Fen Bilimleri 2. Ünite Kuvvet ve Hareket

  • 2. Kuvvet Duran bir cismi hareket ettiren, hareket eden bir cismi durduran, cisimlerin şeklinde değişiklik meydana getirebilen etkiye kuvvet denir. Kısaca “F” ile ifade edilir. Kuvvetin birimi “Newton”dur, kısaca “N” ile gösterilir. Dinamometre ile ölçülür.
  • 3. KUVVETİN ÖZELLİKLERİ Bir kuvveti tanımlayabilmek için o kuvvetin uygulama noktasının, yönünün, doğrultusunun ve şiddetinin bilinmesi gerekir.  F Kuvvetinin Uygulama Noktası:  F Kuvvetinin Şiddeti ( Büyüklüğü):  F kuvvetinin Doğrultusu:  F Kuvvetinin Yönü: A B batı doğu F
  • 4.
  • 5. Not: Bir kuvvetin büyüklüğü kuvveti gösteren okların büyüklüğüyle ifade edilebilir. Örnek: Yandaki kutuya şekildeki gibi F1, F2 ve F3 kuvvetleri uygulanmıştır. Buna göre aşağıdaki ifadelerden doğru olanlarını işaretleyiniz. I. Üç kuvvetin de doğrultuları aynıdır. II. F1 ve F2 kuvvetleri aynı yönlüdür. III. F2 ve F3 kuvvetleri aynı yönlüdür. IV. F1 ve F3 kuvvetleri zıt yönlüdür. F1 F2 F1 F2 F3
  • 6. 1. Bileşke Kuvvet: İki ya da daha fazla kuvvetin bir cisme yaptığı etkiyi tek başına yapabilen kuvvete bileşke kuvvet denir. “R” harfi ile gösterilir. Net kuvvet de denir. Bir noktaya uygulanan aynı yönlü kuvvetlerin bileşkesi: Cisme uygulanan kuvvetlerin toplamına eşittir. Kuvvetlerle aynı yönlüdür. F1 = 3 N F2 = 7 N F1 = 3 N F2 = 7 N R =
  • 7. Bir noktaya uygulanan zıt yönlü kuvvetlerin bileşkesi: Cisme uygulanan kuvvetlerin farkına eşittir. Büyük kuvvet ile aynı yönlüdür. F1 = 3 N F2 = 7 N F2 = 7 N F1 = 3 N R =
  • 8.
  • 9.  Bileşke kuvvete eşit büyüklükte ve zıt yönde olan, cisme uygulanan net kuvveti sıfır yapan kuvvete “dengeleyici kuvvet” denir.  Not 1: Durgun haldeki cisme etki eden bileşke kuvvet sıfırsa, cisim durmaya devam eder.  Not 2: Sabit süratle hareket eden bir cisme uygulanan bileşke kuvvet sıfırsa, cisim sabit süratle hareket etmeye devam eder.
  • 10. Dengelenmiş Kuvvetler Bir cismin üzerine etki eden net kuvvet sıfır ise cisim dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altındadır. Dengelenmemiş Kuvvetler Bir cismin üzerine etki eden net kuvvet sıfırdan farklı ise cisim dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındadır. Dengelenmemiş kuvvetler cismi hareket ettirebilir, durdurabilir ya da yönünü ve şeklini değiştirebilir.
  • 11. Halat çekme yarışı yapan çocuklar hareket edemiyorsa dengelenmiş kuvvet etkisi altındadırlar. Kaydıraktan kayan çocuk aşağı doğru hızlandığı için dengelenmemiş kuvvet etkisi altındadır. Bisiklet binerken sabit süratle hareket eden çocuk dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altındadır. Tuğlaları kıran adam dengelenmemiş kuvvet etkisi altındadır.
  • 12.
  • 13. 2. Sabit Süratli Hareket Bir cismin bulunduğu yerden başka bir yere gitmesine hareket denir. Bir cismin birim zamanda aldığı yola sürat denir.  Aynı sürede daha fazla yol alan daha süratlidir.  Aynı yolu daha kısa sürede alan daha süratlidir. Bir cismin süratini alınan yolu, geçen zamana bölerek bulabiliriz. Sürat Alınan Yol Zaman
  • 14. Sürat Alınan Yol Zaman V X t Sürat = Alınan Yol Zaman V = X t Alınan Yol = Sürat . Zaman Zaman = Alınan Yol Sürat
  • 15. Sürat Birimleri: 1km = 1000m 1sa = 60dk 1dk = 60s Büyüklük Yol Zaman Sürat Sembol x t v Birim m s (saniye) m/s km h (saat) km/h
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Alıştırmalar  90 km/h kaç m/s’ dir?  36 km/h kaç m/ s’ dir?
  • 20.
  • 21.  20 saniyede 400 metre yol alan bir aracın sürati kaç km/h’ tir?  Sürati 120 km/h olan bir araç 3 saatle kaç km yol alır?
  • 22.  20 saniyede 160 m yol alan aracın sürati kaç m/ s’dir?  Sürati 2m/s olan araç 2 dakikada kaç m yol alır?
  • 23. Aşağıdaki soruları tabloya göre cevaplayınız. ……………………ve ………………..….nın süratleri eşittir. ……………………ve …………..……….nın aldıkları yollar eşittir. ……………………ve ..………………….nın hareket süreleri eşittir. …………………………….nin sürati en fazladır. …………………………….nın aldığı yol en fazladır. Sürat Yol Zaman Gökmen …………….. 48km 8h İrem 15km/h …………….. 4h Sude …………….. 240km 10h Mete 6km/h 60km ……………..
  • 24.
  • 25. Grafik Çizimleri Saatte 10km sabit süratle 4 saat yol alan bir bisikletliye ait alınan yol- zaman ve sürat-zaman grafiğini çiziniz. 1. İlk olarak yatay ve düşey eksenleri çizip grafiğe isim verelim. Alınan Yol (km) Geçen Zaman(h)
  • 26. 2. Grafik çiziminden sonra verilen değerleri tabloya yerleştirelim. 40 Alınan Yol (km) Geçen Zaman(h)0 10 20 30 1 2 3 4
  • 27. 3. Tablodaki değerleri yazdıktan sonra değerleri birleştirip grafiği tamamlayalım. Alınan Yol (km) Geçen Zaman(h)0 10 20 30 1 2 3 4 40
  • 28.
  • 29.  Bisikletlinin sürat-zaman grafiğini çizelim Alınan Yol (km) Geçen Zaman(h)0 10 20 30 1 2 3 4 40 Sürat(km/h) Geçen Zaman(h)
  • 30. Not: Sürat Zaman grafiğinin altında kalan alan hareketlinin aldığı yolu verir. Sürat(km/h) Geçen Zaman(h)0 15 30 1 2 3 4 Alan = Alınan Yol = Sürat . Zaman
  • 31. Alıştırma Aşağıdaki tabloya göre alınan yol zaman grafiğini çizelim Alınan Yol (m) 0 10 20 20 30 40 50 50 60 70 80 Geçen Süre (s) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Alınan Yol (km) Geçen Zaman(h)
  • 32.
  • 33. Önemli Uyarı !!! Alınan yol – Zaman grafiğinde yolun sabit olması aracın hiç yol almadığını yani durduğunu gösterir.
  • 34. Karşılaşma ve Yakalama Soruları 1. A ve B noktalarında sabit süratleri sırasıyla 12 m/s ve 6 m/s olan iki araç arasındaki uzaklık 300 m’dir. Buna göre A noktasındaki araç kaç saniye sonra B noktasındaki araca ulaşır? Not: iki araç aynı yönde hareket ediyorsa süratleri çıkartılır! v1= 12m/s v2= 6m/s 300m
  • 35. 2. Aralarında 700 m olan köpekler birbirlerine doğru 30m/s ve 40m/s sabit süratle koşmaktadırlar. Buna göre köpekler kaç saniye sonra karşılaşırlar? Not: İki hareketli zıt yönde hareket ediyorsa süratleri toplanır! 30m/s 40m/s
  • 36.
  • 37. 3. Gamze ile Funda yıllar sonra birbirlerini gördüklerinde Gamze 4 m/s süratle, Funda 8 m/s süratle birbirlerine doğru koşmaya başlıyorlar. 40 s sonra A noktasında karşılaşıyorlar. Buna göre; • Gamze ve Funda ne kadar yol almışlardır? A Gamze Funda
  • 38. • Aralarındaki mesafe toplam kaç m’dir? • Gamze’nin 4 saatte aldığı yolu Funda kaç saatte alır? • 2 km’ lik yolu hangisi daha çabuk koşar?
  • 40.
  • 44.
  • 45. (2011 pybs) 5. Babası ile seyahate çıkan Seda, otobanda bulundukları 1,5 saatlik süre boyunca aracın kilometre sayacını takip ederek, her yarım saatte bir alınan yolu not etmiştir. Otobandaki yolculuğu esnasında sürat göstergesinin sürekli 110 km/h’te sabit kaldığını gören Seda araca ait alınan yol- geçen zaman grafiğini aşağıdakilerden hangisi gibi çizmelidir?
  • 48.
  • 52.
  • 56.
  • 57. 14. Bir otomobil 640 km’lik bir yolun bir kısmını 80 km/h süratle 5 saatte giderse, yolun kalan kısmını 60 km/h süratle kaç saatte gider? A)2 B) 4 C) 6 D) 8
  • 58. Bir hareketliye ait yol zaman grafiği şekildeki gibi olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Hareketli sabit süratli hareket yapmıştır. B)Hareketli 2. ve 4. saniyeler arası 80 m yol almıştır. C)Hareketlinin 4. ve 8. saniyeler arası yer değiştirmesi 120m’ dir. D)Hareketli hareketi sonunda toplam 120 m yol almıştır. 15.