2020 _ 5 _ اجتماع مجموعة صغيرة
- 1. اﻟﺗﺛﻧﯾﺔ١٠:١٢-٢٢ اﺟﺘﻤﺎعﻣﺠﻤﻮﻋﺔﺻﻐﯿﺮة
اﺧﺗﺎرﻟك ١
ﷲ،ﺧﺎﻟقاﻟﺳﻣﺎواتواﻷرضوﻛلﺷﻲءﻓﯾﮭﺎ،اﺧﺗﺎرﻧﺎوﯾﺣﺑﻧﺎ. اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ
ﺗﻔﺘﺢﻋﻘﻠﻚﻣﻦﺧﻼلﻣﺸﺎرﻛﺔﻟﻔﺘﺮةوﺟﯿﺰةﻓﻲاﻷﺳﺒﻮع،واﻟﺤﯿﺎة،ﺧﻠﻮة،وأﺷﯿﺎءﺷﺎﻛﺮة. ﺑﻌﻘﻞﻣﺘﻔﺘﺢ
ﺗذﻛراﻟوﻗتاﻟذيﺗماﺧﺗﯾﺎرهﻟﺷﻲءﻣﺎ.ﻣﺎذاﻛﺎﻧتاﻟظروفوﻣﺎذاﻛﺎﻧتردةﻓﻌﻠك؟ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
اﻓﺘﺢﻛﻠﻤﺔ
اﻗﺮأاﻟﻨﺺاﻗﺮأﺳﻔﺮاﻟﺘﺜﻨﯿﺔ١٠:١٢-٢٢ﻣﻌًﺎ. ﻗراءةاﻟﻛﺗﺎباﻟﻣﻘدس
اﻧﺘﮭﻰﻣﻮﺳﻰﻟﺘﻮهﻣﻦﺳﺮدﺗﺎرﯾﺦإﺳﺮاﺋﯿﻞ،ﺑﻤﺎﻓﻲذﻟﻚاﻟﻮﻗﺖاﻟﺬيﻛﺎﻧﺖﻓﯿﮫإﺳﺮاﺋﯿﻞﺗﻌﺒﺪ
اﻟﻌﺠﻞاﻟﺬھﺒﻲ،ﻣﻤﺎأﺛﺎرﻏﻀﺐﷲوﯾﺴﺒﺐﻣﻮﺳﻰﻓﻲﻛﺴﺮاﻷﻟﻮاحاﻟﺤﺠﺮﯾﺔاﻟﺘﻲﻛﺎﻧﺖﺗﺤﻤﻞ
اﻟﻮﺻﺎﯾﺎاﻟﻌﺸﺮ.ﺗﺬﻛﺮﻣﻮﺳﻰرﺣﻤﺔﷲ،وأرﺑﻌﯿﻦﯾﻮﻣًﺎوأرﺑﻌﯿﻦﻟﯿﻠﺔﻣﻦﺻﻼﺗﮫ،وﻛﯿﻒﺣﺠﺐ
ﷲﻏﻀﺒﮫوأﻋﺎدﺗﻜﻮﯾﻦاﻷﻟﻮاحاﻟﺤﺠﺮﯾﺔﻟﻺﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﯿﻦ.ﺗﺸﯿﺮاﻟﻜﻠﻤﺎت"واﻵن"ﻓﻲاﻵﯾﺔ12
إﻟﻰاﻻﻧﺘﻘﺎلﻣﻦاﻟﺘﺎرﯾﺦإﻟﻰاﻟﺤﺾ.ﺑﺘﺰوﯾﺪهﺑﺎﻟﺪروساﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔﻣﻦإﺧﻔﺎﻗﺎتاﻟﻤﺎﺿﻲ
ورﺣﻤﺔ،ﯾﻌﻠﻢﻣﻮﺳﻰاﻟﺠﯿﻞاﻟﺠﺪﯾﺪﻣﻦاﻹﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﯿﻦﻛﯿﻒﯾﺠﺐأنﯾﺴﺘﺠﯿﺒﻮاﻹﻟﮭﮭﻢاﻟﻌﻈﯿﻢ
واﻟﺮﺣﯿﻢ.
ﻓﮭﻢاﻟﺨﻠﻔﯿﺔ
ﺷﺎركاﻟﻜﻠﻤﺔ
ﻣﺎھﻲاﻷﺷﯾﺎءاﻟﺧﻣﺳﺔاﻟﺗﻲﯾطﻠﺑﮭﺎاﻟربﻣنﺑﻧﻲإﺳراﺋﯾل؟)12-13(ﻣﺎذاأﻋﻠنﻣوﺳﻰﻋن
اﻟربإﻟﮭﮭم؟)14-15(
اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻣﺎھﻲاﻟﻤﺸﺎﻋﺮاﻟﺘﻲﺗﺜﯿﺮھﺎﻛﻠﻤﺎتﻣﻮﺳﻰﻓﻲﻗﻠﺒﻚ؟ﻛﯿﻒﺗﺸﺠّﻌﻚھﺬهاﻟﻜﻠﻤﺎتﻓﻲﻣﺴﯿﺮﺗﻚ
ﻣﻊﷲاﻟﯿﻮم؟
اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﻣﺎھﻲﺗﻌﻠﯿﻤﺎتاﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﯿﻦﻟﻠﺨﺘﺎن؟)16(ﺑﺮأﯾﻚ،ﻣﺎذاﻗﺼﺪﷲﺑﮭﺬااﻷﻣﺮ؟ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻣﺎھﻲاﻟﻌﻼﻣﺎتاﻟﺘﻲﺗﻈﮭﺮﻓﻲﺣﯿﺎﺗﻚأﻧﻚﺗﻨﺘﻤﻲ„؟ﻛﯿﻒﻏﯿﺮﷲﻗﻠﺒﻚ؟ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﻋﻨﺪﻣﺎﻧﻘﺮأﺳﻠﺴﻠﺔﻣﻦاﻷواﻣﺮﻣﺜﻞ"ﺧﺎﻓﻨﻲ"،و"أطﺎﻋﻨﻲ"،و"أﺣﺒﻨﻲ"،و"ﺧﺪﻣﺘﻨﻲ"،و
"راﻗﺐأواﻣﺮي"،ﻗﺪﯾﺒﺪوﷲﻓﻲﺑﻌﺾاﻷﺣﯿﺎنوﻛﺄﻧﮫﻣﺪﯾﺮﻣﮭﺎمﺑﺎردوﻣﺘﻄﻠﺐ.ﻟﻜﻦھﺬا
اﻟﻤﻘﻄﻊﯾﺨﺒﺮﻧﺎأنﷲﯾﻄﻠﺐھﺬهاﻷﺷﯿﺎءﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻨﺎ.ﻗﺪﯾﻜﻮنﻣﻦاﻟﺼﻌﺐﺗﺼﺪﯾﻖذﻟﻚ،وﻟﻜﻦ
ﻋﻨﺪﻣﺎﻧﺘﺬﻛﺮﻣﻦھﻮﷲوﻛﻞﻣﺎﻓﻌﻠﮫ،ﻓﺈﻧﮫﯾﻀﻊاﻷﻣﻮرﻓﻲﻧﺼﺎﺑﮭﺎ.إﻟﻰﷲأﻋﺎﻟﻲاﻟﺴﻤﺎوات
واﻷرضوﻛﻞﺷﻲءﻓﯿﮭﺎ-وﻣﻊذﻟﻚاﺧﺘﺎرأنﯾﺤﺒﻨﺎﻓﻮقﻛﻞاﻵﺧﺮﯾﻦ!ﻻﯾﻌﻄﯿﻨﺎھﺬااﻟﺘﺬﻛﯿﺮ
ﺑﺎﻟﺤﻘﯿﻘﺔاﻟﻤﻨﻈﻮرﻓﺤﺴﺐ،ﺑﻞﯾﺼﺤﺢﻗﻠﻮﺑﻨﺎأﯾﻀًﺎ،وﯾﻮﻟﺪاﻟﺮﻋﺐواﻟﺸﻜﺮ.ﯾﺄﻣﺮﻧﺎﷲأنﻧﺨﺘﻦ
ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ-ﺗﺤﻮلداﺧﻠﻲﯾﻈﮭﺮأﻧﻨﺎاﻧﻔﺼﻠﻨﺎﻋﻨﮫ.ﻣﻦھﺬهاﻟﻘﻠﻮباﻟﻤﺨﺘﻮﻧﺔﯾﺮﯾﺪﷲﺣﺒﻨﺎوطﺎﻋﺘﻨﺎ.
زراﻋﺔاﻟﻜﺘﺎباﻟﻤﻘﺪس
ﻣﺎھﻲاﻟﻛﻠﻣﺎتﻣناﻟﻛﺗﺎباﻟﻣﻘدساﻟﺗﻲاﺧﺗرﻗتﻗﻠﺑكﻣؤﺧرًا؟ﻧﺻﻠﻲأنﯾﺳﺗﺧدمﷲھذه
اﻟﻛﻠﻣﺎتﻟﺗﻐﯾﯾرﻗﻠﺑكوﺗﻧﻘﯾﺗﮫ.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻊاﻟﻜﻠﻤﺔ
اﻟﺤﻤﺪ„ﻋﻠﻰﺧﺘﺎنﻗﻠﺒﻚواطﻠﺐﻣﻨﮫأنﯾﻮاﺻﻞﺗﻘﺪﯾﺴﻚﺑﺮوﺣﮫوﻛﻠﻤﺘﮫ. ﻧﺼﻠﻲﻣﻌﺎ
- 2. اﻟﺗﺛﻧﯾﺔ١٤:٢٢-٢٩ اﺟﺘﻤﺎعﻣﺠﻤﻮﻋﺔﺻﻐﯿﺮة
دروسﻣناﻟﻌﺷور ٢
إنﺗﺧﺻﯾصﺟزءﻣندﺧﻠكPﯾﻌﺑرﻋنﺗﻘدﯾﺳﮫوﺣﺑﮫﻟﺷﻌﺑﮫ. اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ
ﺗﻔﺘﺢﻋﻘﻠﻚﻣﻦﺧﻼلﻣﺸﺎرﻛﺔﻟﻔﺘﺮةوﺟﯿﺰةﻓﻲاﻷﺳﺒﻮع،واﻟﺤﯿﺎة،ﺧﻠﻮة،وأﺷﯿﺎءﺷﺎﻛﺮة. ﺑﻌﻘﻞﻣﺘﻔﺘﺢ
ھلأﻧتﻣﻧﻔقأوﻣوﻓر؟ﻣﺎاﻟذيﺗرﯾدأنﺗﺗﻔﺎﺧرﺑﮫ؟ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
اﻓﺘﺢﻛﻠﻤﺔ
اﻗﺮأاﻟﻨﺺاﻗﺮأﺳﻔﺮاﻟﺘﺜﻨﯿﺔ١٤:٢٢-٢٩ﻣﻌًﺎ. ﻗراءةاﻟﻛﺗﺎباﻟﻣﻘدس
ﻣﺮورﻧﺎﻋﻠﻰاﻟﻌﺸﻮراﻟﯿﻮمھﻮواﺣﺪﻣﻦﺑﯿﻦاﻟﻌﺪﯾﺪﻣﻦاﻷواﻣﺮاﻟﻤﺤﺪدةاﻟﺘﻲﯾﻌﻠﻤﮭﺎﻣﻮﺳﻰ
ﻟﻺﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﯿﻦوھﻢﯾﺴﺘﻌﺪونﻟﺪﺧﻮلأرضاﻟﻤﻮﻋﺪ.ھﺬهاﻷواﻣﺮﻣﻔﺼﻠﺔوﺗﻐﻄﻲﻣﺠﻤﻮﻋﺔواﺳﻌﺔ
ﻣﻦاﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ-ﻣﻦاﻟﻌﺒﺎدةاﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔإﻟﻰاﻷطﻌﻤﺔاﻟﻨﻈﯿﻔﺔوﻏﯿﺮاﻟﻨﻈﯿﻔﺔ.ﺑﻌﺪھﺬااﻟﻘﺴﻢﻋﻦ
اﻟﻌﺸﻮر،ﺳﯿﺴﺘﻤﺮﻣﻮﺳﻰﻓﻲاﻟﺘﺪرﯾﺲﻋﻦاﻟﺴﻨﺔاﻟﺴﺒﺘﯿﺔ،اﻟﺴﺒﺖ،واﻟﻤﮭﺮﺟﺎﻧﺎت.ﻟﻢﯾﻜﻦﻣﻔﮭﻮم
اﻟﻌﺸﻮرﺟﺪﯾﺪًاﻋﻠﻰﺑﻨﻲإﺳﺮاﺋﯿﻞ،ﺣﯿﺚﯾﺴﺠﻞاﻟﻜﺘﺎباﻟﻤﻘﺪسأﻧﮫﻛﺎنﯾﻤﺎرسﻓﻲوﻗﺖﻣﺒﻜﺮ
ﻣﻦوﻗﺖأﺑﺮام.)ﺗﻜﻮﯾﻦ14:20(ﻓﻲھﺬهاﻵﯾﺎت،ﯾﻌﻠﻢﻣﻮﺳﻰﺑﻨﻲاﺳﺮاﺋﯿﻞﻛﯿﻔﯿﺔاﻟﺘﻌﺎﻣﻞﻣﻊ
ﻋﺸﻮرھﻢواﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ.
ﻓﮭﻢاﻟﺨﻠﻔﯿﺔ
ﺷﺎركاﻟﻜﻠﻤﺔ
ﻣﺎاﻟذيأﻣراﻹﺳراﺋﯾﻠﯾونﺑﺗرﻛﮫاﻟﻌﺷور؟ﻣﺎھواﻟﻐرضﻣناﻟﻌﺷور؟)22-23( اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻣﺎھﻲﻣﻤﺎرﺳﺘﻚاﻟﺸﺨﺼﯿﺔﻓﻲاﻟﻌﺸﻮر؟ﻛﯿﻒﯾﺆﺛﺮاﻟﻌﺸﻮرﻋﻠﻰﻣﻮﻗﻔﻚﺗﺠﺎهﷲ؟ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﻣﺎذاأﻣﺮاﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﻮنﺑﻘﺒﻮرھﻢﻓﻲﻧﮭﺎﯾﺔﻛﻞﺛﻼثﺳﻨﯿﻦ؟)28-29( اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻣﺎذاﯾﻌﻠﻤﻨﺎھﺬااﻷﻣﺮﻋﻦﻗﻠﺐﷲﻋﻠﻰاﻷﻗﻞﺑﯿﻦﺷﻌﺒﮫ؟ﻛﯿﻒﯾﻤﻜﻨﻨﺎأنﻧﻌﻜﺲﻗﻠﺒﮫﻓﻲأﻓﻌﺎﻟﻨﺎ؟ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
اﻟﻌﺸﻮرﻻﯾﺘﻌﻠﻖﻓﻘﻂﺑﺠﻤﻊاﻟﻔﺎﺋﺾأوﺑﻘﺎﯾﺎاﻟﻄﻌﺎم؛ﯾﺄﻣﺮﷲأنﯾﺘﻢﻓﺼﻞﻋﺸﺮﻛﻞﻣﺎﺗﻨﺘﺠﮫ
اﻟﺤﻘﻮلﻛﻞﻋﺎم.ﻓﻲﺣﯿﻦأﻧﻨﺎﻟﻢﻧﻌﺪﻣﻠﺰﻣﯿﻦﺑﻘﻮاﻧﯿﻦاﻟﻌﺸﻮر،ﻓﺈنﻣﻤﺎرﺳﺔﻓﺼﻞﺟﺰءﻣﻦ
دﺧﻠﻨﺎ„ﯾﻌﻠﻤﻨﺎأنﻧﺤﺘﺮﻣﮫوﻧﺤﻦﻧﻌﺘﺮفﻣﻦأﯾﻦﺗﺄﺗﻲﺑﺮﻛﺎﺗﻨﺎوﻧﺜﻖﻓﻲأﻧﮫﺳﯿﻮﻓﺮﻟﻨﺎداﺋﻤًﺎ.إن
اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎتاﻟﺘﻲأﻋﻄﺎھﺎﷲﻟﻠﺘﻌﺸﯿﺮﺗﻌﻠﻤﻨﺎأﯾﻀًﺎﻛﯿﻔﯿﺔﺗﻘﺪﯾﻢاﻟﻘﺮﺑﺎن„.ﺗﻢﻓﺼﻞاﻟﻌﺸﻮرﻟﻔﺘﺮة
ﻣﻦاﻟﻌﯿﺪواﻟﻔﺮحﺑﺤﻀﻮرﷲ،وﻓﻲﻧﮭﺎﯾﺔﻛﻞﺛﻼثﺳﻨﻮات،ﺗﻢﺗﺨﺰﯾﻦاﻟﻌﺸﻮرﻟﻦﺗﻜﻮنﻋﺒﺌًﺎ
أﺑﺪًا-إﻧﮭﺎﺗﺠﺮﺑﺔﺑﮭﯿﺠﺔﺗﺒﺎركوﺗﻮﻓﺮﻟﻤﻦﺣﻮﻟﻨﺎ.
زراﻋﺔاﻟﻜﺘﺎباﻟﻤﻘﺪس
ﺧﺻصﺑﻌضاﻟوﻗتھذااﻷﺳﺑوعﻟﻠﻧظرﻓﻲﻛﯾﻔﯾﺔإﻧﻔﺎقأﻣواﻟك.ﺗﺣدﻧﻔﺳكﻟﺗﻘدﯾماﻟﻣزﯾد
ﻟﻣﻠﻛوتﷲھذااﻟﺷﮭر،وﺷﺎرﻛﮫﻣﻊﺷﺧصﯾﻣﻛﻧﮫأنﯾﺣﺎﺳﺑك.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻊاﻟﻜﻠﻤﺔ
اﺳﺗﺳﻠمﻷﻣواﻟك`،ﻣﻊاﻻﻋﺗرافﺑﺄﻧﮫاﻟﻣﺎﻟكوأﻧكوﻛﯾل.اطﻠبﻣنﷲزﯾﺎدةاﻹﯾﻣﺎنواﻟﺣﻛﻣﺔ
ﺑﯾﻧﻣﺎﺗﻔﻛرﻓﻲﻛﯾفﯾﻣﻛنأنﯾﻌﻛسإﻧﻔﺎﻗكأوﻟوﯾﺎﺗﮫ.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻌﺎ
- 3. اﻟﺗﺛﻧﯾﺔ١٦:١٣-٢٢ اﺟﺘﻤﺎعﻣﺠﻤﻮﻋﺔﺻﻐﯿﺮة
ﻣﺑﺎرﻛﺔ ٣
ھﻧﺎكﻓرحﻛﺑﯾرﻓﻲاﻻﺣﺗﻔﺎلﺑﺎ[وﻋﺑﺎدةﷲﻟﺑرﻛﺎﺗﮫاﻟوﻓﯾرة. اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ
ﺗﻔﺘﺢﻋﻘﻠﻚﻣﻦﺧﻼلﻣﺸﺎرﻛﺔﻟﻔﺘﺮةوﺟﯿﺰةﻓﻲاﻷﺳﺒﻮع،واﻟﺤﯿﺎة،ﺧﻠﻮة،وأﺷﯿﺎءﺷﺎﻛﺮة. ﺑﻌﻘﻞﻣﺘﻔﺘﺢ
اﻛﺗبﺧﻣﺳﺔأﺷﯾﺎءأﻧتﻣﻣﺗنﻟﮭﺎاﻟﯾوم.إﻟﻰأيﻣدىﻛﺎنﻣناﻟﺻﻌبﻋﻠﯾكأنﺗﺄﺗﻲﺑﺧﻣسأﺷﯾﺎء؟ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
اﻓﺘﺢﻛﻠﻤﺔ
اﻗﺮأاﻟﻨﺺاﻗﺮأﺳﻔﺮاﻟﺗﺛﻧﯾﺔ١٦:١٣-٢٢ﻣﻌًﺎ. ﻗراءةاﻟﻛﺗﺎباﻟﻣﻘدس
ﯾﻮاﺻﻞﻣﻮﺳﻰﺗﻌﻠﯿﻢﺷﻌﺐإﺳﺮاﺋﯿﻞﻋﻦﻗﻮاﻧﯿﻦوأواﻣﺮﻣﺤﺪدةﻣﻦﷲ.ﻓﻲھﺬااﻟﻔﺼﻞ،ﯾﻐﻄﻲ
ﻟﻮاﺋﺢاﻟﻌﯿﺪاﻟﺴﻨﻮياﻟﺜﺎﻟﺚ:ﻋﯿﺪاﻟﻔﺼﺢ)اﻟﺬيﯾﺘﻀﻤﻦﻣﮭﺮﺟﺎناﻟﻔﻄﯿﺮ(،ﻣﮭﺮﺟﺎناﻷﺳﺎﺑﯿﻊ،
وﻣﮭﺮﺟﺎناﻟﻤﻈﺎل.اﻟﻤﮭﺮﺟﺎﻧﺎناﻷﺧﯿﺮانھﻤﺎﻋﯿﺪانزراﻋﯿﺎنﯾﺘﻮﻗﻌﺎنﻧﻌﻤﺔوﻓﯿﺮةﻓﻲاﻟﺤﺼﺎد.
ﻛﺎنﻣﻦاﻟﻤﻌﺘﺎدأنﺗﺤﺘﻔﻞﻣﺠﻤﻮﻋﺎتاﻟﻨﺎساﻟﻘﺪﻣﺎءﺑﻤﮭﺮﺟﺎﻧﺎتﻣﻤﺎﺛﻠﺔ،ﻟﻜﻦأﻋﯿﺎدإﺳﺮاﺋﯿﻞ
ﺗﺘﻤﯿﺰﺑﻜﯿﻔﯿﺔارﺗﺒﺎطﮭﺎﺑﺨﻼﺻﮭﺎﻣﻦﻣﺼﺮ.دﻋﻮﻧﺎﻧﻠﻘﻲﻧﻈﺮةﻓﺎﺣﺼﺔﻟﻤﻌﺮﻓﺔﻣﺎﯾﻤﻜﻦأنﯾﻌﻠﻤﻨﺎ
إﯾﺎهﻣﮭﺮﺟﺎناﻟﻤﻈﺎلﻋﻦرﻏﺒﺎتﷲﻟﺸﻌﺒﮫ.
ﻓﮭﻢاﻟﺨﻠﻔﯿﺔ
ﺷﺎركاﻟﻜﻠﻤﺔ
ﻛمھوﻣﮭرﺟﺎناﻟﻣظﺎل؟ﻣنھواﻟﻣدﻋو،وﻣﺎھواﻟﻣزاجاﻟﻌﺎمﻟﻠﻣﮭرﺟﺎن؟)13-15( اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ھﻞھﻨﺎكأيأﺣﺪاثﻓﻲاﻟﺘﻘﻮﯾﻢاﻟﺨﺎصﺑﻚﺗﺨﺪمﻏﺮﺿًﺎﻣﺸﺎﺑﮭًﺎﻟﻤﮭﺮﺟﺎناﻟﻤﻈﺎل؟ﻛﯿﻒﺗﺴﺎﻋﺪ
ﺗﺠﻤﻌﺎتاﻻﺣﺘﻔﺎلﻋﻠﻰﺗﻨﻤﯿﺔﻣﻮﻗﻒاﻟﺸﻜﺮ„؟
اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ
واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﻣﺎذاﯾﺠﺐأنﯾﺤﻀﺮهﻛﻞإﻧﺴﺎنأﻣﺎماﻟﺮبﻓﻲﻛﻞﻋﯿﺪ؟ﻛﯿﻒﯾﻘﺮرونﻛﯿﻔﯿﺔإﺣﻀﺎرھﺎ؟)17( اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻛﯿﻒﺗﻘﺮرﻛﻢﺳﺘﻘﺪمﻗﺮﺑﺎﻧﺎ„؟ھﻞﯾﻌﻜﺲﻣﻘﺪارﻋﻄﺎءكاﻟﺤﺎﻟﻲ)اﻟﻮﻗﺖ،اﻟﻤﺎل،اﻟﻤﻮارد،
اﻟﻤﻮاھﺐ،إﻟﺦ(ﻛﯿﻒﺑﺎرﻛﻚﷲ؟
اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﻣﮭﺮﺟﺎناﻟﻤﻌﺎﺑﺪھﻮﻋﻄﻠﺔاﻟﺮﺑﯿﻊﻟﻤﺪةأﺳﺒﻮعﻻﯾﺰالﯾﺤﺘﻔﻞﺑﮫاﻟﯿﮭﻮداﻟﯿﻮم.ﺧﻼلھﺬااﻟﻤﮭﺮﺟﺎن،أُﻣﺮ
اﻹﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﻮنﺑﺒﻨﺎءواﻟﻌﯿﺶﻓﻲﺧﯿﺎمﻣﺆﻗﺘﺔ)أوأﻛﺸﺎك(،وھﺬهاﻟﻤﻤﺎرﺳﺔذﻛّﺮتاﻹﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﯿﻦﺑﺨﻼصﷲﻣﻦ
ﻣﺼﺮواﻋﺘﻤﺎدھﻢﻋﻠﯿﮫ.ﺛﻢاﻗﺘﺮنذﻟﻚﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎلﺑﺒﺮﻛﺎتذﻟﻚاﻟﻌﺎماﻟﺰراﻋﯿﺔ.ﯾﺄﻣﺮﷲﺑﺄﻧﮫﻻﯾُﺴﻤﺢﻷﺣﺪأن
ﯾﺄﺗﻲﺧﺎﻟﻲاﻟﻮﻓﺎضإﻟﻰأيﻣﻦاﻟﻤﮭﺮﺟﺎﻧﺎتاﻟﺴﻨﻮﯾﺔ،وھﻮﻓﻲﺣﺪذاﺗﮫوﻋﺪﺑﻤﺒﺎرﻛﺘﮫورﻋﺎﯾﺘﮫ.ﻛﺎنﻋﻠﻰ
اﻟﺠﻤﯿﻊأنﯾﺤﻀﺮواﻧﺴﺒﺔھﺪﯾﺔإﻟﻰاﻟﻨﻌﻢاﻟﺘﻲﺣﺼﻠﻮاﻋﻠﯿﮭﺎ-ﻓﺮﺻﺔﻟﻜﻞﻓﺮدﻟﻠﺘﺄﻣﻞواﻟﺸﻜﺮ،وﻣﻦﺛﻢاﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ
ﺑﺤﺮﯾﺔوﺳﺨﺎءﻓﻲاﻟﻌﺒﺎدة~،اﻟﺬيﯾﻌﻄﻲﻛﻞھﺪﯾﺔﺟﯿﺪة.
زراﻋﺔاﻟﻜﺘﺎباﻟﻤﻘﺪس
ﻣﺎھﻲﺑﻌضاﻟطرقاﻟﻌﻣﻠﯾﺔاﻟﺗﻲﯾﻣﻛﻧكﻣنﺧﻼﻟﮭﺎﺗﻌزﯾزاﻟﺷﻛرﻓﻲﻗﻠﺑك؟ﺧﻼلأوﻗﺎﺗك
اﻟﺻﻌﺑﺔھذااﻷﺳﺑوع،اﻗضﺑﻌضاﻟوﻗتﻟﻠﺗﻌﺑﯾرﻋناﻟﺷﻛر`ﻋﻠﻰﻧﻌﻣﺔﻣﻌﯾﻧﺔ.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻊاﻟﻜﻠﻤﺔ
اﻟﺤﻤﺪ„ﻋﻠﻰاﺑﻨﮫﯾﺴﻮعاﻟﻤﺴﯿﺢوﻋﻤﻠﮫاﻟﺨﻼﺻﻲﻋﻠﻰاﻟﺼﻠﯿﺐ.ﺻﻞِّﻣﻦأﺟﻞأنﯾﺰﯾﺪﷲ
اﻟﺸﻜﺮﻓﻲﻗﻠﺒﻚ،وﺳﯿﺴﺘﺨﺪﻣﻚﻛﻮﻋﺎءﺑﺮﻛﺔﻓﻲھﺬااﻟﻌﺎﻟﻢ.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻌﺎ
- 4. اﻟﺗﺛﻧﯾﺔ٢٠:١-٩ اﺟﺘﻤﺎعﻣﺠﻤﻮﻋﺔﺻﻐﯿﺮة
ﻻﺗﺧف ٤
ﻻﻧﺣﺗﺎجأﺑدًاأنﻧﺧﺎفﻷنﷲداﺋﻣًﺎأﻗوىﻣنأﻋداﺋﻧﺎ. اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ
ﺗﻔﺘﺢﻋﻘﻠﻚﻣﻦﺧﻼلﻣﺸﺎرﻛﺔﻟﻔﺘﺮةوﺟﯿﺰةﻓﻲاﻷﺳﺒﻮع،واﻟﺤﯿﺎة،ﺧﻠﻮة،وأﺷﯿﺎءﺷﺎﻛﺮة. ﺑﻌﻘﻞﻣﺘﻔﺘﺢ
ﻣﺎھوأﻛﺑرﻣﺧﺎوﻓك؟ﻣنأﯾنأﺗﻰھذااﻟﺧوف؟ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
اﻓﺘﺢﻛﻠﻤﺔ
اﻗﺮأاﻟﻨﺺاﻗﺮأﺳﻔﺮاﻟﺗﺛﻧﯾﺔ٢٠:١-٩ﻣﻌًﺎ. ﻗراءةاﻟﻛﺗﺎباﻟﻣﻘدس
ﻣﻨﺬدراﺳﺔاﻟﻜﺘﺎباﻟﻤﻘﺪساﻷﺳﺒﻮعاﻟﻤﺎﺿﻲ،ﻏﻄﻰﻣﻮﺳﻰاﻟﻘﻮاﻧﯿﻦاﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔﺑﺎﻟﻘﺎدة،واﻷدوار
اﻷﺧﺮىﻓﻲاﻟﻤﺠﺘﻤﻊ،وﻛﯿﻔﯿﺔاﻟﺘﻌﺎﻣﻞﻣﻊﺣﺎﻻتاﻟﻘﺘﻞاﻟﺨﻄﺄواﻟﻘﺘﻞ.ﯾﺤﺘﻮيھﺬااﻟﻔﺼﻞﻋﻠﻰ
ﺗﻌﻠﯿﻤﺎتﺣﻮلإﺟﺮاءوات،ﺑﻤﺎﻓﻲذﻟﻚاﻟﻤﺒﺎدئاﻟﻌﺎﻣﺔوﻛﺬﻟﻚﻗﻮاﻧﯿﻦﻷﻧﻮاعﻣﻌﯿﻨﺔﻣﻦاﻟﺤﺮب.
ﺗﺤﺘﻮياﻵﯾﺎتاﻟﺘﺴﻊاﻷوﻟﻰاﻟﺘﻲﺳﻨﺪرﺳﮭﺎاﻟﯿﻮمﻋﻠﻰﻗﻮاﻋﺪﺗﻨﻄﺒﻖﻋﻠﻰﺟﻤﯿﻊاﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎتﻋﻨﺪﻣﺎ
ﺗﺨﺮجإﺳﺮاﺋﯿﻞإﻟﻰاﻟﺤﺮبﺿﺪﺟﯿﺶﻋﺪو.إﻧﮫﻣﻘﻄﻊﯾﺤﻤﻞرﺳﺎﻟﺔﻗﻮﯾﺔﺣﻮلﻣﻦﯾﺤﺎربﺣﻘًﺎ
ﺣﺮوبإﺳﺮاﺋﯿﻞوأﯾﻦﯾﺠﺐأنﯾﻀﻌﻮاﺛﻘﺘﮭﻢﻋﻨﺪﻣﺎﯾﺨﻮﺿﻮناﻟﻤﻌﺮﻛﺔ.
ﻓﮭﻢاﻟﺨﻠﻔﯿﺔ
ﺷﺎركاﻟﻜﻠﻤﺔ
ﻣﺎھواﻷﻣراﻟﻣؤﯾدواﻟﻌﻘلاﻟداﻋماﻟذيأﻋﻠﻧﮫﻣوﺳﻰﺛمﻛررهاﻟﻛﺎھنﻓﻲأوﻗﺎتاﻟﺣرب؟)1-
4(
اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻣﺘﻰﺳﺎﻋﺪكﷲﻋﻠﻰﺗﺠﺎوزﻣﺨﺎوﻓﻚ؟ﻣﺘﻰﺟﺮﺑﺖﷲﯾﻘﺎﺗﻞﻧﯿﺎﺑﺔﻋﻨﻚ؟ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
أيأرﺑﻊﻣﺠﻤﻮﻋﺎتﻣﻦاﻟﻨﺎسﻣﻌﻔﺎةﻣﻦاﻟﺤﺮب؟)5-8(ﻟﻤﺎذاﺑﺮأﯾﻚﺳﻤﺢﻟﮭﺆﻻءاﻟﻨﺎسﺑﺎﻟﺒﻘﺎء
ﻓﻲﻣﻨﺎزﻟﮭﻢ؟
اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻣﺎذاﺗﻌﻠﻤﻚھﺬهاﻹﻋﻔﺎءاتﻋﻦﻣﺼﺪرﻗﻮةإﺳﺮاﺋﯿﻞﻓﻲاﻟﻤﻌﺮﻛﺔ؟ﻣﺎﻣﺼﺎدراﻟﻘﻮةاﻟﺘﻲﺗﻠﺠﺄ
إﻟﯿﮭﺎﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻮاﺟﮫﺻﺮاﻋﺎتﺷﺨﺼﯿﺔ؟
اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﻛﻞﻣﻌﺎركإﺳﺮاﺋﯿﻞﯾﺨﻮﺿﮭﺎﷲﺑﻨﻔﺴﮫ،ﻷنﷲﻣﻠﻜﮭﻢوﻣﺨﻠﺼﮭﻢ.ﻟﺬﻟﻚ،ﻻﯾﺤﺘﺎجاﻟﻨﺎسإﻟﻰاﻟﺨﻮفأو
اﻟﺨﻮفﻣﻦاﻷﻋﺪاءاﻷﻗﻮﯾﺎء.ﻣﻮﺳﻰﯾﻘﻮلاﻟﺤﻘﯿﻘﺔواﻟﻤﻨﻈﻮرﻓﻲﻗﻠﻮبإﺳﺮاﺋﯿﻞﺣﻮلﻣﻦﯾﻘﺎﺗﻞﻣﻦأﺟﻠﮭﻢوﻛﯿﻒ
أﺛﺒﺖأﻧﮫأﻣﯿﻦﻓﻲاﻟﻤﺎﺿﻲ.ﺑﻐﺾاﻟﻨﻈﺮﻋﻦﻣﺪىﻗﻮةاﻟﻌﺪو،ﻣﮭﻤﺎﻛﺎﻧﺖإﺳﺮاﺋﯿﻞﺻﻐﯿﺮةأوﻏﯿﺮﻣﺠﮭﺰة،
ﻓﺈنأﯾﺎﻣﻦھﺬهاﻟﻌﻮاﻣﻞﻟﯿﺲﺣﺎﺳﻤﺎﻓﻲﻧﺘﯿﺠﺔاﻟﺤﺮب.ﺑﺪﻻًﻣﻦذﻟﻚ،ﻛﻠﻤﺎﻛﺎناﻟﻌﺪوأﻛﺒﺮ،ﻛﻠﻤﺎازدادتﻗﻮة
ﷲ.إنﷲﻣﺮﺗﺎحﻟﻠﻐﺎﯾﺔﻟﺪرﺟﺔأﻧﮫأﻋﻔﻰاﻟﻜﺜﯿﺮﻣﻦاﻟﺮﺟﺎلﻣﻦاﻟﺨﺪﻣﺔاﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ.ﯾﺒﺪوھﺬاﻣﻦاﻟﻐﺒﺎءﺗﻤﺎﻣًﺎﻣﻦ
ﻣﻨﻈﻮردﻧﯿﻮي،وﻟﻜﻦﻓﻲھﺬهاﻹﻋﻔﺎءاتﻧﺮىإﻟﮭًﺎواﺛﻘًﺎﯾﺮﻏﺐﻓﻲأنﯾﺘﻤﺘﻊﺷﻌﺒﮫﺑﺒﺮﻛﺎﺗﮫ-اﻟﺴﻜﻦواﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ
واﻟﺰواج-وأناﻟﻤﻌﺮﻛﺔﻻﺗﻌﺘﻤﺪﻋﻠﻰﻋﺪداﻟﺮﺟﺎلاﻟﺬﯾﻦﯾﻘﺎﺗﻠﻮن.ﺣﻀﻮرﷲھﻮاﻟﻤﺼﺪراﻟﻨﮭﺎﺋﻲﻟﻠﻨﺼﺮ.
زراﻋﺔاﻟﻜﺘﺎباﻟﻤﻘﺪس
ﻣﺎاﻟﻣﺧﺎوفأواﻟﻧﺿﺎﻻتاﻟﺗﻲﺗﺗﻌﺎﻣلﻣﻌﮭﺎﺣﺎﻟﯾًﺎ؟ذﻛرﻧﻔﺳكﯾوﻣﯾًﺎﺑﺷﺧﺻﯾﺔﷲوأﻋﻣﺎﻟﮫ
واﻧظرﻛﯾفﯾﺳﺎﻋدكھذاﻓﻲﻣﻌﺎرﻛكاﻟﯾوﻣﯾﺔ.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻊاﻟﻜﻠﻤﺔ
ﻧﺼﻠﻲأنﻣﺤﺒﺔﷲﺳﺘﺨﺮجﻛﻞاﻟﺨﻮفﻣﻦﻗﻠﺒﻚوأنﺣﻘﯿﻘﺔﺷﺨﺼﯿﺘﮫﺳﺘﻤﻨﺤﻚاﻟﺸﺠﺎﻋﺔﻓﻲ
ﻣﻮاﺳﻢاﻟﺤﺮباﻟﺮوﺣﯿﺔ.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻌﺎ
- 5. اﻟﺗﺛﻧﯾﺔ٢٣:١٥-٢٥ اﺟﺘﻤﺎعﻣﺠﻤﻮﻋﺔﺻﻐﯿﺮة
رﺣﻣﺔﷲ ٥
ﺗﻛﺷفﻗواﻧﯾنﷲﻗﻠﺑﮫﻟﻠﻔﻘراءوﺷﺧﺻﯾﺗﮫاﻟواﻋدة. اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ
ﺗﻔﺘﺢﻋﻘﻠﻚﻣﻦﺧﻼلﻣﺸﺎرﻛﺔﻟﻔﺘﺮةوﺟﯿﺰةﻓﻲاﻷﺳﺒﻮع،واﻟﺤﯿﺎة،ﺧﻠﻮة،وأﺷﯿﺎءﺷﺎﻛﺮة. ﺑﻌﻘﻞﻣﺘﻔﺘﺢ
ﻣﺎھﻲﺑﻌضاﻟﻘواﻋداﻟﺷﺧﺻﯾﺔاﻟﺗﻲﺗﻌﯾشﺑﮭﺎ؟ﻣﺎذاﯾﻛﺷﻔونﻋنﻗﯾﻣك؟ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
اﻓﺘﺢﻛﻠﻤﺔ
اﻗﺮأاﻟﻨﺺاﻗﺮأﺳﻔﺮاﻟﺘﺜﻨﯿﺔ٢٣:١٥-٢٥ﻣﻌًﺎ. ﻗراءةاﻟﻛﺗﺎباﻟﻣﻘدس
ﻗﺪﻧﻤﯿﻞإﻟﻰاﻟﺘﻨﻘﻞﻋﺒﺮھﺬااﻟﻤﻘﻄﻊﻷﻧﮫﯾﺤﻤﻞﻋﻨﻮان"ﻗﻮاﻧﯿﻦﻣﺘﻨﻮﻋﺔ"،وﻟﻜﻦﻟﻤﺠﺮدأنھﺬه
اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦﺗﻐﻄﻲﻣﺠﻤﻮﻋﺔﻣﺘﻨﻮﻋﺔﻣﻦاﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎتﻏﯿﺮذاتاﻟﺼﻠﺔﻻﯾﻌﻨﻲأﻧﮭﺎﻟﯿﺴﺖﻣﮭﻤﺔأو
ذاتﻗﯿﻤﺔ.إذادرﺳﻨﺎھﻢﻋﻦﻛﺜﺐ،ﺳﻨﺠﺪأﻧﮭﻢﯾﻜﺸﻔﻮناﻟﻜﺜﯿﺮﻋﻦﷲوﻗﻠﺒﮫ.ﺑﻤﺠﺮدأنﯾﺴﺘﻘﺮ
اﻹﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﻮنﻓﻲأرضاﻟﻤﻮﻋﺪ،ﻓﺈنطﺎﻋﺔھﺬهاﻷواﻣﺮاﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔﺑﺎﻷﺟﺎﻧﺐواﻟﻤﻤﺎرﺳﺎتاﻟﺪﯾﻨﯿﺔ
اﻟﻜﻨﻌﺎﻧﯿﺔواﻟﻮﻋﻮدواﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎتﺳﺘﺴﻤﺢﻟﮭﻢﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺘﺎعﺑﺒﺮﻛﺎتاﻷرضواﻟﻌﯿﺶﻓﯿﮭﺎﺑﺴﻼم.
ﻓﮭﻢاﻟﺨﻠﻔﯿﺔ
ﺷﺎركاﻟﻜﻠﻤﺔ
ﻣﺎذاﺗﻌﻠﻣﻧﺎھذهاﻷواﻣرﻋنﻗﻠبﷲﻟﻠﻔﻘراءواﻟﻣﺣروﻣﯾن؟ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ﻛﯿﻒﯾﺨﺘﻠﻒﻣﻮﻗﻒﷲﺗﺠﺎهاﻟﻔﻘﺮاءﻋﻦﻣﻮﻗﻒاﻟﻤﺠﺘﻤﻊاﻟﺴﺎﺋﺪاﻟﯿﻮم؟ھﻞﺗﺮىأيﺣﺎﺟﺔﻟﻠﺘﻐﯿﯿﺮ؟ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﻣﺎذاﯾﻌﻠﻤﻨﺎاﻟﻮﻋﺪﺑﺨﺼﻮصوزنﻛﻼﻣﻨﺎ؟)21-23(
اﻟﻤﻼﺣﻈﺔواﻟﺘﺄﻣﻞ
ھﻞﺗﺠﺪﺻﻌﻮﺑﺔﻓﻲﻣﻤﺎرﺳﺔﺿﺒﻂاﻟﻨﻔﺲﻋﻠﻰﻟﺴﺎﻧﻚ؟ﻛﯿﻒﯾﻤﻜﻨﻚاﻟﺘﺄﻛﺪﻣﻦأنﻛﻠﻤﺎﺗﻚﺗﻜﺮم
ﷲواﻵﺧﺮﯾﻦ؟
اﻟﺘﻄﺒﯿﻖواﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ
ﺗﻌﻤﻞﺛﻼﺛﺔﻣﻦاﻟﻘﻮاﻧﯿﻦاﻟﺨﻤﺴﺔﻓﻲھﺬااﻟﻤﻘﻄﻊﻋﻠﻰﺣﻤﺎﯾﺔاﻟﻔﻘﺮاء.أوﻻً،اﻟﻌﺒﯿﺪﻣﺤﻤﯿﻮنﺑﻘﺎﻧﻮنﯾﺴﻤﺢﻟﮭﻢ
ﺑﺎﻟﻠﺠﻮءإﻟﻰاﻟﻤﺪن.ﺛﻢﯾﺤﻈﺮﷲﻓﺮضاﻟﻔﺎﺋﺪةﻋﻠﻰاﻟﻘﺮوضاﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔﻹﺳﺮاﺋﯿﻞ.وﻛﺜﯿﺮاًﻣﺎﺗُﻤﻨﺢاﻟﻘﺮوض
ﻷوﻟﺌﻚاﻟﺬﯾﻦﯾﻌﺎﻧﻮنﻣﻦاﻟﯿﺄساﻟﻤﺎﻟﻲوﯾﻤﻜﻦأنﺗﺆديﻣﻌﺪﻻتاﻟﻔﺎﺋﺪةاﻟﻘﺎﺳﯿﺔإﻟﻰﺷﻞاﻟﻔﻘﺮاءﻷﺟﯿﺎل.اﻟﻘﺎﻧﻮن
اﻷﺧﯿﺮﺣﻮلﺗﻨﺎولﻋﻨﺐاﻟﺠﺎرواﻟﺤﺒﻮبﯾﻔﯿﺪاﻟﻔﻘﺮاءﻣﺮةأﺧﺮى.ﻻﯾﺨﺪمﻛﻌﺬرﻟﻠﺴﺮﻗﺔ،وﻟﻜﻨﮫﯾﺴﻤﺢﻟﻠﻔﻘﺮاء
ﺑﺈﺷﺒﺎعﺟﻮﻋﮭﻢ.ﺗﺸﻤﻞاﻗﺘﺼﺎدﯾﺎتﷲﻹﺳﺮاﺋﯿﻞاﻟﻜﺮمﻷنھﺪﻓﮭﻢﻟﯿﺲﺗﺮاﻛﻢاﻟﺜﺮوة.ﯾﺠﺐأنﺗﻜﻮنﺑﺮﻛﺎﺗﮭﻢ
اﻟﻤﺎدﯾﺔوﺳﯿﻠﺔﻟﺘﻌﺰﯾﺰاﻟﺤﺐواﻟﻜﺮم.أﺧﯿﺮاً،ﯾﺬﻛﺮﻧﺎاﻟﻘﺎﻧﻮناﻟﻤﺘﻌﻠﻖﺑﺎﻟﻨﺬورﺑﺄھﻤﯿﺔاﻟﺤﻔﺎظﻋﻠﻰﻛﻼﻣﻨﺎ.ﯾﺤﻔﻆ
ﷲﻛﻠﻤﺘﮫداﺋﻤﺎًوﯾﻔﻲﺑﻮﻋﻮده.ﺑﺼﻔﺘﻨﺎﺣﺎﻣﻠﻲﺻﻮرﺗﮫ،ﯾﺠﺐأنﻧﻨﻘﻞاﻟﻌﺎﻟﻢﺑﮭﺬااﻟﺠﺎﻧﺐاﻟﺮاﺋﻊﻣﻦﷲﻣﻦﺧﻼل
أﻗﻮاﻟﻨﺎوأﻓﻌﺎﻟﻨﺎ.
زراﻋﺔاﻟﻜﺘﺎباﻟﻤﻘﺪس
ﻛﯾفﯾﻣﻛﻧكﺗﻌدﯾلأھداﻓكاﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔﻟﺗﻌﻛسﻗﻠبﷲﻟﻠﻔﻘراء؟ﻛﯾفﯾﻣﻛﻧكأنﺗﻛونﻣﺛﺎﻻً
ﻟﺷﺧﺻﯾﺔﷲاﻟواﻋدةﻟﻠﻌﺎﻟم؟
ﻧﺼﻠﻲﻣﻊاﻟﻜﻠﻤﺔ
ﺻﻠﻲأنﯾﺒﺎركﷲﺟﮭﻮدكﻟﺘﻌﻜﺲﻗﻠﺒﮫﻣﻦﺧﻼلﺗﻘﻮﯾﺔوﺗﺜﺒﯿﺖﺧﻄﻮاﺗﻚ.ﻧﺼﻠﻲأنﯾﺤﻮلﻗﻠﺒﻚ
وﯾﺆﺗﻲﺛﻤﺎراﻟﻄﺎﻋﺔواﻟﻌﺒﺎدة.
ﻧﺼﻠﻲﻣﻌﺎ