SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Κατηγορούμενο είναι το όνομα το οποίο δίνει στο υποκείμενο ή στο αντικείμενο
μια ιδιότητα μέσω του συνδετικού ρήματος, π.χ. Σωκράτης ἐστί σοφός
 Το συνδετικό ρήμα είναιαπαραίτητογια να έχουμεκατηγορούμενο.
 Για να βρούμε το κατηγορούμενο πρέπει να κάνουμε την ερώτηση: τι
ή τι λογής + ρήμα + υποκείμενο
 Ως συνδετικά χρησιμοποιούνται:
α) το ρήμα εἰμί και τα συνώνυμά του:
γίγνομαι,
καθίσταμαι (= γίνομαι),
ὑπάρχω,
τυγχάνω (= τυχαίνει να είμαι),
διατελώ (= είμαι συνεχώς),
ἔφυν (= γεννήθηκα),
πέφυκα (= είμαι από τη φύση μου),
ἀποβαίνω (= φαίνομαι),
ἐκβαίνω (= γίνομαι)
β) τα προχειριστικά ρήματα (αυτά που σημαίνουν εκλογή):
αἱροῦμαι (= εκλέγω, εκλέγομαι),
χειροτονῶ (= εκλέγω με ανάταση του χεριού),
χειροτονοῦμαι,
λαγχάνω (= τυχαίνω),
ἀποδείκνυμι (=διορίζω, καθιστώ),
ἀποδεικνύομαι
γ) τα δοξαστικά ρήματα:
νομίζω,
ἡγοῦμαι (=νομίζω),
κρίνω,
ὑπολαμβάνω,
φαίνομαι,
δοκῶ
δ) τα κλητικά ρήματα:
καλῶ,
καλοῦμαι,
λέγω,
λέγομαι,
ὀνομάζω,
ὀνομάζομαι,
προσαγορεύω (= ονομάζω),
προσαγορεύομαι
 Ως κατηγορούμενοχρησιμοποιείταιόνομα - επίθετοή ουσιαστικό
- αλλάκαι κάθελέξη ή και ολόκληρηπρόταση, όταν
χρησιμοποιούνται ως ονόματα
 Το κατηγορούμενομπορεί να αναφέρεται είτεστο υποκείμενο
(μπαίνει σεπτώση ονομαστική) της πρότασηςείτε στο
αντικείμενο(μπαίνει σε πτώση αιτιατική).
Τι είναι η γενική κατηγορηματική;
Πολλέςφορές στη θέση ενός κατηγορουμένου που εκφέρεται
ομοιόπτωτα μετο υποκείμενοσυναντάμε τη γενική ενός ουσιαστικού
(που συντάσσεται μερήματασυνδετικά) η οποία έχει επίσης
κατηγορηματικήλειτουργία.Δηλώνει:
(α) τον κάτοχοενός πράγματοςή μιαςιδιότητας(γενική
κατηγορ.κτητική)
(β) την καταγωγή (γενική κατηγορηματική της καταγωγής)
π.χ. τοιούτων μέν ἐστε προγόνων … Δαρείου καὶ Παρυσάτιδος
γίγνονται παῖδες δύο.
(γ) το σύνολο, μέρος του οποίου είναι το υποκείμενο( διαιρετική)
π.χ. Ἀγησίλαος ἦν τῶν στρατηγῶν…
(δ) το υλικόαπότο οποίο έχει κατασκευαστεί κάποιοαντικείμενο( της
ύλης)
π.χ. Ὁ στέφανός ἐστι χρυσοῦ…
(ε) μια ιδιότητα του υποκειμένου (γενική κατηγορηματική της
ιδιότητας)
π.χ. Πολλοὶ ἦσαν τῆς αὐτῆς γνώμης…Ἐγώδέ ἀγαθοῦ τρόπου εἰμί…
στ) την αξία ενός πράγματος (γενική κατηγορηματική της αξίας)
π.χ. Ὁ σίτος ἦν ταλάντου … Ἡ οἰκία ἐστίν εἴκοσι μνῶν…
Επιρρηματικό Κατηγορούμενο
Πολλές φορές όμως, όταν το ρήμα σημαίνει κίνηση ή σκόπιμη
ενέργεια, τότε μπορεί επίσης να πάρει κατηγορούμενο, να δίνει
δηλαδή στο υποκείμενο μια ιδιότητα. Ως συνήθως η ιδιότητα αυτή
εκφράζει χρόνο, τρόπο, τάξη, τόπο, σκοπό.
Επειδή οι ιδιότητες αυτές δηλώνουν επιρρηματική σημασία, γι' αυτό
το κατηγορούμενο λέγεται επιρρηματικό.
Προληπτικό κατηγορούμενο είναι το κατηγορούμενο που
αποδίδει στο υποκείμενο από πριν μια ιδιότητα που δεν την έχει
αποκτήσει ακόμη, αλλά πρόκειται να την αποκτήσει.

More Related Content

What's hot

2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior
Mirsini Megaloudi
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Fotini Georgiadou
 
ενότητα 11
ενότητα 11ενότητα 11
ενότητα 11
fotist
 
5.μετοχες τα παντα!
5.μετοχες  τα παντα!5.μετοχες  τα παντα!
5.μετοχες τα παντα!
Eleni Kots
 
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσαςΑσκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Georgia Dimitropoulou
 

What's hot (15)

2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior2eteroptoti onomatiki prosdior
2eteroptoti onomatiki prosdior
 
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
η μετοχη-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ- Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
η μετοχη-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ- Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥη μετοχη-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ- Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
η μετοχη-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ- Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Νεοελληνικη Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Γραμματική - Συντακτικό
Νεοελληνικη Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Γραμματική - ΣυντακτικόΝεοελληνικη Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Γραμματική - Συντακτικό
Νεοελληνικη Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Γραμματική - Συντακτικό
 
Αναφορικές προτάσεις
Αναφορικές προτάσειςΑναφορικές προτάσεις
Αναφορικές προτάσεις
 
ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Kathgoroumeno
KathgoroumenoKathgoroumeno
Kathgoroumeno
 
ΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
ενότητα 11
ενότητα 11ενότητα 11
ενότητα 11
 
ονοματικες προτασεις
ονοματικες προτασειςονοματικες προτασεις
ονοματικες προτασεις
 
ονοματικοί προσδιορισμοί
ονοματικοί προσδιορισμοίονοματικοί προσδιορισμοί
ονοματικοί προσδιορισμοί
 
5.μετοχες τα παντα!
5.μετοχες  τα παντα!5.μετοχες  τα παντα!
5.μετοχες τα παντα!
 
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσαςΑσκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Ασκήσεις στις επιρρηματικές προτάσεις της αρχαίας ελληνικής γλώσσας
 
δικανικοί όροι αρχαίας ελληνικής γλώσσας
δικανικοί όροι αρχαίας ελληνικής γλώσσαςδικανικοί όροι αρχαίας ελληνικής γλώσσας
δικανικοί όροι αρχαίας ελληνικής γλώσσας
 

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

Leveraging the full value of learning analytics: The power of learning design
Leveraging the full value of learning analytics: The power of learning designLeveraging the full value of learning analytics: The power of learning design
Leveraging the full value of learning analytics: The power of learning design
 
220716 auditoría en salud para una gestión eficiente
220716   auditoría en salud para una gestión eficiente220716   auditoría en salud para una gestión eficiente
220716 auditoría en salud para una gestión eficiente
 
Laayoune
LaayouneLaayoune
Laayoune
 
DEBER N°2
DEBER N°2DEBER N°2
DEBER N°2
 
Using Social Media to Connect with Parents & Students while Changing the Perc...
Using Social Media to Connect with Parents & Students while Changing the Perc...Using Social Media to Connect with Parents & Students while Changing the Perc...
Using Social Media to Connect with Parents & Students while Changing the Perc...
 
Comic characters of us
Comic characters of usComic characters of us
Comic characters of us
 
Karan updated resume
Karan updated resumeKaran updated resume
Karan updated resume
 
Why am I Negotiating with Aliens During Training?
Why am I Negotiating with Aliens During Training?Why am I Negotiating with Aliens During Training?
Why am I Negotiating with Aliens During Training?
 
5 tipos de clientes
5 tipos de clientes5 tipos de clientes
5 tipos de clientes
 
Operador de caixa
Operador de caixaOperador de caixa
Operador de caixa
 

Similar to κατηγορούμενο

7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
Eleni Kots
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
Eleni Kots
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
Eleni Kots
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
Κατερίνα Προκοπίου
 
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
arischatzis
 
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωριαεπιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
Eleni Kots
 
απροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασεις
απροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασειςαπροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασεις
απροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασεις
Eleni Kots
 

Similar to κατηγορούμενο (15)

Kατηγορούμενο-Θεωρία-Powerpoint (3).ppt
Kατηγορούμενο-Θεωρία-Powerpoint (3).pptKατηγορούμενο-Θεωρία-Powerpoint (3).ppt
Kατηγορούμενο-Θεωρία-Powerpoint (3).ppt
 
κατηγορουμενο
κατηγορουμενοκατηγορουμενο
κατηγορουμενο
 
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
 
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
 
το κατηγορούμενο
το κατηγορούμενοτο κατηγορούμενο
το κατηγορούμενο
 
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 7.2. ΄΄Μουσικά όργανα΄΄
 
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσειςΠροσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
Προσδιορισμοί -Αρχαία Ελληνικά.θεωρία-ασκήσεις
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 13.1. ΄΄ Κατασκευές της φύσης ΄΄
 
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
 
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωριαεπιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
επιρρηματικοι προσδιορισμοι θεωρια
 
απροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασεις
απροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασειςαπροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασεις
απροσωπα ρηματα και απροσωπες εκφρασεις
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (14)

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

κατηγορούμενο

  • 1. Κατηγορούμενο είναι το όνομα το οποίο δίνει στο υποκείμενο ή στο αντικείμενο μια ιδιότητα μέσω του συνδετικού ρήματος, π.χ. Σωκράτης ἐστί σοφός  Το συνδετικό ρήμα είναιαπαραίτητογια να έχουμεκατηγορούμενο.  Για να βρούμε το κατηγορούμενο πρέπει να κάνουμε την ερώτηση: τι ή τι λογής + ρήμα + υποκείμενο  Ως συνδετικά χρησιμοποιούνται: α) το ρήμα εἰμί και τα συνώνυμά του: γίγνομαι, καθίσταμαι (= γίνομαι), ὑπάρχω, τυγχάνω (= τυχαίνει να είμαι), διατελώ (= είμαι συνεχώς), ἔφυν (= γεννήθηκα), πέφυκα (= είμαι από τη φύση μου), ἀποβαίνω (= φαίνομαι), ἐκβαίνω (= γίνομαι) β) τα προχειριστικά ρήματα (αυτά που σημαίνουν εκλογή): αἱροῦμαι (= εκλέγω, εκλέγομαι), χειροτονῶ (= εκλέγω με ανάταση του χεριού), χειροτονοῦμαι, λαγχάνω (= τυχαίνω), ἀποδείκνυμι (=διορίζω, καθιστώ), ἀποδεικνύομαι γ) τα δοξαστικά ρήματα: νομίζω, ἡγοῦμαι (=νομίζω), κρίνω, ὑπολαμβάνω,
  • 2. φαίνομαι, δοκῶ δ) τα κλητικά ρήματα: καλῶ, καλοῦμαι, λέγω, λέγομαι, ὀνομάζω, ὀνομάζομαι, προσαγορεύω (= ονομάζω), προσαγορεύομαι  Ως κατηγορούμενοχρησιμοποιείταιόνομα - επίθετοή ουσιαστικό - αλλάκαι κάθελέξη ή και ολόκληρηπρόταση, όταν χρησιμοποιούνται ως ονόματα  Το κατηγορούμενομπορεί να αναφέρεται είτεστο υποκείμενο (μπαίνει σεπτώση ονομαστική) της πρότασηςείτε στο αντικείμενο(μπαίνει σε πτώση αιτιατική). Τι είναι η γενική κατηγορηματική; Πολλέςφορές στη θέση ενός κατηγορουμένου που εκφέρεται ομοιόπτωτα μετο υποκείμενοσυναντάμε τη γενική ενός ουσιαστικού (που συντάσσεται μερήματασυνδετικά) η οποία έχει επίσης κατηγορηματικήλειτουργία.Δηλώνει: (α) τον κάτοχοενός πράγματοςή μιαςιδιότητας(γενική κατηγορ.κτητική) (β) την καταγωγή (γενική κατηγορηματική της καταγωγής) π.χ. τοιούτων μέν ἐστε προγόνων … Δαρείου καὶ Παρυσάτιδος γίγνονται παῖδες δύο. (γ) το σύνολο, μέρος του οποίου είναι το υποκείμενο( διαιρετική)
  • 3. π.χ. Ἀγησίλαος ἦν τῶν στρατηγῶν… (δ) το υλικόαπότο οποίο έχει κατασκευαστεί κάποιοαντικείμενο( της ύλης) π.χ. Ὁ στέφανός ἐστι χρυσοῦ… (ε) μια ιδιότητα του υποκειμένου (γενική κατηγορηματική της ιδιότητας) π.χ. Πολλοὶ ἦσαν τῆς αὐτῆς γνώμης…Ἐγώδέ ἀγαθοῦ τρόπου εἰμί… στ) την αξία ενός πράγματος (γενική κατηγορηματική της αξίας) π.χ. Ὁ σίτος ἦν ταλάντου … Ἡ οἰκία ἐστίν εἴκοσι μνῶν… Επιρρηματικό Κατηγορούμενο Πολλές φορές όμως, όταν το ρήμα σημαίνει κίνηση ή σκόπιμη ενέργεια, τότε μπορεί επίσης να πάρει κατηγορούμενο, να δίνει δηλαδή στο υποκείμενο μια ιδιότητα. Ως συνήθως η ιδιότητα αυτή εκφράζει χρόνο, τρόπο, τάξη, τόπο, σκοπό. Επειδή οι ιδιότητες αυτές δηλώνουν επιρρηματική σημασία, γι' αυτό το κατηγορούμενο λέγεται επιρρηματικό. Προληπτικό κατηγορούμενο είναι το κατηγορούμενο που αποδίδει στο υποκείμενο από πριν μια ιδιότητα που δεν την έχει αποκτήσει ακόμη, αλλά πρόκειται να την αποκτήσει.