SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
1
Σχέδιο Δράσης HRFB
Τίτλος: Για ένα δημοκρατικό σχολείο
Εστίαση σε θεματικό άξονα της καμπάνιας
Μιλάμε Ελεύθερα, Μαθαίνουμε με Ασφάλεια-Δημοκρατικό
Σχολείο
Κάνουμε τη φωνή των παιδιών να ακουστεί
2
Προσδοκώμενα αποτελέσματα
Οι μαθητές :
 να μάθουν τα δικαιώματα τους και πως να τα διεκδικούν
 να μάθουν να εκφράζουν σωστά το λόγο τους
 να μάθουν να κάνουν σωστά τις συνελεύσεις τους
 να μάθουν να συνεργάζονται μεταξύ τους
 να μάθουν να διεκδικούν τα αιτήματα τους
3
Προϊόντα Ομαδικής Εργασίας
Οι μαθητές έκαναν ζωγραφιές,
Συνέταξαν κείμενα για τα δικαιώματα του παιδιού,
Έκαναν συνέλευση τάξης και μετέφεραν τα αποτελέσματα στη
διεύθυνση.
Οι μαθητές αφού έκαναν αρκετές ασκήσεις πάνω στα ανθρώπινα
δικαιώματα και αφού συζήτησαν τα δικαιώματα του παιδιού. Έγραψαν
κείμενα και ζωγράφισαν από το σχετικό υλικό για τα δικαιώματά τους.
4
Συζήτησαν τον τρόπο διεκδίκησης των δικαιωμάτων τους και παίξαμε
σε ρόλους μια συνέλευση τάξης Οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία
να οργανώσουν μια συνέλευση τάξης με βάση τα πλαίσια που θέσαμε
στη διάρκεια της διαδικασίας. Έτσι οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες
με μια συγκεκριμένη θεματική η καθεμιά. Ο γραμματέας έγραψε στον
πίνακα τα θέματα που τους αφορούσαν. Στο τέλος πήραν αποφάσεις
και τις κατέβασαν στο γραφείο του διευθυντή. Οι μαθητές
εντυπωσιάστηκαν από το αποτέλεσμα και θέλησαν να εφαρμόσουν
τον τρόπο αυτό στη γενική συνέλευση τους για τη γιορτή των
Χριστουγέννων. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό
5
6
Δράσεις διάχυσης
Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τον τρόπο που λειτούργησαν
καθώς κατανόησαν ότι μπορούν δημοκρατικά και σε τάξη να συζητούν
τα προβλήματα τους και να παίρνουν αποφάσεις. Οι μαθητές
χωρίστηκαν σε ομάδες και με τη βοήθεια του χρονομέτρη
ολοκλήρωσαν τη διαδικασία μέσα στην επιτρεπτή ώρα. Είναι
εντυπωσιακό που κράτησαν τον τρόπο και συνεννοήθηκαν άψογα στη
γενική συνέλευση. Αυτό εντυπωσίασε και το σύλλογο γονέων και
κηδεμόνων που ήταν παρών στη συνέλευση γιατί το θέμα της γιορτής
ήταν συνδιοργάνωση μαθητών και γονέων.
Πραγματικά αποτελέσματα
Οι μαθητές έμαθαν να λειτουργούν δημοκρατικά, έμαθαν να
συνεργάζονται ήρεμα και ο λόγος όλων να είναι δημιουργικός.
Έμαθαν για τα δικαιώματα των παιδιών και μετέφεραν τη γνώση τους
στη συνέλευση των μαθητικών κοινοτήτων.
7
Αριθμητικά Αποτελέσματα
Μαθητές που συμμετείχαν στην υλοποίηση της
εργασίας
27
Μαθητές που παρακολούθησαν 42
Εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν 2
Γονείς και ευρύτερο κοινό 5
Εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην υλοποίηση της
εργασίας
1 εκπαιδευτικός, Τερλιμπάκου Ζωή
Συνάφεια με το Πρόγραμμα Σπουδών
 Μάθημα πολιτικής και κοινωνικής αγωγής
 Δεξιότητες
Συνάφεια με τον Εκπαιδευτικό προγραμματισμό
Συνάφεια με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ή τις Σχολικές
Δραστηριότητες
Συνάφεια με τα εργαστήρια δεξιοτήτων Γ γυμνασίου
Συνάφεια με τον Κανονισμό Λειτουργίας
Συνάφεια με τον κανονισμο λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων
8

More Related Content

Similar to Hrfb. 5ο γυμνασιο θεσσαλονίκης

Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Ioanna Ntinou
 
Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...
Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...
Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...George Markatatos
 
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣEleni Fourfoulaki
 
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Emytse66
 
Values, interpersonal relationships and social behaviours
Values, interpersonal relationships and  social behavioursValues, interpersonal relationships and  social behaviours
Values, interpersonal relationships and social behaviourskarinka2
 
Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)
Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)
Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)santziak
 
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: ΣυμπεράσματαEngage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: ΣυμπεράσματαGeorge Androulakis
 
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptxΔιαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptxssusera26eca
 
Παραδείγματα Ταξινομούμε
Παραδείγματα ΤαξινομούμεΠαραδείγματα Ταξινομούμε
Παραδείγματα Ταξινομούμεmakrib
 
μελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικού
μελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικούμελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικού
μελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικούΓιάννης Παπαδάκης
 
το σπίτι των παιδιώνPower point
το σπίτι των παιδιώνPower pointτο σπίτι των παιδιώνPower point
το σπίτι των παιδιώνPower pointpana68
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςeffangelop
 
4η τηλεδιάσκεψη
4η τηλεδιάσκεψη4η τηλεδιάσκεψη
4η τηλεδιάσκεψηChristos Krivasis
 
students using statistics
students using statisticsstudents using statistics
students using statisticspetsat
 

Similar to Hrfb. 5ο γυμνασιο θεσσαλονίκης (20)

Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
 
Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...
Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...
Η καλλιέργεια Υπευθυνότητας - Αυτοπειθαρχίας και Δεξιοτήτων για την Επίλυση Σ...
 
efarmogi-apotimisi
efarmogi-apotimisiefarmogi-apotimisi
efarmogi-apotimisi
 
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
 
Scratch nmpako 2015
Scratch nmpako 2015Scratch nmpako 2015
Scratch nmpako 2015
 
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
 
Values, interpersonal relationships and social behaviours
Values, interpersonal relationships and  social behavioursValues, interpersonal relationships and  social behaviours
Values, interpersonal relationships and social behaviours
 
Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)
Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)
Ενότητα (Ενεργός Γήρανση)
 
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: ΣυμπεράσματαEngage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
 
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptxΔιαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptx
 
Παραδείγματα Ταξινομούμε
Παραδείγματα ΤαξινομούμεΠαραδείγματα Ταξινομούμε
Παραδείγματα Ταξινομούμε
 
Physic
PhysicPhysic
Physic
 
Freinet
FreinetFreinet
Freinet
 
efarmogi-apotimisi new
efarmogi-apotimisi newefarmogi-apotimisi new
efarmogi-apotimisi new
 
Freinet
FreinetFreinet
Freinet
 
μελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικού
μελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικούμελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικού
μελέτη περιβάλλοντος α΄ δημοτικού
 
το σπίτι των παιδιώνPower point
το σπίτι των παιδιώνPower pointτο σπίτι των παιδιώνPower point
το σπίτι των παιδιώνPower point
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
 
4η τηλεδιάσκεψη
4η τηλεδιάσκεψη4η τηλεδιάσκεψη
4η τηλεδιάσκεψη
 
students using statistics
students using statisticsstudents using statistics
students using statistics
 

More from Elena Mitta

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdf
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdfΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdf
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdfElena Mitta
 
CamScanner 05-09-2022 11.51.pdf
CamScanner 05-09-2022 11.51.pdfCamScanner 05-09-2022 11.51.pdf
CamScanner 05-09-2022 11.51.pdfElena Mitta
 
πρακτικο αξιολογησης προσφορων
πρακτικο αξιολογησης προσφορωνπρακτικο αξιολογησης προσφορων
πρακτικο αξιολογησης προσφορωνElena Mitta
 
αξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομης
αξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομηςαξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομης
αξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομηςElena Mitta
 
Καλλιτεχικά Α - Β τάξη 2021-2022
Καλλιτεχικά  Α - Β τάξη 2021-2022Καλλιτεχικά  Α - Β τάξη 2021-2022
Καλλιτεχικά Α - Β τάξη 2021-2022Elena Mitta
 
ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1)
ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1) ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1)
ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1) Elena Mitta
 
Sxolikos kanonismos
Sxolikos kanonismosSxolikos kanonismos
Sxolikos kanonismosElena Mitta
 
Neo orologio programma webex
Neo orologio programma webexNeo orologio programma webex
Neo orologio programma webexElena Mitta
 
Programma dialeimaton
Programma dialeimatonProgramma dialeimaton
Programma dialeimatonElena Mitta
 
Protypa peiramatika
Protypa peiramatikaProtypa peiramatika
Protypa peiramatikaElena Mitta
 
Diathrhsh biblion
Diathrhsh biblionDiathrhsh biblion
Diathrhsh biblionElena Mitta
 
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔ
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔ
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔElena Mitta
 
Odigies e me gia mathites
Odigies e me gia mathitesOdigies e me gia mathites
Odigies e me gia mathitesElena Mitta
 
Eggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideiasEggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideiasElena Mitta
 

More from Elena Mitta (20)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdf
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdfΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdf
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ.pdf
 
CamScanner 05-09-2022 11.51.pdf
CamScanner 05-09-2022 11.51.pdfCamScanner 05-09-2022 11.51.pdf
CamScanner 05-09-2022 11.51.pdf
 
πρακτικο αξιολογησης προσφορων
πρακτικο αξιολογησης προσφορωνπρακτικο αξιολογησης προσφορων
πρακτικο αξιολογησης προσφορων
 
αξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομης
αξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομηςαξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομης
αξιολογηση προσφορων εκπαιδευτικης εκδρομης
 
Καλλιτεχικά Α - Β τάξη 2021-2022
Καλλιτεχικά  Α - Β τάξη 2021-2022Καλλιτεχικά  Α - Β τάξη 2021-2022
Καλλιτεχικά Α - Β τάξη 2021-2022
 
ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1)
ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1) ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1)
ωρες ενημερωσης-γονεων απο 13-12-2021 (1)
 
Prokirixi
ProkirixiProkirixi
Prokirixi
 
Year 2020-2021
Year 2020-2021Year 2020-2021
Year 2020-2021
 
Pledge
PledgePledge
Pledge
 
Sxolikos kanonismos
Sxolikos kanonismosSxolikos kanonismos
Sxolikos kanonismos
 
Enimerosi
EnimerosiEnimerosi
Enimerosi
 
Neo orologio programma webex
Neo orologio programma webexNeo orologio programma webex
Neo orologio programma webex
 
Odigies student
Odigies studentOdigies student
Odigies student
 
Programma dialeimaton
Programma dialeimatonProgramma dialeimaton
Programma dialeimaton
 
Protypa peiramatika
Protypa peiramatikaProtypa peiramatika
Protypa peiramatika
 
Diathrhsh biblion
Diathrhsh biblionDiathrhsh biblion
Diathrhsh biblion
 
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔ
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔ
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟ ΠΣΔ
 
Odigies e me gia mathites
Odigies e me gia mathitesOdigies e me gia mathites
Odigies e me gia mathites
 
Fek
FekFek
Fek
 
Eggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideiasEggiklios yp. paideias
Eggiklios yp. paideias
 

Recently uploaded

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (18)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Hrfb. 5ο γυμνασιο θεσσαλονίκης

  • 1. 1 Σχέδιο Δράσης HRFB Τίτλος: Για ένα δημοκρατικό σχολείο Εστίαση σε θεματικό άξονα της καμπάνιας Μιλάμε Ελεύθερα, Μαθαίνουμε με Ασφάλεια-Δημοκρατικό Σχολείο Κάνουμε τη φωνή των παιδιών να ακουστεί
  • 2. 2 Προσδοκώμενα αποτελέσματα Οι μαθητές :  να μάθουν τα δικαιώματα τους και πως να τα διεκδικούν  να μάθουν να εκφράζουν σωστά το λόγο τους  να μάθουν να κάνουν σωστά τις συνελεύσεις τους  να μάθουν να συνεργάζονται μεταξύ τους  να μάθουν να διεκδικούν τα αιτήματα τους
  • 3. 3 Προϊόντα Ομαδικής Εργασίας Οι μαθητές έκαναν ζωγραφιές, Συνέταξαν κείμενα για τα δικαιώματα του παιδιού, Έκαναν συνέλευση τάξης και μετέφεραν τα αποτελέσματα στη διεύθυνση. Οι μαθητές αφού έκαναν αρκετές ασκήσεις πάνω στα ανθρώπινα δικαιώματα και αφού συζήτησαν τα δικαιώματα του παιδιού. Έγραψαν κείμενα και ζωγράφισαν από το σχετικό υλικό για τα δικαιώματά τους.
  • 4. 4 Συζήτησαν τον τρόπο διεκδίκησης των δικαιωμάτων τους και παίξαμε σε ρόλους μια συνέλευση τάξης Οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία να οργανώσουν μια συνέλευση τάξης με βάση τα πλαίσια που θέσαμε στη διάρκεια της διαδικασίας. Έτσι οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες με μια συγκεκριμένη θεματική η καθεμιά. Ο γραμματέας έγραψε στον πίνακα τα θέματα που τους αφορούσαν. Στο τέλος πήραν αποφάσεις και τις κατέβασαν στο γραφείο του διευθυντή. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από το αποτέλεσμα και θέλησαν να εφαρμόσουν τον τρόπο αυτό στη γενική συνέλευση τους για τη γιορτή των Χριστουγέννων. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό
  • 5. 5
  • 6. 6 Δράσεις διάχυσης Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τον τρόπο που λειτούργησαν καθώς κατανόησαν ότι μπορούν δημοκρατικά και σε τάξη να συζητούν τα προβλήματα τους και να παίρνουν αποφάσεις. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και με τη βοήθεια του χρονομέτρη ολοκλήρωσαν τη διαδικασία μέσα στην επιτρεπτή ώρα. Είναι εντυπωσιακό που κράτησαν τον τρόπο και συνεννοήθηκαν άψογα στη γενική συνέλευση. Αυτό εντυπωσίασε και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων που ήταν παρών στη συνέλευση γιατί το θέμα της γιορτής ήταν συνδιοργάνωση μαθητών και γονέων. Πραγματικά αποτελέσματα Οι μαθητές έμαθαν να λειτουργούν δημοκρατικά, έμαθαν να συνεργάζονται ήρεμα και ο λόγος όλων να είναι δημιουργικός. Έμαθαν για τα δικαιώματα των παιδιών και μετέφεραν τη γνώση τους στη συνέλευση των μαθητικών κοινοτήτων.
  • 7. 7 Αριθμητικά Αποτελέσματα Μαθητές που συμμετείχαν στην υλοποίηση της εργασίας 27 Μαθητές που παρακολούθησαν 42 Εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν 2 Γονείς και ευρύτερο κοινό 5 Εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην υλοποίηση της εργασίας 1 εκπαιδευτικός, Τερλιμπάκου Ζωή Συνάφεια με το Πρόγραμμα Σπουδών  Μάθημα πολιτικής και κοινωνικής αγωγής  Δεξιότητες Συνάφεια με τον Εκπαιδευτικό προγραμματισμό Συνάφεια με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ή τις Σχολικές Δραστηριότητες Συνάφεια με τα εργαστήρια δεξιοτήτων Γ γυμνασίου Συνάφεια με τον Κανονισμό Λειτουργίας Συνάφεια με τον κανονισμο λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων
  • 8. 8