SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Chestionar: TOLERANȚĂ sau
DISCRIMINARE
Liceul Teoretic
Emil Racoviţă
Baia Mare
În cadrul Campaniei Europene FARE
5-19 octombrie 2017
,,Fare Football People Action Weeks”
Echipa de proiect :
Prof. Hurezan Raluca, Marincaș
Luminița, Robaș Mirela, Rusu Elena
Liceul Teoretic
Emil Racoviţă
Baia Mare
În cadrul Campaniei Europene FARE
5-19 octombrie 2017
,,Fare Football People Action
Weeks”
1. Şcoala mea este un loc în care elevii
sunt în siguranţă.
a) Da
b) Adesea
c) Nu
d) Rar
Raspuns Nr elevi
Procent
(%)
a) Da 58 39.73%
b) Adesea 64 43.84%
c) Nu 7 4.79%
d) Rar 17 11.64%
2. Şcoala mea promovează accesul egal la
resurse şi activităţi pentru toţi elevii.
a) Da
b) Adesea
c) Nu
d) Rar
Raspuns
Nr
elevi
Procent (%)
a) Da 61 41.78%
b) Adesea 40 27.40%
c) Nu 24 16.44%
d) Rar 21 14.38%
3.Când apar conflicte, noi încercăm să le
rezolvăm într-o manieră non-violentă şi
cooperantă.
a) Da
b) Adesea
c) Nu
d) Rar
Raspuns
Nr
elevi
Procent
(%)
a) Da 43 29.45%
b) Adesea 50 34.25%
c) Nu 16 10.96%
d) Rar 37 25.34%
4. Îmi place să mă implic în activităti de prevenire si
combatere a discriminării şi să promovez siguranţa şi
bunăstarea comunităţii mele şcolare.
a) Da
b) Adesea
c) Nu
d) Rar
Raspuns Nr elevi Procent (%)
a) Da 62 42.47%
b) Adesea 28 19.18%
c) Nu 32 21.92%
d) Rar 24 16.44%
5. În clasa voastra s-a transferat un elev (de altă
naţionalitate, altă etnie, altă religie). Te-ai muta cu el
în banca?
a) Da
b) Nu
c) Nu stiu
Raspuns Nr elevi Procent (%)
a) Da 83 56.85%
c) Nu 13 8.90%
d)Nu stiu 50 34.25%
6. Cel mai bun prieten al tău se confesează şi iţi
spune că are probleme acasă. Ce faci?
a) Ma plictisesc ascultându-i problemele
b) Incerc să îl ajut
c) Nu mă implic
Raspuns Nr elevi Procent (%)
a) Mă plictisesc ascultându-i problemele 4 2.74%
c) Încerc să îl ajut 126 86.30%
d) Nu mă implic 16 10.96%
7.Copiii din centrele de plasament sunt
diferiţi faţă de ceilalti copii?
a)Da
b)Nu
c)Nu stiu
Raspuns
Nr
elevi
Procent
(%)
a) Da 39 26.71%
c) Nu 72 49.32%
d) Nu stiu 35 23.97%
8. Profesorii fac diferenţe între elevi?
a)Da
b)Nu
c)Nu stiu
Raspuns
Nr
elevi
Procent
(%)
a) Da 115 78.77%
c) Nu 11 7.53%
d) Nu stiu 20 13.70%
9. Ce parere ai despre „bullying-ul” la tine in şcoală?
a) E tot mai frecvent
b) Nu ştiu ce înseamnă
c) Am fost victima acestui fenomen
Raspuns Nr elevi Procent (%)
a) E tot mai frecvent 77 52.74%
c) Nu stiu ce inseamnă 48 32.88%
d) Am fost victima acestui fenomen 21 14.38%
10. Vă consideraţi o persoană tolerantă?
a) In mare măsură. Toleranta este o atitudine care permite rezolvarea
tuturor problemelor
b) In mică măsură. Am şi eu limitele mele
c) Deloc. Sunt situaţii şi persoane pe care nu le putem tolera şi nu trebuie să
le tolerăm
Raspuns Nr elevi Procent (%)
a) In mare măsura. Toleranta este o atitudine care permite
rezolvarea tuturor problemelor 79 54.11%
c) In mica masura. Am si eu limitele mele 58 39.73%
d)
Deloc. Sunt situatii si persoane pe care nu le putem tolera si
nu trebuie sa le toleram 9 6.16%
Număr elevi chestionaţi – 146
Fete – 89 Băieţi - 57
Rural – 61 Urban – 85
Vârsta 14 ani (5 elevi), 15 ani (24 elevi) 16 ani
(32 elevi), 17 ani (65 elevi), 18 (20 elevi)

More Related Content

What's hot

0 colaborarea gradinitafamilie
0 colaborarea gradinitafamilie0 colaborarea gradinitafamilie
0 colaborarea gradinitafamilieNico Risnoveanu
 
Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1
Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1
Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1Lau Laura
 
0 manag.conflict
0 manag.conflict0 manag.conflict
0 manag.conflictstanalexxx
 
Program interventie specializat
Program interventie specializatProgram interventie specializat
Program interventie specializatANA MARIA CATALIN
 
psihologia personalitatii Andrei chirita
   psihologia personalitatii Andrei chirita   psihologia personalitatii Andrei chirita
psihologia personalitatii Andrei chiritaPsiholog Iuliana
 
Managementul timpului-pentru-copii
Managementul timpului-pentru-copiiManagementul timpului-pentru-copii
Managementul timpului-pentru-copiiIvy Blue
 
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospiianadeaconu
 
Metode si tehnici de solutionare a conflictelor
Metode si tehnici de solutionare a conflictelorMetode si tehnici de solutionare a conflictelor
Metode si tehnici de solutionare a conflictelorOlga Morozan
 
Stereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminareStereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminareRodica B
 
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilorDezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilorAncutaCirje
 
Principii de evaluare
Principii de evaluarePrincipii de evaluare
Principii de evaluareSerghei Urban
 
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv   ghid pentru parintiComunicarea in context incluziv   ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinticecisromania
 
Principii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptxPrincipii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptxAlinaCristinaFurdui
 
Inventarul de personalitate eysenck
Inventarul de personalitate eysenckInventarul de personalitate eysenck
Inventarul de personalitate eysenckCabinet Psihologic
 
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...Haldan Alexandra
 

What's hot (20)

0 colaborarea gradinitafamilie
0 colaborarea gradinitafamilie0 colaborarea gradinitafamilie
0 colaborarea gradinitafamilie
 
Testare psihologica
Testare psihologicaTestare psihologica
Testare psihologica
 
Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1
Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1
Observarea sistematic ___a_comportamentului__elevului_1
 
0 manag.conflict
0 manag.conflict0 manag.conflict
0 manag.conflict
 
Avon brosura violenta
Avon brosura violentaAvon brosura violenta
Avon brosura violenta
 
Program interventie specializat
Program interventie specializatProgram interventie specializat
Program interventie specializat
 
psihologia personalitatii Andrei chirita
   psihologia personalitatii Andrei chirita   psihologia personalitatii Andrei chirita
psihologia personalitatii Andrei chirita
 
Sedinta cu parintii
Sedinta cu parintiiSedinta cu parintii
Sedinta cu parintii
 
Managementul timpului-pentru-copii
Managementul timpului-pentru-copiiManagementul timpului-pentru-copii
Managementul timpului-pentru-copii
 
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
14680526 consiliere-psihopedagogica-si-ospii
 
Metode si tehnici de solutionare a conflictelor
Metode si tehnici de solutionare a conflictelorMetode si tehnici de solutionare a conflictelor
Metode si tehnici de solutionare a conflictelor
 
Stereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminareStereotipuri, prejudecati, discriminare
Stereotipuri, prejudecati, discriminare
 
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilorDezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
 
Principii de evaluare
Principii de evaluarePrincipii de evaluare
Principii de evaluare
 
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv   ghid pentru parintiComunicarea in context incluziv   ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinti
 
Principii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptxPrincipii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptx
 
Inventarul de personalitate eysenck
Inventarul de personalitate eysenckInventarul de personalitate eysenck
Inventarul de personalitate eysenck
 
Plan de cariera
Plan de carieraPlan de cariera
Plan de cariera
 
Cunoaşte te-pe-tine
Cunoaşte te-pe-tineCunoaşte te-pe-tine
Cunoaşte te-pe-tine
 
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
Dificultati de invatare la elevii cu deficiente de auz integrati in scolile d...
 

Viewers also liked

Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”elena1r
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminareelena1r
 
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017elena1r
 
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...elena1r
 
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 BucureștiFare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 Bucureștielena1r
 
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri BuzăuFare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzăuelena1r
 
STOP DISCRIMINĂRII!
STOP  DISCRIMINĂRII!STOP  DISCRIMINĂRII!
STOP DISCRIMINĂRII!elena1r
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasismelena1r
 
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăPps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăelena1r
 
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016elena1r
 
Discriminare in fotbal
Discriminare in fotbalDiscriminare in fotbal
Discriminare in fotbalelena1r
 
Spune stop rasismului
Spune stop rasismuluiSpune stop rasismului
Spune stop rasismuluielena1r
 
Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie elena1r
 
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017elena1r
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptelena1r
 
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 BucurestiŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucurestielena1r
 
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. MaramureșFARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș elena1r
 
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...elena1r
 
Spunem NU Discriminarii
Spunem NU DiscriminariiSpunem NU Discriminarii
Spunem NU Discriminariielena1r
 

Viewers also liked (20)

Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
Chestionar “TOLERANŢA ÎN VIZIUNEA COPIILOR”
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminare
 
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017Diferiti dar cu aceleasi  drepturi - FARE action weeks” 2017
Diferiti dar cu aceleasi drepturi - FARE action weeks” 2017
 
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării  prin...
Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discriminării prin...
 
Rasism
RasismRasism
Rasism
 
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 BucureștiFare oct 2016  -Școala Gimnazială 5 București
Fare oct 2016 -Școala Gimnazială 5 București
 
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri BuzăuFare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
Fare 2016, Școala Gimnazială Ziduri Buzău
 
STOP DISCRIMINĂRII!
STOP  DISCRIMINĂRII!STOP  DISCRIMINĂRII!
STOP DISCRIMINĂRII!
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasism
 
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școalăPps discriminare -Caz de rasism observat în școală
Pps discriminare -Caz de rasism observat în școală
 
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
Bănel Nicoliţă - proiect FARE 2016
 
Discriminare in fotbal
Discriminare in fotbalDiscriminare in fotbal
Discriminare in fotbal
 
Spune stop rasismului
Spune stop rasismuluiSpune stop rasismului
Spune stop rasismului
 
Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie Discriminare, rasism, xenofobie
Discriminare, rasism, xenofobie
 
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
Rasism- discriminare- FARE action weeks” 2017
 
Violența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate pptViolența - agresivitate ppt
Violența - agresivitate ppt
 
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 BucurestiŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
ŞCOALA GIMNAZIALĂ nr.5 Bucuresti
 
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. MaramureșFARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-MănășturJud. Maramureș
FARE action weeks” 2017 -Școala Gimnazială Copalnic-Mănăștur Jud. Maramureș
 
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...Statistica:  Proiectul  ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
Statistica: Proiectul ,,Săptămâna de acţiune împotriva rasismului şi discri...
 
Spunem NU Discriminarii
Spunem NU DiscriminariiSpunem NU Discriminarii
Spunem NU Discriminarii
 

More from elena1r

Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017elena1r
 
Toleranta sau discriminare -chestionar 2016
Toleranta sau discriminare -chestionar 2016Toleranta sau discriminare -chestionar 2016
Toleranta sau discriminare -chestionar 2016elena1r
 
Toleranta
Toleranta Toleranta
Toleranta elena1r
 
Competitii sportive 2
Competitii sportive 2Competitii sportive 2
Competitii sportive 2elena1r
 
Violenta scolara
Violenta scolaraViolenta scolara
Violenta scolaraelena1r
 
Discriminarea
DiscriminareaDiscriminarea
Discriminareaelena1r
 
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIDESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIelena1r
 
Toleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelor
Toleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelorToleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelor
Toleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelorelena1r
 
Chestionar proiect fare pps
Chestionar proiect fare ppsChestionar proiect fare pps
Chestionar proiect fare ppselena1r
 
Jocul de handbal pps - rusu elena
Jocul de handbal   pps - rusu elenaJocul de handbal   pps - rusu elena
Jocul de handbal pps - rusu elenaelena1r
 

More from elena1r (10)

Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017Statistici  si grafice raport  proiect  #FootballPeople week  2017
Statistici si grafice raport proiect #FootballPeople week 2017
 
Toleranta sau discriminare -chestionar 2016
Toleranta sau discriminare -chestionar 2016Toleranta sau discriminare -chestionar 2016
Toleranta sau discriminare -chestionar 2016
 
Toleranta
Toleranta Toleranta
Toleranta
 
Competitii sportive 2
Competitii sportive 2Competitii sportive 2
Competitii sportive 2
 
Violenta scolara
Violenta scolaraViolenta scolara
Violenta scolara
 
Discriminarea
DiscriminareaDiscriminarea
Discriminarea
 
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚIDESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
DESPRE TOLERANTA,STEREOTIPURI ȘI PREJUDECĂȚI
 
Toleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelor
Toleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelorToleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelor
Toleranta sau discriminare - Interpretarea rezultatelor
 
Chestionar proiect fare pps
Chestionar proiect fare ppsChestionar proiect fare pps
Chestionar proiect fare pps
 
Jocul de handbal pps - rusu elena
Jocul de handbal   pps - rusu elenaJocul de handbal   pps - rusu elena
Jocul de handbal pps - rusu elena
 

Toleranta sau discriminare -chestionar 2017

  • 1. Chestionar: TOLERANȚĂ sau DISCRIMINARE Liceul Teoretic Emil Racoviţă Baia Mare În cadrul Campaniei Europene FARE 5-19 octombrie 2017 ,,Fare Football People Action Weeks”
  • 2. Echipa de proiect : Prof. Hurezan Raluca, Marincaș Luminița, Robaș Mirela, Rusu Elena Liceul Teoretic Emil Racoviţă Baia Mare În cadrul Campaniei Europene FARE 5-19 octombrie 2017 ,,Fare Football People Action Weeks”
  • 3. 1. Şcoala mea este un loc în care elevii sunt în siguranţă. a) Da b) Adesea c) Nu d) Rar Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Da 58 39.73% b) Adesea 64 43.84% c) Nu 7 4.79% d) Rar 17 11.64%
  • 4. 2. Şcoala mea promovează accesul egal la resurse şi activităţi pentru toţi elevii. a) Da b) Adesea c) Nu d) Rar Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Da 61 41.78% b) Adesea 40 27.40% c) Nu 24 16.44% d) Rar 21 14.38%
  • 5. 3.Când apar conflicte, noi încercăm să le rezolvăm într-o manieră non-violentă şi cooperantă. a) Da b) Adesea c) Nu d) Rar Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Da 43 29.45% b) Adesea 50 34.25% c) Nu 16 10.96% d) Rar 37 25.34%
  • 6. 4. Îmi place să mă implic în activităti de prevenire si combatere a discriminării şi să promovez siguranţa şi bunăstarea comunităţii mele şcolare. a) Da b) Adesea c) Nu d) Rar Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Da 62 42.47% b) Adesea 28 19.18% c) Nu 32 21.92% d) Rar 24 16.44%
  • 7. 5. În clasa voastra s-a transferat un elev (de altă naţionalitate, altă etnie, altă religie). Te-ai muta cu el în banca? a) Da b) Nu c) Nu stiu Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Da 83 56.85% c) Nu 13 8.90% d)Nu stiu 50 34.25%
  • 8. 6. Cel mai bun prieten al tău se confesează şi iţi spune că are probleme acasă. Ce faci? a) Ma plictisesc ascultându-i problemele b) Incerc să îl ajut c) Nu mă implic Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Mă plictisesc ascultându-i problemele 4 2.74% c) Încerc să îl ajut 126 86.30% d) Nu mă implic 16 10.96%
  • 9. 7.Copiii din centrele de plasament sunt diferiţi faţă de ceilalti copii? a)Da b)Nu c)Nu stiu Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Da 39 26.71% c) Nu 72 49.32% d) Nu stiu 35 23.97%
  • 10. 8. Profesorii fac diferenţe între elevi? a)Da b)Nu c)Nu stiu Raspuns Nr elevi Procent (%) a) Da 115 78.77% c) Nu 11 7.53% d) Nu stiu 20 13.70%
  • 11. 9. Ce parere ai despre „bullying-ul” la tine in şcoală? a) E tot mai frecvent b) Nu ştiu ce înseamnă c) Am fost victima acestui fenomen Raspuns Nr elevi Procent (%) a) E tot mai frecvent 77 52.74% c) Nu stiu ce inseamnă 48 32.88% d) Am fost victima acestui fenomen 21 14.38%
  • 12. 10. Vă consideraţi o persoană tolerantă? a) In mare măsură. Toleranta este o atitudine care permite rezolvarea tuturor problemelor b) In mică măsură. Am şi eu limitele mele c) Deloc. Sunt situaţii şi persoane pe care nu le putem tolera şi nu trebuie să le tolerăm Raspuns Nr elevi Procent (%) a) In mare măsura. Toleranta este o atitudine care permite rezolvarea tuturor problemelor 79 54.11% c) In mica masura. Am si eu limitele mele 58 39.73% d) Deloc. Sunt situatii si persoane pe care nu le putem tolera si nu trebuie sa le toleram 9 6.16%
  • 13. Număr elevi chestionaţi – 146 Fete – 89 Băieţi - 57 Rural – 61 Urban – 85 Vârsta 14 ani (5 elevi), 15 ani (24 elevi) 16 ani (32 elevi), 17 ani (65 elevi), 18 (20 elevi)