Recommended
Recommended
More Related Content
Recently uploaded
Recently uploaded (10)
Featured
Featured (20)
ΕUROPASS FILE - Ευρωπροσόντα
- 1. ΟΙ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ..........
- 2. 2
- 3. ΕΘΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ 3 ΕΥΡΩΠΡΟΣΟΝΤΑ
- 4. Tι Προσφέρει το Πλαίσιο Προσόντων(1) 4 Συστηματική - σαφής - κατανοητή παρουσίαση του περιεχομένου των προσόντων Εργαλείο «μετάφρασης» και συγκρισιμότητας των προσόντων για μετακίνηση και αλλαγή θέσης εργασίας «γρήγορη ανάγνωση» από τους εργοδότες των γνώσεων , ικανοτήτων και δεξιοτήτων
- 5. ΕΛΚΥΣΤΙKΗ ΔΙΑ ΒΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΤΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΩΝΤΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΝΤΑΙ, ΕΠΙΚΥΡΩΝΟΝΤΑΙ, ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΙ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ, ΚΑΤΑΤΑΣΣΟΝΤΑΙ , ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΖΟΝΤΑΙ. 5 Τι Προσφέρει το πλαίσιο προσόντων (2)
- 6. ΑΠΟΣΑΦΗΝΙΖΕΤΑΙ Η ΣΧΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ - ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΗΜΕΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ 6 Τι Προσφέρει το πλαίσιο προσόντων (3)
- 7. 7
- 8. 8
- 9. ΤΙ ΕΙΝΑΙ; 9 ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
- 10. - ΣΕ ΦΟΡΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ. - - ΣΕ ΠΑΡΟΧΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ. - - ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΟΥΣ. - - ΣΕ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΕΡΓΟΥΣ. - - ΣΕ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ. - ΣΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ. - ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΤΑΙΡΟΥΣ. 10 ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ;
- 11. 11
- 12. 12
- 14. ΜΑΘΗΑΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΕΙ, ΚΑΤΑΝΟΕΙ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΟΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΜΙΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ». 14 ΤΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΙ
- 15. •ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΠΙΣΤΩΤIΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ •ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΜΕ ΒΑΘΜΟΥΣ (GRADES) •KAΘΕ ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΧΕΙ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ (10 ΩΡΕΣ =1 ΜΟΝΑΔΑ) 15 ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΩΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
- 16. 16
- 17. 17
- 18. The English National Framework Recognising Achievement 18
- 19. 19
- 20. Eθνικό Πλαίσιο Προσόντων Ιρλανδίας how an award can be used for training, education and employment opportunities20
- 22. 22
- 23. 23
- 24. 24
- 25. ΠΩΣ ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΠΛΑΙΣΙΑ ΕΥΡΩΠΗ 2020 ΚΟΙΝΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΒΙΩΣΙΜΗ, ΕΞΥΠΝΗ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 25
- 26. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ (1) 26 Δεν λαμβάνονται υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά Αξιοπιστία Ακρίβεια Αντοχή Προσοχή Ηθικές Πτυχές Διάπλασης της προσωπικότητας – Διαπολιτισμικές Εμπειρίες – Ανεκτικότητα - Δημοκρατική Συμπεριφορά
- 27. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ (2) 27 σύγκριση προσόντων σύμφωνα με το περιεχόμενο και τα χαρακτηριστικά τους όχι σύμφωνα με τις διδακτικές μεθόδους και διαδικασίες που ακολουθήθηκαν μέχρι την απόκτηση τους ή τα διδακτικά περιβάλλοντα στα οποία αυτά αποκτήθηκαν.
- 31. 31 1.Διαβατήριο Γλωσσών Europass (Europass Language Passport): 2.Βιογραφικό Σημείωμα Europass (Europass CV) 3. Κινητικότητα Europass (Mobility Europass): 4.Παράρτημα Διπλώματος (Europass Diploma Supplement): 5. Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού (Europass Certificate Supplement): Φάκελος Europass - Ευρωπροσόντα
- 32. ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ ΤΟΥ ΦΑΚΕΛΛΟΥ EUROPASS ΚΟΙΝΟ ΓΙΑ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ 32 1.Βιογραφικό σημείωμα
- 33. 33
- 34. ΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ 34 2. Ευρωπαϊκό Διαβατήριο Γλωσσών
- 35. 35
- 36. ΕΝΑ ΑΡΧΕΙΟ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΗΘ 36 3. Κινητικότητα Europass
- 37. 37
- 38. ΜΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΧΟΥΣ ΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 38 4. Συμπλήρωμα πιστοποιητικού
- 39. 39
- 40. 40
- 41. ΜΙΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΧΟΥΣ ΠΤΥΧΙΩΝ ΑΝΩΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ 41 5. Παράρτημα διπλώματος
- 42. 42
- 43. EURES - Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ENIC-NARIC EUROGUIDANCE - ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗΣ 43 Δίκτυα Εργασίας στην Ευρώπη
- 44. 44
- 46. ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΧΟΥΝ ΑΝΟΙΞΕΙ ΣΕ ΑΓΓΛΙΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΟΛΛΑΝΔΙΑ ΚΑΙ ΒΕΛΓΙΟ, ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΝΑΖΗΤΟΥΝΤΑΙ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΤΕΧΝΙΚΟΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΠΩΛΗΤΕΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ. 46
- 47. Eρευνα Cedefop (1) (European center for the development of vocational training) 47 Ανισορροπία Προσφοράς και Ζήτησης Δεξιοτήτων στην ΕΕ Μεγάλος Αριθμός Εργαζομένων Χαμηλού Μορφωτικού Επιπέδου –Λίγες Θέσεις που απαιτούν χαμηλό Μορφωτικό Επίπεδο Περίπου Ισοδύναμος Διαθέσιμος Αριθμός Εργαζομένων Υψηλού Μορφωτικού Επιπέδου – Προσφερόμενες Θέσεις για Πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
- 48. Γιατί Δεν Μπορώ να Βρω Δουλειά 48 Επίπεδο Δεξιοτήτων για Εργασία στην Ευρώπη όλο και πιο υψηλό Παγκόσμιος Ανταγωνισμός Έλλειψη Ενημέρωσης και Προσανατολισμού για τις Ανάγκες της Αγοράς
- 49. Αναντιστοιχία Δεξιοτήτων 49 Δεν καλύπτονται Ανάλογες Θέσεις από Ανάλογα Καταρτισμένους Μορφωμένοι Επαγγελματίες Εκτός Αγοράς
- 50. Διακήρυξη Κοπεγχάγης 50 Συνεργασία Ευρωπαϊκής Επιτροπής με Εθνικές Κυβερνήσεις και Εργοδότες Αναβάθμιση Εκπαίδευσης και Κατάρτισης ώστε σπουδές και δεξιότητες να έχουν μεγαλύτερη συνάφεια με την αγορά εργασίας
- 51. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ (1) 51 www.eoppep.gr http://en.wikipedia.org www.europass.cedefop.europa.eu www.eures.gr www.eurodesk.gr www.Europa.eu http://www.qqi.ie http://en.nqf.gov.gr
- 52. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ (2) 52 http://guidanceforum.eoppep.gr/ http://www.eqavet.eu http://ec.europa.eu/ploteus/ (σύγκριση προσόντων) http://search.findwide.com/images http://www.transglobe-edu.com http://www.aicaeducation.com/universities/ https://www.google.gr/search
- 53. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ (3) 53 http://www.nqf.gov.gr/ (εθνικο πλαισιο) http://www.nqf.gov.gr/ http://europass.cedefop.europa.eu (αναλυτικα) http://ec.europa.eu/ploteus/
Editor's Notes
- Όλοι οι πολίτες αποκτούν τη δυνατότητα συστηματικής παρουσίασης του περιεχομένου των προσόντων τους, με αναφορά στο Εθνικό και στο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων.- Οι εκπαιδευόμενοι και εργαζόμενοι που επιθυμούν να αλλάξουν εκπαιδευτική διαδρομή ή θέση εργασίας ή χώρα, διαθέτουν ένα εργαλείο «μετάφρασης» και συγκρισιμότητας των προσόντων τους.- Οι εργοδότες έχουν τη δυνατότητα της «γρήγορης ανάγνωσης» των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που κρύβονται πίσω από τους τίτλους (πτυχία, διπλώματα, πιστοποιητικά, βεβαιώσεις επάρκειας). - Το εθνικό σύστημα πιστοποίησης προσόντων καθίσταται σαφές και κατανοητό σε διεθνές επίπεδο.
- Η διά βίου μάθηση καθίσταται ελκυστική για τους πολίτες, διότι γνωρίζουν ότι μέσω του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων ενισχύεται η διασύνδεση όλων των μορφών μάθησης και τα προσόντα που αποκτώνται μέσα από κάθε λογής μαθησιακή διαδρομή (τυπική, μη τυπική, άτυπη) αξιολογούνται, επικυρώνονται, αναγνωρίζονται, πιστοποιούνται, κατατάσσονται στα επίπεδα του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και αντιστοιχίζονται στα επίπεδα του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. - Ένα ευρύ φάσμα ενδιαφερομένων πλευρών συνεργάζεται στο πλαίσιο ανοικτού διαλόγου.- Η ανάλυση των χαρακτηριστικών των προσόντων με στόχο την κατάταξή τους στα επίπεδα του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων συμβάλλει στην αποσαφήνιση της σχέσης μεταξύ της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της αγοράς εργασίας και παρέχει ένα σημείο αναφοράς για τη διασφάλιση ποιότητας.
- - - Ένα ευρύ φάσμα ενδιαφερομένων πλευρών συνεργάζεται στο πλαίσιο ανοικτού διαλόγου.- Η ανάλυση των χαρακτηριστικών των προσόντων με στόχο την κατάταξή τους στα επίπεδα του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων συμβάλλει στην αποσαφήνιση της σχέσης μεταξύ της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της αγοράς εργασίας και παρέχει ένα σημείο αναφοράς για τη διασφάλιση ποιότητας.
- ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΧΑΟΣ
- Ιστορικό και στόχευση Εκκλήσεις για την ανάπτυξη ενός ευρωπαϊκού πλαισίου προσόντων διατυπώθηκαν σε συνέχεια των συμβουλίων της Λισσαβόνας και της Βαρκελώνης, στην κοινή ενδιάμεση έκθεση του Συμβουλίου και της Επιτροπής 2004, σχετικά με την εφαρμογή του προγράμματος εργασίας για την εκπαίδευση και κατάρτιση 2010, όπως επίσης και στα συμπεράσματα του Συμβουλίου της 15ης Νοεμβρίου 2004, σχετικά με τις μελλοντικές προτεραιότητες της ενισχυμένης ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, που διατυπώθηκαν στο πλαίσιο της διαδικασίας της Κοπεγχάγης. Παράλληλα, στο πλαίσιο της διαδικασίας της Μπολόνιας δόθηκε έμφαση στην εξασφάλιση συμπληρωματικότητας μεταξύ του πλαισίου για τον ευρωπαϊκό χώρος ανώτατης εκπαίδευσης και του προτεινόμενου ευρωπαϊκού πλαισίου προσόντων. Το EQF αποτελεί, επίσης, ένα πλαίσιο συνεργασίας και ένα μέσο ενίσχυσης της αμοιβαίας εμπιστοσύνης, στη βάση της εθελοντικής δέσμευσης, μεταξύ των εθνικών φορέων αλλά και των διεθνών κλαδικών οργανισμών που ασχολούνται με την εκπαίδευση και την κατάρτιση. Η καλλιέργεια της αμοιβαίας εμπιστοσύνης πρέπει να βασιστεί σε κοινές διαδικασίες και κριτήρια. Για τον σκοπό αυτό, πρέπει να δημοσιοποιούνται οι αποφάσεις και οι διαδικασίες συσχέτισης των εθνικών ή κλαδικών προσόντων με το EQF. Στην κατεύθυνση αυτή συνδράμει η συγκρότηση και λειτουργία της Ευρωπαϊκής Συμβουλευτικής Ομάδας (EQF Advisory Group) που αποτελείται από εκπροσώπους όλων των χωρών που μετέχουν στο Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010 καθώς και κοινωνικούς εταίρους. Τα 8 επίπεδα ως συστατικό στοιχείο του EQF Βασικό στοιχείο του EQF είναι ένα σύνολο 8 επιπέδων που θα αποτελέσουν το κοινό και ουδέτερο σημείο αναφοράς για τις αρχές εκπαίδευσης και κατάρτισης σε εθνικό και κλαδικό επίπεδο. Τα 8 αυτά επίπεδα καλύπτουν ολόκληρο το φάσμα των προσόντων, από αυτά που αποκτώνται με την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης ή της κατάρτισης έως εκείνα που αποκτώνται στο ανώτατο επίπεδο πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Το EQF, ως μέσο για την προώθηση της δια βίου μάθησης, καλύπτει τη γενική εκπαίδευση και την εκπαίδευση ενηλίκων, την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, καθώς και την ανώτατη εκπαίδευση. Τα επίπεδα 5-8 περιέχουν σαφή παραπομπή στα επίπεδα που ορίζονται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού χώρου ανώτατης εκπαίδευσης, όπως αυτά καθορίστηκαν με τη διαδικασία της Μπολόνια. Η προσέγγιση μέσω των «μαθησιακών αποτελεσμάτων» Η περιγραφή των 8 επιπέδων αναφοράς του EQF βασίζεται στα μαθησιακά αποτελέσματα. Στο EQF ως μαθησιακά αποτελέσματα νοούνται η «περιγραφή του τι γνωρίζει, κατανοεί και είναι ικανός να κάνει ο εκπαιδευόμενος μετά την ολοκλήρωση μιας μαθησιακής διαδικασίας». Αυτό αντανακλά μία σημαντική αλλαγή στον τρόπο με τον οποίο γίνονται αντιληπτές και περιγράφονται έννοιες, όπως, η εκπαίδευση, η κατάρτιση, γενικότερα η μάθηση. Η στροφή προς τα μαθησιακά αποτελέσματα εισάγει μια κοινή γλώσσα και καθιστά δυνατή τη σύγκριση προσόντων σύμφωνα με το περιεχόμενο και τα χαρακτηριστικά τους και όχι σύμφωνα με τις διδακτικές μεθόδους και διαδικασίες που ακολουθήθηκαν μέχρι την απόκτηση τους ή τα διδακτικά περιβάλλοντα στα οποία αυτά αποκτήθηκαν. Στα EQF τα μαθησιακά αποτελέσματα περιγράφονται με βάση τον συνδυασμό γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Το ισοζύγιο μεταξύ των στοιχείων αυτών διαφέρει από προσόν σε προσόν, δεδομένου ότι το EQF καλύπτει όλα τα επίπεδα. Η χρήση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην περιγραφή των επιπέδων των προσόντων θα διευκολύνει την επικύρωση της μάθησης που πραγματοποιείται έξω από το πλαίσιο των αναγνωρισμένων ιδρυμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης, πράγμα που γενικά θεωρείται βασικό στοιχείο της διά βίου μάθησης. Οι ωφελούμενοι από τη θέσπιση του EQF Το EQF θα έχει μεγάλη πρακτική αξία για τους πολίτες – εργαζόμενους και μη – και τους εργοδότες, αφού μετά την ολοκλήρωση της αντιστοίχισης των προσόντων σε εθνικό ή/ και κλαδικό επίπεδο, θα είναι ευχερέστερη η σύγκριση και παρουσίαση του περιεχομένου τους. Επειδή το EQF απεικονίζει προσόντα και όχι προσωπικές εκπαιδευτικές ή επαγγελματικές βιογραφίες/ διαδρομές, δεν είναι σε θέση να καταγράψει/ απεικονίσει με απολύτως ακριβή τρόπο ορισμένες ικανότητες και συμπεριφορές που αποκτήθηκαν σε εκπαιδευτικές και άλλες μαθησιακές διαδικασίες. Συνεπώς, ορισμένα ατομικά χαρακτηριστικά, όπως π.χ. η αξιοπιστία, η ακρίβεια, η αντοχή, η προσοχή, αλλά και οι ηθικές πτυχές της διάπλασης της προσωπικότητας, όπως π.χ. διαπολιτισμικές εμπειρίες και ικανότητες, ανεκτικότητα και δημοκρατική συμπεριφορά, δεν μπορούν γι’ αυτό το λόγο – όσο σημαντικές κι αν είναι – να ληφθούν υπόψη στη μήτρα του EQF. Ωφελούμενοι θα είναι, επίσης, οι φορείς αρμόδιοι για εθνικά ή/ και κλαδικά συστήματα στα πλαίσια προσόντων. Όσον αφορά στη συμμετοχή των κλάδων της οικονομίας, το EQF θα δώσει στους διεθνείς κλαδικούς οργανισμούς τη δυνατότητα να συνδέσουν τα δικά τους συστήματα προσόντων με το EQF. Ο κύριος στόχος σε σχέση με τους κλάδους, είναι να αναπτυχθούν ισχυρότεροι δεσμοί μεταξύ των εθνικών συστημάτων προσόντων και των αναδυόμενων διεθνών κλαδικών προσόντων.
- εισάγει μια κοινή γλώσσα και καθιστά δυνατή τη σύγκριση προσόντων σύμφωνα με το περιεχόμενο και τα χαρακτηριστικά τους και όχι σύμφωνα με τις διδακτικές μεθόδους και διαδικασίες που ακολουθήθηκαν μέχρι την απόκτηση τους ή τα διδακτικά περιβάλλοντα στα οποία αυτά αποκτήθηκαν.
- The Qualifications and Credit Framework (QCF) is a new credit transfer system which has replaced the National Qualification Framework (NQF). It recognises qualifications and units by awarding credits. And since each unit has a credit value and the credits can be transferred, the system gives the learners the ability to get qualifications at their own pace. The QCF is jointly regulated by the England’s regulator Ofqual, Wales’ DCELLS and Northern Ireland’s CCEA. How Does the QCF System Work? The QCF system is based on units which have credit value and levels (from Entry Level to Level 8). One credit roughly equals 10 learning hours which allows the learners to evaluate how much time they will need to gain the desired qualification. According to the QCF system, the learners can gain three types of qualifications:
- Επειδή Επειδή το EQF απεικονίζει προσόντα και όχι προσωπικές εκπαιδευτικές ή επαγγελματικές βιογραφίες/ διαδρομές, δεν είναι σε θέση να καταγράψει/ απεικονίσει με απολύτως ακριβή τρόπο ορισμένες ικανότητες και συμπεριφορές που αποκτήθηκαν σε εκπαιδευτικές και άλλες μαθησιακές διαδικασίες. Συνεπώς, ορισμένα ατομικά χαρακτηριστικά, όπως π.χ. η αξιοπιστία, η ακρίβεια, η αντοχή, η προσοχή, αλλά και οι ηθικές πτυχές της διάπλασης της προσωπικότητας, όπως π.χ. διαπολιτισμικές εμπειρίες και ικανότητες, ανεκτικότητα και δημοκρατική συμπεριφορά, δεν μπορούν γι’ αυτό το λόγο – όσο σημαντικές κι αν είναι – να ληφθούν υπόψη στη μήτρα του EQF.
- σύγκριση προσόντων σύμφωνα με το περιεχόμενο και τα χαρακτηριστικά τους και όχι σύμφωνα με τις διδακτικές μεθόδους και διαδικασίες που ακολουθήθηκαν μέχρι την απόκτηση τους ή τα διδακτικά περιβάλλοντα στα οποία αυτά αποκτήθηκαν.
- Το ενιαίο κοινοτικό πλαίσιο για τη διαφάνεια των επαγγελματικών προσόντων και ικανοτήτων (Europass) θεσπίστηκε στις 15 Δεκεμβρίου 2004 με την υπ΄ αριθ. 2241/2004/ΕΚ Απόφαση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης με την οποία αποφασίστηκε η δημιουργία του προσωπικού συντονισμένου φακέλου εγγράφων «Europass
- ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ EUROPASS O Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) έχει οριστεί ως το Ελληνικό Εθνικό Κέντρο Europass, μέλος του Ευρωπαϊκού Δικτύου Europass. Σε ετήσια βάση, o Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π υλοποιεί δράσεις που εγκρίνονται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και συγκεκριμένα από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Διά Βίου Μάθηση (Lifelong Learning Program). Το ενιαίο κοινοτικό πλαίσιο για τη διαφάνεια των επαγγελματικών προσόντων και ικανοτήτων (Europass) θεσπίστηκε στις 15 Δεκεμβρίου 2004 με την υπ΄ αριθ. 2241/2004/ΕΚ Απόφαση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης με την οποία αποφασίστηκε η δημιουργία του προσωπικού συντονισμένου φακέλου εγγράφων «Europass». Ο φάκελος «Europass» είναι κοινός για όλη την Ε.Ε. και αποτελείται από πέντε (5) έγγραφα τα οποία εξειδικεύονται ως εξής: Europass Βιογραφικό Σημείωμα (CV) Europass Διαβατήριο Γλωσσών (LP) Europass Κινητικότητα (Mobility) Europass Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού (CS) Europass Παράρτημα Διπλώματος (DS) Βιογραφικό Σημείωμα Europass (Europass CV) Το Βιογραφικό Σημείωμα Europass είναι προσωπικό έγγραφο και αποτελεί τον κεντρικό άξονα του φακέλου Europass. Συμπληρώνεται από τον ίδιο τον ενδιαφερόμενο και του δίνει τη δυνατότητα να παρουσιάσει με σαφή τρόπο τα επαγγελματικά προσόντα και τις ικανότητες του, καθώς και άλλα προσωπικά του στοιχεία. Το έγγραφο αυτό σχεδιάστηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης και έχει κοινή μορφή για όλους τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στο Europass CV έχει κανείς τη δυνατότητα να επισυνάψει τα υπόλοιπα έγγραφα Europass, καθώς και οποιαδήποτε άλλη πληροφορία που μπορεί να προστεθεί με τη μορφή ενός ή περισσότερων παραρτημάτων. Γλωσσών Europass (Europass Language Passport): Το Διαβατήριο Γλωσσών Europass αποτελεί και αυτό προσωπικό έγγραφο το οποίο επιτρέπει στον ενδιαφερόμενο να καταγράψει τις γλωσσικές του δεξιότητες, αφού πρώτα τις αυτοαξιολογήσει όσον αφορά την κατανόηση, την ομιλία και τη γραφή. Η αυτοαξιολόγηση γίνεται με βάση το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς το οποίο παρέχεται μαζί με το έγγραφο και περιγράφει τρία επίπεδα γλωσσικών δεξιοτήτων. Το Διαβατήριο Γλωσσών Europass σχεδιάστηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης και έχει κοινή μορφή για όλους τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Διαβατήριο Κινητικότητα Europass (Mobility Europass): Η Κινητικότητα Europass αποτελεί άλλο ένα προσωπικό έγγραφο, το οποίο καταγράφει και πιστοποιεί, βάσει κοινού ευρωπαϊκού υποδείγματος, τη συμμετοχή σε μια οργανωμένη εμπειρία κινητικότητας σε άλλη χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο να διευκολύνει τον κάτοχό του στο να γνωστοποιεί καλύτερα τις ικανότητες και τις δεξιότητες που αποκόμισε από τη συγκεκριμένη εμπειρία. Απαραίτητη προϋπόθεση για την απόκτησή του είναι να πληρούνται τα κριτήρια ποιότητας όπως αυτά έχουν τεθεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο και κυρίως η μάθηση να πραγματοποιείται σε εκπαιδευτικό ή επαγγελματικό περιβάλλον. Αυτή η μαθησιακή εμπειρία μπορεί να είναι: ένα χρονικό διάστημα εκπαίδευσης ή κατάρτισης ως μέρος ενός ευρωπαϊκού προγράμματος, μια εθελοντική εργασία σε μη κυβερνητική οργάνωση κ.ά. Η διαδικασία συμπλήρωσης και έκδοσης του εγγράφου γίνεται ηλεκτρονικά από τους σχετιζόμενους φορείς (αποστολής και υποδοχής) και το Εθνικό Κέντρο Europass. Το έγγραφο συμπληρώνεται σε δύο γλώσσες, στα ελληνικά και τα αγγλικά. Προτού παραδοθεί στο δικαιούχο, σφραγίζεται και υπογράφεται από το Εθνικό Κέντρο Europass και τους φορείς αποστολής και υποδοχής. Παράρτημα Διπλώματος (Europass Diploma Supplement): Το Παράρτημα Διπλώματος Europass αποτελεί και αυτό προσωπικό έγγραφο που χορηγείται σε αποφοίτους ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (πανεπιστήμια και A.Τ.Ε.Ι.). Το Παράρτημα Διπλώματος δεν αντικαθιστά το αρχικό πτυχίο, αλλά επισυνάπτεται σ’ αυτό και συμβάλλει ώστε να γίνεται πιο κατανοητός ο τίτλος, το επίπεδο και το περιεχόμενο των σπουδών, ιδιαίτερα εκτός των συνόρων της χώρας προέλευσης. Το Europass Παράρτημα Διπλώματος δεν είναι υποκατάστατο του πρωτότυπου πτυχίου και δεν εγγυάται αυτομάτως την αναγνώριση του τίτλου σπουδών. Το Europass Παράρτημα Διπλώματος χορηγείται από το ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα που έχει απονείμει και το πρωτότυπο πτυχίο. Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού (Europass Certificate Supplement): Το Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού Europass χορηγείται στους κατόχους ενός διπλώματος ή πιστοποιητικού επαγγελματικής κατάρτισης. Πρόκειται περί συνοδευτικού εγγράφου που διασαφηνίζει τον τίτλο σπουδών και είναι κοινό για όλους τους κατόχους διπλώματος ή πιστοποιητικού της ίδιας ειδικότητας. Το Europass Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού παρέχει πληροφορίες για τον τίτλο σπουδών και τον καθιστά πιο κατανοητό, ιδιαίτερα στους εργοδότες, τα επιμελητήρια και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα άλλων χωρών. Οι πληροφορίες στο Europass Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού παρέχονται από τις αρμόδιες εθνικές αρχές. Το Europass Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού δεν είναι υποκατάστατο του πρωτότυπου τίτλου σπουδών και δεν εγγυάται αυτομάτως την αναγνώρισή του. Στην παρούσα φάση είναι έτοιμο σχεδόν το σύνολο των Europass Συμπληρωμάτων Πιστοποιητικού ειδικοτήτων των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) Για τον καλύτερο δυνατό συντονισμό, τη διαχείριση αλλά και την προβολή αυτής της κοινοτικής πρωτοβουλίας λειτουργούν Εθνικά Κέντρα Europass στα 27 κράτη μέλη της Ε.Ε. και στις υποψήφιες προς ένταξη χώρες και στις χώρες του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου (ΕΟΧ). Για την Ελλάδα, το ρόλο αυτό έχει αναλάβει και επιτελεί ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.)
- Βιογραφικό Σημείωμα Europass (Europass CV) Το Βιογραφικό Σημείωμα Europass είναι προσωπικό έγγραφο και αποτελεί τον κεντρικό άξονα του φακέλου Europass. Συμπληρώνεται από τον ίδιο τον ενδιαφερόμενο και του δίνει τη δυνατότητα να παρουσιάσει με σαφή τρόπο τα επαγγελματικά προσόντα και τις ικανότητες του, καθώς και άλλα προσωπικά του στοιχεία. Το έγγραφο αυτό σχεδιάστηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης και έχει κοινή μορφή για όλους τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στο Europass CV έχει κανείς τη δυνατότητα να επισυνάψει τα υπόλοιπα έγγραφα Europass, καθώς και οποιαδήποτε άλλη πληροφορία που μπορεί να προστεθεί με τη μορφή ενός ή περισσότερων παραρτημάτων.
- Γλωσσών Europass (Europass Language Passport): Το Διαβατήριο Γλωσσών Europass αποτελεί και αυτό προσωπικό έγγραφο το οποίο επιτρέπει στον ενδιαφερόμενο να καταγράψει τις γλωσσικές του δεξιότητες, αφού πρώτα τις αυτοαξιολογήσει όσον αφορά την κατανόηση, την ομιλία και τη γραφή. Η αυτοαξιολόγηση γίνεται με βάση το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς το οποίο παρέχεται μαζί με το έγγραφο και περιγράφει τρία επίπεδα γλωσσικών δεξιοτήτων. Το Διαβατήριο Γλωσσών Europass σχεδιάστηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης και έχει κοινή μορφή για όλους τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
- Κινητικότητα Europass (Mobility Europass): Η Κινητικότητα Europass αποτελεί άλλο ένα προσωπικό έγγραφο, το οποίο καταγράφει και πιστοποιεί, βάσει κοινού ευρωπαϊκού υποδείγματος, τη συμμετοχή σε μια οργανωμένη εμπειρία κινητικότητας σε άλλη χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με στόχο να διευκολύνει τον κάτοχό του στο να γνωστοποιεί καλύτερα τις ικανότητες και τις δεξιότητες που αποκόμισε από τη συγκεκριμένη εμπειρία. Απαραίτητη προϋπόθεση για την απόκτησή του είναι να πληρούνται τα κριτήρια ποιότητας όπως αυτά έχουν τεθεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο και κυρίως η μάθηση να πραγματοποιείται σε εκπαιδευτικό ή επαγγελματικό περιβάλλον. Αυτή η μαθησιακή εμπειρία μπορεί να είναι: ένα χρονικό διάστημα εκπαίδευσης ή κατάρτισης ως μέρος ενός ευρωπαϊκού προγράμματος, μια εθελοντική εργασία σε μη κυβερνητική οργάνωση κ.ά. Η διαδικασία συμπλήρωσης και έκδοσης του εγγράφου γίνεται ηλεκτρονικά από τους σχετιζόμενους φορείς (αποστολής και υποδοχής) και το Εθνικό Κέντρο Europass. Το έγγραφο συμπληρώνεται σε δύο γλώσσες, στα ελληνικά και τα αγγλικά. Προτού παραδοθεί στο δικαιούχο, σφραγίζεται και υπογράφεται από το Εθνικό Κέντρο Europass και τους φορείς αποστολής και υποδοχής.
- Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού (Europass Certificate Supplement): Το Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού Europass χορηγείται στους κατόχους ενός διπλώματος ή πιστοποιητικού επαγγελματικής κατάρτισης. Πρόκειται περί συνοδευτικού εγγράφου που διασαφηνίζει τον τίτλο σπουδών και είναι κοινό για όλους τους κατόχους διπλώματος ή πιστοποιητικού της ίδιας ειδικότητας. Το Europass Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού παρέχει πληροφορίες για τον τίτλο σπουδών και τον καθιστά πιο κατανοητό, ιδιαίτερα στους εργοδότες, τα επιμελητήρια και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα άλλων χωρών. Οι πληροφορίες στο Europass Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού παρέχονται από τις αρμόδιες εθνικές αρχές. Το Europass Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού δεν είναι υποκατάστατο του πρωτότυπου τίτλου σπουδών και δεν εγγυάται αυτομάτως την αναγνώρισή του. Στην παρούσα φάση είναι έτοιμο σχεδόν το σύνολο των Europass Συμπληρωμάτων Πιστοποιητικού ειδικοτήτων των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.)
- Παράρτημα Διπλώματος (Europass Diploma Supplement): Το Παράρτημα Διπλώματος Europass αποτελεί και αυτό προσωπικό έγγραφο που χορηγείται σε αποφοίτους ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (πανεπιστήμια και A.Τ.Ε.Ι.). Το Παράρτημα Διπλώματος δεν αντικαθιστά το αρχικό πτυχίο, αλλά επισυνάπτεται σ’ αυτό και συμβάλλει ώστε να γίνεται πιο κατανοητός ο τίτλος, το επίπεδο και το περιεχόμενο των σπουδών, ιδιαίτερα εκτός των συνόρων της χώρας προέλευσης. Το Europass Παράρτημα Διπλώματος δεν είναι υποκατάστατο του πρωτότυπου πτυχίου και δεν εγγυάται αυτομάτως την αναγνώριση του τίτλου σπουδών. Το Europass Παράρτημα Διπλώματος χορηγείται από το ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα που έχει απονείμει και το πρωτότυπο πτυχίο.