18. FACEBOOK VS CYWORLD
• 개방성 vs 패쇄성
• 광고 vs 도토리
• 합리적 vs 서정적
• 뉴스 피드
• Social learning 이 가능
19. FACEBOOK 의 교육적 활용방법
• 고교생이 처음 익히는 데는 쉽지 않음
• 뉴스피드 : 친구나 교사가 올린 글을 확인할 수 있음
• 글 / 그림 : 수업시간에 촬영한 사진 동영상 자료를 간단한 설명과 함께 올림
• 한번만 익히면 폭넓게 사용가능
• 취업 / 진학의 포트폴리오로 활용가능
20. 트위터
• 가장 빠른 의사소통도구
• Follower, Following, Follow
• 상대방의 동의 없이 Follow
• 학생과의 커뮤니케이션도구로 사용하기에는 불편
• 학생들이 익히고 사용하기는 불편
21. FACEBOOK PAGE
• 학교
• 학교 홈페이지와 병행해서 사용가능
• ‘ ’좋아요 를 누른 사람들에게는 해당 학생의 뉴스피드에 지속적으로 소식
을 전달함
• 교사들도 자신의 관심사나 교과목별로 페이지를 만들어서 사용할 수 있음
23. BLOG
• 자신만의 글을 남길 수 있는 공간
• 다른 사람들은 Feedback 및 퍼가기
• Project Based Learning
• 개인별 팀별로도 가능
• 실습보고서나 실습내용 정리에 효과적
24. 클라우드 서비스
• 개인의 PC 는 단지 입출력기능
• Any Where, Any Time, Any Device 가 가능하게 해줌
• 두가지 종류
• 클라우드 기반의 저장 서비스
• Dropbox, SugarSync, 다음클라우드 , N 드라이브
• 클라우드 기반의 웹 서비스
• Evernote, Prezi, Mind42, Google 문서도구
• 교육청
• 교육청내 클라우드 서비스를 준비 중
33. 다음클라우드 , N 드라이브
• 다음과 네이버에서 지원하는 클라우드 서비스
• 50GB 지원
• 넉넉한 용량
• 모바일 장치에서는 사용이 불편함
• 보기에서 지원되는 파일 형태가 부족 ( 동영상 )
• 다른 응용앱과의 연동성이 떨어짐
• Ucloud 도 있음 (KT)
• USB 대신 사용하기는 좋음
34. IBOOKS AUTHOR
• Mac 운영체제에서만 동작
• 매우 쉽게 디지털 교과서를 만들 수 있음
• 사진 , 동영상 , 3D, Interactive 도구들 모두를 입력할 수 있음
• Apple 의 단말기 (iPad, iPhone, iPod) 에서만 동작함
35. QR 코드
• Quick Response
• 카메라가 달린 모바일 장치에서는 사용가능
• 긴 URL 을 기억할 필요가 없음
• 바코드보다 많은 정보를 입력할 수 있음
• 쉽게 제작가능
• 학습 유인물 , 정답 설명지 다운로드시
• 사진 , URL 동영상 자료 업로드 후 QR 코드를 생성하여 유인물로 학
생에게 배포
• 스마트폰으로 스캔해서 자료를 직접 학생들의 모바일 장치로 확인
36. SLIDESHARE
• PPT 자료 게시 및 공유 사이트
• 원하는 자료를 올려놓고 공유하는데 편리
• 수업 전 후 사용한 PPT 를 올려 놓으면 나중에 사용하기 편리함
37.
38. E-LEARNING VS SOCIAL LEARNING
기존기존 ICTICT 교육교육 SNSSNS 를 통한 교육를 통한 교육
교육컨텐츠의 초교육컨텐츠의 초
점점
무엇을 알게 할까무엇을 알게 할까 ?? 무엇을 할 수 있는가무엇을 할 수 있는가 ??
컨텐츠 제작자컨텐츠 제작자 교육서비스제공자교육서비스제공자 (( 강사강사 ))
각 개인이 직접 교육 컨텐츠각 개인이 직접 교육 컨텐츠
를 제작 공유를 제작 공유
컨텐츠 제공기반컨텐츠 제공기반
기술기술 웹웹 ,, 클라이언트 서버환경클라이언트 서버환경
클라우드 컴퓨팅 환경클라우드 컴퓨팅 환경 ,, 다양다양
한 모바일 기기이용 가능한 모바일 기기이용 가능
컨텐츠 패러다임컨텐츠 패러다임
원격교육원격교육 (( 오프라인 교육을오프라인 교육을
온라인교육으로 확장한 형온라인교육으로 확장한 형
태태 ))
공유와 협업을 통한 완성공유와 협업을 통한 완성
교육컨텐츠의 공교육컨텐츠의 공
개성개성
폐쇄성폐쇄성 완전한 오픈완전한 오픈 ,, 공유공유
컨텐츠제공의 방컨텐츠제공의 방
향향
단방향 획일적단방향 획일적 양방향 상호작용양방향 상호작용 (Interactive)(Interactive)
컨텐츠 접근 도구컨텐츠 접근 도구 PCPC
PC,PC, 스마트폰스마트폰 , TabletPC, Wifi, TabletPC, Wifi 기기
능이 있는 모든 모바일장치능이 있는 모든 모바일장치
컨텐츠의 파급력컨텐츠의 파급력 제한된 사용자제한된 사용자 전세계 모든 사람들전세계 모든 사람들
컨텐츠 업로드 즉시컨텐츠 업로드 즉시 ,, 지속적지속적
39.
40. 특성화고등학교
• SNS 활용교육
• 적당한 SNS 사용은 활력소가 됨
• 컴퓨터 전공자들에게는 필수적임
• 교사들이 먼저 해보는 것이 필요함
• 인평자동차정보고등학교
• Team Teaching 의 가장 좋은 학교
• 같은 믿음 , 다른 관점
• 컴퓨터 전공자와 자동차 전공자 들이 함께 있음
• 각과 학생간의 협업
• 오픈된 사이버공간 (Facebook, 블로그 , 트위터 ) 활용
