SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA FINAL: “El nostre APM”
Nivell: Ensenyaments Inicials i Bàsics
Català, castellà i anglès
OBJECTIU FUNCIONAL: Què ha de ser capaç de fer l'alumne en finalitzar les activitats de
la seqüència?
L’ alumne ha de ser capaç de mostrar el que ha après en finalitzar el seu curs en una situació
de comunicació nova, mitjançant l’ elaboració d’un treball col·laboratiu entre cursos del bloc
d’ensenyaments inicials i bàsics (EIB).
TASCA FINAL:
Context: Coincidint amb la finalització de tots els cursos d’EIB, volem preparar un treball que
reflecteixi tot el que hem après durant el nostre curs.
Descripció de la tasca: Entre tots els cursos que ara finalitzen, hem de decidir un treball final
original i innovador que pugui reflectir tot el que hem après. Aquest treball es mostrarà a la
festa fi de curs i es penjarà al web de l’escola per poder-lo compartir amb el màxim de gent
possible.
 Què farem: Inspirats en el programa APM de TV3, elaborarem
un programa similar on apareixeran diferents vídeos doblats en la
llengua de cada curs.
 Com ho farem: Cada classe triarà un vídeo d’un minut
aproximadament i en farà el doblatge. Finalment s’uniran tots
el vídeos per tal de tenir el producte final: el nostre APM.
http://youtu.be/lkQ0wOm0B0M

More Related Content

Similar to Exemples de bones pràctiques: El nostre APM

Exemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiquesExemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiquessobreeducacio
 
Exemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiquesExemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiquesEducació
 
Guia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español inglesGuia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español inglesMarina Palmer
 
Presentació VPM
Presentació VPMPresentació VPM
Presentació VPMolgaijoan
 
Portfolio europeu de les llengües
Portfolio europeu de les llengüesPortfolio europeu de les llengües
Portfolio europeu de les llengüesannexajoanpuigbert
 
The sights and traditions of alcanar
The sights and traditions of alcanar  The sights and traditions of alcanar
The sights and traditions of alcanar Pilar Juan
 

Similar to Exemples de bones pràctiques: El nostre APM (8)

Exemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiquesExemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiques
 
Exemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiquesExemples de bones pràctiques
Exemples de bones pràctiques
 
Guia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español inglesGuia didactica karaoke español ingles
Guia didactica karaoke español ingles
 
Escola Trilingüe
Escola TrilingüeEscola Trilingüe
Escola Trilingüe
 
Presentació VPM
Presentació VPMPresentació VPM
Presentació VPM
 
Portfolio europeu de les llengües
Portfolio europeu de les llengüesPortfolio europeu de les llengües
Portfolio europeu de les llengües
 
Pele 24.05.2011
Pele 24.05.2011Pele 24.05.2011
Pele 24.05.2011
 
The sights and traditions of alcanar
The sights and traditions of alcanar  The sights and traditions of alcanar
The sights and traditions of alcanar
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Exemples de bones pràctiques: El nostre APM

  • 1. SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA FINAL: “El nostre APM” Nivell: Ensenyaments Inicials i Bàsics Català, castellà i anglès OBJECTIU FUNCIONAL: Què ha de ser capaç de fer l'alumne en finalitzar les activitats de la seqüència? L’ alumne ha de ser capaç de mostrar el que ha après en finalitzar el seu curs en una situació de comunicació nova, mitjançant l’ elaboració d’un treball col·laboratiu entre cursos del bloc d’ensenyaments inicials i bàsics (EIB). TASCA FINAL: Context: Coincidint amb la finalització de tots els cursos d’EIB, volem preparar un treball que reflecteixi tot el que hem après durant el nostre curs. Descripció de la tasca: Entre tots els cursos que ara finalitzen, hem de decidir un treball final original i innovador que pugui reflectir tot el que hem après. Aquest treball es mostrarà a la festa fi de curs i es penjarà al web de l’escola per poder-lo compartir amb el màxim de gent possible.  Què farem: Inspirats en el programa APM de TV3, elaborarem un programa similar on apareixeran diferents vídeos doblats en la llengua de cada curs.  Com ho farem: Cada classe triarà un vídeo d’un minut aproximadament i en farà el doblatge. Finalment s’uniran tots el vídeos per tal de tenir el producte final: el nostre APM. http://youtu.be/lkQ0wOm0B0M