2. Στα χνάρια του Ντε Κίρικο
Η παρουσία του Ιταλού ζωγράφου που έζησε τα παιδικά του χρόνια στην περιοχή του Βόλου και επηρεάστηκε
τόσο πολύ από τον ελληνικό πολιτισμό και τη φυσιογνωμία του ελληνικού τοπίου ),χρησιμοποιώντας έντονα στο
έργο του ,τον περίφημο Μουντζούρη και ανδρείκελα του που φέρουν χαρακτηριστικά αρχαίων αγαλμάτων
προκειμένου να εκφράσει μέσα από το ρεύμα του μεταμοντερνισμού τα συναισθήματα της μοναξιάς, της
αποξένωσης αλλά και τη διάθεση για διαρκή φυγή κίνησε το ενδιαφέρον μας.
Εξάλλου ο σύλλογος διδασκόντων του 6ου
Γενικού Λυκείου Βόλου σε παλαιότερη συνεδρίαση του είχε
εκφράσει τη διάθεση να ονομαστεί το σχολείο μας «Λύκειο Τζιόρτζιο ντε Κίρικο» με το σκεπτικό ότι :
η αρχιτεκτονική του σχολικού μας συγκροτήματος είναι ένας μεταμοντέρνος σχεδιασμός που
δένει το παλιό με το καινούριο όπως ακριβώς και ο ίδιος ο ζωγράφος.
Η ελληνική παιδεία έχει ευρωπαϊκό σχεδιασμό ,ανοιχτό σε νέες ιδέες
Αλλά και ότι η πόλη του Βόλου ήταν από την αρχή της δημιουργίας της προσανατολισμένη
στη διατήρηση παραδοσιακών έργων αλλά και στη δημιουργία μοντέρνων καλαίσθητων
έργων εναρμονισμένων με το περιβάλλον
Όλα τα παραπάνω λοιπόν μας παρακίνησαν να μάθουμε περισσότερα για το μεγάλο Ιταλό ζωγράφο που είχε στην
καρδιά του το Βόλο και την Ελλάδα.
Έτσι μαζί με τους μαθητές της Β τάξης αποφασίσαμε:
- να ερευνήσουμε τη ζωή του ,να σταθούμε στο στάδιο της ζωγραφικής του που έχει άμεση
σχέση με την Ελλάδα και να -εστιάσουμε την προσοχή μας στους πίνακες του με φόντο το
τρενάκι του Πηλίου.
- -να συντάξουμε έναν κατάλογο με τις ταινίες – ντοκιμαντέρ που τον αφορούν ώστε να
φτιάξουμε μία μικρή ταινιοθήκη στο χώρο του σχολείου με ό,τι τον αφορά
- -καθώς και το στολισμό του σχολείου με φωτογραφικά αντίγραφα των κυριότερων έργων
του στα οποία απεικονίζεται το τρενάκι του Πηλίου.
Οι υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος Μοϊάνου Ευθυμία και Παυλίδου Δέσποινα σημειώνουν «Στόχος
μας είναι ακόμη η επίσκεψη του σιδηροδρομικού σταθμού Βόλου στον οποίο μεγάλωσε ο μικρός ντε Κίρικο,
αφού ο πατέρας του Εβαρίστο ντε Κίρικο ήταν υπεύθυνος για τη δημιουργία του σιδηροδρομικού σταθμού του
Βόλου αλλά και του σταθμού των Μηλεών με στόχο τη συλλογή φωτογραφιών από τα τοπία που επηρέασαν το
Ντε Κίρικο.
Απώτερος σκοπός μας:
- η επαφή των παιδιών με τη μορφή του πολιτισμού που συνήθως στο χώρο του σχολείου – και ιδιαίτερα του
λυκείου που βασίζεται κυρίως στις εξετάσεις- δεν έχουν το περιθώριο να το κάνουν
-Η γνωριμία με το έργο του συγκεκριμένου ζωγράφου και η κατανόηση της τέχνης μέσα από την έρευνα και τη
μελέτη των έργων του.
-Στο τέλος του προγράμματος σκοπός μας είναι να παραμείνει ζωντανή η παρουσία της ζωγραφικής του ντε
Κίρικο στο σχολείο και η ταινιοθήκη να χρησιμοποιηθεί και από τις επόμενες γενιές μαθητών που θα περάσουν
από το χώρο του σχολείου για να μπορούν όλο και περισσότερα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη ζωγραφική»
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν δεκατρία παιδιά: δέκα κορίτσια και τρία αγόρια ,τα ονόματα των οποίων
είναι τα εξής: Αγιώτης Κων/νος, Κουμπαρέλου Δανάη, Μολόχας Δημοσθένης, Χρύσα Λεϊμονή, Αποστόλης
Μεταφτσής, Αλκμήνη Παππά, Μαρίνα Παππά, Ηλιάνα Σίμου, Δήμητρα Σκοπού, Φωτεινή Σταματάκη, Πάολα
Στρέπη, Καλλιρρόη Τσιατσιάνη, ,Μύριαμ Χατζηβασιλείου.
Ο διευθυντής του σχολείου κος Παπαδογεωργάκης Αρ. απόλυτα σύμφωνος με τις ενέργειες των
υπεύθυνων καθηγητριών τονίζει πως η επαφή των παιδιών με τον πολιτισμό τείνει γέφυρες επικοινωνίας με το
σύνολο της κοινωνίας και βοηθά στην αγαστή συνεργασία των μαθητών και την καλλιέργεια της αισθητικής τους.
