SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Підберіть набір з десяти 
хімічних дослідів, що 
демонстрували б природні 
явища, зокрема, дощ, 
проростання насіння, 
іржавіння тощо, які можна 
було використовувати при 
поясненні цих явищ на уроках 
у молодшій школі.
Нас оточує прекрасний світ, який щодня захоплює нас надзвичайними 
явищами. Мальовничий схід сонця змінюється таємничим заходом. Після 
зловісного грому і блискавки, наше око тішить барвиста веселка. Осінь – 
чародійка одним помахом змінює зелене вбрання рослин на жовто - гаряче. 
Взимку дерева одягнені в пухнастий іній., а на вікнах мороз вимальовує 
шедеври. Та існують явища, які ми можемо спостерігати тільки крізь екран 
монітора : виверження вулканів, цунамі, північне сяйво та ін. 
А так хочеться стати безпосереднім свідком такого дива природи. Хоч 
частково задовільнити нашу цікавість допоможе наука – чарівниця – хімія. 
Разом з нею ми вирушимо в подорож по 4 порах року, спостерігаючи 
явища, характерні для кожної пори. Розпочнемо з найхолоднішої пори року – 
зими. 
1) Найхарактернішим для цієї пори року є таке явище природи, про яке 
говорять : 
« І в огні не горить, 
І у воді не тоне»… 
Що це? Відгадайте. 
Так, це лід (крига). За допомогою експериментів можна одержати 
моментальний лід. (відео) 
Це явище можна пояснити кристалізаціюєпересиченого розчину солей ( в 
даному випадку це натрій ацетат – CH3COONa). Пересичений розчин легко 
кристалізується, якщо до нього додати кристалик цієї ж речовини ( так звану 
затравку). Аналогічно реакція відбувається з натрій тіосульфатом ( Na2S2O3). 
2) Наступне явище 
природи є окрасою зимової пори року: Що це? Відгадайте: 
« У нас зимою білим цвітом 
Сад зацвів, неначе літом…» 
Так, це іній ( відео) 
В лаборатрії ми можемо його одержати внаслідок сублімації бензойної 
кислоти (C6H5COOH). 
t° 
C6H5COOH 
сублімація 
Сублімація – це явище переходу речовини при нагріванні з твердого 
агрегатного стану в газоподібний, минаючи рідку фазу. Ще явище характерне 
ще для йоду та нафталіну.
Морозні дні залишаються позаду, і ми готові зустріти наступну пору року. 
відгадайте котру: 
«Тільки сонечко пригріло – 
І розтанув килим білий. 
Клен радіє: – певно зна, 
В гості йде до нас …?» 
(Весна) 
3) Весною земля оживає і крізь її надра пробиваються малеьнкі паростки 
рослин. Правда, у нас це будуть паростки водоростей. (відео) 
Розчинення кристалів солі супроводжуються реакцією подвійного обміну із 
силікатом з утворенням на кристалику осаду силікату у вигляді плівки. 
Fe SO4 +Na2 SiO3 Fe SiO3 + Na2SO4 (бурий) 
CuSO4 + Na2 SiO3 CuSiO3 +Na2 SO4(синій) 
NiSiO3(зелений), CoSiO3(рожевий). 
Ці осади мають властивість напівпровідникової плівки . це означає, що вона 
пропускає воду тільки в напрямку до кристалика. Далі розчинення кристалика 
відбувається у своєрідному мішечку з напівпроникними стінками. Стінки 
цього мішечка під тиском рідини розриваються в різних місцях і 
утворюється нова плівка осаду. Кристалик солі перетворюється в кущик 
Щоб одержати бруньки на гілках можна провести дослід « сатурнове 
дерево». ( «свинцеве дерево») 
В стакані приготуйте 40% розчин плюмбум ацетату – ( CH3COO)2Pb. 
Опустити в розчин зроблену з цинкової пластини гілочку дерева. Цинк 
витісняє з розчину свинець. Свинець виділяється у вигляді дрібних 
кристаликів, які згодом виростають. 
Продовжимо подорож. 
4) Коли сонечко нагріє землю, приходить час літніх гроз. А кожна гроза 
супроводжується наступним явищем природи. Відгадайте: 
« Блиснула, зламалася, 
Десь у мить сховалася. 
Не впіймати, не догнати 
Тільки відголос чувати…» 
Звичайно, це блискавка. Відобразити це явище природи нам допоможе 
дослід з магнієм. (відео)
2Mg + O2 2 Mg + 616,6кДж. 
Це екзотермічна реакція, яка супроводжується виділенням великої кількості 
теплоти і світла. Аналогічну реакцію можна провести із залізом. Залізну 
дротину опустити в посудину з киснем і підпалити. Дротина займається 
яскравими вогниками. Нагадуючи спалахи блискавки. 
5) В далеких краях (Аляска, Японія) живуть сонні грізні велетні, які 
являють собою найвидовищніше явище природи. Яке саме? Відгадайте: 
« Де з гори вгонь летить, 
І з у сіх боків димить, 
Там там страшенний хуліган 
Ну, а зветься він…? (вулкан) 
Так, це вулкан.(відео) 
Завдяки розкладу амоній біхромату ми спостерігаємо за дивовижною 
реакцією. 
( NH4)2Cr2O7 Cr2O3 +N2 + 4H2O 
6) Коли вже мова зайшла про далекі краї, згадаємо про ще одне 
дивовижне явище природи: 
«Ніжне світло природи: 
Зовсім не зайве. 
За Полярним колом – 
Це …..» (північне сяйво) 
Так, саме північне сяйво. 
Давайте подивимося дослід. (відео) 
Це явище відбувається завдяки швидкому випаровуванню ізопропілового 
спирту 
CH3 – CH – CH3 
OH 
7) Продовжимо далі. 
Наступна пора року описана так: 
«Прийшла без фарб і без кисті, 
Перефарбувала усе листя» 
Що це за пора року? 
Щоб підтвердити правдивість цієї загадки, подивимось дослід, який описує 
явище зміни пігментації в листях і квітах. (відео)
Під дією ефіру справді змінюється забарвлення квітів і вони 
перетворюються на осінні квіти. 
8) Тільки осінь на поріг – люди починають масово спалювати листя, 
траву, готуючись до зими. Тому, наступне явище природи постійно 
супроводжує осінню пору. 
Відгадайте його: 
« Лишає він страшні сліди, 
Усе він пожирає. 
А як даси йому води, 
Відразу помирає». 
(вогонь) 
Звичайно це вогонь 
В нашій лабораторії ми його одержимо таким методом. (відео) 
1) 
{ 
2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 
2C3H8O3 + 7O2 CO2 +8H2O 
2) C12H22O11+KCl+ H2SO4 KSO4 + HCl 
9) Багата осінь на різні природні явища. Ось і наступне явище характерне 
для осінньої пори: 
«Біла димка все ховає, 
Зупинився авторух. 
Дім, дерева, все зникає 
І не видно навіть вух…» 
(туман) 
Відгадали вірно. Це туман. 
А одержимо ми його такою взаємодією ( відео) 
K2CO3 + NH4OH + HCl KCl +CO2 + NH3 + H2O 
9) Останнє явище природи є візитною карточкою осені. 
10) Відгадайте, що це за явище: 
«Хтось відкрив на небі душ, 
Повно на землі калюж. 
І на нас водиця л’ється: – 
Як це явище зоветься?»
Так, це дощ. А даній лабораторії дощ буде казковим – золотим. Хоча в 
природі він теж не дуже прозорий. 
Адже, викиди газів з двигунів автомобілів, із заводів призводять до 
випадання кислотних дощів, які мають жовтуватий відтінок. Отже, дивимося 
на дощ. (відео) 
KI + Pb(NO3)2 PbI2 + 2KNO3 
Внаслідок такої взаємодії утворився осад йодиду свинцю, який з ’являється у 
вигляді золотих осколочків, схожих на дощ. 
От ми і закінчили свою подорож порами року. недаремно говорять, що 
природа – це наша мати. Тож, давайте будемо її оберігати і шанувати. В 
іншому випадку, прийдеться споглядати ось такі хімічні явища, а не 
справжню натуральну красу нашої планети.

More Related Content

Viewers also liked

незвичайний звук
незвичайний звукнезвичайний звук
незвичайний звукDenys Tkachuk
 
срібне дзеркало
срібне дзеркалосрібне дзеркало
срібне дзеркалоDenys Tkachuk
 
незвичайний звук
незвичайний звукнезвичайний звук
незвичайний звукDenys Tkachuk
 
фізичні методи дослідження
фізичні методи дослідженняфізичні методи дослідження
фізичні методи дослідженняDenys Tkachuk
 
срібне дзеркало
срібне дзеркалосрібне дзеркало
срібне дзеркалоDenys Tkachuk
 
фізичні методи дослідження
фізичні методи дослідженняфізичні методи дослідження
фізичні методи дослідженняDenys Tkachuk
 
природодемонстрація
природодемонстраціяприрододемонстрація
природодемонстраціяDenys Tkachuk
 
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulasphotoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulasguilherme domingues
 
Technical data LEICA Trinovid 42mm | Optics Trade
Technical data LEICA Trinovid 42mm | Optics TradeTechnical data LEICA Trinovid 42mm | Optics Trade
Technical data LEICA Trinovid 42mm | Optics TradeOptics-Trade
 

Viewers also liked (11)

перші 30
перші 30перші 30
перші 30
 
незвичайний звук
незвичайний звукнезвичайний звук
незвичайний звук
 
срібне дзеркало
срібне дзеркалосрібне дзеркало
срібне дзеркало
 
незвичайний звук
незвичайний звукнезвичайний звук
незвичайний звук
 
перші 30
перші 30перші 30
перші 30
 
фізичні методи дослідження
фізичні методи дослідженняфізичні методи дослідження
фізичні методи дослідження
 
срібне дзеркало
срібне дзеркалосрібне дзеркало
срібне дзеркало
 
фізичні методи дослідження
фізичні методи дослідженняфізичні методи дослідження
фізичні методи дослідження
 
природодемонстрація
природодемонстраціяприрододемонстрація
природодемонстрація
 
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulasphotoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
photoshop Cs6 - Trabalho explosão de particulas
 
Technical data LEICA Trinovid 42mm | Optics Trade
Technical data LEICA Trinovid 42mm | Optics TradeTechnical data LEICA Trinovid 42mm | Optics Trade
Technical data LEICA Trinovid 42mm | Optics Trade
 

Similar to природодемонстрація

природодемонстрація
природодемонстраціяприрододемонстрація
природодемонстраціяDenys Tkachuk
 
Kolosok 3 2013
Kolosok 3 2013Kolosok 3 2013
Kolosok 3 2013orestznak
 
Урок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипіння
Урок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипінняУрок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипіння
Урок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипінняАлександр Волошен
 
«Земля – сльозинка на щоці всесвіту»
 «Земля – сльозинка на щоці всесвіту» «Земля – сльозинка на щоці всесвіту»
«Земля – сльозинка на щоці всесвіту»Тетяна Гавриленко
 
Закон збереження маси речовини під час хімічних реакцій
Закон збереження маси речовини під час хімічних реакційЗакон збереження маси речовини під час хімічних реакцій
Закон збереження маси речовини під час хімічних реакційsveta7940
 
озонові діри
озонові діриозонові діри
озонові діриJoey Badass
 
Kolosok 7 2013
Kolosok 7 2013Kolosok 7 2013
Kolosok 7 2013orestznak
 

Similar to природодемонстрація (9)

природодемонстрація
природодемонстраціяприрододемонстрація
природодемонстрація
 
Kolosok 3 2013
Kolosok 3 2013Kolosok 3 2013
Kolosok 3 2013
 
окисно відновні реакції
окисно відновні реакціїокисно відновні реакції
окисно відновні реакції
 
Ch
ChCh
Ch
 
Урок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипіння
Урок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипінняУрок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипіння
Урок 22.7. Пароутворення і конденсація рідини. Кипіння. Температура кипіння
 
«Земля – сльозинка на щоці всесвіту»
 «Земля – сльозинка на щоці всесвіту» «Земля – сльозинка на щоці всесвіту»
«Земля – сльозинка на щоці всесвіту»
 
Закон збереження маси речовини під час хімічних реакцій
Закон збереження маси речовини під час хімічних реакційЗакон збереження маси речовини під час хімічних реакцій
Закон збереження маси речовини під час хімічних реакцій
 
озонові діри
озонові діриозонові діри
озонові діри
 
Kolosok 7 2013
Kolosok 7 2013Kolosok 7 2013
Kolosok 7 2013
 

More from Denys Tkachuk

я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'яDenys Tkachuk
 
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звичкиDenys Tkachuk
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проектDenys Tkachuk
 
геть паління
геть паліннягеть паління
геть палінняDenys Tkachuk
 
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звичкиDenys Tkachuk
 
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проектDenys Tkachuk
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побутіDenys Tkachuk
 
chemicalпроекти
chemicalпроектиchemicalпроекти
chemicalпроектиDenys Tkachuk
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)Denys Tkachuk
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвідуDenys Tkachuk
 
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукDenys Tkachuk
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваDenys Tkachuk
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіDenys Tkachuk
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокапляхDenys Tkachuk
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокапляхDenys Tkachuk
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняDenys Tkachuk
 

More from Denys Tkachuk (20)

хімія
хіміяхімія
хімія
 
я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'я
 
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звички
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проект
 
геть паління
геть паліннягеть паління
геть паління
 
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички
 
oз урок
oз урокoз урок
oз урок
 
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проект
 
chemical
chemicalchemical
chemical
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
 
chemicalпроекти
chemicalпроектиchemicalпроекти
chemicalпроекти
 
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
 
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
 
29 _11_
29  _11_29  _11_
29 _11_
 
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
 
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
 
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
 

природодемонстрація

  • 1. Підберіть набір з десяти хімічних дослідів, що демонстрували б природні явища, зокрема, дощ, проростання насіння, іржавіння тощо, які можна було використовувати при поясненні цих явищ на уроках у молодшій школі.
  • 2. Нас оточує прекрасний світ, який щодня захоплює нас надзвичайними явищами. Мальовничий схід сонця змінюється таємничим заходом. Після зловісного грому і блискавки, наше око тішить барвиста веселка. Осінь – чародійка одним помахом змінює зелене вбрання рослин на жовто - гаряче. Взимку дерева одягнені в пухнастий іній., а на вікнах мороз вимальовує шедеври. Та існують явища, які ми можемо спостерігати тільки крізь екран монітора : виверження вулканів, цунамі, північне сяйво та ін. А так хочеться стати безпосереднім свідком такого дива природи. Хоч частково задовільнити нашу цікавість допоможе наука – чарівниця – хімія. Разом з нею ми вирушимо в подорож по 4 порах року, спостерігаючи явища, характерні для кожної пори. Розпочнемо з найхолоднішої пори року – зими. 1) Найхарактернішим для цієї пори року є таке явище природи, про яке говорять : « І в огні не горить, І у воді не тоне»… Що це? Відгадайте. Так, це лід (крига). За допомогою експериментів можна одержати моментальний лід. (відео) Це явище можна пояснити кристалізаціюєпересиченого розчину солей ( в даному випадку це натрій ацетат – CH3COONa). Пересичений розчин легко кристалізується, якщо до нього додати кристалик цієї ж речовини ( так звану затравку). Аналогічно реакція відбувається з натрій тіосульфатом ( Na2S2O3). 2) Наступне явище природи є окрасою зимової пори року: Що це? Відгадайте: « У нас зимою білим цвітом Сад зацвів, неначе літом…» Так, це іній ( відео) В лаборатрії ми можемо його одержати внаслідок сублімації бензойної кислоти (C6H5COOH). t° C6H5COOH сублімація Сублімація – це явище переходу речовини при нагріванні з твердого агрегатного стану в газоподібний, минаючи рідку фазу. Ще явище характерне ще для йоду та нафталіну.
  • 3. Морозні дні залишаються позаду, і ми готові зустріти наступну пору року. відгадайте котру: «Тільки сонечко пригріло – І розтанув килим білий. Клен радіє: – певно зна, В гості йде до нас …?» (Весна) 3) Весною земля оживає і крізь її надра пробиваються малеьнкі паростки рослин. Правда, у нас це будуть паростки водоростей. (відео) Розчинення кристалів солі супроводжуються реакцією подвійного обміну із силікатом з утворенням на кристалику осаду силікату у вигляді плівки. Fe SO4 +Na2 SiO3 Fe SiO3 + Na2SO4 (бурий) CuSO4 + Na2 SiO3 CuSiO3 +Na2 SO4(синій) NiSiO3(зелений), CoSiO3(рожевий). Ці осади мають властивість напівпровідникової плівки . це означає, що вона пропускає воду тільки в напрямку до кристалика. Далі розчинення кристалика відбувається у своєрідному мішечку з напівпроникними стінками. Стінки цього мішечка під тиском рідини розриваються в різних місцях і утворюється нова плівка осаду. Кристалик солі перетворюється в кущик Щоб одержати бруньки на гілках можна провести дослід « сатурнове дерево». ( «свинцеве дерево») В стакані приготуйте 40% розчин плюмбум ацетату – ( CH3COO)2Pb. Опустити в розчин зроблену з цинкової пластини гілочку дерева. Цинк витісняє з розчину свинець. Свинець виділяється у вигляді дрібних кристаликів, які згодом виростають. Продовжимо подорож. 4) Коли сонечко нагріє землю, приходить час літніх гроз. А кожна гроза супроводжується наступним явищем природи. Відгадайте: « Блиснула, зламалася, Десь у мить сховалася. Не впіймати, не догнати Тільки відголос чувати…» Звичайно, це блискавка. Відобразити це явище природи нам допоможе дослід з магнієм. (відео)
  • 4. 2Mg + O2 2 Mg + 616,6кДж. Це екзотермічна реакція, яка супроводжується виділенням великої кількості теплоти і світла. Аналогічну реакцію можна провести із залізом. Залізну дротину опустити в посудину з киснем і підпалити. Дротина займається яскравими вогниками. Нагадуючи спалахи блискавки. 5) В далеких краях (Аляска, Японія) живуть сонні грізні велетні, які являють собою найвидовищніше явище природи. Яке саме? Відгадайте: « Де з гори вгонь летить, І з у сіх боків димить, Там там страшенний хуліган Ну, а зветься він…? (вулкан) Так, це вулкан.(відео) Завдяки розкладу амоній біхромату ми спостерігаємо за дивовижною реакцією. ( NH4)2Cr2O7 Cr2O3 +N2 + 4H2O 6) Коли вже мова зайшла про далекі краї, згадаємо про ще одне дивовижне явище природи: «Ніжне світло природи: Зовсім не зайве. За Полярним колом – Це …..» (північне сяйво) Так, саме північне сяйво. Давайте подивимося дослід. (відео) Це явище відбувається завдяки швидкому випаровуванню ізопропілового спирту CH3 – CH – CH3 OH 7) Продовжимо далі. Наступна пора року описана так: «Прийшла без фарб і без кисті, Перефарбувала усе листя» Що це за пора року? Щоб підтвердити правдивість цієї загадки, подивимось дослід, який описує явище зміни пігментації в листях і квітах. (відео)
  • 5. Під дією ефіру справді змінюється забарвлення квітів і вони перетворюються на осінні квіти. 8) Тільки осінь на поріг – люди починають масово спалювати листя, траву, готуючись до зими. Тому, наступне явище природи постійно супроводжує осінню пору. Відгадайте його: « Лишає він страшні сліди, Усе він пожирає. А як даси йому води, Відразу помирає». (вогонь) Звичайно це вогонь В нашій лабораторії ми його одержимо таким методом. (відео) 1) { 2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2C3H8O3 + 7O2 CO2 +8H2O 2) C12H22O11+KCl+ H2SO4 KSO4 + HCl 9) Багата осінь на різні природні явища. Ось і наступне явище характерне для осінньої пори: «Біла димка все ховає, Зупинився авторух. Дім, дерева, все зникає І не видно навіть вух…» (туман) Відгадали вірно. Це туман. А одержимо ми його такою взаємодією ( відео) K2CO3 + NH4OH + HCl KCl +CO2 + NH3 + H2O 9) Останнє явище природи є візитною карточкою осені. 10) Відгадайте, що це за явище: «Хтось відкрив на небі душ, Повно на землі калюж. І на нас водиця л’ється: – Як це явище зоветься?»
  • 6. Так, це дощ. А даній лабораторії дощ буде казковим – золотим. Хоча в природі він теж не дуже прозорий. Адже, викиди газів з двигунів автомобілів, із заводів призводять до випадання кислотних дощів, які мають жовтуватий відтінок. Отже, дивимося на дощ. (відео) KI + Pb(NO3)2 PbI2 + 2KNO3 Внаслідок такої взаємодії утворився осад йодиду свинцю, який з ’являється у вигляді золотих осколочків, схожих на дощ. От ми і закінчили свою подорож порами року. недаремно говорять, що природа – це наша мати. Тож, давайте будемо її оберігати і шанувати. В іншому випадку, прийдеться споглядати ось такі хімічні явища, а не справжню натуральну красу нашої планети.