OER, flipped learning

1. Методический семинар
«Московская Медиатека образовательных
ресурсов: интерактивный контент и
возможности его расширения»
Доклад «Открытость учебного контента как
следствие изменений в содержании
образования»
Безруков Дмитрий, ГБОУ «ТемоЦентр»

2. Содержание
1
•Изменение образовательных технологий
2
•Содержание современных
образовательных технологий
3
•Ключевые элементы (этапы)
педагогической технологии
4
•Сценарии использования ЭУМ

3. Изменение образовательных
технологий
Современные ЭУМ – это учебные материалы,
созданные самими учащимися
Социокультурные изменения
Изменения в содержании образования
Природа электронного контента
К.Н. Вентцель
Л.И. Айдарова
А.В. Хуторской

4. Современная социокультурная
ситуация
Всеобщая открытость
источников
Сокращение дистанции между
«экспертами» и
«потребителями знаний»
Здравоохранение
СМИ
Туризм
Культурно-массовые
мероприятия
Политика
Каждый человек – сам себе режиссёр

5. ФГОС-II
Расширение самостоятельной образовательной
деятельности
Новые требования к планируемым результатам
Личностные результаты Личностное самоопределение
Метапредметные результаты Регулятивные, познавательные,
коммуникативные УУД

6. ФГОС-II
Расширение самостоятельной образовательной
деятельности
Усвоение знаний
Формирование
компетентностей
Изменение содержания образования
Планирование собственной деятельности
Самоконтроль и самооценка
Определение понятий
Создание обобщений
Классификация и ее основания
Причинно-следственные связи
Логические рассуждения
Схематизация
Учебное сотрудничество
ИКТ-компетентность

7. ФГОС-II
Расширение самостоятельной образовательной
деятельности
Активная работа со знаниями
Генерация смыслов и продуктивная деятельность
Изменение содержания образования

8. Инновационные качества ЭУМ
Гипертекст Мультимедиа
Интерактив Лабильность
Мобильность

9. Изменение образовательных
технологий
Печатная книга – первая преподавательская машина
Средства
коммуникации
Особенности
познавательной
деятельности и
восприятия
Процесс
обучения
Маршал Маклюэн
Соответствие средств обучения и
образовательных отношений по поводу их
использования
Проблема

10. Печатные и электронные медиа
Печатная книга Электронные медиа
Особенность Единообразие и
повторяемость страницы
Гипертекст, мультимедиа,
интерактив, лабильность,
мобильность
Процесс познания и
восприятия
Аутентичность, объективность,
линейное мышление,
рациональность,
самодисциплина,
эмоциональная отстраненность
Расширение сознания.
Фрагментарность
сознания. Эмоциональная
вовлеченность
(эстетический опыт). Учет
бессознательного.
Процесс обучения Структура урока: объяснение –
закрепление.
Предметность.
Разделение функций учителя и
ученика.
Практико-
ориентированность,
применение и получение
знаний – одновременно.
Продуктивность.
Метапредметность.

11. Новые (современные)
образовательные технологии
Современные
технологии:
сокращение разрыва
между знаниями и их
применением
«Переворачивание»
процесса обучения. Flipped
Learning

12. Элементы (этапы) педагогической
технологии
•Рефлексия учебного
содержания
•Рефлексия учебных
действий
Урочная
деятельность
•Работа с ЭУМ
Внеурочная
деятельность

13. Элементы (этапы) педагогической
технологии
Личностное видение для объекта изучения
Историко-культурный контекст
Личностное самоопределение
Учитель как
методолог
Основная форма
обучения –
проекты/исследования

14. Сценарии использования ЭУМ
В классе
• Эвристическая беседа
(высказывание идей,
решение задач, после –
сравнение с образцом в
ЭУМ)
• Решение практических
задач (этап
структуризации)
• Сторителлинг
• Проверка знаний и
компетенций
Дома
• Формирование
познавательного интереса
• Решение практических
задач (этап
структуризации)
• Проверка знаний и
компетенций

15. ЭУМ и информационная среда
ИОС
ЭУМ
Стандарт
ЭУМ
Учителя
ЭУМ
Учащиеся
ЭУМ инструмент формирования ИОС

16. 1. Пьер Байяр. Искусство рассуждать о книгах, которые вы не читали
2. Маршал Маклюэн. Понимание медиа
3. Оскар Бренифье. Философия с Ходжой Насреддином.
4. Клэй Ширки. Включи мозги. Свободное время в эпоху Интернета.
5. Ranciere J. The Ignorant Schoolmaster: Five Lessons in Intellectual
Emancipation
Список литературы

17. Спасибо за внимание!
ГБОУ «Московский центр технологической модернизации
образования»
bezrukovdb@edu.mos.ru