Project ,,Future press - online newspaper and radio" Presentation of the project to students and teachers in Dimitar Talev secondary school", Dobrich, Bulgaria

1. FUTURE PRESS – online newspaper and
radio
2019-1-ES01-KA229-065920_3

2. Партньорски институции:
IES Las Marinas
Roquetas de Mar, Almeria, Spain

3. Gymnasio Gennadiou Rodou
(Secondary School of Gennadi Rhodes)

4. Istituto di Istruzione Secondaria Superiore
FEDERICO II - APRICENA (Foggia) ITALY

5. 2 учители:
• Испания – ноември 2019
2 учители + 5 ученици:
• България – април, май 2020
• Гърция – октомври 2020
• Италия – март 2021
• Испания – май 2021
МОБИЛНОСТИ
2019 - 2021

6. Основни цели на проекта ни:
 В света, в който живеем в днешно време, можем да намерим
използването на технологиите навсякъде. Мобилни телефони, таблети,
лаптопи ... става все по-лесно да стигнете до Интернет и до цялата
информация, която съдържа. Ето защо можем да се възползваме от
възможностите за работа и сътрудничество с партньори от други
държави, които проектите по програма Еразъм + предоставят, за да
предадат международно измерение на образованието на учениците.
 Основната идея на този проект е създаването на дигитални медии, в
които ученици от различни страни ще могат да публикуват новини и
аудиозаписи. Всички тези новини и статии ще се занимават с важни
теми за участниците, като вземат предвид всеки училищен бекграунд,
но те винаги ще бъдат еднакви за всички училища.
 За този проект бяха избрани партньори от различни страни, които да
дадат на всяка нова статия алтернативни перспективи и да я обогатят.
Създаден е уравновесен микс между училища, които вече имат
известен опит в работата по международни проекти. Всички тези
училища ще осигурят културен баланс, техническа подкрепа и опит, за
да се обогатяват едно от друго за обмен на добри практики.
"

7. Дейности до края на годината
2019-2020
 Р1. 09.2019 Ще бъдат използвани няколко медии, като обща поща в Gmail, платформата
eTwinning, група Messenger, за да могат да правят международни видеоконференции
онлайн и дори група WhatsApp, за да увеличат непосредствеността в комуникациите, ако
е необходимо. При тези срещи и първоначални контакти ще се решават основни аспекти
на проекта, отговорности на партньорите, мобилности, мениджмънт
 Р2. 10.2019 Представяне на целите и дейностите на проекта, както и ползите от него
пред ученици, учители и родители. Ще бъде създаден ъгъл „Еразъм +“, който ще служи
и като инструмент за разпространение на програмата във всеки център, където ще бъде
отчитана и публикувана цялата необходима информация и развитие на проекта.
 Р3. 10.2019 Координаторът ще отговаря за създаването на уебсайта на проекта. Сайтът
Twinspace ще се използва като основна страница, въпреки че не е изключено да се
използват други сайтове, които отговарят на изискванията, необходими за целта на
проекта. Като практически пример сайтът wix.com може да бъде използван, тъй като
неговата структура отговаря на нуждите от създаване на онлайн радио.
 С1. 11.2019 Първа среща на екипите в Испания. Обучение за усвояване на програмите и
приложенията, които ще бъдат използвани за създаване на онлайн медии.
 Р4. 11.2019 Всяко училище ще създаде лого, използвайки компютърни програми по свой
избор, като единственото условие за участие е думите „Програма Еразъм +“ да се появят
някъде в дизайна. По-късно всички лога, които отговарят на изискванията за участие, ще
бъдат качени в онлайн платформата в Google формуляри, в които всички образователни
общности на участващите центрове ще бъдат поканени да гласуват за любимия си
дизайн. Логото с най-много гласове ще бъде използвано като представително за проекта.
Това ще насърчи участието на всички хора, свързани с образователната област, като това
е друг начин за разпространение на проекта.

8. Дейности до края на първата проектна година
2019-2020
 Р5. 11.2019 Проучване на интересите и мотивациите на учениците. Ще бъде
направен онлайн въпросник, чието създаване ще бъде отговорност на
българския партньор, по въпроси и теми, които са от значение за младите
хора, за да бъдат включени в дигитални медии. Всеки партньор ще направи
обобщение на резултатите от своето училище и ще го изпрати на
координатора на проекта, който ще отговаря за събирането на резултатите и
споделянето им с останалите партньори. Този въпросник ще бъде направен
преди първоначалната среща в Испания с всички участващи партньори. По
време на това събитие партньорите ще обсъдят и решат кои заглавия ще
бъдат включени в различните издания на вестниците.
 Р6. 12.2019 Учениците ще имат първи контакт с уебсайтовете, където ще
работят по време на проекта. Тъй като не знаят тези платформи, е
необходимо съдействие от участващите учители, така че по време на
ваканционния период учениците да станат по-запознати и самостоятелни
при използването им.
 Р7. 01.2020 ,,Запознай се с моето училище" - видео презентация за
ежедневието в училище. Учениците могат да се представят и да се запознаят
чрез този носител. Тази дейност ще бъде от съществено значение, за да може
учениците да започнат да познават училищата, с които ще си сътрудничат и
да могат да оценят разликите между техния начин на живот и рутинни
практики в другите училища. Видеоклиповете ще бъдат споделени на
различни платформи като YouTube или в Twinspace на проекта.

9. Дейности до края на първата проектна година
2019-2020
 Р8. 02.2020 Ще бъдат проведени интервюта за онлайн радио с различни
личности в образователната област: директори, координатори, родители и
ученици. Това ще бъде съвместна работа, в която всяко училище ще
провежда своите интервюта, координаторът ще ги редактира и след това
могат да се правят сравнения, дебати относно изразените мнения, като по
този начин се оценяват културните различия и европейското измерение на
проекта. Онлайн радиото започва излъчването си на 13 февруари,
Международния ден на радиото. Испанският център ще отговаря за
поддържането и контрола на работата по радиото от всички участници. Тези
интервюта ще бъдат използвани като средство за разпространение на
резултатите от програмата.
 Р9. 03.2020 Фотоконкурс между партньорски училища. Темата ще бъде
свързана с интересите, изтъкнати от участниците във въпросниците,
направени през предходните месеци и чиито резултати ще бъдат споделени
на първоначалната среща през ноември в координационния център. Ще има
изложба на различните участници, а победителите ще бъдат публикувани в
дигиталния вестник, отново да го използват като инструмент за
разпространение.

10. ,, Въздушна фотография (дронове)“
 Обработка на снимки и видео. (по отделна програма)
 Р10 04.2020 Информационни кампании за родители: "Как да защитим
младежта си от опасностите в интернет?" Тези кампании могат да приемат
различни форми в зависимост от участващия партньор. Разговори могат да се
водят от юридически органи (полиция), публични администрации (кметство)
или неправителствени асоциации, свързани с тази тема. Участващите ученици
ще запишат интервюта по темата на срещата, очакванията за нея и нивото на
удовлетвореност. Тези аудио файлове ще бъдат качени в цифровото радио. От
друга страна, ще бъдат направени и статии по същата тема, които ще бъдат
качени в онлайн вестника.
 Р11. 05.2020 Онлайн проучване на ученици, учители и родители след
мобилност в България: Качество на сесиите, какви знания са придобити, ниво
на удовлетвореност на участниците, наученото за културата и обичаите на
приемащия център. Резултатите ще бъдат изпратени до българския партньор,
тъй като, като лице, което отговаря за първото издание на дигиталния вестник,
той ще отговаря за формирането на получените проучвания в сътрудничество с
другите партньори.
 Р12. 06.2020 Класови дискусии и разговори за защитата на личния живот на
непълнолетните онлайн, съгласно Общия регламент за защита на данните.
С2 - Среща в България

11. Българският партньор ще бъде отговорен за:
 Онлайн анкета за проучване на интересите на учениците
 Издаване на първа част на дигиталния вестник (май 2020). По време на
проекта ще бъдат създадени четири цифрови издания с доклади, статии,
снимки, интервюта. Материалите ще бъдат подготвени от учениците с
помощта на техните учители. Всяко училище ще подготви своите статии и ще
ги изпрати до отговорния център, който ще бъде същият, който е
организирал последната мобилност. Този партньор ще бъде отговорен за
публикуването, въпреки че това е съвместна работа и за да се подкрепи този
партньор, ще се проведе онлайн среща в Messenger или eTwinning.
Централната тема на всяко издание ще бъде последната осъществена
мобилност.
 Българският партньор ще отговаря за мониторинга на резултатите,
мониторинга на нивото на постигане на целите и напредъка на проекта. Ще
бъдат извършени оценки както в края на първата година, така и след
приключване на целия проект, преди да завършите окончателния доклад.
 Той ще отговаря и за управлението на риска по проекта. Планирането на
всяка стъпка предварително ще избегне недоразумения и ще гарантира
еднакви права за всички участници. Ако има някакви проблеми, ще се търсят
решения, които да удовлетворят всички и преговорите ще бъдат съвместни.

12. Our proposal for the project logo