Forum membahas tentang kesalahan bahasa dalam iklan dan papan tanda di Malaysia. Ada beberapa kesalahan seperti penggunaan huruf besar dan kecil yang tidak sesuai, penggunaan bahasa campuran, dan kesalahan tatabahasa. Forum ini menyarankan pihak berwajib memeriksa iklan dan papan tanda sebelum diizinkan, memberikan sanksi kepada pelanggar, serta meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahasa Melayu.

1. Forum BM
Forum 1
1.)Banyak cara pengusaha atau peniaga menarik minat orang ramai.Contohnya seperti yang banyak terdapat
diakhbar-akhbar atau di majalah-majalah masa kini.Dalam iklan tersebut saya rasa pihak syarikat tidak peka atau pun
sengaja tidak ambil kisah tentang penulisan mengikut bahasa yang betul,Penggunaan huruf besar dan kecil tidak
mengikut hukum bahasa yang betul. Ini kerana mereka hanya memikirkan cara untuk melariskan jualan dan
keuntungan yang bakal diperolehi tanpa memikirkan kesan lain. Ada juga iklan atau papan tanda yang mengunakan
bahasa campuran Bahasa Malaysia dengan Bahasa Inggeris " Kursus Bahasa English" " Pakej Penginapan Business &
Leisure" Bagi peniaga kecil juga mereka juga tidak terlepas dari melakukan kesilapan bahasa "Goreng Pisang
Panas".Memang tidak dinafikan iklan hendaklah menggunakan ayat yang ringkas dan padat tetapi seharusnya ianya
tidaklah salah dari segi hukum bahasa yang digunakan.Beberapa langkah wajar diambil bagi membendung kesalahan-
kesalahan ini dari berulang.Pihak yang meluluskan iklan akhbar atau papan tanda mestilah mempunyai pakar rujuk
bahasa yang diiktiraf oleh Dewan Bahasa .Selain itu Pihak PBT hendaklah bertidak tegas dengan mendenda atau
menarik balik papan tanda yang salah dari segi bahasa.
2)Kesalahan bahasa sepatutnya tidak berlaku seandainya warga Malaysia prihatin dan sayang
kepada bahasa Melayu. Perumpamaan "bodoh sombong" mungkin paling sesuai kepada individu,
syarikat maupun pihak berkuasa tempatan yang memberi lesen iklan dan papan tanda tanpa merujuk
terlebih dahulu pakar bahasa atau Dewan Bahasa dan Pustaka.
Antara kesalahan bahasa yang dapat dikesan ialah;
1.Di larang masuk:
Kesalahan penggunaan di yang sepatutnya dirapatkan dengan kata kerja larang
2.Awas kawasan perbinaan!
Kesalahan imbuhan, sepatutnya Awas kawasan pembinaan!
Cara untuk mengatasi kesalahan bahasa di papan tanda juga medium penyiaran ialah;
1.Wujudkan kursus, kempen atau badan pemantau untuk mendidik individu, masyarakat, syarikat
agar lebih memahami bahasa Melayu.
2.Tindakan tegas berupa saman dikenakan kepada yang ingkar.
3.Pihak berkuasa tempatan mestilah menyediakan pegawai pakar bahasa Melayu untuk dirujuk
sebelum sesebuah iklah atau papan tanda dibenarkan untuk dipamerkan.

2. 3) MENGAPA PERLU BAYAR LEBIH? Sedangkan Harga KCC SUPRO Lebih Rendah 20 % Berbanding Tawaran
Lain Dan BERKUALITI! Begitulah cara penulisan iklan yang telah disiarkan dalam akhbar Berita Harian pada
24 Oktober yang lalu.Dalam iklan tersebut saya rasa pihak syarikat tidak peka atau pun sengaja tidak ambil
kisah tentang penulisan mengikut bahasa yang betul,Penggunaan huruf besar dan kecil tidak mengikut
hukum bahasa yang betul. Ini kerana mereka hanya memikirkan cara untuk melariskan jualan dan
keuntungan yang bakal diperolehi tanpa memikirkan kesan lain. Ada juga iklan atau papan tanda yang
mengunakan bahasa campuran Bahasa Malaysia dengan Bahasa Inggeris " Kursus Bahasa English" " Pakej
Peginapan Business & Leisure" Bagi peniaga kecil juga mereka juga tidak terlepas dari melakukan kesilapan
bahasa "Goreng Pisang Panas".Memang tidak dinafikan iklan hendaklah menggunakan ayat yang ringkas
dan padat tetapi seharusnya ianya tidaklah salah dari segi hukum bahasa yang digunakan.Beberapa langkah
wajar diambil bagi membendung kesalahan-kesalahan ini dari berulang.Pihak yang meluluskan iklan akhbar
atau papan tanda mestilah mempunyai pakar rujuk bahasa yang diiktiraf oleh Dewan Bahasa .Selain itu
Pihak PBT hendaklah bertidak tegas dengan mendenda atau menarik balik papan tanda yang salah dari segi
bahasa.
Forum 2
1) Kelemahan guru Bahasa Melayu ketika mengajar mata pelajaran ini cukup banyak.Paling utama
adalah faktor kelayakan , bukan semua guru yang mengajar mata pelajaran ini berkelayakan dalam
bidang ini ketika berada di institusi perguruan dahulu.Jika benarpun guru ini berkelayakan namun
ada antara mereka yang mempunyai pencapaian yang rendah pada zaman persekolahan pada
peringkat menengah.Ini menyebabkan penguasaan Bahasa Melayu mereka agak terhad,hasilnya
mereka gagal mengajar mata pelajaran ini dengan berkesan.Terdapat juga guru yang gagal
menterjemahkan sesuatu perbendaharaan kata dengan tepat.Sepatutnya guru-guru dan murid-murid
harus lebih kerap menggunakan Kamus Dewan dan Tatabahasa Dewan bagi mengatasi masalah
kekemahan perbendaharaan kata.
Bidang bahasa amat luas,dari segi tatabahasanya, bagi guru yang kurang membaca dan
kurang berusaha meningkatkan pengetahuan mereka, maka guru tersebut akan gagal mengajar mata
pelajaran ini dengan berkesan.Ini sesuai dengan kenyataan seorang pejuang Bahasa Melayu iaitu "
Kemajuan Bahasa Melayu Itu Telah Jauh Meninggalkan Para Penuturnya".
Kebanyakan murid tidak mempunyai Kamus Dewan dan Tatabahasa Dewan sebagai rujukan
mereka, mereka banyak bergantung kepada buku-buku rujukan terbitan pihak swasta yang mana
pastinya tidak sempurna malah tidak mengikut standard yang sepatutnya sebagai mana yang
dikehendaki oleh KPM. Selain itu murid juga kurang membaca,ini memyebabkan mereka gagal
menguasai bidang tatabahasa dan kosa kata mereka juga terhad.Murid juga terdedah dengan bahasa
ibunda,bahasa daerah dan bahasa pasar Faktor ini menjadi kekangan kepada murid ketika
mempelajari Bahasa Melayu yang standard ketika berada di sekolah.Setiap kosa kata bakal
diterjemah malah kemungkinan gagal diinterpretasi dengan tepat,kesannya akan mereka akan
kecundang di pentas peperiksaan.

3. Bahasa Melayu saban hari menerima kemajuan,saban waktu menerima penambahbaikan dan
penambahan kosa katanya.Kita sebagai guru dan murid hendaklah berkayuh laju selaju
kemajuan bidang bahasa itu sendiri.
2) Bahasa Melayu berstatus sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi
negara.Bahasa Melayu perlu dikuasai pada peringkat awal atau pada peringkat sekolah
rendah dengan baik agar tidak menjadi masalah bagi murid berkomunikasi dan menimba
pengetahuan dengan baik dalam masyarakat Malaysia yang terdiri daripada berbilang
bangsa.
Kelemahan-kelemahan bahasa Melayu yang ada pada guru ialah guru boleh
berkomunikasi dengan bangsa lain dalam bahasa Melayu secara tidak rasmi tetapi tidak
dapat menggunakannya dengan betul dalam keadaan yang rasmi secara bertutur ataupun
menulis. Ini juga menjadikan tahap penguasaan murid dalam sekolah menjadi lemah dan
bermasalah juga untuk bertutur dan menulis dengan baik. Masalah ini berlaku disebabkan
kekurangan model pembelajaran dan masalah dari aspek tatabahasa. Bahasa yang
digunakan dalam buku teks adalah bahasa rasmi tetapi tidak ramai yang boleh dijadikan
contoh menggunakan menggunakan bahasa rasmi atau baku dengan baik. Maka ,ia akan
memberi masalah kepada murid-murid untuk mendengar dan memahami serta menuturi
apa yang dipelajarinya. Selain itu, guru terdapat kelemahan juga dalam aspek-aspek
bahasa dan aspek-aspek bukan bahasa. Masalah dalam aspek bahasa ialah ketiadaan
sebuah tatabahasa pegangan, buku tatabahsa yang digunakan kini masih keliru dan
berlainan antara pengarang-pengarang tatabahasa. Manakala, aspek bukan bahasa
melibatkan penggunaan kata ganti nama,iaitu masalah sopan atau tidak sopan.
Contohnya, menggunakan engkau dalam perbualan adalah tidak sopan tetapi ada guru
juga yang tidak mengetahui masalah ini juga.
Untuk mengatasi kelemahan-kelemahahan tersebut, guru perlu
mempelbagaikan strategi pengajaran dan pembelajaran yang digunakan dalam bilik
darjah.Contohnya,guru boleh menggunakan strategi penggabungjalinan untuk
mengelakkan kebosanan murid dan menarik minat pembelajarannya. Selain itu, guru
boleh menjalankan aktiviti pemulihan bagi murid yang lemah dan dan aktiviti pengayaan
bagi murid yang telah mahir melalui menjalankan ujian. Guru boleh menggunakan alat-alat
bantu mengajar untuk menghasilkan impak yang baik dalam pengajaran dan
pembelajarannya.
Forum 3