SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
SITI NURFATIHAH ZAKARIA
         P69258
Motivasi




Agama &
                           Jantina
 Ibadah



            6
          Faktor
Bahasa                       Status
Sasaran                  Sosioekonomi




            Tempoh
          Pembelajaran
Definisi               • Ellis (1994): usaha pelajar hasil keperluan dan keinginan untuk pelajari bahasa

                           • Gardner(1985): tahap seseorang untuk pelajari sesuatu bahasa berdasarkan
                                             keinginan dan kepuasan




• Gardner & Lambert (1972)
        - motivasi integratif
           pelajar integrasikan diri dalam bahasa tersebut
        - motivasi instrumental
           bersifat konkrit, penguasaan untuk peperiksaan
• Tahap motivasi instrumental yang tinggi = penggunaan SPB
  banyak
• Motivasi sebagai pemberi tenaga dan momentum untuk
  pelajari sesuatu bahasa
• Kajian Oxford & Nyikos (1989) : motivasi tinggi = SPB tinggi
• Maccoby & Jacklin (1974): aptitud lisan P
  adalah lebih daripada L
• Ehrman & Oxford: P lebih banyak & kerap
  guna SPB berbanding L
• P lebih fokus pada penggunaan
  memori, metakognitif, afektif dan sosial
• L lebih fokus pada terjemahan dan kognitif.
• Cross (1983): perbezaan jantina antara guru
  bahasa dan pelajar turut memberi kesan
• Ballantine (1993): peranan ibu bapa ke atas
  pembelajaran anak-anak
• Status sosioekonomi yang tinggi= Ketinggian
  kecerdasan
• 2 rujukan utama:
  – Latar belakang akademik ibu bapa
  – Hasil pendapatan keluarga
• Pelajar lama guna strategi yang berbeza
  dengan pelajar baru
• Pelajar lama = SPB positif yang banyak
• Chamot (1987): apabila tahap pembelajaran
  lebih tinggi, penggunaan strategi kognitif
  berkurang, tetapi strategi metakognitif
  meningkat
• Bergantung pada jenis ortografi bahasa
• Jika bahasa sasaran dipelajari sebagai bahasa
  KEDUA, SPB akan digunakan secara menyeluruh
• Jika bahasa sasaran dipelajari sebagai bahasa
  ASING, SPB kurang digunakan kerana tidak wujud
  kepentingan untuk menggunakan
  bahasa itu.
• Domain yang berupaya untuk lahirkan perlakuan &
  fikiran khusus dalam memudahkan pembelajaran
  bahasa
• Bahasa sebahagian daripada budaya:
  lebih signifikan dengan seseorang jika
  dikaitkan juga dengan                  Agama
                                          Islam
  aspek agama
                                  Bahasa
                                   Arab

                                           Budaya

More Related Content

Viewers also liked

M02 abel6114970 07_macro_c02_ge
M02 abel6114970 07_macro_c02_geM02 abel6114970 07_macro_c02_ge
M02 abel6114970 07_macro_c02_gehao eric
 
Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...
Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...
Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...minergie-romande
 
Conclusion - Facteurs clés de succès
Conclusion - Facteurs clés de succèsConclusion - Facteurs clés de succès
Conclusion - Facteurs clés de succèsminergie-romande
 
Domotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demain
Domotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demainDomotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demain
Domotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demainminergie-romande
 
Utilisation efficace de l'eau et de l'énergie
Utilisation efficace de l'eau et de l'énergieUtilisation efficace de l'eau et de l'énergie
Utilisation efficace de l'eau et de l'énergieminergie-romande
 
Nouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et Minergie
Nouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et MinergieNouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et Minergie
Nouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et Minergieminergie-romande
 
Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"
Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"
Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"minergie-romande
 
Minergie - Confort et sécurité
Minergie - Confort et sécuritéMinergie - Confort et sécurité
Minergie - Confort et sécuritéminergie-romande
 

Viewers also liked (10)

M02 abel6114970 07_macro_c02_ge
M02 abel6114970 07_macro_c02_geM02 abel6114970 07_macro_c02_ge
M02 abel6114970 07_macro_c02_ge
 
Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...
Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...
Monitoring énergétique : impact sur le comportement de consommation des habit...
 
Ateliers d'échanges
Ateliers d'échangesAteliers d'échanges
Ateliers d'échanges
 
Conclusion - Facteurs clés de succès
Conclusion - Facteurs clés de succèsConclusion - Facteurs clés de succès
Conclusion - Facteurs clés de succès
 
Domotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demain
Domotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demainDomotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demain
Domotique et Minergie - Une Synergie efficiente pour les bâtiments de demain
 
Utilisation efficace de l'eau et de l'énergie
Utilisation efficace de l'eau et de l'énergieUtilisation efficace de l'eau et de l'énergie
Utilisation efficace de l'eau et de l'énergie
 
Nouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et Minergie
Nouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et MinergieNouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et Minergie
Nouveau bâtiment de l'UEFA - Structure et Minergie
 
Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"
Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"
Bâtiments "Clairière" et "Bois-Bougy"
 
Minergie - Confort et sécurité
Minergie - Confort et sécuritéMinergie - Confort et sécurité
Minergie - Confort et sécurité
 
Should and shouldn't
Should and shouldn'tShould and shouldn't
Should and shouldn't
 

Similar to Faktor Mempengaruhi SPB

Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...
Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...
Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...P79167
 
Faktor yang mempengaruhi spb
Faktor yang mempengaruhi spbFaktor yang mempengaruhi spb
Faktor yang mempengaruhi spbHiza Fadila
 
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasaNoor Hidayu
 
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASAainun badariah
 
Faktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran Bahasa
Faktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran BahasaFaktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran Bahasa
Faktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran BahasaHiza Fadila
 
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasaFaktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasahibatullah92
 
Ggge6533 pengajaran strategi pembelajaran bahasa
Ggge6533  pengajaran strategi pembelajaran bahasaGgge6533  pengajaran strategi pembelajaran bahasa
Ggge6533 pengajaran strategi pembelajaran bahasaFatin1208
 
Faktor2 strategi pembelajaran bahasa lls
Faktor2 strategi pembelajaran bahasa  llsFaktor2 strategi pembelajaran bahasa  lls
Faktor2 strategi pembelajaran bahasa llsZatiaz Jaafar
 
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasaNurulSakinahMohdAdna
 
Ainun rahmah iberahim
Ainun rahmah iberahim  Ainun rahmah iberahim
Ainun rahmah iberahim ainun iberahim
 
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASANadhiah aris
 
Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6hasnah isnon
 
Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6hasnah isnon
 
Pembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerah
Pembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerahPembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerah
Pembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerahRini Murwati
 
JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13
JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13
JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13universitas Negeri Medan
 
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH FOR ELEMENTARY SCHOOL
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH  FOR ELEMENTARY SCHOOLKONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH  FOR ELEMENTARY SCHOOL
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH FOR ELEMENTARY SCHOOLAni Mahisarani
 
DIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptx
DIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptxDIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptx
DIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptxYohanaWuriSatwika1
 

Similar to Faktor Mempengaruhi SPB (20)

Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...
Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...
Faktor faktor yang mempengaruhi penggunaan strategi pembelajaran bahasa (Aais...
 
Faktor yang mempengaruhi spb
Faktor yang mempengaruhi spbFaktor yang mempengaruhi spb
Faktor yang mempengaruhi spb
 
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
 
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
 
Faktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran Bahasa
Faktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran BahasaFaktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran Bahasa
Faktor yang mempengaruhi Strategi Pembelajaran Bahasa
 
Task gge 6533
Task gge 6533Task gge 6533
Task gge 6533
 
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasaFaktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
Faktor-Faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa
 
Faktor Pemilihan Penggunaan Strategi Pembelajaran Bahasa
Faktor Pemilihan Penggunaan Strategi Pembelajaran BahasaFaktor Pemilihan Penggunaan Strategi Pembelajaran Bahasa
Faktor Pemilihan Penggunaan Strategi Pembelajaran Bahasa
 
Ggge6533 pengajaran strategi pembelajaran bahasa
Ggge6533  pengajaran strategi pembelajaran bahasaGgge6533  pengajaran strategi pembelajaran bahasa
Ggge6533 pengajaran strategi pembelajaran bahasa
 
Faktor2 strategi pembelajaran bahasa lls
Faktor2 strategi pembelajaran bahasa  llsFaktor2 strategi pembelajaran bahasa  lls
Faktor2 strategi pembelajaran bahasa lls
 
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
5 faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa
 
Ainun rahmah iberahim
Ainun rahmah iberahim  Ainun rahmah iberahim
Ainun rahmah iberahim
 
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA
 
Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6
 
Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6
 
Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6Sbp prof dr amin week 6
Sbp prof dr amin week 6
 
Pembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerah
Pembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerahPembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerah
Pembinaan, pengembangan dan pemertahanan bahasa daerah
 
JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13
JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13
JENIS JENIS METODE PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK K13
 
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH FOR ELEMENTARY SCHOOL
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH  FOR ELEMENTARY SCHOOLKONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH  FOR ELEMENTARY SCHOOL
KONSEP DASAR PEMBELAJARAN ENGLISH FOR ELEMENTARY SCHOOL
 
DIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptx
DIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptxDIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptx
DIVERSITAS SOSIOKULTURAL dalam psikologi pendidikan.pptx
 

Faktor Mempengaruhi SPB

  • 2. Motivasi Agama & Jantina Ibadah 6 Faktor Bahasa Status Sasaran Sosioekonomi Tempoh Pembelajaran
  • 3. Definisi • Ellis (1994): usaha pelajar hasil keperluan dan keinginan untuk pelajari bahasa • Gardner(1985): tahap seseorang untuk pelajari sesuatu bahasa berdasarkan keinginan dan kepuasan • Gardner & Lambert (1972) - motivasi integratif pelajar integrasikan diri dalam bahasa tersebut - motivasi instrumental bersifat konkrit, penguasaan untuk peperiksaan • Tahap motivasi instrumental yang tinggi = penggunaan SPB banyak • Motivasi sebagai pemberi tenaga dan momentum untuk pelajari sesuatu bahasa • Kajian Oxford & Nyikos (1989) : motivasi tinggi = SPB tinggi
  • 4. • Maccoby & Jacklin (1974): aptitud lisan P adalah lebih daripada L • Ehrman & Oxford: P lebih banyak & kerap guna SPB berbanding L • P lebih fokus pada penggunaan memori, metakognitif, afektif dan sosial • L lebih fokus pada terjemahan dan kognitif. • Cross (1983): perbezaan jantina antara guru bahasa dan pelajar turut memberi kesan
  • 5. • Ballantine (1993): peranan ibu bapa ke atas pembelajaran anak-anak • Status sosioekonomi yang tinggi= Ketinggian kecerdasan • 2 rujukan utama: – Latar belakang akademik ibu bapa – Hasil pendapatan keluarga
  • 6. • Pelajar lama guna strategi yang berbeza dengan pelajar baru • Pelajar lama = SPB positif yang banyak • Chamot (1987): apabila tahap pembelajaran lebih tinggi, penggunaan strategi kognitif berkurang, tetapi strategi metakognitif meningkat
  • 7. • Bergantung pada jenis ortografi bahasa • Jika bahasa sasaran dipelajari sebagai bahasa KEDUA, SPB akan digunakan secara menyeluruh • Jika bahasa sasaran dipelajari sebagai bahasa ASING, SPB kurang digunakan kerana tidak wujud kepentingan untuk menggunakan bahasa itu.
  • 8. • Domain yang berupaya untuk lahirkan perlakuan & fikiran khusus dalam memudahkan pembelajaran bahasa • Bahasa sebahagian daripada budaya: lebih signifikan dengan seseorang jika dikaitkan juga dengan Agama Islam aspek agama Bahasa Arab Budaya