1. ANÁLISE DAFO DO PROXECTO CORRESPONDENTES DA EPA
DEBILIDADES FORTALEZAS
Falta de formación no uso das novas
tecnoloxías (redes sociais e aplicacións
de deseño gráfico) por parte do
alumnado e parte do profesorado.
A maior parte do alumnado procede de
comunidades nas que non empregan o
galego como lingua vehicular,
descoñecendo esta lingua.
Presenza física no centro do alumnado da
modalidade semipresencial só un día por
semana.
O alumnado do módulo 4 da ESA titula en
febreiro e deixa o centro.
A coordinadora do curso e Luis Vázquez
(coordinador do Plan Dixital) teñen
experiencia como formadores no uso das
novas tecnoloxías.
O Equipo de Dinamización da Lingua
Galega está altamente implicado e disposto
a colaborar coa redacción das
publicacións en galego.
O alumnado adulto ten un alto interese en
actividades relacionadas co ámbito
profesional.
O alumnado de Bacharelato permanece no
centro durante todo o curso escolar,
podendo asegurar a continuidade do
proxecto.
AMEAZAS OPORTUNIDADES
Falta de espazo físico; o punto de
información da biblioteca non está
sempre disponible.
Mala conectividade WIFI.
Abandono escolar de parte do
alumnado por motivos laborais ou
persoais.
Dificultade de reunións presenciais
debido a que existen quendas de mañá,
tarde e noite e o alumnado ten, ademais,
cargas familiares e laborais.
A dirección apoia totalmente o proxecto
Contamos co apoio do Departamento de
Orientación, formado en técnicas de traballo
grupal e cooperativo.
É un punto de partida para futuros proxectos
colaborativos.
