Эдвард Григ Музыка

2. Великий норвежский композитор

3. «Корзина с еловыми
шишками»

4.  Аккорд
 Симфонический
 Ботфорты
 Парча
 Фетровая шляпа
 Медь (цвет)

5.  Понравилось ли произведение?
 Что узнали о великом норвежском композиторе?
 Что произвело на вас самое большое
впечатление?

6.  Как композитор сочинял музыку? Какое
впечатление музыка производила на
окружающих?
 Что почувствовала Дагни, когда получила
необычный подарок?

7. « Слушая музыку Э. Грига…»

8. 1. Внимательно прослушать музыкальное произведение,
стараясь запомнить возникающие зрительные и
чувственные образы.
2. Постараться передать свои впечатления с помощью
различных художественных средств (черновой вариант)
3. Готовя д/з по произведению К. Паустовского, вспомнить свои
впечатления, подготовиться к продолжению проектной
работы (на следующем уроке чтения и, по желанию, в
послеурочное время)
4. Доработать сочинение, проиллюстрировать его.
5. Оформить выставку работ, подготовиться рассказать о
своей работе.
6. Выставка работ, защита проекта. (4-й день)
7. Рефлексия.

9. Продолжение – «Григ – муз.»

10. Продолжение – «Григ – муз.»