1. Методическое описание работы «Методические рекомендации
по применению цифровых образовательных ресурсов:
" Виртуальная школа Кирилла и Мефодия
Уроки Геометрии Кирилла и Мефодия, 9 ,10 , 11 класс»
В настоящее время появилось много цифровых образовательных
ресурсов по математике. Но, к сожалению, мы не встретили ни одного, в
котором бы разработанные темы уроков ЦОРов полностью
соответствовали программе по математике и отвечали современным
потребностям учителей.
При подготовке к уроку трудно найти нужный материал, не зная,
в каком конкретном ЦОРе он есть и что предлагает ЦОР по данной теме.
Предложенные в данной работе методические рекомендации по
применению ЦОРов "Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки
геометрии Кирилла и Мефодия. 9–11 класс" и «Открытая математика.
Стереометрия». ООО Физикон. Версия 2.6 (1997-2000) существенно
облегчают подготовку к уроку с использованием ЦОР:
• нет необходимости загружать каждый имеющийся ЦОР на свой
компьютер для отбора материала
• экономит время
• можно спланировать уроки с использованием ИКТ на этапе
составления календарно-тематического планирования
• возможность использовать педагогический опыт своих коллег
В данной работе предлагается анализ ЦОР, который содержит общие
сведения, указания на разделы ЦОРа, характеристику раздела «Уроки
геометрии» и методические рекомендации по применению ЦОР на уроках
геометрии по учебнику Л. С. Атанасяна в 9,10, 11 классах.
Указаны темы уроков, соответствующие программе, на которых возможно
применение этих ресурсов и варианты их применения.

2. К методическим рекомендациям прилагаются методические разработки
уроков с применением рассматриваемых цифровых ресурсов:
 "Понятие конуса", 11 класс (1ч).
 "Задачи на построение сечений", 10 класс (2ч).
 "Понятие конуса", 11 класс (1ч).
 "Решение задач на комбинацию тел", 11 класс (1ч).
 «Синус, косинус и тангенс угла».
 «Сложение векторов»