SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
พันธกิจของภาษา
พันธกิจของภาษา
หมายถึง หน้าที่ที่สาคัญของภาษา
พันธกิจของภาษา
มี ๕ ด้าน ได้แก่
ด้านที่ ๑ ภาษาช่วยธารงสังคม
มนุษย์ใช้ภาษาในการดูแลรักษาสังคมให้สงบ
เรียบร้อย
•แสดงไมตรีต่อกัน
•สร้างกฎเกณฑ์หรือระเบียบวินัย
•สร้างความสงบเรียบร้อย
ตัวอย่างเช่น
• กล่าวทักทาย
• กล่าวขอบคุณ
• กล่าวขอโทษ
• กล่าวให้อภัย
• ห้ามการทะเลาะวิวาท
ศีล ๕
ข้อ ๑ งดเว้นจากการฆ่าสัตว์
ข้อ ๒ งดเว้นจากการลักทรัพย์
ข้อ ๓ งดเว้นจากการประพฤติผิดในกาม
ข้อ ๔ งดเว้นจากการกล่าวมุสาวาท
ข้อ ๕ งดเว้นจากการดื่มสุราและของมึนเมา
ด้านที่ ๒
ภาษาแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล
• ปัจเจกบุคคล หมายถึง บุคคลซึ่งมีลักษณะเฉพาะ
แตกต่างกัน
• ลักษณะเฉพาะ เช่น อุปนิสัย อารมณ์ รสนิยม
สติปัญญา ความคิด หรือทรรศนะ เป็นต้น
• ภาษาของแต่ละบุคคลที่แสดงออกมาจะสะท้อนความเป็นปัจเจกบุคคล
• เหตุการณ์เดียวกัน แต่ละคนอาจมีความคิดหรือคาพูดที่แตกต่างกันได้ เช่น
เมื่อตกใจสุดขีด แต่ละคนอาจมีคาอุทานต่างกัน
ให้นักเรียนฟังคลิปต่อไปนี้ พิจารณาน้าเสียงและการใช้ภาษาแล้ว
สันนิษฐานว่าน่าจะเป็นเสียงพูดของใคร
ด้านที่ ๓ ภาษาช่วยให้มนุษย์พัฒนา
มนุษย์ใช้ภาษาบันทึกหรือบอกเล่า ประสบการณ์ องค์ความรู้
ต่าง ๆ เพื่อถ่ายทอดส่งต่อสู่คนรุ่นหลัง เมื่อมนุษย์เรียนรู้
จากประสบการณ์หรือองค์ความรู้เหล่านั้น และนามาปรับใช้
ก็จะทาให้เกิดการพัฒนาทั้งแก่ตนเองและสังคมได้ เช่น หนังสือ
ตารา ทฤษฎี คาสอน ข้อแนะนา พระบรมราโชวาท เป็นต้น
บางครั้งมนุษย์ใช้ภาษาในการอภิปราย โต้แย้ง หรือถกเถียง
อย่างมีเหตุผล ช่วยให้เกิดการพัฒนาความรู้ และอาจเกิดประโยชน์
ต่อตนเองและผู้อื่นด้วยเช่นกัน
ด้านที่ ๔ ภาษาช่วยกาหนดอนาคต
มนุษย์ใช้ภาษากาหนดอนาคต เช่น
• ครูเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
• กาหนดการที่วางแผนไว้ล่วงหน้า
• การทาสัญญาต่าง ๆ
ป้ายโฆษณาหาเสียงเลือกตั้ง
คาพิพากษาของศาล
วางแผนการรบ
ด้านที่ ๕ ภาษาช่วยจรรโลงใจ
• จรรโลงใจ หมายถึง การที่จิตใจเบิกบาน
มีความสุข รับรู้รับทราบแง่คิด คติสอนใจ
หรือเกิดทัศนคติที่ดีในการดาเนินชีวิต
• มนุษย์จรรโลงใจได้จากภาษา เช่น กวีนิพนธ์
คาคม นวนิยาย เพลง เป็นต้น
...โซ่ประตูตรึงผูกถูกกระชาก
เสียงแห่งความทุกข์ยากก็ยิ่งใหญ่
สว่างแวบแปลบพร่ามาไรไร
ก็รู้ได้ว่าทางยังพอมี
มือที่กาหมัดชื้นจนชุ่มเหงื่อ
ก็ร้อนเลือดเดือดเนื้อถนัดถนี่
กระหืดหอบฮวบล้มแต่ละที
ก็ยังดีที่ได้สู้ได้รู้รส...
เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์
พันธกิจของภาษา
กิจกรรมที่ ๑
“ชักชวนให้คิด พันธกิจของภาษา”
๑. ข้อมูลภาษาชุดที่ ๑
๖ วิธีสร้างบุคลิกดี เท่ น่ามอง ฝึกฝนให้เป็นนิสัย
๑. เดินตัวตรง ทำให้ดูสูงขึ้น โด่นเด่น หล่อสวยขึ้นทันที
๒. นั่งหลังตรง นอกจำกจะทำให้มีบุคลิกที่ดีแล้วยังทำให้สุขภำพดีขึ้น ย่อยอำหำรได้
ดีทำให้ไม่ปวดหลังด้วย
๓. Eye contact สำยตำที่จริงใจและเป็นมิตรเสมอ อย่ำลืมมองตำนะคะ สำยตำคือ
หน้ำต่ำงของหัวใจ
๔. ใส่ใจคนอื่น
๕. เป็นตัวของตัวเอง
๖. ใส่ใจเรื่องแต่งตัว
(https://www.sanook.com/women/๑๐๕๕๑๗/)
๒. ข้อมูลภาษาชุดที่ ๒
ประกาศ
กรุงเทพมหำนครจะปิดถนนรำมคำแหงในวันที่ ๕ ธันวำคม ๒๕๖๓
เวลำ ๐๕.๐๐-๐๗.๓๐ น. เพื่อจัดงำนตักบำตรเพื่อถวำยเป็น
พระรำชกุศลแด่พระบำทสมเด็จพระมหำภูมิพลอดุลยเดชมหำรำช
บรมนำถบพิตร
ส.น.หัวหมำก
๓. ข้อมูลภาษาชุดที่ ๓
วันผู้ให้กาเนิด
๏ งำนวันเกิด ยิ่งใหญ่ ใครคนนั้น ฉลองกัน ในกลุ่ม ผู้ลุ่มหลง
หลงลำภยศ สรรเสริญ เพลินทะนง วันเกิดส่ง ชีพสั้น เร่งวันตำย
๏ ณ มุมหนึ่ง ซึ่งเหงำ น่ำเศร้ำนัก หญิงแก่หงัก นั่งหงอย และคอยหำย
โอ้วันนี้ ในวันนั้น อันตรำย แม่คลอดสำย โลหิต แทบปลิดชนม์
๏วันเกิดลูก เกือบคล้ำย วันตำยแม่ เจ็บท้องแท้ เท่ำไร ก็ไม่บ่น
กว่ำอุ้มท้อง กว่ำคลอด รอดเป็นคน เติบโตจน บัดนี้ นี่เพรำะใคร
๏ แม่เจ็บเจียน ขำดใจ ในวันนั้น กลับเป็นวัน ลูกฉลอง กันผ่องใส
ได้ชีวิต แล้วก็เหลิง ระเริงใจ ลืมผู้ให้ ชีวิต อนิจจำ
๏ ไฉนเรำ เรียกกัน ว่ำ “วันเกิด” “วันผู้ให้ กำเนิด” จะถูกกว่ำ
คำอวยพร ที่เขียน ควรเปลี่ยนมำ ให้มำรดำ เป็นสุข จึงถูกแท้
๏ เลิกจัดงำน วันเกิด กันเถิดนะ ควรแต่จะ คุกเข่ำ กรำบเท้ำแม่
รำลึกถึง พระคุณ อันอุ่นแด อย่ำมัวแต่ จัดงำน ประจำนตัว
(นภำลัย สุวรรณธำดำ)
ทดสอบความเข้าใจ
สุ่มเลขที่
พันธกิจของภาษา
 พันธกิจ ของภาษา มีห้าด้าน ควรกล่าวขาน ท่องไว้ จาให้มั่น
ภาษา ธารงสังคม ค่าอนันต์ ผูกไมตรี ต่อกัน สร้างวินัย
ภาษา แสดงปัจ- เจกบุคคล ลักษณะ เฉพาะตน ที่กล่าวไข
ภาษา พัฒนา พาก้าวไกล คนรุ่นใหม่ เรียนอดีต สร้างปัจจุบัน
ภาษาช่วย กาหนด อนาคต ให้ปรากฏ แผนล่วงหน้า อย่าไหวหวั่น
ภาษา จรรโลงใจ ให้สุขสันต์ ตระหนักพลัน รู้ค่า “ภาษาไทย”
นายชินภัทร หนูสงค์
พันธกิจของภาษา

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
bambookruble
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
wangasom
 
ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2
ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2
ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2
Phonlawat Wichaya
 
แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3
teerachon
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
Kruthai Kidsdee
 

What's hot (20)

1111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111
1111111111111111111
 
คำประสม
คำประสมคำประสม
คำประสม
 
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการแต่งคำประพันธ์
 
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2
ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2
ผลของสงครามโลกครั้งที่ 2
 
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสบทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
 
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
 
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมืองหน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
 
แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3
แบบทดสอบ ทัศนศิลป์ ม.3
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
 
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
 
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
 
นำเสนองานโรงเรียนดี
นำเสนองานโรงเรียนดี นำเสนองานโรงเรียนดี
นำเสนองานโรงเรียนดี
 
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงานแบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
 

เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง พันธกิจของภาษา