1. 心心教育教育 ●● 新新視野視野
華盛頓雙語小學華盛頓雙語小學
校長：羅美櫻校長：羅美櫻

2. 1.1. 感謝有機會請教先進 敬請多多指教感謝有機會請教先進 敬請多多指教
2.2. 自我介紹—自我介紹—
豐原國小、台中女中、台中特師、萬大小學、豐原國小、台中女中、台中特師、萬大小學、
新興國小、台中師專、文山國小、建功國小、 新興國小、台中師專、文山國小、建功國小、
北屯國小、台南師院、台中市教育局、 北屯國小、台南師院、台中市教育局、
台北師院、四維國小、彰化師大、篤行國小、 台北師院、四維國小、彰化師大、篤行國小、
華盛頓小學 華盛頓小學
前言前言

3. 教育的本質 ~ 帶得走的能力
 學求知： Learning to know
 學做事： Learning to do
 學相處： Learning to live together
 學做人： Learning to be

4. 馬斯洛說：
心若改變，態度跟著改變；
態度改變，習慣跟著改變；
習慣改變，性格跟著改變；
性格改變，人生跟著改變。
教育的原則 ~ 從根本做起

5. 教育的成效 ~ 掌握黃金時期
孩子的心靈就像海綿，吸收力
很強；就像未乾的水泥，烙下
的痕跡永遠存在。
家長應以身作則，培養孩子好
習慣，一生受用不盡！

6. 教育的關鍵 ~ 學習態度
A
C ＝（ K ＋ S ）
C ＝ competence （能力）
K ＝ knowledge （知識）
S ＝ skill （技能）
A ＝ attitude （態度）

7. 從愛出發 用心教育
華盛頓雙語小學
Washington Bilingual Elementary School

8. 學校沿革 ( 第十一年 )
• 87.07.08 核准創校，創辦人為李園會博士擔任董事長
• 89.08.01 八十九學年度第一學期開學
原名「台中縣常春藤小學」，
第一任校長莊碧雲女士接篆視事 ( 任期 1 年 )
• 90.02.01 八十九學年度第二學期由羅文貴董事長接掌經營
• 90.08.01 第二任校長為施月麗女士接篆視事 ( 任期 2 年 )
• 91.08.01 九十一學年度更名為「台中縣華盛頓國民小學」
• 92.08.01 第三任校長羅美櫻接篆視事至今八年

9. 華盛頓教育體系十五年一貫優質教育特色
華盛頓小學
華盛頓國中
華盛頓高中
華盛頓
幼稚園

10. Vision 願景
標竿
Goal
卓越
Excellence
前瞻
Foresight
多元
Diversity
溫馨
Warmth

11. Mission 理念
發揮團隊合作精神
Teamwork
創新教學，營造學習型學校
尊重關懷，發展多元智慧
Up to date learning techniques
Proactive learning environment
Discipline ， Develop multi-skilled
students

12. Goal 目 標
• 培養主動學習 Cultivating Motivated Learning
• 解決問題能力 Developing Problem Solving Skills
• 具備國際視野的菁英領導人
Leaders of Tomorrow International Vision and Outlook

13. 華盛頓小學 放諸四海皆準

14. 未來競爭力的關鍵
解決問題能力
團隊合作能力
分析探索能力
溝通規劃能力
獨立 創意
( 生
活 )
( 學
習 )< 努力 用功 >< 信心 勇氣 >
微觀生活 宏觀視野
< 豐富知識 >< 高尚品格 >
走向全世界

15. 華盛頓造就金字塔頂尖人才

16. 華盛頓教職員工 使命

17. 一一 .. 行政團隊行政團隊
共約共約 5050 人人
董事會董事會主管會議主管會議處室會議處室會議學群會議學群會議

18. 董 事 長董 事 長
PresidentPresident
校 長校 長
PrincipalPrincipal
教務處
外語部外語部
雙語班雙語班
教學組教學組 // 註冊註冊 // 設備組設備組 // 資訊組資訊組 // 招招
生組生組
學務處
總務處
生教組生教組 // 活動組活動組 // 體育組體育組 //
衛生組衛生組 // 輔導組輔導組 // 健康中心健康中心 // 警衛警衛
顧問顧問
文 書文 書 // 人事組人事組 // 事 務 組事 務 組 // 交通組交通組 // 會 計會 計 // 出 納出 納
國際班國際班
• （組織圖） Organizational Chart
W.E.S. Teaching Team
中文部中文部
教學組長教學組長
教學組長教學組長
企劃室 秘書秘書
住宿住宿
行政助理行政助理
行政助理行政助理

19. 二二 .. 教學團隊教學團隊
共約 共約 9696 人人

20. 導師 27 班
科任 9 人
雙語部 46 班
國際班 6 班
導師 17 人
行政 2 人
外語部
中語部
住宿部
住宿學生共約 150 人已全數額滿

21. 三三 . . 課表作息課表作息
1.1. 教職行政 教職行政 7:30~17:307:30~17:30
2.2. 學生上課 學生上課 8:15~16:30 (8:15~16:30 ( 共共 99 堂堂 ))
3.3. 住宿生 住宿生 16:30~8:0016:30~8:00

22. 健康快樂成長的學習生活
時間 一 . 二年級 三 ~ 六年級
8:10 前 晨 運動跑
1 8:15 中文 1 1 英文
2 9:00 中文 2 2 英文
3 9:50 中文 3 3 英文
4 10:40 中文 4 中文 1
11:30 午餐 中文 2
12:10 午休 午餐
5 12:50 1 英文 午休
6 13:35 2 英文 中文 3
7 14:20 3 英文 中文 4
8 15:10 4 英文 中文 5
9 16:00~16:35 中文 5 中文 6
16:40~17:40 課後才藝課
18:00~19:00 晚 接
19:00~21:00 夜間課輔
21:00~ 住 宿

23. Unique ScheduleUnique Schedule 國際班國際班 ---- 學習生活學習生活
項 次項 次 時 間時 間 活 動活 動
1 7:30~8:157:30~8:15 晨間活動晨間活動
2 8:15~11:158:15~11:15 Core SubjectsCore Subjects
3 11:15~12:0011:15~12:00 午餐午餐 LunchLunch
4 12:00~12:5012:00~12:50 午休午休
5 12:50~15:1012:50~15:10 Core SubjectsCore Subjects
6 15:15-16:3515:15-16:35
Elective :Elective : Marimba, Soccer, HorsebackMarimba, Soccer, Horseback
Ridding, Golf, Pottery, Reading Theater, Art,Ridding, Golf, Pottery, Reading Theater, Art,
Music, PEMusic, PE

24. 時間 容內
16:40~17:40
圖書室閱讀指導＆才藝課
17:40~18:10
用晚餐
18:10~19:00
沐浴、談心、休閒活動
19:00~20:00
中文作業指導
20:00~21:00
英文作業指導、宵夜
21:00~22:00
中、英文加深加廣及補救教學
22:00~06:30
就寢、床邊故事
06:30~07:00
盥洗、整理內務、早操
07:00~07:30
用早餐、進教室
規律有序的生活作息 , 鍛鍊成身強體壯、朝氣蓬勃的小孩
住宿生 -- 學習生活

25. 四四 . . 教材內容教材內容

26. • 概念圖學習
• 實驗、操作、觀察、記 為要錄
自然領域

28. 有學力的華小人生
加
深
加
廣
基
礎
學
習
聆聽、 話、讀書、寫字、寫作說
華小學生國語文實力培養
音形義
造句
修辭
朗讀
美讀
讀策略閱
文學國學
六書教學
錯別字教學 寫作指導
語文深究
形式深究
1. 研發語文教學模式
2. 實施扎實語文教學
3. 形塑多元作文教學
4. 落實深耕閱讀活動
5. 辦理卓越語文競賽
6. 鼓勵學生投稿寫作
7. 鼓勵教師研究創新
8. 建立專業對談機制

29. 相聲念唱囝仔歌
舞台劇訓練各項口頭報告

30. 華盛頓藝術與人文發展理念
啟發性
寬廣性
統整性
落實性
一切就從分享開始
無界限美術館循環課程機制
強化藝術與其他領域的應用
培養美感素養競爭力的國民
拓展視野的現代公民
強化各領域的互動
本土文化的發揚
產館學的合作與應用

31. 五五 . . 教學方式教學方式
(( 一一 )) 能力分組能力分組 ~~ 英文英文
(( 二二 )) 同質分組同質分組 ~~ 數學數學
(( 三三 )) 協同教學協同教學 ~~
1.1. 中文部 小一 導師中文部 小一 導師 ++ 助理助理
2.2. 外語部 外語部 ESLESL 導師 導師 + + 外師外師
(( 四四 )) 聚類分組聚類分組
(( 五五 )) 週會週會 ~~ 品格教育品格教育
(( 六六 )) 能力檢測能力檢測 ~~ 期末期末
(( 七七 )) 補考制度補考制度
(( 八八 )) 寫作評量寫作評量

32. 六六 .. 年段分班年段分班
 低中階段低中階段 (( 一一 ~~ 三年級三年級 ) ) ：：
學習動機、多元智能的 迪 啟學習動機、多元智能的 迪 啟
主動積極樂在學習、正確學習方法和態度主動積極樂在學習、正確學習方法和態度
 中高階段中高階段 (( 四四 ~~ 六年級六年級 ) ) ：：
三升四分班、升學準備、讀書方法三升四分班、升學準備、讀書方法
 分班方式：分班方式：
導師理念、班級經營介紹導師理念、班級經營介紹

33. 七七 .. 理解分析理解分析
文字教學基礎穩固文字教學基礎穩固

34. 八八 .. 綜合應用綜合應用
圖像化學習圖像化學習

35. 九九 .. 教學特色教學特色
(( 一一 )) 安全第安全第
一一
(( 二二 )) 健康為健康為
首首
(( 三三 )) 品格為品格為
重重
(( 五五 )) 適性發展適性發展
(( 六六 )) 情境教育情境教育
(( 七七 )) 國際視野國際視野
(( 八八 )) 親師合作親師合作

36. 教學特色 --( 一 ) 安全第一
• 中興保全
• 接送卡
• 學習區和遊戲區導護
( 每節下課 12 人執
勤 )

37. 教學特色 --( 二 ) 健康為首

38. 教學特色 --( 三 ) 品格為重
1. 好話一句
2. 品格專欄
3. 學長制
4. 感恩卡
5. 慶生會

40. 智慧存摺
 閱讀能將知識轉為智慧
 智慧存摺培養有恆 . 自省
及語文能力
 英文諺語 . 每週對話 .
生活守則 . 鍛鍊體能 .
好話一句 . 成語 . 詩詞
發主動求知本能啟 , 涵養高尚品格
教學特色 --( 四 ) 多元探索

41. 閱讀存摺

42. 藝術存摺

43. 多元才藝課程
音樂
美術
舞蹈
運動
語文
英文
精熟
精進
數學遊戲
自然科學
資訊
安親

44. 邀請作家及其他專家 校指導蒞

45. 我們都是藝家人 --- 兒童藝廊

46. 傳統藝術—
「游瑞國布袋戲工作室」
校演出蒞

47. 藝術月活動—「鼓屋爵士樂團」
國際知名打擊樂家 Francis Kam 演出

48. 英國皇家愛樂管絃樂團：鋼琴家瑟吉薩洛夫
(Serhiy Salov) 校舉行鋼琴獨奏會蒞

49. 國際親善交流活動 ---
日本馬林巴樂團 校演出蒞

50. 2010 領導菁英課程
• 學術素養：以「數學高手」、「自然探索」、「文學講堂」等為認知
學習基礎，系統化生動活潑教學，培養學生主動樂於學習的態度
。
• 領導能力：以「口語藝術」、「中英文讀書會」、「理財課程」等，
由專家進行多元主題統整、循序漸進課程，培養學生表達能力、
組織規劃、批判思考等領導技巧。
• 人際互動：以「藝術美學」、「童軍活動」、「西洋棋」、「快速記
憶」等課程陶冶學生高尚品格，建立正確人生觀、團隊合作等優秀人格
特質。
• 宏觀視野：以「馬術」、「高爾夫」、「國際禮儀」等課程，開 學啟
生胸襟及國際觀的學習視野，培養知書達禮的小紳士小淑女風範，富創
意及大格局之領導人才。
教學特色 --( 五 ) 適性發展

51. 2010 領導菁英課程 --- 課
表
週次 日期 第一節
9:00~10:30
第二節
10:40~12:10
第三節
13:35~15:00
第四節
15:10~15:30
四 9/25
讀書會 / 寫作 ( 中
文 )
數學 茶道
導
師
時
間
( 互動彈性課程
安排或運動時
間 )
五 10/2
讀書會 / 寫作 ( 中
文 )
數學 Fun 輕鬆
~ 羅董事長 ~ 自然探索
六 10/9 文學講堂 口語藝術 自然探索
七 10/16 文學講堂 口語藝術 自然探索
八 10/23 文學講堂 口語藝術 自然探索
十一 11/13 西洋棋 童軍教育 馬術
十二 11/20 聰明理財 藝術與生活美學 讀書會 / 寫作 ( 英
文 )
十三 11/27 外教學：國際禮儀—長榮桂冠戶 國際標準舞介紹
十四 12/4 數學 聰明理財
讀書會 / 寫作 ( 英
文 )
十六 12/18 數學 聰明理財
讀書會 / 寫作 ( 英
文 )
十七 12/25 高爾夫 快速記憶

52. Reading is power
深耕閱讀 --- 讀報教育有獎徵答

53. 學習區數學挑戰題

54. 數學教室 -- 有獎徵答

55. 科學金頭腦

56. 精通本土歌謠 .
中國民謠 . 西洋歌曲

57. 1. 學習區教學資源
處處是教室時時可學習
2. 閱讀區、討論 、個別輔導、桌
課間生活學習
3. 英語村—銀行、福利社、外語大樓
4. 榮譽榜及銀行—賞識孩子建立自信
兼理財教育
教學特色 --( 六 ) 情境教學

58. 人性化的教室 溫馨的學習區

59. 自由開放空間

61. 潛移默化的學習區
中西歷史年代對照表

62. 二十世紀的發明家

69. 天文星象圖

70. 藝術家的故事

71. 英語情境村 Snack Bar 福利社

73. 戶外教學—兒童藝術館英語村體驗

75. 國際班教學情境

80. 生態教學區

81. 英文是國際語言
中文是未來趨勢
中英文是學科工具 , 活用學習才是能力
教學特色 -- ( 七 ) 國際接軌

82. International Preparatory Studies Curriculum
國際班課程
 Average class size:
5-15
 Student-centered
teaching style
 Hands-on research
 Program flexibility
and adaptation

83. Subjects and English Skills
» Reading 閱讀能力
» Writing 寫作
» Grammar 文法
» Science 自然科學
» Conversation 日常會話
» Phonics 發音能力
Bilingual Curriculum
雙語班課程

84. Vocabulary Sheet

85. Washington
Kids
World culture, History,
Animal Kingdom,
Bonanza,
Washington Roots& Shoots
Science

86. Independent English
Assessment
國際性英語能力
Cambridge Tests
參加國際劍橋英語能力檢定
Starters, Movers, Flyers, KET and
PET
will be required by
ALL students!

87. Competitions
比賽
Writing 寫作能力
Reading 朗頌閱讀
Spelling Bee 拼音比
賽
Speech 演講比賽
Drama 話劇比賽

88. Adopt a Rainforest 認養熱帶雨林
Adopt a Whale 認養鯨魚
Rock Around the World
World Harmony Run 世界和平長跑
Roots and Shoots 根與芽
Reach Out Internationally
與世界接軌

89. Adopt a Rainforest
認養熱帶雨林

90. Adopt a Whale
鯨魚認養

91. Rock Around the World
外太空計畫

92. World Harmony Run 世界和平長跑

93. Roots and Shoots 根與芽
“Caring for the environment”
This program is part of Dr. Jane Goodall which
promotes “Environmental Awareness”

94. 故事專家 Mitch Weiss 和 Martha
Hamilton 為孩子說故事
• Mitch Weiss 和 Martha Hamilton 手舞足
蹈的演出，每一個故事竟像一塊塊閃耀的
寶石，在語文養成的道路上，向我們發出
奇幻的光芒…… ..

95. 澳洲數學大師 校演講蒞

96. 邀請 NASA 講師 校演說蒞

97. 國際數學競賽聯盟主席 --- 彼得泰勒博士

98. Theme Teaching 主題教學
Back words Day Green Day

99. Super Hero Day 地球英雄日
• 在 5 月 17 日這天 , 華
盛頓雙語小學也會參予
這項行動 . 學校會將主
要電源於中午關閉一小
時 , 藉此節約能源 , 以
響應全球對廿一世紀最
大危機的憂慮 , 並希望
藉此行動 , 喚醒台灣人
民對全球暖化現象的重
視 !

100. Oversea tour study 海外遊學
英國

101. 年度統整教學大活動
上學期—運動會
下學期—父母節
家長參觀日
教學特色 -- ( 八 ) 親師合作

102. 2010.12.11
敬邀 臨指導蒞

106. 校刊、雙週訊、電訪

107. 每日聯絡簿和週報

108. 十十 .. 貼心服務貼心服務

109. 午晚餐 10 道
菜供學生選擇
四菜一湯及水
果
培養感恩惜福
酌量取用 廚餘
回收做環保
環境優雅營養
衛生不偏食
美味營養 食伙

110. 共 20 部校車 才藝課後 7 部 遠及台北
星光大道—搭校車或家長接送 風雨無憂
便捷安全校車

111. 慢接服務
夜間課輔
臨時住宿
假日留宿
夜間課業輔導 溫馨多樣住校

112. 十一十一 .. 榮耀時刻榮耀時刻

113. 閱讀教育績優學校

114. 藝術與人文素養績優學校
• 華盛頓藝術市

116. 國際奧林匹亞 < 自然科學 > 競賽
金牌 銀牌 銅牌 優勝
2010 朱嘉棟 傅仕璁
邱禹埕
( 數 )2009 胡凱昱 蘇家靚
謝孟軒
( 數 ) 吳彝
廷
2008 李佳勳 謝孟儒
劉家宏
胡凱昱2007 謝育展
2006 黃昶瑋 謝育展
2005 黃昶瑋 江侑洵

117. ● 2010 國際小學生數學競賽：
陳帥希、邱禹 獲選為國家代表隊埕
，
將代表國家前往韓國參加
「第八屆國際小學數學競賽」
及香港參加「第十三屆小學數學
世界邀請賽」

118. 全美 6 年級 (AML6) 數學分級能力測驗暨
第三屆英數達人競賽
英文達人團隊賽 金牌獎
英文達人團隊賽 銅牌獎
數學個人競速賽 銀牌獎
數學全階段總成績 銅牌獎
數學團隊賽最佳解題 創意獎

120. •本校榮獲台中縣英文歌謠比賽甲
等
•九十八學年度全國中小學數學教
師
創意教學競賽：
黃哲豪老師獲得銅牌獎
•99 學年度「閱讀心得單」評選：
303 王薰巧—特優
303 謝宜芳、謝廷枋—優等
303 游子萱—佳作
• 第 26 屆楚才作文競賽國小組榮獲
三等獎： 504 李以 、芃 505 謝明
叡

121. • 臺中縣 99 年度新移民語文比賽
< 國語說故事 > 親子組第二名
301 吳思聆 徐千鳳 ( 媽媽 )

123. PowerTech 2010 岸城市盃邀請賽兩
榮獲國小組中區初賽第一名
505 盧駿麒
501 潘政全
501 葉明忠
榮獲國小組中區初賽第五名
601 賈國威
602 廖 昇杬
602 林冠均
將於 12/12 代表台中縣參加全國賽

124. 萬獸之王競賽冠軍
蟻雄兵螞
機械獸造型第一等第
作品創新歷程第一等第

126. • 學童盃足球錦標賽 全國冠軍
• 全國『少年盃』足球錦標賽全國亞軍
十歲男生組全國亞軍
• 台中縣五人制足球錦標賽冠軍
中年級男子組冠軍 高年級男子組亞軍
高年級男子組季軍 高年級女子組亞軍

127. ● 2009 「聯合國第 15 屆氣候變遷會議兒童繪畫比賽」
604 崔奎炫同學與 502 余亭萱同學，從 1339 件優秀作品
中
脫穎而出，分別榮獲佳作與入選的好成績！
此次得獎作品將遠渡重洋運送至「丹麥首都哥本哈根」，
於「聯合國氣候變遷會議」中展出，為國爭光！

128. 十二十二 .. 考核考核
 (( 一一 )) 每週每週 PowerPower 教師學群競賽教師學群競賽
 (( 二二 )) 期末教師表揚期末教師表揚
例如例如 :: 教學情境布置獎、班級經營獎、教學情境布置獎、班級經營獎、
協同教學優異獎、閱讀深耕獎、協同教學優異獎、閱讀深耕獎、
電訪落實獎、班級禮貌指導獎、電訪落實獎、班級禮貌指導獎、
班級秩序指導獎、用餐環境整潔獎、班級秩序指導獎、用餐環境整潔獎、
課間導護執勤優異獎、隨車服務獎…課間導護執勤優異獎、隨車服務獎… .. 等等

129. 給獎單位 獎項名稱
獲獎名額
名額
中文部 外語部
校長室 1.POWER 學群總分第一名 一名 一名 共二名
企劃室 1. 夜輔輔導績優獎 二名 共二名
2. 羅輯數學教學優異獎 二名 共二名
教務處
1. 教學情境 置獎佈 --- 班級 三名 三名 共六名
教學情境 置獎佈 --- 學群 二名 二名 共四名
2. 優質教學獎 四名 四名 共八名
3. 閱讀深耕獎 二名 無 共二名
4. 專業成長獎 三名 三名 共六名
5. 班級經營獎 二名 四名 共六名
6. 教學觀摩優異獎 三名 二名 共五名
7. 協同教學優異獎 --- 外語部實施 無 五名 共五名
8. 電訪落實獎 三名 三名 共六名
學務處
1. 班級禮貌指導優異獎 三名 共三名
2. 環境教育指導優異獎 三名 三名 共六名
3. 班級秩序指導優異獎 三名 共三名
4. 班級運動習慣養成優異獎 三名 共三名
5. 品格教學 案優異獎檔 三名 共三名
6. 課間導護執勤優異獎（中外語部學習
區及操場）
中：三名、外：三名、
操場：三名
共九名
7. 上放學導護 勤優異獎值 共三名
總務處 1. 用餐環境整潔獎 共三名
2. 隨車服務優異獎 共六名
POWER 教師獎項

130. 十三十三 .. 經費經費
 (( 一一 )) 學費收入學費收入
 (( 二二 )) 收費標準收費標準
雙語班 一雙語班 一 ~~ 二年級—約二年級—約 99 萬萬 // 學期學期
三三 ~~ 六年級—約六年級—約 77 萬萬 // 學期學期
國際班 一國際班 一 ~~ 六年級 –約六年級 –約 1515 萬萬 // 學期學期
 (( 三三 )) 個別化需求個別化需求 ------
1.1. 住宿 約住宿 約 5-65-6 萬萬 // 學期學期
2.2. 交通車交通車
3.3. 才藝課才藝課

131. 童年只有一次
回憶卻是永恆
家庭的希望在孩子 孩子仰賴栽培

133. 敬請指教敬請指教
每一條通往康莊大道的路上每一條通往康莊大道的路上
都已擠滿了人都已擠滿了人
奔馳的能量奔馳的能量
來自於源源不絕的熱愛來自於源源不絕的熱愛
十四十四 .. 結論結論