Dos sessions de treball amb les tècniques de joventut de Montgat amb l'objectiu de desenvolupar una estratègia TIC per a fomentar la participació i comunicació amb els i les joves..
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació.
Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis.
El pla de comunicació i participació de les xarxes socials.
Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
Seguir creixent en hàbits i actitud digital compartint les possibilitats del treball en xarxa entre Ongs i, a la vegada, desenvolupant diferents línies de continguts perquè en els detalls és on es troba la diferència i el que fa que les persones es vinculin al nostre projecte, el visquin i gaudeixin a la vegada.
Un taller on compartir el projecte comú de CooperacioSQV aprofitant el talent i continguts de les ONGs i, creant un espai de coworking (espai de treball col·laboratiu) a la xarxa.
3era Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0
compartirem 20 estratègies (o més) de casos reals que han integrat les TIC en processos de participació, per dinamitzar el potencial i contingut de les persones joves, EL SEU TALENT, per oferir possibilitats en el camí de l'emprenedoria, fomentar la cultura i l'art, el desenvolupament comunitari,...
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Enllaç per descarregar el document https://goo.gl/1Ao9yr
2ª sessió knktatplaestany 2k17: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
https://goo.gl/cSKfj9
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí el document descarregable https://goo.gl/7FQXsR
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació.
Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis.
El pla de comunicació i participació de les xarxes socials.
Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
4a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Analitzar i compartir experiències d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació.
Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis.
El pla de comunicació i participació de les xarxes socials.
Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
Seguir creixent en hàbits i actitud digital compartint les possibilitats del treball en xarxa entre Ongs i, a la vegada, desenvolupant diferents línies de continguts perquè en els detalls és on es troba la diferència i el que fa que les persones es vinculin al nostre projecte, el visquin i gaudeixin a la vegada.
Un taller on compartir el projecte comú de CooperacioSQV aprofitant el talent i continguts de les ONGs i, creant un espai de coworking (espai de treball col·laboratiu) a la xarxa.
3era Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0
compartirem 20 estratègies (o més) de casos reals que han integrat les TIC en processos de participació, per dinamitzar el potencial i contingut de les persones joves, EL SEU TALENT, per oferir possibilitats en el camí de l'emprenedoria, fomentar la cultura i l'art, el desenvolupament comunitari,...
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Enllaç per descarregar el document https://goo.gl/1Ao9yr
2ª sessió knktatplaestany 2k17: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
https://goo.gl/cSKfj9
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí el document descarregable https://goo.gl/7FQXsR
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
L’escriptori virtual: aplicacions digitals per a la creació de continguts des de la participació.
Gamificació: la participació jugant amb els continguts dels programes dels serveis.
El pla de comunicació i participació de les xarxes socials.
Analitzar i compartir experiències TIC d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
4a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Analitzar i compartir experiències d’altres serveis i àrees de joventut de Catalunya que han participat en el programa KNKTA’T.
Treballar propostes dels participants per incorporar les TIC en els processos de participació i comunicació amb joves.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Aqui podeu descarregar el document e pdf https://goo.gl/DcFotX
3a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Estratègies per a la gestió de l’escriptori virtual i el pla de comunicació.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...cesk gasulla ramon
Sessió on les persones participants descobriran diferents metodologies per incorporar les TIC en processos d'empleablitat, participació, desenvolupament comunitari, creació cultural....de les persones joves.
2ª sessió knktat lo riu 2016 Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
@petitpedagog
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Aquí l'enllaç descarregable https://goo.gl/gLVmJV
2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves.
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir.
Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes.
Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves.
Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives.
Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove.
La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.
Sessió 4arta i final de l'experiència de #knktatXirivella20 amb professionals de joventut de l'Horta Sud Valenciana, on hem estat capaços de crear un principis fonamentals per als serveis de joventut per a la comunicació i participació dels joves
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...cesk gasulla ramon
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Aqui podeu descarregar el document e pdf https://goo.gl/DcFotX
3a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Estratègies per a la gestió de l’escriptori virtual i el pla de comunicació.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0. #loknkta...cesk gasulla ramon
Sessió on les persones participants descobriran diferents metodologies per incorporar les TIC en processos d'empleablitat, participació, desenvolupament comunitari, creació cultural....de les persones joves.
2ª sessió knktat lo riu 2016 Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
Aquí també podeu descarregar el document en pdf https://goo.gl/XA8ipE
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
@petitpedagog
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Aquí l'enllaç descarregable https://goo.gl/gLVmJV
2a sessió. La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de connectar amb els i les joves.
Instagram i Youtube o ser canal amb l’objectiu de comunicar, sorprendre i entretenir.
Instagramers la capacitat d’influència a través de les xarxes.
Youtubers crear continguts multimèdia propis des de la col·laboració i assessorament dels i les joves.
Les “playlist”, websèries, #challenge, #Hastags ... metodologia de creació digital col·laboratives.
Aprofundir en el potencial tècnic de les TIC de les persones joves com a canal d’expressió social, artística, cultural....#SerJove.
La gestió compartida de les xarxes: coresponsabilitat, lideratge i participació des de la motivació dels i les joves.
4. Pla Local de Joventut 2017/20
Amb Neopolis per a la diagnosi 6 de març jornada de matí, tarda i
nit a l’IES, PF i PTT.
Propostes:
1. Hastag #MontgatJoveTeUnPla #EscoltaMontgatJove
#PlaMontgatJove
2. Esdeveniment a facebook amb la data final de la presentació
pública del Pla Local.
3. Document de presentació per a fer pedagogia del procés.
Penjat a Slideshare.
4. Padlet recollir assessorament per part dels Joves.
5. Instagram anunciar la trobada, recerca de joves.....campanya
viral.
6. Exemple Resultat de publicació en línia amb ISSUU:
http://www.cassa.cat/PDF/PLJ-2017-2020/#p=1
5. 1. Com Evolucionar, preguntar als
joves.
2. Revisar el nom
3. Desenvolupar un espai en línia
4. Rols dels joves segons veterania
5. Compartir a través de les xarxes
continguts, idees, propostes que
sorgeixen-qualitat
6. Ser el “consell de joves”
7. Crear coneixement.
8. Conèixer als i les joves que
participen
9. Retorn
10. Hastag
11. Altres
7. Estratègies #MontgatJove
1. Impactes digitals de cada acció-retorn: imatges, reflexions, missatges
multimèdia, recull de continguts,...
2. Escriptori virtual: Padlet, Slideshare, Issuu, youtube....
3. Dinamització Espai Jove: youtube, hastag, spotify, snapchat...
4. Programacions mensuals o trimestrals
5. L’espai de participació subtítol “consell de joves montgat”
6. Corresponsals = delegats instituts = Consell de delegats.
7. Presentacions ppt Pla Local Joventut i Espai Jove
8. Digitalitzar processos
9. Utilitzar les xarxes socials per a: Dialogar, demanar ajut, saber coses dels i les
joves, conèixer als joves, compartir #talentjove,
10. Hastags per a la participació, feedback i crear històries i metodologies de
treball.
11. Whatsapp transparència, ús del servei web i de les llistes de difusió. Rebre
continguts, editar-los i compartir.
12. Compartir #TalentJove, referents: Amalia Argudo, youtuber,....