Submit Search
Upload
Propaganda olimpíadas
•
Download as DOC, PDF
•
0 likes
•
122 views
C
cedentecnologia
Follow
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 1
Download now
Recommended
The qualities of Champions- A listening activity
What it takes to be a winner-London 2012
What it takes to be a winner-London 2012
doragk
זהו התקנון שמחייב כל חברה של יזמים צעירים. כאמור, תקנון הוא החוק לפיו חברה מתנהלת ואסור לעבור עליו. בנוסף לתקנון שמגדיר את התנהלות החברה מול ה'עולם' והסביבה החיצונית, יש גם נהלים (ראה במסמך נפרד) את התקנון יש להדפיס ולהחתים את כל המשתתפים בחברה - ולתייק בתיק החברה.
תקנון של חברת יזמים צעירים
תקנון של חברת יזמים צעירים
Ady Bertschneider
Img 1246
Img 1246
Sophia98
Topologias da rede
Topologias da rede
Paulo Santos
Lesw 28 11-2011
Lesw 28 11-2011
SpaanIt
Esta es Blanca Suarez
Blanca suarez
Blanca suarez
lolaromen
Reflexió teball Cami
Reflexió teball Cami
nrejano
Банк ВТБ 24 предлагает заполнить анкету "ОБРАЩЕНИЕ КЛИЕНТА" в случае возникновения претензионной ситуации по операциям с банкоматами. Очень даже приветствую это! Но Вы будете заполнять эту анкету? Получить Анкету можно в отделении банка, Вы находитесь у банкомата вне отделения! Вам необходимо пройти или проехать в отделение банка, получить и заполнить анкету. Получить отрывной талон и после уточнять статус рассмотрения Обращения! Думаю не многие последуют этой сложной процедуре и соответственно обращение не поступит и качество обслуживания в банке ВТБ 24 останется на прежнем уровне. А может проще было бы предусмотреть входящее "ОБРАЩЕНИЕ КЛИЕНТА" по телефону с последующим исходящими сообщениями КЛИЕНТУ о статусе претензии? #громоотвод
Обращение Клиента ВТБ 24
Обращение Клиента ВТБ 24
Александр Рошка
Recommended
The qualities of Champions- A listening activity
What it takes to be a winner-London 2012
What it takes to be a winner-London 2012
doragk
זהו התקנון שמחייב כל חברה של יזמים צעירים. כאמור, תקנון הוא החוק לפיו חברה מתנהלת ואסור לעבור עליו. בנוסף לתקנון שמגדיר את התנהלות החברה מול ה'עולם' והסביבה החיצונית, יש גם נהלים (ראה במסמך נפרד) את התקנון יש להדפיס ולהחתים את כל המשתתפים בחברה - ולתייק בתיק החברה.
תקנון של חברת יזמים צעירים
תקנון של חברת יזמים צעירים
Ady Bertschneider
Img 1246
Img 1246
Sophia98
Topologias da rede
Topologias da rede
Paulo Santos
Lesw 28 11-2011
Lesw 28 11-2011
SpaanIt
Esta es Blanca Suarez
Blanca suarez
Blanca suarez
lolaromen
Reflexió teball Cami
Reflexió teball Cami
nrejano
Банк ВТБ 24 предлагает заполнить анкету "ОБРАЩЕНИЕ КЛИЕНТА" в случае возникновения претензионной ситуации по операциям с банкоматами. Очень даже приветствую это! Но Вы будете заполнять эту анкету? Получить Анкету можно в отделении банка, Вы находитесь у банкомата вне отделения! Вам необходимо пройти или проехать в отделение банка, получить и заполнить анкету. Получить отрывной талон и после уточнять статус рассмотрения Обращения! Думаю не многие последуют этой сложной процедуре и соответственно обращение не поступит и качество обслуживания в банке ВТБ 24 останется на прежнем уровне. А может проще было бы предусмотреть входящее "ОБРАЩЕНИЕ КЛИЕНТА" по телефону с последующим исходящими сообщениями КЛИЕНТУ о статусе претензии? #громоотвод
Обращение Клиента ВТБ 24
Обращение Клиента ВТБ 24
Александр Рошка
Gab 5 b
Gab 5 b
Washington Rocha
Notre expertise concernant le changement. Copiez-le et diffusez-le à souhait.
Tips et astuces "Le changement"
Tips et astuces "Le changement"
Tommie Harnie - Training - Learning Solutions Co-creator
Restobar hebrew breakfast menu
Restobar hebrew breakfast menu
weiss2001
Baby Boomers, Gen Xers, Millennials... does it really make a difference in the workplace? It seems like we've been talking about this question for ages, and everyone has an opinion. While there are some common themes that transcend generation (e.g., everyone wants leaders who are credible, trust in the workplace is important, etc.), there are substantial differences between generations when it comes to core values, the perception of work, and what each group values most. These differences in the perception of work and rewards, in turn, has implications for your total rewards strategy. In this installment, we'll be talking about these differences in the perception of work and rewards, and what those differences mean for base salaries, pay increases, incentives and benefits.
Generational Differences and Your Total Rewards Strategy
Generational Differences and Your Total Rewards Strategy
Thomas Econometrics
εργασια αρχαιων
εργασια αρχαιων
thcaps
Undergraduate Thesis
Undergraduate Thesis
Kailey Kumm
diabetes mellitus tipe II
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
palagoro17
TP 1.1 Menjelaskan perkalian pecahan dengan bilangan asli dan menghitung hasil perkalian tersebut. ATP : 1. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memperluas perkalian dan pembagian dari bilangan asli ke pecahan dengan benar. 2. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami perkalian a/b sebagai a banyaknya 1/b dan menggunakan pemahaman ini untuk melakukan perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar 3. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian bilangan asli dengan pecahan dengan benar 4. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
riscacriswanda
1. Peserta didik menyimak dengan saksama, memahami, memaknai instruksi yang lebih kompleks sesuai jenjangnya, memahami dan menganalisis ide pokok dan ide yang lebih terperinci dalam paparan guru atau teman dan dalam teks audiovisual dan teks aural (teks yang dibacakan, misalnya buku atau yang dibacakan nyaring atau siaran berita). 2. Mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks naratif yang sesuai jenjangnya serta solusi yang dilakukan oleh tokoh tersebut.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Intellectual Discourse: Business in Islamic Perspective khas untuk mahasiswa/i UUM bagi memberikan kesedaran kepada mereka tentang pentingnya perniagaan Islam.
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
Pendidikan Berkelanjutan Berbasis Konservasi dan Teknologi Pandangan tentang teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan Peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan Eksplorasi Konsep LK Kelompok SDGs Harapan terhadap pendidikan berkelanjutan di abad ke-21 Sustainable Development Goals Urgensi SDGs Topik 4 Eksplorasi Konsep LK Kelompok
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
AyuApriliyanti6
Pengenalan Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
AndreRangga1
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM WA. 0877 5871 1905 HP. Kanaidi : 0812 2353 284, e-mail : kanaidi63@gmail.com -------------------------------------- BUKU nya ... click di... https://www.slideshare.net/slideshow/ringkasan-pokok-bahasan-isi-bab-buku-teknik-perhitungan-verifikasi-tkdn-dan-bmp-perhitungan-preferensi-harga-hea-pd-pengadaan-barangjasa-pemerintah-menghadapi-revolusi-industri-40/267140438
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
Kanaidi ken
1. Belajar mengenal berbagai kata sifat melalui kegiatan membaca dan bahas bahasa, 2. Belajar menyimak petunjuk guru untuk mencari informasi pada kamus dengan cepat dan akurat tentang makna kata sifat, 3. Belajar mengelaborasi perasaan diri sendiri dan orang lain saat berdiskusi tentang identifikasi sifat seseorang, 4. Belajar menulis topik persahabatan dengan struktur penulisan deskriptif yang diperkaya dengan penggunaan kalimat majemuk setara, kata sifat, kata penghubung dan juga penggunaan tambahan visual.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
ppkn
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
Tujuan Pembelajaran: 1.1 Mengenal keragaman hewan di sekitar kita. 1.2 Mendeskripsikan bahwa anggota tubuh hewan memiliki bentuk anggota tubuh yang berbeda-beda. 1.3 Melakukan penyelidikan fungsi bagian tubuh dan kaitannya dengan perilaku hewan.
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah)
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
nuraji51
Aksi nyata ini diuntukkan untuk kelas smk
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
gamelamalaal
1. Kognitif (Membandingkan (C5/Analisis)) 1.1 Membandingkan penggunaan warna, tekstur, dan gelap terang pada objek di lingkungannya dengan benar 2. Afektif (Menunjukkan (A5/Mengorganisasikan)) 1.2 Menunjukkan Profil Pelajar Pancasila ketika menyusun warna, tekstur, dan gelap terang dalam ritme atau pola yang ditentukan guru 3. Psikomotor (Memodifikasi (P4/Artikulasi)) 1.3 Memodifikasi warna, tektur, dan gelap terang berdasarkan objek yang ada di lingkungan sekitar dengan benar
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
putus34
rukol modul 1.3
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
wawan479953
More Related Content
Viewers also liked
Gab 5 b
Gab 5 b
Washington Rocha
Notre expertise concernant le changement. Copiez-le et diffusez-le à souhait.
Tips et astuces "Le changement"
Tips et astuces "Le changement"
Tommie Harnie - Training - Learning Solutions Co-creator
Restobar hebrew breakfast menu
Restobar hebrew breakfast menu
weiss2001
Baby Boomers, Gen Xers, Millennials... does it really make a difference in the workplace? It seems like we've been talking about this question for ages, and everyone has an opinion. While there are some common themes that transcend generation (e.g., everyone wants leaders who are credible, trust in the workplace is important, etc.), there are substantial differences between generations when it comes to core values, the perception of work, and what each group values most. These differences in the perception of work and rewards, in turn, has implications for your total rewards strategy. In this installment, we'll be talking about these differences in the perception of work and rewards, and what those differences mean for base salaries, pay increases, incentives and benefits.
Generational Differences and Your Total Rewards Strategy
Generational Differences and Your Total Rewards Strategy
Thomas Econometrics
εργασια αρχαιων
εργασια αρχαιων
thcaps
Undergraduate Thesis
Undergraduate Thesis
Kailey Kumm
Viewers also liked
(6)
Gab 5 b
Gab 5 b
Tips et astuces "Le changement"
Tips et astuces "Le changement"
Restobar hebrew breakfast menu
Restobar hebrew breakfast menu
Generational Differences and Your Total Rewards Strategy
Generational Differences and Your Total Rewards Strategy
εργασια αρχαιων
εργασια αρχαιων
Undergraduate Thesis
Undergraduate Thesis
Recently uploaded
diabetes mellitus tipe II
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
palagoro17
TP 1.1 Menjelaskan perkalian pecahan dengan bilangan asli dan menghitung hasil perkalian tersebut. ATP : 1. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memperluas perkalian dan pembagian dari bilangan asli ke pecahan dengan benar. 2. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami perkalian a/b sebagai a banyaknya 1/b dan menggunakan pemahaman ini untuk melakukan perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar 3. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian bilangan asli dengan pecahan dengan benar 4. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
riscacriswanda
1. Peserta didik menyimak dengan saksama, memahami, memaknai instruksi yang lebih kompleks sesuai jenjangnya, memahami dan menganalisis ide pokok dan ide yang lebih terperinci dalam paparan guru atau teman dan dalam teks audiovisual dan teks aural (teks yang dibacakan, misalnya buku atau yang dibacakan nyaring atau siaran berita). 2. Mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks naratif yang sesuai jenjangnya serta solusi yang dilakukan oleh tokoh tersebut.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Intellectual Discourse: Business in Islamic Perspective khas untuk mahasiswa/i UUM bagi memberikan kesedaran kepada mereka tentang pentingnya perniagaan Islam.
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
Pendidikan Berkelanjutan Berbasis Konservasi dan Teknologi Pandangan tentang teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan Peran teknologi dalam pembelajaran berkelanjutan Eksplorasi Konsep LK Kelompok SDGs Harapan terhadap pendidikan berkelanjutan di abad ke-21 Sustainable Development Goals Urgensi SDGs Topik 4 Eksplorasi Konsep LK Kelompok
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
AyuApriliyanti6
Pengenalan Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
AndreRangga1
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM WA. 0877 5871 1905 HP. Kanaidi : 0812 2353 284, e-mail : kanaidi63@gmail.com -------------------------------------- BUKU nya ... click di... https://www.slideshare.net/slideshow/ringkasan-pokok-bahasan-isi-bab-buku-teknik-perhitungan-verifikasi-tkdn-dan-bmp-perhitungan-preferensi-harga-hea-pd-pengadaan-barangjasa-pemerintah-menghadapi-revolusi-industri-40/267140438
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
Kanaidi ken
1. Belajar mengenal berbagai kata sifat melalui kegiatan membaca dan bahas bahasa, 2. Belajar menyimak petunjuk guru untuk mencari informasi pada kamus dengan cepat dan akurat tentang makna kata sifat, 3. Belajar mengelaborasi perasaan diri sendiri dan orang lain saat berdiskusi tentang identifikasi sifat seseorang, 4. Belajar menulis topik persahabatan dengan struktur penulisan deskriptif yang diperkaya dengan penggunaan kalimat majemuk setara, kata sifat, kata penghubung dan juga penggunaan tambahan visual.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
ppkn
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
Tujuan Pembelajaran: 1.1 Mengenal keragaman hewan di sekitar kita. 1.2 Mendeskripsikan bahwa anggota tubuh hewan memiliki bentuk anggota tubuh yang berbeda-beda. 1.3 Melakukan penyelidikan fungsi bagian tubuh dan kaitannya dengan perilaku hewan.
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah)
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
nuraji51
Aksi nyata ini diuntukkan untuk kelas smk
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
gamelamalaal
1. Kognitif (Membandingkan (C5/Analisis)) 1.1 Membandingkan penggunaan warna, tekstur, dan gelap terang pada objek di lingkungannya dengan benar 2. Afektif (Menunjukkan (A5/Mengorganisasikan)) 1.2 Menunjukkan Profil Pelajar Pancasila ketika menyusun warna, tekstur, dan gelap terang dalam ritme atau pola yang ditentukan guru 3. Psikomotor (Memodifikasi (P4/Artikulasi)) 1.3 Memodifikasi warna, tektur, dan gelap terang berdasarkan objek yang ada di lingkungan sekitar dengan benar
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
putus34
rukol modul 1.3
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
wawan479953
Materi perubahan lingkungan melingkupi pencemaran lingkungan pada kelas 10 SMA yang dikembangkan dari kurikulum merdeka
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
ppgauliananda03
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
RahmadLalu1
.
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
1. Mengidentifikasi dan mengucapkan kata kerja bentuk lampau (past activity). ❖ Students are able to say past activities. ❖ Students are able to identify past activities.
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AndiCoc
Recently uploaded
(20)
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Download now