Dečja nedelja otvorena vrata- prezentacija, saradnja sa roditeljima,

1. Microsoft Office
Word 97 - 2003 Document

2. СТРУЧНИ ПОДАЦИ О ОТВОРЕНИМ
ВРАТИМА
 Тема Отворених врата: Дечја недеља
 Предмети :Одељењска заједница и
физичко васпитање у корелацији са
српским језиком, светом око
нас,природом и друштвом, музичком
културом.
 Наставни облици:Фронтални, групни,
рад у пару, индивидуални;
 Наставне методе:Разговор,
дијалошка, кооперативна;
 Наставна средства:Припремљени
материјал;
 Техничка помагала- НЕМАМО
 Специјални облик наставе:Техника
Чинквина

4.  СПЕЦИФИЧНИ ЗАДАЦИ:
 Истраживање и развијање
универзалних људских вредности
као што су : срећа, истина,
скромност, љубав, одговорност,
јединство, једноставност....
 Развијање вештина потребних за
изграђивање односа заснованих
на вредностима са вршњацима ,
родитељима и другим људима.
 Развијање критичког мишљења и
расуђивања, способност
промишљања,образлагања и
аргументовања сваког свог става
или поступка;
 Вештина сарадње са групом
вршњака и родитељима и
заједничко изналажење решења;
 Оспособљавање за јавни наступ;

5.  УВОЂЕЊЕ НОВИНЕ
 Новина је увођење технике
Чинквина:
 1.Први ред је опис теме у
једној речи- најчешће именица
(ДЕТЕ);
 2.Други ред је опис теме у две
речи (два придева);
 3.Трећи ред садржи три речи
које описују радњу (најчешће
три глаголске именице );
 4.Четврти ред је фраза од
четири речи које изражавају
осећања вези са темом.
 5.Пети ред је синоним (једна
реч) којим се поново сажима
суштина теме (завршна реч );
 Још једна новина ,коју до сада
нисмо практиковали у нашој
школи , је наставак ових
Отворених врата,али напољу.
Родитељи и деца ће се
поделити у неколико већих
група. Такмичићемо се у
надвлачењу конопца,
скакутању у џаку...ношењу
лопте између глава или
балона....

11. Већ дуго,дуго у бескрају тамног свемира, окреће се мала, плаво –зелена планета, названа Земља. Добра
старица Земља, још увек вредно ради за нас- окреће се !
 Некада давно, наша бакица је створила човека и дала му обавезу, да ствара нове вредности. Смислио је
земаљски човек много лепих и корисних ствари,које је несебично поделио са другима. Провукле су се у
том стварању бољег и многе ружне ствари као што су ратови,болести,дрога...
 Много векова касније, а у оквиру онога што је створио и што поносно назива цивилизацијом, човек коначно
почиње да размишља и о својој будућности- ДЕЦИ !
 Генерална скупштина Уједињених нација усвојила је 1948. Универзалну декларацију о људским
правима.Овај, први, међународни документ те врсте,подразумевао је и права детета. Убрзо је широм
света дошло до сагласности да посебне потребе детета изискују и посебну пажњу. Тако су Уједињене
нације 1959. године усвојиле Декларацију о правима детета, која се састојала од 10 посебних права.
 Декларација ( изјава) је такав документ који нема законско, правно дејство, већ представља само моралну
обавезу. За разлику од ње Конвенција је једна врста закона.То је уговор који правно обавезује онога који
му приступи, по правилу потписом или ратификацијом.
 Коначно, 20. новембра 1989. године, Конвенција је довршена и усвојена на Генералној скупштини
Уједињених нација. Она је ступила на снагу 1990. године.До краја 1995. године Конвенцију о правима
детета је ратификовало 170 од укупно 185 држава света, које су чланице Уједињених нација.
 Задржавајући дух Декларације о правима детета, Конвенција такође одсликава неке проблеме са којима
су деца данас, више него пре 30 година,суочена,као што су :заштита човекове околине, сексуално
искоришћавање и употреба дрога.
 ДЕЦА СЕ РАЂАЈУ СА ОСНОВНИМ СЛОБОДАМА. ОМОГУЋИМО ИМ ДА ИМАЈУ И СВОЈА НЕОТУЂИВА
ПРАВА КОЈА ИМА СВАКИ ЧОВЕК.

14. Упамти! За права која си добио,
Која си стекао чим си се родио,
За права која као дете имаш,
Мораш и обавезе редовно да примаш.
Имати само права а не и обавезе,
Признаћеш- да је мало без везе.
Обавезе долазе исто кад и права;
Логика је правде паметна и здрава.
Обавезе ће се смењивати,
Све једна по једна;
А на деци је само да буду вредна,
Да их лепо науче и још боље схвате-
У томе ће им помоћи и маме и тате.
И ,ево сада ,ево и њих! Их...Их...Их... Обавеза тих!

16. Дете треба подсећати да се топлије обуче када је хладно,ако је
мокро да се пресвуче, знојаво да не пије хладну воду,водити
рачуна о хигијени, спречавати контакте са болесном
децом.Када дође до болести обезбедити све услове лечења,
давати му лекове, кувати чај, спремати посебну исхрану...бити
уз дете, подржавати, пружатти храброст и снагу...водити га на
контроле и придржавати се лекарског упутства...Из овога
произилази да је главна дечија обавеза да слуша
родитеље и њихове савете када је болест у питању...
 Стрина Рада, Лазар и Миљан

17.  Свако дете има право да се дружи и игра са
својим вршњацима, јер тако учи за живот,
обавезе- кроз игру. Али има обавезу да
учи, редовно иде у школу,сређује своје
ствари,ради домаће задатке.
 Мама Милица, Александра и Милош У.

18.  Деца треба да буду заштићена у сваком смислу, не
излагати их опасности, не дозволити да буду
злостављана физички, психички, ни у било ком
другом облику...
 Из произилази њихова обавеза СЛУШАТИ
РОДИТЕЉЕ И НЕ ДРУЖИТИ СЕ СА
НЕПОЗНАТИМ ЉУДИМА !
 Мама Маја, Валентина и Смики

19.  По завршеним дневним обавезама свако дете
има право да се одмара.
 Пре одмора дете треба да уради
основне обавезе: учење, сређивање
своје собе, поспремање играчака,
гардеробе.
 Мама Николина, Вељко и Нена

26. vulovic.biljana07@gmail.com