SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
KARAKTER
MAHASISWA
SEHARUSNYA
By :RACHMAD.F
 ”. karakter pertama yang harus dimiliki mahasiswa
adalah karakter seorang pembelajar, yang haus
akan ilmu pengetahuan dan kebenaran,
intelektual yang senantiasa berpikir kritis dalam
memecahkan masalah dan fenomena sosial
maupun alam yang terjadi, yang tunduk patuh
pada etika akademik dan ilmu pengetahuan, yang
sadar akan kebebasan akademik dan kebebasan
mimbar akademiknya secara beradab dan
bertanggungjawab, serta sadar akan tanggung
jawab moralnya untuk mendayagunakan ilmu
pengetahuan bagi sebesar-besarnya kebaikan
dan kesejahteraan masyarakat.
integral
 memiliki karakteristik yang integral dengan
nilai sosio-historis masyarakat dan daerah
tempatnya berada. Karenanya, karakteristik
inilah yang harusnya menjadi pembeda
mahasiswa UNESA dengan mahasiswa
perguruan tinggi lain. Jiwa kepemimpinan
yang merakyat dan patriotis dilandasi oleh
pendekatan saintifik serta religiusitas yang
tinggi, merupakan karakter dasar yang harus
disemayamkan sebagai karakter sivitas
akademika UNESA.
mengabdi
 mahasiswa UNESA merupakan bagian dari
sistem pendidikan nasional dalam wadah Negara
Kesatuan Republik Indonesia ( NKRI ). Karenanya
kesadaran akan eksistensi formalnya tersebut
harusnya telah terinternalisasi sebagai karakter
mahasiswa UNESA, sehingga mahasiswa secara
sadar menjadi bagian dari upaya sadar untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa, menjunjung
tinggi kepentingan bangsa dan Negara di atas
kepentingan pribadi/golongan, taat azas terhadap
konstitusi dan perundang-undangan yang berlaku,
serta bertanggung jawab terhadap masa depan
bangsa dan negaranya
merakyat
 mahasiswa UNESA merupakan anak bangsa
yang menjadi bagian inheren dari masyarakat.
Mahasiswa merupakan representasi dari
rakyat baik dalam konteks kekinian maupun
masa depan. Karenanya, mahasiswa UNESA
tidak boleh tercerabut dari akar sosiologisnya
saat menjadi “orang besar”. Mahasiswa harus
tetap menjadi bagian dari masyarakat, mampu
berempati terhadap segenap persoalan
masyarakat, serta menjadi bagian produktif
untuk meretas jalan keluar terhadap
persoalan-persoalan tersebut.
Ketuhanan
 mahasiswa sebagai mahluk Tuhan yang
membawa misi kenabian guna dapat menjadi
manusia yang bertanggung jawab terhadap
kelangsungan hidup serta kesejahteraan
semua mahluk yang ada di muka bumi.
Karenanya, mahasiswa UNESA haruslah
pribadi-pribadi yang taat dalam menjalankan
ibadah formalnya serta mampu mewujudkan
hakikat ibadah yang dijalaninya tersebut
dalam kehidupannya sehari-hari.
penutup

More Related Content

What's hot

Implementasi pancasila di era milenial
Implementasi pancasila di era milenialImplementasi pancasila di era milenial
Implementasi pancasila di era milenialEranioMuktiLazuardi
 
Ekonomi kelautan dan perikanan
Ekonomi kelautan dan perikananEkonomi kelautan dan perikanan
Ekonomi kelautan dan perikananPT. SASA
 
Pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu I
Pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu IPengelolaan wilayah pesisir secara terpadu I
Pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu ICanny Nainggolan
 
Identitas nasional
Identitas nasionalIdentitas nasional
Identitas nasionalGozali Ghozi
 
Teknik Pembenihan Ikan II
Teknik Pembenihan Ikan IITeknik Pembenihan Ikan II
Teknik Pembenihan Ikan IIIbnu Sahidhir
 
Pendidikan Karakter Bangsa by suedi show
Pendidikan Karakter Bangsa by suedi showPendidikan Karakter Bangsa by suedi show
Pendidikan Karakter Bangsa by suedi showSuedi Ahmad
 
Kalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesiaKalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesiaRohman Setya
 
Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Ditiadakan
Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila DitiadakanSeandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Ditiadakan
Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila DitiadakanAfni Molita
 
Perkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptx
Perkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptxPerkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptx
Perkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptxLeonyKristiyani
 
Paper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasar
Paper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasarPaper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasar
Paper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasarNanda Saragih
 
Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan TinggiPendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan TinggiAhmad Dahlan University
 

What's hot (20)

Implementasi pancasila di era milenial
Implementasi pancasila di era milenialImplementasi pancasila di era milenial
Implementasi pancasila di era milenial
 
Pakan ikan
Pakan ikanPakan ikan
Pakan ikan
 
Mahasiswa dan tanggung jawab sosial
Mahasiswa dan tanggung jawab sosialMahasiswa dan tanggung jawab sosial
Mahasiswa dan tanggung jawab sosial
 
Ekonomi kelautan dan perikanan
Ekonomi kelautan dan perikananEkonomi kelautan dan perikanan
Ekonomi kelautan dan perikanan
 
BDPP_Pertemuan 1_Ruang Lingkup Budidaya
BDPP_Pertemuan 1_Ruang Lingkup BudidayaBDPP_Pertemuan 1_Ruang Lingkup Budidaya
BDPP_Pertemuan 1_Ruang Lingkup Budidaya
 
Pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu I
Pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu IPengelolaan wilayah pesisir secara terpadu I
Pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu I
 
Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan FPIK IPB
Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan FPIK IPBProgram Studi Manajemen Sumberdaya Perairan FPIK IPB
Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan FPIK IPB
 
Ppt mahasiswa
Ppt mahasiswaPpt mahasiswa
Ppt mahasiswa
 
Identitas nasional
Identitas nasionalIdentitas nasional
Identitas nasional
 
Teknik Pembenihan Ikan II
Teknik Pembenihan Ikan IITeknik Pembenihan Ikan II
Teknik Pembenihan Ikan II
 
Pendidikan Karakter Bangsa by suedi show
Pendidikan Karakter Bangsa by suedi showPendidikan Karakter Bangsa by suedi show
Pendidikan Karakter Bangsa by suedi show
 
Analisis sosial
Analisis sosialAnalisis sosial
Analisis sosial
 
Kalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesiaKalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesia
 
Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Ditiadakan
Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila DitiadakanSeandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Ditiadakan
Seandainya Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Ditiadakan
 
Perkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptx
Perkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptxPerkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptx
Perkembangan Moral Anak Usia Sekolah Dasar Kelas Tinggi.pptx
 
Potensi perikanan budidaya
Potensi perikanan budidayaPotensi perikanan budidaya
Potensi perikanan budidaya
 
Padang lamun
Padang lamunPadang lamun
Padang lamun
 
Pancasila sebagai ideologi terbuka
Pancasila sebagai ideologi terbuka Pancasila sebagai ideologi terbuka
Pancasila sebagai ideologi terbuka
 
Paper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasar
Paper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasarPaper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasar
Paper dan makalah kearifan lokal, ilmu kealaman dasar
 
Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan TinggiPendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
 

Similar to MAHASISWA UNESA

2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).docKalkal98
 
0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppt0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppterwinjurnal
 
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440Muhammad Irwan
 
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440Rosmarosyam
 
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdfHartantoTanto15
 
ATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMP
ATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMPATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMP
ATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMPModul Guruku
 
PPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdeka
PPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdekaPPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdeka
PPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdekaanipurwanti16
 
Sk kd-sejarah-kelas-xii-ips
Sk kd-sejarah-kelas-xii-ipsSk kd-sejarah-kelas-xii-ips
Sk kd-sejarah-kelas-xii-ipsRian Dp
 
Bella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptx
Bella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptxBella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptx
Bella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptxppgbellasantoso03
 
01 PP 111-120.pdf
01 PP 111-120.pdf01 PP 111-120.pdf
01 PP 111-120.pdfdewiyani41
 
BAB 1 PEND PANCASILA.pptx
BAB 1 PEND PANCASILA.pptxBAB 1 PEND PANCASILA.pptx
BAB 1 PEND PANCASILA.pptxaciambarwati
 
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxCAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxliadewi19
 
Ab. pendahuluan
Ab. pendahuluanAb. pendahuluan
Ab. pendahuluanEdi Ison
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power pointriasmi87
 
Analisis CP (setiap Mapel).docx
Analisis CP (setiap Mapel).docxAnalisis CP (setiap Mapel).docx
Analisis CP (setiap Mapel).docxMULYADIMULYADI92
 

Similar to MAHASISWA UNESA (20)

2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).doc
 
0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppt0. Visi Misi ISBD.ppt
0. Visi Misi ISBD.ppt
 
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
 
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
Ilmusosialbudayadasar1 171207150440
 
Wawasan Sosial Budaya
Wawasan Sosial BudayaWawasan Sosial Budaya
Wawasan Sosial Budaya
 
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
1.3. Capaian Pembelajaran Kelas 4_22-23.pdf
 
ATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMP
ATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMPATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMP
ATP Pendidikan Pancasila Fase D Kelas 7 SMP
 
PPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdeka
PPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdekaPPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdeka
PPKn kelas 7 ATP PPKn Semester 1 kurikulum metrdeka
 
Sk kd-sejarah-kelas-xii-ips
Sk kd-sejarah-kelas-xii-ipsSk kd-sejarah-kelas-xii-ips
Sk kd-sejarah-kelas-xii-ips
 
Bella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptx
Bella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptxBella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptx
Bella Prima Santoso_Ruang Kolaborasi_Topik 4_Filosofi Pendidikan.pptx
 
01 PP 111-120.pdf
01 PP 111-120.pdf01 PP 111-120.pdf
01 PP 111-120.pdf
 
BAB 1 PEND PANCASILA.pptx
BAB 1 PEND PANCASILA.pptxBAB 1 PEND PANCASILA.pptx
BAB 1 PEND PANCASILA.pptx
 
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docxCAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILAjuliani.docx
 
Nunung evilia
Nunung eviliaNunung evilia
Nunung evilia
 
Ab. pendahuluan
Ab. pendahuluanAb. pendahuluan
Ab. pendahuluan
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
 
CP PKN.docx
CP PKN.docxCP PKN.docx
CP PKN.docx
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
 
Analisis CP (setiap Mapel).docx
Analisis CP (setiap Mapel).docxAnalisis CP (setiap Mapel).docx
Analisis CP (setiap Mapel).docx
 

More from becxer

Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)
Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)
Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)becxer
 
Program kreativitas mahasiswa penelitian
Program kreativitas mahasiswa penelitianProgram kreativitas mahasiswa penelitian
Program kreativitas mahasiswa penelitianbecxer
 
Program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakat
Program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakatProgram kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakat
Program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakatbecxer
 
Organisasi mahasiswa
Organisasi mahasiswaOrganisasi mahasiswa
Organisasi mahasiswabecxer
 
Mahasiswa dengan iptek dan imtaq
Mahasiswa dengan iptek dan imtaqMahasiswa dengan iptek dan imtaq
Mahasiswa dengan iptek dan imtaqbecxer
 

More from becxer (6)

Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)
Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)
Program kreativitas mahasiswapenerapan teknologi (pkmt)
 
Pkm k
Pkm kPkm k
Pkm k
 
Program kreativitas mahasiswa penelitian
Program kreativitas mahasiswa penelitianProgram kreativitas mahasiswa penelitian
Program kreativitas mahasiswa penelitian
 
Program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakat
Program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakatProgram kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakat
Program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakat
 
Organisasi mahasiswa
Organisasi mahasiswaOrganisasi mahasiswa
Organisasi mahasiswa
 
Mahasiswa dengan iptek dan imtaq
Mahasiswa dengan iptek dan imtaqMahasiswa dengan iptek dan imtaq
Mahasiswa dengan iptek dan imtaq
 

MAHASISWA UNESA

  • 2.  ”. karakter pertama yang harus dimiliki mahasiswa adalah karakter seorang pembelajar, yang haus akan ilmu pengetahuan dan kebenaran, intelektual yang senantiasa berpikir kritis dalam memecahkan masalah dan fenomena sosial maupun alam yang terjadi, yang tunduk patuh pada etika akademik dan ilmu pengetahuan, yang sadar akan kebebasan akademik dan kebebasan mimbar akademiknya secara beradab dan bertanggungjawab, serta sadar akan tanggung jawab moralnya untuk mendayagunakan ilmu pengetahuan bagi sebesar-besarnya kebaikan dan kesejahteraan masyarakat.
  • 3. integral  memiliki karakteristik yang integral dengan nilai sosio-historis masyarakat dan daerah tempatnya berada. Karenanya, karakteristik inilah yang harusnya menjadi pembeda mahasiswa UNESA dengan mahasiswa perguruan tinggi lain. Jiwa kepemimpinan yang merakyat dan patriotis dilandasi oleh pendekatan saintifik serta religiusitas yang tinggi, merupakan karakter dasar yang harus disemayamkan sebagai karakter sivitas akademika UNESA.
  • 4. mengabdi  mahasiswa UNESA merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia ( NKRI ). Karenanya kesadaran akan eksistensi formalnya tersebut harusnya telah terinternalisasi sebagai karakter mahasiswa UNESA, sehingga mahasiswa secara sadar menjadi bagian dari upaya sadar untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, menjunjung tinggi kepentingan bangsa dan Negara di atas kepentingan pribadi/golongan, taat azas terhadap konstitusi dan perundang-undangan yang berlaku, serta bertanggung jawab terhadap masa depan bangsa dan negaranya
  • 5. merakyat  mahasiswa UNESA merupakan anak bangsa yang menjadi bagian inheren dari masyarakat. Mahasiswa merupakan representasi dari rakyat baik dalam konteks kekinian maupun masa depan. Karenanya, mahasiswa UNESA tidak boleh tercerabut dari akar sosiologisnya saat menjadi “orang besar”. Mahasiswa harus tetap menjadi bagian dari masyarakat, mampu berempati terhadap segenap persoalan masyarakat, serta menjadi bagian produktif untuk meretas jalan keluar terhadap persoalan-persoalan tersebut.
  • 6. Ketuhanan  mahasiswa sebagai mahluk Tuhan yang membawa misi kenabian guna dapat menjadi manusia yang bertanggung jawab terhadap kelangsungan hidup serta kesejahteraan semua mahluk yang ada di muka bumi. Karenanya, mahasiswa UNESA haruslah pribadi-pribadi yang taat dalam menjalankan ibadah formalnya serta mampu mewujudkan hakikat ibadah yang dijalaninya tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.