SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Masyarakat Maritim Jepun
Abad Ke 16 dan 17
Definisi Maritim:
1.Berkenaan (berkaitan) dengan laut menerusi atau dengan
perantaran laut.
2.Masyarakat maritim - masyarakat yang tinggal di pesisir
pantai, menjalankan aktiviti perdagangan,membuat
kapal,menangkap ikan dan mengutip hasil laut.
Latar belakang Jepun
• Jepun dikenali Nihon/Nippon bermaksud Tanah Matahari
Terbit merupakan negara kepulauan terdiri daripada 4 pulau
utama iaitu Kyushu,Shikoku,Honshu,Hokaido dan 3900 buah
pulau .
• 16% tanah sesuai untuk pertanian, 72% bergunung ganang
dan terdapat 67 buah gunung berapi.
• Abad ke 7 sm Maharaja Jimmu mengasaskan Jepun. Abad ke
16 pedagang-pedagang dan mubaligh dari Eropah telah
datang dan mula bertapak di Jepun.
• Geografi Jepun yang berkepulauan telah melahirkan
masyarakat maritim dan agraria yang mendiami kawasan
pesisir pantai.
• Penduduk peribumi Jepun dikenali sebagai Ainu
manakala yang lainnya adalah pendatang dari
Tanah Besar Asia yang menetap di pesisir pantai
membentuk masyarakat maritim.
• Abad ke 16 Oda Nabunga (1534-1582) telah
berjaya menyatukan Jepun dan menyedari
kepentingan mengadakan hubungan dengan
Barat. Ini talah merancakkan perdagangan Jepun.
• Abad ke17 Jepun mengamalkan dasar tutup
pintu, hubungan dengan Barat dijalankan secara
terhad,penganur Kristian mula ditindas dan
orang-orang Jepun dilarang ke luar negara.
Ciri-Ciri Masyarakat Maritim Jepun
1. Kegiatan Ekonomi Berasaskan Kelautan.Masyarakat Jepun
terlibat dengan kegiatan penangkapan ikan Harold
M.Vinacke mengatakan makanan orang yang sama
penting dengan nasi ialah ikan,mengutip hasil laut seperti
mutiara,perdagangan,membaiki dan membuat kapal
.Perikanan merupakan pekerjaan utama penduduk Jepun
kerana makanan kedua selepas nasi bagi masyarakat
Jepun ialah nasi.Nelayan Jepun juga adalah penyelam
mutiara yang handal
2. Lokasi Petempatan Di Pesisir Pantai.Bumi Jepun 72%
adalah bergunung ganang.Masyarakat maritim Jepun
tinggal di pesisir pantai seperti di perkampungan nelayan
di Yokohama dan menetap di kawasan-kawasan bandar-
bandar pelabuhan seperti di Nagasaki, Nagoya,Hiroshima
dan lain-lain bandar pelabuhan.
3. Masyarakat pelbagai Budaya.Jalinan perhubungan
dengan masyarakat antarabangsa menyebabkan
masyarakat Jepun menerima pelbagai pengaruh budaya
luar seperti pengaruh agama Kristian yang dibawa oleh
mubaligh-mubaligh Kristian Portugis,Agama Buddha dan
Confucius dari China serta Shinto yang merupakan
kepercayaan tempatan. Dibandar-bandar pelabuhan pula
terdapat pedagang-pedagang Portugis,Spanyol dan China
.Sebelum dasar tutup pintu mubaligh Kristian dibenarkan
menjalankan aktiviti dakwah dan mendirikan gereja bagi
menjalankan kegiatan agama mereka
4. Menguasai Ilmu Kelautan Dan Pelayaran.Masyarakat
maritim Jepun menguasai ilmu pelayaran mereka
belayar hingga ke Australia, Asia Tenggara, Amerika
Selatan ,Korea dan China.Mereka mampu membina kapal
besar meredah lautan.
5. Pelabuhan Entreport. Masyarakat Jepun
mengendalikan perdagangan melalui pelabuhan
entreport Kyushu,Shimoda, Hokodate dan Nagasaki.
Antara dagangan penting dengan barat abad ke 16
ialah senjata,bahan keperluan seperti cermin
,minuman keras dan Barat pula memerlukan teh dan
sutera.
6. Menerima Pengaruh Luar.Sebelum Dasar tutup Pintu
abad 17, masyarakat maritim Jepun mudah menerima
pengaruh luar seperi agama Buddha,Confucius dan
agama Kristian . Penganut Kristian bebas menjalankan
aktiviti mereka .Mubaligh juga bebas berdakwah.
Malah tulisan Jepun berasal dari huruf China dan kosa
kata Bahasa Jepun juga menerima pengaruh Bahasa
Portugis.
Kesimpulan
• Keadaan alam semulajadi yang berkepulauan,
tambahan pula Arus Hitam (black current) yang
panas dan arus Kanchatana telah menyediakan
tempat perikanan yang baik telah membentuk
masyarakat maritim Jepun. Sikap masyarakat yang
terbuka pula telah membawa kepada kemajuan
masyarakat Jepun.

More Related Content

What's hot

Penjajahan Kuasa Asing
Penjajahan Kuasa AsingPenjajahan Kuasa Asing
Penjajahan Kuasa AsingNajwa Norizam
 
PENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahan
PENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahanPENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahan
PENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahanAmin Upsi
 
Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)
Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)
Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)wansalmi
 
Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)Ariff03
 
NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISHNEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISHRedwan Haris
 
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELAT
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELATPENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELAT
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELATKeningau Vocational College
 
Bab 2 sejarah
Bab 2 sejarahBab 2 sejarah
Bab 2 sejarahfeeda79
 
Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3Zulfadhi Zaini
 
BAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
BAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISHBAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
BAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISHNIZAM SHAMSUDIN
 
Prjnjian pangkor
Prjnjian pangkorPrjnjian pangkor
Prjnjian pangkorfiro HAR
 
Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2
Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2
Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2Shamsuddin Frans
 
Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014
Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014
Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014lydiajayn
 
SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...
SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA  DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA  DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...
SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...NIZAM SHAMSUDIN
 
Bab 3 - Sejarah tingkatan 2
Bab 3 - Sejarah tingkatan 2Bab 3 - Sejarah tingkatan 2
Bab 3 - Sejarah tingkatan 2Shamsuddin Frans
 

What's hot (20)

Penjajahan Kuasa Asing
Penjajahan Kuasa AsingPenjajahan Kuasa Asing
Penjajahan Kuasa Asing
 
PM 5
PM 5PM 5
PM 5
 
PENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahan
PENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahanPENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahan
PENGAJIAN KENEGARAAN zaman penjajahan
 
Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)
Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)
Nota sejarah ting 2 (bab 1 bab 8)
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab3
Sejarah Tingkatan 2: Bab3Sejarah Tingkatan 2: Bab3
Sejarah Tingkatan 2: Bab3
 
Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)Bab 2 zmn penjajahan (bac)
Bab 2 zmn penjajahan (bac)
 
Tingkatan 2
Tingkatan 2Tingkatan 2
Tingkatan 2
 
NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISHNEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
 
Nota ringkas bab 2 ting 2
Nota ringkas bab 2 ting 2Nota ringkas bab 2 ting 2
Nota ringkas bab 2 ting 2
 
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELAT
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELATPENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELAT
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH BRITISH DI NEGERI-NEGERI SELAT
 
Bab 2 sejarah
Bab 2 sejarahBab 2 sejarah
Bab 2 sejarah
 
Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3Latihan sejarah ting 2 bab 3
Latihan sejarah ting 2 bab 3
 
BAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
BAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISHBAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
BAB3_NEGERI NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
 
Prjnjian pangkor
Prjnjian pangkorPrjnjian pangkor
Prjnjian pangkor
 
Bab 3 sejarah ting 2
Bab 3 sejarah ting 2Bab 3 sejarah ting 2
Bab 3 sejarah ting 2
 
Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2
Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2
Bab 2 - Sejarah Tingkatan 2
 
Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014
Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014
Ketidakstabilan di perak ( kumpulan 2) 2014
 
SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...
SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA  DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA  DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...
SEJARAH T2 BAB 3:NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BR...
 
cara peluasan kuasa di johor
cara peluasan kuasa di johorcara peluasan kuasa di johor
cara peluasan kuasa di johor
 
Bab 3 - Sejarah tingkatan 2
Bab 3 - Sejarah tingkatan 2Bab 3 - Sejarah tingkatan 2
Bab 3 - Sejarah tingkatan 2
 

Similar to 1.3 masyarakat maritim

MASYARAKAT MARITIM DI JEPUN KUMPULAN 2._081429.pptx
MASYARAKAT MARITIM DI JEPUN  KUMPULAN 2._081429.pptxMASYARAKAT MARITIM DI JEPUN  KUMPULAN 2._081429.pptx
MASYARAKAT MARITIM DI JEPUN KUMPULAN 2._081429.pptxmyamoi1
 
الإسلام في اليابان
الإسلام في اليابانالإسلام في اليابان
الإسلام في اليابانSohib AlQuran
 
: KONFLIK ANTARABANGSA
: KONFLIK ANTARABANGSA: KONFLIK ANTARABANGSA
: KONFLIK ANTARABANGSAsuziana15
 
HUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAAN
HUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAANHUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAAN
HUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAANFatnin Izni
 
Nota Sejarah Tingkatan 5
Nota Sejarah Tingkatan 5Nota Sejarah Tingkatan 5
Nota Sejarah Tingkatan 5smktsj2
 

Similar to 1.3 masyarakat maritim (6)

MASYARAKAT MARITIM DI JEPUN KUMPULAN 2._081429.pptx
MASYARAKAT MARITIM DI JEPUN  KUMPULAN 2._081429.pptxMASYARAKAT MARITIM DI JEPUN  KUMPULAN 2._081429.pptx
MASYARAKAT MARITIM DI JEPUN KUMPULAN 2._081429.pptx
 
الإسلام في اليابان
الإسلام في اليابانالإسلام في اليابان
الإسلام في اليابان
 
: KONFLIK ANTARABANGSA
: KONFLIK ANTARABANGSA: KONFLIK ANTARABANGSA
: KONFLIK ANTARABANGSA
 
HUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAAN
HUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAANHUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAAN
HUBUNGAN ETNIK : FAKTOR MENGHALANG PERPADUAN KAUM SEBELUM KEMERDEKAAN
 
Nota Sejarah Tingkatan 5
Nota Sejarah Tingkatan 5Nota Sejarah Tingkatan 5
Nota Sejarah Tingkatan 5
 
Sejarah Dunia
Sejarah DuniaSejarah Dunia
Sejarah Dunia
 

Recently uploaded

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Recently uploaded (12)

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 

1.3 masyarakat maritim

  • 2. Definisi Maritim: 1.Berkenaan (berkaitan) dengan laut menerusi atau dengan perantaran laut. 2.Masyarakat maritim - masyarakat yang tinggal di pesisir pantai, menjalankan aktiviti perdagangan,membuat kapal,menangkap ikan dan mengutip hasil laut.
  • 3. Latar belakang Jepun • Jepun dikenali Nihon/Nippon bermaksud Tanah Matahari Terbit merupakan negara kepulauan terdiri daripada 4 pulau utama iaitu Kyushu,Shikoku,Honshu,Hokaido dan 3900 buah pulau . • 16% tanah sesuai untuk pertanian, 72% bergunung ganang dan terdapat 67 buah gunung berapi. • Abad ke 7 sm Maharaja Jimmu mengasaskan Jepun. Abad ke 16 pedagang-pedagang dan mubaligh dari Eropah telah datang dan mula bertapak di Jepun. • Geografi Jepun yang berkepulauan telah melahirkan masyarakat maritim dan agraria yang mendiami kawasan pesisir pantai.
  • 4. • Penduduk peribumi Jepun dikenali sebagai Ainu manakala yang lainnya adalah pendatang dari Tanah Besar Asia yang menetap di pesisir pantai membentuk masyarakat maritim. • Abad ke 16 Oda Nabunga (1534-1582) telah berjaya menyatukan Jepun dan menyedari kepentingan mengadakan hubungan dengan Barat. Ini talah merancakkan perdagangan Jepun. • Abad ke17 Jepun mengamalkan dasar tutup pintu, hubungan dengan Barat dijalankan secara terhad,penganur Kristian mula ditindas dan orang-orang Jepun dilarang ke luar negara.
  • 5. Ciri-Ciri Masyarakat Maritim Jepun 1. Kegiatan Ekonomi Berasaskan Kelautan.Masyarakat Jepun terlibat dengan kegiatan penangkapan ikan Harold M.Vinacke mengatakan makanan orang yang sama penting dengan nasi ialah ikan,mengutip hasil laut seperti mutiara,perdagangan,membaiki dan membuat kapal .Perikanan merupakan pekerjaan utama penduduk Jepun kerana makanan kedua selepas nasi bagi masyarakat Jepun ialah nasi.Nelayan Jepun juga adalah penyelam mutiara yang handal 2. Lokasi Petempatan Di Pesisir Pantai.Bumi Jepun 72% adalah bergunung ganang.Masyarakat maritim Jepun tinggal di pesisir pantai seperti di perkampungan nelayan di Yokohama dan menetap di kawasan-kawasan bandar- bandar pelabuhan seperti di Nagasaki, Nagoya,Hiroshima dan lain-lain bandar pelabuhan.
  • 6. 3. Masyarakat pelbagai Budaya.Jalinan perhubungan dengan masyarakat antarabangsa menyebabkan masyarakat Jepun menerima pelbagai pengaruh budaya luar seperti pengaruh agama Kristian yang dibawa oleh mubaligh-mubaligh Kristian Portugis,Agama Buddha dan Confucius dari China serta Shinto yang merupakan kepercayaan tempatan. Dibandar-bandar pelabuhan pula terdapat pedagang-pedagang Portugis,Spanyol dan China .Sebelum dasar tutup pintu mubaligh Kristian dibenarkan menjalankan aktiviti dakwah dan mendirikan gereja bagi menjalankan kegiatan agama mereka 4. Menguasai Ilmu Kelautan Dan Pelayaran.Masyarakat maritim Jepun menguasai ilmu pelayaran mereka belayar hingga ke Australia, Asia Tenggara, Amerika Selatan ,Korea dan China.Mereka mampu membina kapal besar meredah lautan.
  • 7. 5. Pelabuhan Entreport. Masyarakat Jepun mengendalikan perdagangan melalui pelabuhan entreport Kyushu,Shimoda, Hokodate dan Nagasaki. Antara dagangan penting dengan barat abad ke 16 ialah senjata,bahan keperluan seperti cermin ,minuman keras dan Barat pula memerlukan teh dan sutera. 6. Menerima Pengaruh Luar.Sebelum Dasar tutup Pintu abad 17, masyarakat maritim Jepun mudah menerima pengaruh luar seperi agama Buddha,Confucius dan agama Kristian . Penganut Kristian bebas menjalankan aktiviti mereka .Mubaligh juga bebas berdakwah. Malah tulisan Jepun berasal dari huruf China dan kosa kata Bahasa Jepun juga menerima pengaruh Bahasa Portugis.
  • 8. Kesimpulan • Keadaan alam semulajadi yang berkepulauan, tambahan pula Arus Hitam (black current) yang panas dan arus Kanchatana telah menyediakan tempat perikanan yang baik telah membentuk masyarakat maritim Jepun. Sikap masyarakat yang terbuka pula telah membawa kepada kemajuan masyarakat Jepun.